| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A: 人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？B: 歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。 C: “我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。” D: 说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。 |
| 2、 | 下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是（ ） A: 首联“凄凉地”三个字，举重若轻，一语带过了多少艰辛！“弃置身”则点明被贬谪、被“抛弃”，字里行间流露出无限的辛酸与悲凉。 B: 领联用“闻笛赋”“烂柯人”的典故写诗人被贬归来的感触：昔日友人，多已离世，如今孤身归来，物是人非，悲痛怅惘之情，油然而生。 C: 颈联诗人以“千帆”“万木”自比，选取“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”两两相对的意象，表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力。 D: 尾联点明酬答之意，回应首联，既有对友人的感谢之情，也含共勉之意。全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的感染力。 |
| 3、 | 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①三个大型降落伞在空中张开，“阿波罗11号”飞船准确地_________在预定海域。 ②如果人类毫无节制地_________下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。 ③马克．波罗在他的游记里，十分_________这座桥。 ④对于你的痛苦，我很同情，我愿意尽量_________你、鼓励你。 A: 降落 繁衍 崇拜 安慰B: 溅落 繁衍 推崇 安慰 C: 溅落 繁殖 推崇 慰问 D: 降落 繁殖 崇拜 慰问 |
| 4、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 最近几年，“给力”一词高调走红，_____。用法如：“这场比赛大家给力啊！”“我今天参加短跑决赛，同学们要给力啊！” ①“给力”一词最初的火热源于日本搞笑动漫《西游记：旅程的终点》中文配音版中悟空的一句抱怨：“这就是天竺吗，不给力啊。” ②其用法如：“这课上得好枯燥，不给力啊！”“这BOSS真给力啊！”“这装备真给力啊！”“这个动画太给力了！” ③该词作为形容词，类似于“牛”“很带动”“酷”。 ④在2010年世界杯期间，由于“给力网”的网友对该词的广泛运用，“给力”开始成为网络热门词汇。 ⑤所谓“不给力”就是形容和预想目标相差甚远，而“给力”一般理解为有帮助、有作用、给面子。 ⑥其作为动词使用，相当于形容词作动词活用，随后被网民用得越来越频繁，也就是它的本意“给予力量”“加油”的意思。 A: ①⑤④③②⑥B: ①⑤④⑥②③ C: ④①⑤⑥②③ D: ③②⑥④①⑤ |
| 5、 | 选出下列句子顺序排列正确的一项（ ) B: （3） ( 2）（4） （5） （ 1） C: （2） （3） ( 1 ) ( 4 ) ( 5 ) D: （3）（2） （1） （4） （5） |
| 6、 | 下列关于文学名著表述有误的一项是（ ） A: 《童年》通过描写阿廖沙的成长故事，让我们看到了一个倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象。 B: 《藤野先生》记录作者在南京求学，以及在仙台学医受到歧视和侮辱，决定弃医从文的经过。 C: “呼保义”是宋江的绰号之一，这个绰号既表现宋江的谦虚（“保义”是宋代最低武官名），又表现其对朝廷和皇帝保持忠义的态度。 D: 《骆驼祥子》中的祥子从农村来到北京后，选择拉洋车为生，他在为拥有一辆自己的车而努力工作。 |
| 7、 | 下列文学常识表述正确的一项是（ ） A: 温庭筠，晚唐著名词人。他诗词兼工，是豪放派的重要作家之一。B: 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是一首寄赠之作，作者辛弃疾，“壮词”意思是雄壮的词。 C: 《陈涉世家》的作者是司马迁，字子长，西汉政治家、文学家。 D: 《武陵春》的作者是李清照，宋代著名词人，“武陵春”是题目。 |
| 8、 | 下列句子中划线成语使用正确的一项是（ ） A: 对他不负责的态度，单位领导决定铺张扬历 ， 在会上公开批评． B: 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成． C: 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可． D: 最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛牛充栋的程度． |
| 9、 | 对王安石《登飞来峰》的赏析有误的一项是（ ） B: 塔建在山上更显其高，故云“千寻”，这里极写诗人登临之高。 C: 在本诗中，“浮云”这一意象用来比喻具有积极意义的事物。 D: 这首诗将写景和抒怀紧密结合起来，有力地突出了诗的主题。 |
| 10、 | 下列句子划线词语使用正确的一项是（ ） A: 这场篮球赛初一年级打得格外艰难，女队员们抓好防守绝处逢生大胜对手，这下可以耀武扬威了。 B: 梦想需要用辛勤的汗水浇灌才能开花结果，不努力，再美好的梦想都只是沙漠中的海市蜃楼。 C: 老张年轻时虚度光阴，不思进取，老年时穷困潦倒，衣食无着，到头来只落得马革裹尸的结局。 D: 于老师是语文学习方面的专家，我们平时要不耻下问 ， 积极向老师请教，做到虚心好学。 |
阅读诗歌，回答问题。 湖上 徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。 ( 1 )诗的第一，二句展示了怎样的景象？请用几句话进行描述。( 2 )这首诗反映了游人怎样的心情？ |
阅读下文，回答相关问题。 【甲】永州之野产异蛇,黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。 B: 若毒之乎（怨恨） 则久已病矣（困苦不堪） C: 吾恂恂而起（表修饰的连词）黑质而白章（表并列的连词） D: 商女不知亡国恨（歌女）谨食之（喂养） ( 2 )下列句子停顿有误的一项是（ ）A: 盖／一岁之犯死者二焉 B: 可以已／大风、挛踠、瘘、疠 C: 而乡邻之生日／蹙 D: 烟笼寒水／月笼沙 ( 3 )下列句子没有省略现象的一项是（ ）A: 触草木，尽死； B: 言之，貌若甚戚者。 C: 自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。 D: 言之，貌若甚戚者。 ( 4 )选出赏析有误的一项（ ）A: “烟笼寒水月笼沙”运用互文手法描绘了一副朦胧迷离的画面。 B: “夜泊秦淮近酒家”交代了时间和地点。 C: “永之人争奔走焉”最重要的原因是毒蛇可以治病。 D: 第二段中蒋氏的捕蛇遭遇可用成语“九死一生”来形容。 ( 5 )对比选文写法与内容，选出说法有误的一项是（ ）A: 甲文关心百姓疾苦，乙文担忧国家命运，这两位作者都有忧国忧民的情怀。 B: 同为反映社会现实之作，甲文主要运用了对比手法突出封建统治者横征暴敛的罪恶， 乙文主要运用了陈后主的典故讽刺了晚唐官僚贵族醉生梦死的腐败空虚生活。 C: 在表达方式上，甲文先议后叙，乙文是先写景叙事再议论抒情。 D: 甲文的主旨句 是“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎”，乙文的主旨句是“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。 ( 6 )翻译准确的一项（ ）A: 太医以王命聚之（太医借皇上的命令招募能捕蛇的人。） B: 几死者数矣（几次都差点死了。） C: 而吾蛇尚存，则弛然而卧。（如果我的蛇还在，就可以放心地睡。） D: 今以蒋氏观之，犹信。（现在从蒋氏的遭遇来看，好像可信。） |
现代文阅读，回答1-5题
讲 话
莫言
①接到入伍通知书后，村里一个复员兵便登门来教导我：“到了部队，第一件事就是给新兵连首长写一份决心书，这对你的分配至关重要。如果你写得好，新兵训练结束后，就有可能让你去当文书或是给首长去当警卫员，而这两个职务是天生的干部苗子。”他还传授给我很多宝贵经验，高级的有如何取得首长的好感，低级的有怎么样抢吃热汤面。
②我遵循着他的教导，到新兵连的第二天，就写了一份决心书交给班长，让他帮我交给连首长。班长是个老兵，狐疑地看看我，问：“你家里有人当过兵吧？”我说没有。他摇摇头，好像不相信我的话。
③也许真是那份决心书起了作用，团里举行大会欢迎新战友，要选一个新兵代表讲话，这事儿就光荣地落在了我的头上。我兴奋得一宿没睡着，大睁着两眼梦想自己的光明前途。大概是由文书而指导员，穿上了四个兜的军装，回家探亲挽着袖子，手腕子上套着手表，上海牌的，全钢防震，十九个钻。
④欢迎大会那晚上，几百个新兵和团直的几百个老兵把团部礼堂坐满了。那是我第一次进入人间的礼堂，看着舞台上那猩红的天鹅绒大幕，还有那些华灯，心里激动得很严重。老兵和新兵拉着歌子，此起彼伏，声震屋顶。我想当兵真好，当兵实在是太好了呀！看到那些精神焕发的小军官，我的心中充满了希望。
⑤大幕终于拉开了。一个老军官上台讲了几句开幕词儿，就请副团长讲话。副团长上来坐下，对着包着红布的麦克风念讲稿。那稿子的内容跟我写的差不多。副团长讲完了，我们使劲鼓掌。下面指导员讲话。指导员也是坐在麦克风前念讲稿，稿子的内容跟我写的差不多。指导员讲完了，我们使劲鼓掌。指导员下去后，主持会议的老军官说：“下边请新兵代表讲话。”
⑥在一片掌声里，我不知怎么样地上了台。我头晕，心跳。谁见过这样的大场面了。但这是光荣，是前途，是四个兜的军装，是上海牌手表，全钢防震，十九个钻。
⑦我一屁股坐在那把坐过曹副团长、坐过新兵连指导员的椅子上。我望了一眼台下那一片眼睛就低头念稿子。我感到嘴唇不好使唤，喉咙紧张，发出的声音都是颤抖的。念了几句，便放了胆，嘴唇活泼了，嗓子松弛了，我听到自己的声音像春雷一样在礼堂里滚动。刚刚找到感觉，还没过瘾，稿子就念完了。我站起来，立正，给台下人敬礼。然后转身，立正，给台后那些坐成一排的首长敬礼。然后又转身，找到台阶，在众目睽暌下，回到座位上坐下。我刚落座，就被班长狠狠地踩了一脚。我听到班长压低声音，恶狠狠地说：“你这个混蛋，彻底完了！”
⑧我当时就蒙了。带着沉重的思想负担回到宿舍，我问：“班长，怎么回事？”
⑨班长骂道：“混蛋，那凳子，你也配坐？那是首长坐的！你一个新兵蛋子，不站着讲话，竟敢像首长一样坐着讲，太不像话了！”
⑩我请教班长，还有没有办法补救。班长说：“印象太坏了，没什么戏了。”
⑾我的眼泪刷的就流下来了。我费了千辛万苦才当上兵，原本想在部队好好干，提成军官，为父母争气，谁知道这样完了。我给新兵连党支部写了一份沉痛的检查，检查我坐了不该坐的椅子的错误。我求班长把我的检查上交给连首长。班长说：“要说起来，新兵嘛……行，我帮你递上去。”
（选自《会唱歌的墙》，作家出版社，2005年，文章有删改）
( 1 )请简要概括本文的故事情节（每处不超过八个字）。“我”①交决心书→②________ →③________ →④写检讨书
( 2 )根据①⑤段画线的句子，可以看出那个时代 ________ 与________ 极度匮乏。( 3 )第⑦段中“我”讲完以后，“找到台阶”才下了台，“找”写出了“我”________ 的心情。( 4 )第⑨段中班长说：“那凳子，你也配坐？”写出了“我”的不当之处，但班长的话也有不当之处，即 。( 5 )文中的“我”具有 ________ 的优点（答出一点即可），但从第⑤段划线句可以看出，“我”也有________ 的缺点。阅读下文，回答相关问题。
著述出书的最高境界
做学问有三种境界，王国维在《人间词话》中说：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，此第一境界；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此为第二境界也；暮然回首，那人却在灯火阑珊处，此第三境界也。”非常形象，生动，精到，被广泛认可。其实，著述出书也有三种境界。
其一，为满足追名逐利的私欲而著述出书。随着出版政策的宽松和印刷技术的发达，一些人写书出书的热情汹涌澎湃，他们仿佛文曲星下凡，洋洋万言倚马可待。皇皇巨著隔夜而成，但是泥沙俱下难免鱼龙混杂，沽名钓誉必然经典难觅，这样的书， ① 。
其二， ② 。如司马迁所言：“乃如左丘无目，孙子断足，终不可用。遇而论书策以舒其愤思，垂空文以自见。”其实司马迁自己都是在遭受李陵之祸后，于巨大屈辱之中，因“郁有所结而不得通其道”。乃“述往事，思来着”，这才有了《史记》的问世，又如【甲】这样的书，情感充沛，令人唏嘘，但常常困于个人小圈子。
其三，为完成立言传世的使命而著述出书，如孔门弟子追记孔子言行思想的著作《论语》，内容广博，涉及政治.教育.礼仪.经济.文学.天道观.认知论等等；弘扬了孔子思想，传播了儒家文化，对后世影响至深。又如【乙】。这样的书，寓意深远，警醒世人，其思想至今影响中国和世界。
相比而言，第一种其实根本算不上境界不值一提；第二种虽令人感叹，但大多郁结了个人之遭遇，境界不够广阔；只有第三种，崇高的精神令人敬佩敬仰，是值得我们学习的，是最高的境界。
英国前首相劳合·乔治有一个习惯——随手关住身后的门。有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“有必要把这些门关上吗？”朋友是很纳闷。“哦，当然有这个必要。”乔治微笑着对朋友说：“我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。”朋友听后陷入了沉思。乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功，走上了英国首相的位置。正如俗话所说：“为误了头一班火车而后悔不已的人，肯定还会错过下一班。”
读了上面的材料，也许你会产生很多感触和联想吧！请结合自己的体会，写一篇文章。
要求：①自选角度，自定立意，自拟题目。②除诗歌外文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
