| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中的“乃”字意思和用法与其他三项中“乃”不同的一项是（ ） A: 陈胜、吴广乃谋 B: 当立者乃公子扶苏 C: 乃行卜 D: 乃丹书帛曰 |
| 2、 | 对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是 ( ) A: 诗人未用“珠圆玉润”之类的词语，而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执着的爱。B: 关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和抗争、对光明的向往和希冀。 C: “——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 D: “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。 |
| 3、 | 我们都知道《老人与海》是美国当代文学大师海明威的顶峰作品，哪年获得诺贝尔奖的？（ ） A: 1953年 B: 1950年 C: 1954年 D: 1952年 |
| 4、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 水能在转换为电能时不发生化学变化，不排出有害物质，是一种取之不尽、用之不竭的清洁能源。 B: 在央视的文化栏目《国家宝藏》中，通过明星守护人的讲述，使观众看到了国宝的“前世今生”。 C: 是否选择对社会、对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。 D: 2018俄罗斯世界杯引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。 |
| 5、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: 汉字是中华民族的文化瑰宝，它集音、形、义于一体。汉字中的形声字是由形旁、声旁构成的。 B: 《西游记》中唐僧师徒历经千辛万苦到达西天，却被如来佛祖的两位大弟子索要好处费，令人哑然失笑。鲁迅评价说:“神魔皆有人情，精魅亦通世故。” C: 柳宗元，字子厚，世称柳河东，唐代著名的文学家，是“唐宋八大家”之一。 D: 我们学过的古文中关于年龄的称谓很多，如“黄发”，形容老人；如“弱冠”，指未成年男子。 |
| 6、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 任何一项重大决策的实施和出台，必定要经过反复酝酿、深思熟虑、周密安排。 B: 由于有关部门的一系列关爱活动，让留守儿童感受到了大家庭的温暖。 C: 我无时无刻都听见她召唤我的名字，无时无刻都听见她召唤我回去。 D: 广场舞噪音扰民的问题是近几年来警方面临的社会治安综合管理的一个突出难题。 |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 京族的独弦琴是一种奇妙的乐器，仅靠一根琴弦就能弹奏出婉转动听的歌声。 B: 4月10日，铁路部门开始在全国实施新的列车运行方案，优化高铁列车开行路线。 C: 刚刚上任的世界银行行长表示，推动共同繁荣并消除贫困是世行的使命和关注重点。 D: 开展中华经典诗文诵读，使我们了解到中华传统文化的魅力，增强了我们的民族自豪感。 |
| 8、 | 下列各句中，划线成语使用错误的一项是（ ） A: 张老师很善于发现每个同学的长处，大家各得其所 ， 各尽所能地为班级作出自己的贡献。B: 登上南山，开县新城的无限风光尽收眼底，令人心旷神怡。 C: 周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人忍俊不禁。 D: 季羡林先生虽然已经猝然长逝地离开了我们，但他的一系列优秀文学作品深深地留在了人们的记忆之中。 |
| 9、 | 下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 粲然（càn） 怅然（chàng） 蓦然（mù） 毛骨悚然（sǒng）B: 澎湃（pài） 蝉蜕（tuì） 崔巍（wēi） 叱咤风云（chà） C: 崎岖（qí） 畸形（qí） 默契（qì） 锲而不舍（qiè） D: 嗔视（chēn） 归省（xǐng） 重荷（hè） 浑身解数（xiè） |
| 10、 | 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A: 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。 B: 海伦·凯勒是美国著名的女作家、教育家、社会活动家。代表作有《假如给我三天光明》《我的人生故事》《石墙故事》等。 C: 林海音被称为香港“祖母级的人物”，代表作有散文集《两地》《冬青树》等，短篇小说《城南旧事》等。 D: 《论语》是儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。 |
| 阅读下面这首古诗，完成下列小题。 宿桐庐江寄广陵旧游① 山暝听猿愁，沧江急夜流。 风鸣两岸叶，月照一孤舟。 建德非吾土，维扬忆旧游。 还将两行泪，遥寄海西头。 ①【注释】本诗是作者长安求仕不第后漫游吴越时所作。桐庐江即桐江，在今浙江省桐庐县境内，诗中的建德也指桐庐江。广陵即扬州，诗中的维扬、海西头均指扬州。 ( 1 )颔联（第三，四两句）写出了秋日夜晚桐庐江上怎样的特点？( 2 )这首诗表现了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。 |
阅读《愚公移山》文段，回答问题。 河曲智叟笑而止之曰……河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 ( 1 )用现代汉语翻译下列句子．①甚矣，汝之不惠！ ②何苦而不平? ( 2 )读了这则寓言故事后，你从中得到了什么启示？请联系生活实际简要谈谈你的看法。 |
阅读《批评也要讲点“智慧”》一文，回答 下列各题。
①有个小故事很感人：父亲在洗车，小儿子拿起块石子在车门上划起来。父亲大怒，拿起扳手打了下去。儿子被送到医院后证实手指骨折。见父亲自责不已，儿子说，爸爸，手指会好的，不要担心。之后，父亲发现儿子在车上划的却是：爸爸，我爱你！
②由此，我联想到批评。批评也要讲点“智慧”，无论是什么身份，或者什么地位。
③ 。真诚，要出以公心，敢于直言不讳提出批评意见。过去，这个“智慧”在党内很常见。彭德怀在 1940 年就曾郑重其事地说：“你毛泽东，我彭德怀，他周恩来，我们在党内都要自觉地接受党的监督和约束，办任何事都要从党和人民的利益出发，我们谁也不能头脑发热、独断专行、随心所欲。”其言也直，其心也诚，大家引为鉴戒，团结更为紧密。当今，在批评与自我批评久违的情况下，就更需要这么一种严肃而又真诚的批评，才是对同志真正的爱护、帮助与关心。
④讲智慧要得方。批评“如治病，得其方，药到病除，不得其方，适得其反”。【甲】“运用之妙，存乎一心”。故而，学会批评之前的倾听、沟通与谈心交心就显得极为重要。愿听，是尊重；得方，是智慧。“良药”未必“苦口”，批评也应“得方”。“我们的方针是惩前毖后，治病救人，思想不通可以等一等，不要搞得太紧张，批评要注意方式方法，要和风细雨。”有时一个善意的提醒、一次谈心交心可能化解大矛盾，止步大问题。
⑤讲智慧要自省。【乙】往往看别人缺点时明白，看自己时糊涂，难得的是自知自明。为人都有弱点与不足，最聪慧的人也看不见自己的背脊，要紧的是对待错误与问题的态度。批评者要讲智慧，但被批评者则不应过分强调批评的方式方法，“难得是诤友，当面敢批评”。遇“不虞之誉”（没有意料到或意想不到的赞扬），不宜手舞足蹈；逢“求全之毁”（过于苛求的诋毁），也不应暴跳如雷。周恩来说过，“要让我写自己的历史，我就写我的错误。”见善则迁，有过则改，才是共产党人高度的政治自觉与做人智慧。
⑥批评与自我批评对于执政者来说，既和阳光、空气、水源一样重要，又应具有“摄取”适时、适度、适量的智慧。
（选自《杂文选刊》，有删改）
中心论点：________。第③段横线处：________
( 2 )文章开头的小故事，有什么作用？请简要分析。( 3 )请将下列两个句子分别填入文中甲、乙两处（只填字母），并说明理由。A.“人间最大的智慧，在于洞悉本身的弱点。”（法国谚语）
B.批评要想直击心灵，必须说话有证据，注重对批评对象在时机、场合和方式上的选择，
分析问题，找出根源。
甲处：（________），乙处：（________）。理由：________。
回家的花朵
①四月的时候，星星点点的蒲公英就绽开了，它们像一坨坨的细碎阳光，金黄在氤氲着丝丝缕缕乳白水汽的田塍上，印满牛羊蹄印的村间小道两侧，甚至山坳背阴处那些还没有融化的一片片残雪里，甚至村庄生满幽绿苔藓的台阶缝隙里或残墙败垣上。
②蒲公英是最早醒来的，它醒了，大地就醒了，村庄的春天就醒了，村庄新一轮的岁月就醒了。村庄的女人们在乍暖还寒的初春就早早把它们带进邻近的城市里，那时它们有的刚冒芽，有的刚刚鼓起三五个青豆般嫩嫩的蕾，有的刚刚绽开了黄绒绒的一两朵花。它们被摆放在城市拐角处冰冷的马路沿子上，但更多的是被放在简陋的竹筛里，在乡村女人们高一声低一声胆怯叫卖声中，流浪在城市的喧嚣声或一条条仄斜而沉寂的幽长小巷里。
③蒲公英开了，从草长莺飞的春天，绽开过长长的夏天，它那微小鹅黄的花盏,甚至金黄到秋天的深处，漫山遍野的野菊镀染尽乡村山野的时候，还有三三两两的蒲公英开着呢，它们或瑟瑟地开在一个风霜落不到的岩石下，或开在一蓬枯白得如同旧白线的枯草蓬子里，像飘落在地上的一朵野菊，像一簇微微燃烧的火苗。它们黄绒绒地亮着，泥土就还醒着，村庄就还醒着，鸟儿和虫子就还醒着，直到一场漫天漫地的鹅毛大雪之后，它们在白皑皑的雪层下沉睡了，泥土就也沉沉睡去了，村庄以及世界上的一切也都沉沉地睡去了。
④它们是到城市里寻找它们的亲戚的。
⑤那些从乡村走进城市的人家，那些在城市里生活了多年，但根须还没有从乡间泥土里全部拔出来的人，那些在市声里沉睡，但梦的脚趾还常常沾满泥土的人，他们都是蒲公英的亲戚。他们都常常会买一小扎甚至几小扎的蒲公英，把它晾干了冲茶，或把它洗净剁碎了掺杂着作为吃食，败火祛毒，给身心重新赋予乡野的清爽之气和生命的自然气息。
⑥它们和许多的人一样，从乡村来却再也回不到那弥漫着泥土腥香气息的乡间了。
⑦我也是蒲公英的一个亲戚。从一百二十多华里远的乡下老家到这小城里来生活，转眼就二十余年了，从一个乡间的木讷青年，成了小城市井中一个临近不惑的人。我也常常掏几角钱买三五扎蒲公英冲茶，或者剁碎了摊几张饼子吃。我家的墙壁上，常常挂几束已经风干的蒲公英，或在院子里晾晒一些还带着薄薄一层乡间水汽的湿漉漉的蒲公英。
⑧去年深秋时，我又买回了十几扎蒲公英，那是些十分新鲜的蒲公英，叶子虽然已经被霜打得有些灰黑了，但褐色的根茎却饱满丰盈，粘着些润湿的泥土，其中许多已经鼓了些米粒大小甚至黄豆般大小的青蕾。我把它们淘洗干净，摊放在竹筛里静静地晾晒。一个午后，我发现已经晾晒了几天的蒲公英，有几颗竟又开花了，那金黄的花朵，在根叶已经被晒得一片灰黑的竹筛里分外地耀眼，它们在秋天的阳光里簇闪着金黄的光泽，像一粒粒淡定的阳光，又像一粒粒金色的星星。
⑨又过了许多天，我发觉那些蒲公英已经彻底风干了，而那许许多多的花蕾都已绽开过，花朵早谢了，然后成了白絮絮的一朵朵绒球，向晚的风轻轻一吹，那些绒球便沸沸扬扬成一朵朵的白絮飘起来，像一片片飞扬的白雪，从竹筛里沸扬到阳台上，然后飘过高高的楼顶，飞进了远远的天空里，随着一缕缕的风飞走了。
⑩它们是要飞成天上的白云，是要随着那些流浪的云朵，飞回到遥远的乡间田塍上、山坳里，是要迢迢地回到自己的乡野老家吗？
⑪花朵是植物的心灵，是一棵树或一棵草的灵魂。而蒲公英的灵魂已跟着一缕晚风或流云迢迢回到了它的老家去，来年，它们将又会在河畔、在山涧萌芽、展叶、开花，重将燃亮自己的乡野或田园，而一个辗转离乡的人，一个为生计而漂泊游离自己故园的人，他们什么时候能让自己的心灵回到自己的老家，什么时候能让自己的灵魂回到那生育和养育生命的那一片泥土上呢？
⑫灵魂或许是不会流浪的，它既已注定永远属于某一粒土，不管岁月多么的苍凉，不管脚步多么的遥远，不管回家的路是多么的漫长，不管生命是多么的沉重，它们都是一定要飞回去的，回到那一粒熟稔温热的泥土上，回到那一缕低低盘旋的炊烟里，回到那一条歪歪的田塍上，回到那一声苍老的召唤里……
（选自《散文百家》有删改）
( 1 )文中的蒲公英具有哪些特点？请用简洁的语言概括。或开在一蓬枯白得如同旧白线的枯草蓬子里，像飘落在地上的一朵野菊，像一簇微微燃烧的火苗。
( 3 )第④段在文中有什么作用？作文：
请以“__________雨”为题，写一篇文章。
要求：①根据自己的理解，用一个词语将题目补充完整，构成你的作文题目，并抄写在答题卡上。②自选角度，自选文体。③如写诗歌，不少于10行。其他文体，不少于500字。④作文中不要出现所在学校的真实校名或师生姓名。
