| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列说法无误的一项是（） A: 我们从郑振铎的《猫》一文中感受到知识分子悲天悯人的情怀，主要源于他对猫的喜爱。 B: 《皇帝的新装》的作者是丹麦作家伊索。 C: 《杞人忧天》的故事嘲笑了那些既自扰又扰人的庸人，告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心。 D: 下面句子中加点的四个词都是代词。 赫耳墨斯觉得人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？” |
| 2、 | 下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ） A: 这两本成语词典各得其所 ， 一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。 B: 袭人等捧过茶来，才吃了一口，平儿也打扮的花枝招展的来了。 C: 他在辩论会上为学校争了光，伶牙俐齿，咄咄逼人。 D: 国庆节期间，槐荫广场的花坛里摆满了一串红，红得鲜亮，红得耀眼，真是花团锦簇。 |
| 3、 | 下面语境中，用语不得体的一项是（ ） 张朋邀请小敏参加他爷爷的生日宴会，小敏在宴会上，站起来对爷爷说：“爷爷您好!今天我承蒙张朋的盛情邀请，有幸光临贵府，参加您的生日宴会，这是小小礼物，不成敬意，还请您老人家笑纳，祝您福如东海、寿比南山！” A: 承蒙 B: 光临 C: 贵府 D: 笑纳 |
| 4、 | 下列语法知识判断错误的一项是（ ） A: “他委屈地离开教室”中的“委屈”在句中作状语。 B: “我悲伤着你的悲伤”中的“悲伤”依次是动词和形容词。 C: “杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切”，这是一个递进复句。 D: “天气晴朗”“晴朗的天”“洗衣服”“洗干净”四个短语结构各不相同。 |
| 5、 | 下列句子中，没有语病的一项是（） A: 托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，它们一“呼”即出。 B: 《长征》是国家大剧院在2016年为纪念中国工农红军长征胜利80周年而推出的一部原创歌剧，由著名编剧邹静之执笔，国家一级导演田沁鑫执导。 C: 通过发展特色种植、养殖产业和旅游业，使云南贡山独龙族群众在2018年年底实现了整族脱贫。 D: 羊肉为什么作为冬季进补首选食品的原因，是羊肉味甘而不腻，性温而不燥，具有暖中祛寒、温补气血、开胃健脾等功效。 |
| 6、 | 下列文化常识中说法错误的一项是（ ） A: 《回延安》全诗采用陕北民歌“信天游”的形式，两节一行，节内押韵，形式活泼，节奏自由。 B: “黄发垂髫”指老人和小孩，“小生”指年轻男子。 C: 《诗经》中，“风”是各地方的民歌民谣；“雅”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀；“颂”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼。 D: 《石壕吏》和《茅屋为秋风所破歌》均为杜甫在安史之乱中的名作，表现了诗人对战争的控诉和对民生疾苦的关怀。 |
| 7、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 《芦花荡》是一篇小说，选自《孙犁文集》，其故事发生在抗日战争时期。 B: 《核舟记》选自明代魏学洢所编辑的《虞初新志》。 C: 唐代现实主义诗人杜甫，字子美，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，号称“诗史”。 D: 新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。其中，标题、导语、主体是最主要的三个部分。 |
| 8、 | 根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（ ） B: 名山大川 古园深院 雕虫小技 C: 雕虫小技 名山大川 古园深院 D: 古园深院 雕虫小技 名山大川 |
| 9、 | 对下列句子的有关修辞方法作用的分析，有误的一项是（ ） A: 至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。分析：这句话运用了比喻的修辞方法，将老师对“我”的理解和帮助喻为“珍宝”，这样写更加形象生动。 B: 像这样的老师，我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢？分析：运用“怎么会不”的反问，加强了语气，抒发了学生对老师的喜爱之情。 C: 在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。分析：三个“多么……”构成排比，从孩子的视角谈老师给“我”的帮助，热情地赞美了自己的老师。 D: 什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？分析：反问句，感情深沉含蓄，表达了“我”对老师的无限怀念之情。 |
| 10、 | 下列词语中书写全部正确的一项是（ ） A: 决别 鉴赏 锋芒必露 美不盛收 B: 愧作 浮燥 颠沛流离 如释重负 C: 闲暇 狡辩 诚惶诚恐 置之不理 D: 追朔 帷幕 自园其说 相辅相成 |
| 阅读下面一首诗，完成下面小题。 水 调 歌 头 苏 轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 ( 1 )这首词表现了词人怎样的人生态度？( 2 )有人说，词中的“起舞弄清影”与李白《月下独酌·其一》中的“我歌月徘徊，我舞影零乱”有异曲同工之妙，请简要分析。 |
| 阅读《出师表》，回答问题 ( 1 )下列划线词语解释有误的一项是（ ） A: 夙夜忧叹（早晚） B: 攘除奸凶（排除、铲除） C: 以告先帝之灵（劝告） D: 以彰其咎（表明、显扬） ( 2 )朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A: 恐／托付不效 B: 深追先帝／遗诏 C: 臣／不胜受恩感激 D: 进尽／忠言 ( 3 )下面各组划线词意思和用法相同的一项是（ ） A: 此先汉所以兴隆也 此殆天所以资将军（《隆中对》） B: 若有作奸犯科及为忠善者 不足为外人道也（《桃花源记》） C: 宜付有司论其刑赏 转视积薪后，一狼洞其中（《狼》） D: 先帝不以臣卑鄙 不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》） ( 4 )下列说法完全正确的一项是（ ） A: 《战国策》是一部编年体史书，西汉刘向整理成册，《唐雎不辱使命》一文出自该书。 B: 《史记》是我国第一部纪传体通史，“本纪”记载历代帝王的兴衰和重大历史事件，“世家"是历朝诸侯贵族的活动和事迹，“列传”为历代各阶层有影响人物的传记。 C: 表、说都是我国古代的一种文体。文中多次提到先帝，是为了表达自己的“感激”和“忧叹”之情。 D: 诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事,以显示公平严明的治理。 ( 5 )“先帝之殊遇”体现在________、________、________。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是：________。 |
阅读下文，完成下列各题。
圆珠笔头的制造难度有多大
任志方
①圆珠笔头分为笔尖上的球珠和球座体。油性圆珠笔头的圆珠由黄铜、钢或者碳化钨制成；水性圆珠笔头的圆珠则采用不锈钢、硬质合金或氧化铝等材料制成。由这些材料制成的圆珠笔，要满足在同一个角度下，连续不断地书写800米且不出现断线的情况才算合格。
②其中，球珠用的碳化钨的硬度比钢的硬度高数倍，仅比金刚石的稍微差一点。其制造工艺和轴承滚珠的类同，主要是采用滚珠旋压成型技术，用钢丝冲剪，或成型锻压成小方块，再磨成圆珠，需要专用的滚珠凹模座，它的精度与旋压力、转速有关。
③这一产品真正的设计难点在于怎样把这么小的圆球，在极大的生产数量下，做到相同的尺寸。这里的高精度、高互换性是基于整个制造体系的严谨得到的。
④笔头的另外一部分，直径仅有2.3毫米的球座体，无论是生产设备还是原材料，此前都长期掌握在瑞士、日本等国家手中。关键部位的尺寸精度要求在两微米之内，表面粗糙度要求为0.4微米，在笔头最顶端的地方，也就是放小圆珠的地方，厚度仅有0.3毫米到0.4毫米。由于后期要进行高精度的加工，既要容易切削，加工时又不能开裂，对不锈钢原材料提出了极高的性能要求。
⑤圆珠笔头对加工精度的要求极高，由于笔头上不仅有小球珠，里面还有5条引导墨水的沟槽，生产加工中一个小小的偏差都会影响书写的流畅度和笔的使用寿命，笔尖的开口厚度不到0.1毫米，还要考虑到书写角度和压力，球珠与笔头、墨水沟槽位必须搭配得“天衣无缝”，加工误差不能超过0.003毫米。以来自瑞士公司的笔头一体化生产设备为例，生一产个小小的圆珠笔头需要20多道工序。
（摘自《齐鲁晚报》2017年1月12日 有删节）
( 1 )第⑤段划线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？( 2 )根据文意，下列理解错误的一项是（ ）A: 文章主要说明圆珠笔头的材料要求与加工精度。应聘者人头攒动，这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。
考试分初试、复试和终试三轮，两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再淘汰一名。
终试在艺术学院阶梯教室。考场门开，有人叫道：“木笛。有请朱丹先生。”声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见迷蒙广阔之中，居高临下坐着一排主考官。主考席的正中，就是那位声名卓著的丹麦音乐大师。大师一言未发，只是默默打量朱丹。那种神色，仿佛罗丹打量雕塑。半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，让助手把那张卡片递到朱丹手中。
接过卡片，只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：①贝多芬的《欢乐颂》；②柴可夫斯基的《四小天鹅舞》。看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬，踌躇歉疚地说：“______”这一轻声的话语，使得主考官有点茫然失措了。
片刻，大师冷峻发问：“为什么？”朱丹答：“因为今天我不能演奏欢乐曲。”
大师问：“为什么？”朱丹说：“因为今天是12月13日。”
大师问：“12月13日是什么日子？”朱丹说：“南京大屠杀纪念日。”
久久，久久，一片沉寂。大师问：“你难道不知道今天是什么考试吗？”
朱丹说：“知道。”大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当珍惜。”
朱丹说：“请原谅……”没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，果断而又深感惋惜地说：“那么，你现在可以回去了。”听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考官们鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。
入夜，石头城开始落雪。
没有目的，也无需目的，朱丹在迷茫的飘雪中，开始他孤独悲壮的石头城之别，朱丹不知不觉走到鼓楼广场。穿过广场，他又走向南京大屠杀死难同胞纪念碑。
临近纪念碑，看见一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初绽。再走近一看，竟然是一个由许多孩子组成的方阵。他们高矮不一，衣着不一，明显是一个自发的群体。他们头上肩上积着一层白雪，仿佛一片挂满雪的松树林。每个孩子手持一支红烛，一片红烛流淌着红宝石般的泪。
顷刻之间，雪下大了。伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。笛声悲凉凄婉，犹如脉管滴血。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。孩子们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，对于心语只能报以倾听。
吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。朱丹十分意外……
( 1 )开头2，3自然段分别强调的要点是：2自然段________；3自然段________。从全文来看，这样写的表达作用，你认为是________。①看见迷蒙广阔之中，居高临下坐着一排主考官。
②他向主考官深深鞠了一躬，踌躇歉疚地说……
( 3 )在文章前半部分的横线处，有人补写出的是：我不愿意弹奏这样的乐曲。如果让你补写，相信比这一句更恰当，更精彩。我们看到聪慧的你写出的句子是________。请借助阅读感悟，展开合理想象，给本文续写一个感人的结尾。（不超过60字）
要求：①文体规范。记叙文中心明确，内容充实；②正文中如需出现人名、地名、校名，请用××或虚拟名称代替。
