| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字的注音全都正确的一项是（ ） A: 妖娆(ráo) 宿愿(sù) 强聒不舍(kuō) 怫 然（fǘ）B: 襁褓(qiǎng) 枘凿(ruì) 心无旁骛(wù) 缟 素（gǎo） C: 扶掖(yè) 单于(chán) 恪尽职守(gè ) 脚 踝（huái ） D: 亵渎(dú) 骈进(pián) 佝偻承蜩(lǚ) 瑟索（ sè） |
| 2、 | 下列句子句意明确，没有语病的一项是( ) A: 要是一篇作品思想上有问题，文字即使不错，也是要不得的。B: 大家统一安排了会议的内容、时间和出席人员，以及会议中可能出现的问题。 C: 这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像其它产品那样，有一种比实际厚度稍薄的感觉。 D: 艺术家们过去一贯遭受白眼，现在却受到人们青睐，在白眼和青睐之间，他们感受到了人间的冷暖。 |
| 3、 | 下列词语中划线字字形有误的一项是（ ） A: 溃退 宛如 浩瀚 镌刻 B: 颁发 要塞 泄气 紧绷 C: 萧洒 凌空 遗嘱 轻盈 D: 油光可鉴 殚精竭虑 摧枯拉朽 眼花缭乱 |
| 4、 | 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 王教授的演讲十分精彩，在场人士听得津津有味。 B: 看到小朋友掉进水缸里，司马光毫不犹豫地搬起石头砸缸。 C: 他站在台上窃窃自语 ， 向大家介绍自己的新发现。 D: 草原的气候变幻莫测 ， 一会儿烈日当空，一会儿大雨倾盆。 |
| 5、 | 下列关于文学文化常识的表述正确的一项是（ ） A: 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，讲求时效性和真实客观性，其正文的结构通常遵循“金字塔结构”。 B: 列夫▪托尔斯泰是俄国作家，代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜▪卡列尼娜》等。奥地利作家茨威格写过关于他的文章。 C: 《答谢中书书》中的“书”即书信，古人的书信又叫“尺牍”或叫“信札”，是一种应用性文体。 D: 苏轼，字子瞻、号东坡居士，世称苏东坡，北宋著名文学家、书法家、画家。他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称为“三苏”，“三苏”中除父亲外，兄弟二人都被列入“唐宋八大家”之中。 |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。 B: 由于母亲对朱德的悉心培育，使他从小就养成了勤劳的习惯。 C: 骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。 D: 读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 |
| 7、 | 下列句子排列顺序恰当的一项是( ） B: ①③②⑤④ C: ①④②⑤③ D: ①④②③⑤ |
| 8、 | 下列各项中，加点词语解释不正确的一项是（ ） A: 三省吾身（三：泛指多次） B: 匹夫不可夺志也（夺：夺取） C: 饭疏食，饮水（饭：吃） D: 博学而笃志（笃：坚定） |
| 9、 | 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A: 护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都给我老实待着！” B: 交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。” C: 公交车司机对一个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座儿坐下。你摔了，我可不负责啊！” D: 食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢？可以随便浪费粮食？赶快把馒头给我捡回来！” |
| 10、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 晚会结束之后，她那优美的舞姿、动听的歌声一直回响在我耳边。B: 既然你付出了艰辛的努力，你的成绩就不会令大家失望。 C: 虽然这是生活中一件微不足道的事，但对我却有深刻的体会。 D: 我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。 |
阅读诗歌，回答问题 过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ( 1 )《过零丁洋》的作者是________南宋著名的抗元英雄。( 2 )解释划线词含义。①寥落________ ②丹心________ ③汗青________ ( 3 )“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”运用了什么修辞方法？表达了作者什么感情？( 4 )颈联有怎样的写作特色？ |
| 阅读(甲)(乙)（丙）三篇短文，完成各题。 （甲） 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （选自《桃花源记》陶渊明·东晋） （乙） 明日，宿旦子冈。甫①行数里，见四野禾油油然，老幼男女俱耘②于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作；以视西北男子游惰不事生产者，其俗询③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣；门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然④，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也！ （选自《乙亥北行日记》戴名世·清） （注释）①甫：刚，才。②耘：除草。③询：通“洵”，信，确实。④郁郁然：茂盛的样子。 （丙） 远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像是点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。 （选自《天上的街市》郭沫若） ( 1 )下列划线词的意义和用法相同的一项是( )A: 才通人 卿今者才略 B: 芳草鲜美 陶后鲜有闻 C: 豁然开朗 见四野禾油油然 D: 武陵人捕鱼为业 愿为市鞍马 ( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。 ①阡陌交通，鸡犬相闻。 ②老幼男女俱耘于田间。 ( 3 )（甲）（乙）两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？( 4 )陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想象中的世界有什么相同的用意? |
①在我国书法史上，流传着“二王”的佳话。王羲之“临池学书”，为节者时间顺手用池水涮笔，结果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王献之磨墨练字，用完了整整18缸水。这些故事，都在说明一个道理：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。
②树立恒心，离不开有异于常人的执着。一个人未必具备出众的天赋，但如果拥有异于常人的执着，就能把“恒”宇写进自己的品格，守得云开见月明，成就不凡事业。然而现实中，也有一些人贪图安逸、缺乏毅力，往往让事情无疾而终。譬如，有的人遇到挫折就乱了阵脚，逃避矛盾、蛰伏起来；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤恳恳，其实心里根本就没有恒定的目标；还有的人习惯东一榔头西一棒子，做不到一锤接着一锤敲，积累不出实绩。古人说得好，“贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。”要做一件事情，重要的是专注于目标，毫不动摇、勇往直前。心态一旦浮躁，注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫。
③树立恒心，离不开对人生意义的深刻省思。“革命战士”吴玉章四十年如一日，再苦再难也不忘教书育人，坚持革命，坚持办教育、坚持做好事，造就了一大批各类人才。《吕氏春秋》有言，“不能教者：志气不和，取舍数变，固无恒心，若是阴喜怒无处。”所以，有水滴石穿的韧性，坐得住、沉得下的脾性，才能有经得起时间检验的成绩。
④树立恒心最离不开意志和勇气。葆有坚强的意志，才能在恶劣环境中坚如磐石，在乱云飞渡时不忘初心；具备非凡的勇气，才能面对恐惧不退缩、遭受打击不怯懦，义无反顾地坚持下去。对个体来说，追求善始善终、善作善成，就必须剔除急功近利之心，舍弃徘徊犹豫之意，自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气，用一生写好一个“恒”字。
⑤鲁迅曾如此点评运动会选手：“优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非地至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”行走在人生之路上，又何尝不是如此？
（摘自《人民日报》2018年5月，有删改）
( 1 )请找出选文的中心论点。那年花开
钱海燕
夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。
“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。
“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。
“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。
徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。
谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。
在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。
“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。
“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。
“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”
“这太神奇了！”我不由得惊叹道。
“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”
听了徐老师 的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
( 1 )根据文意，说说文题“那年花开”的含义。①徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。
②在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
( 3 )文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。“留”，是一个有趣的字眼。你看，“留步”，“留”出一份客气和礼貌；“留心”，“留”出一份认真和专注；“留情”，“留”出一份宽容和谅解……“留恋”，“留”下一份依依不舍的情怀；“留守”，“留”下一份孜孜以求的执着；“留传”，“留”下一种熠熠生辉的精神……
请以“留”为话题作文，要求：
①将你拟的题目写在答题卡上；
②600字以上；除诗歌外，文体不限；
③文中不得出现真实的人名、校名和地名；
