语文360

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2018年宜昌市三峡高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列加点成语运用有误的一项是( )
A: 这种无病呻吟的作品,如何能打动读者的心呢?
B: 百色市利用得天独厚的地域优势,大力发展芒果种植,坚定不移地走特色发展、绿色发展、协调发展之路。
C: 中华民族,淡定有勇,心无旁骛 , 只专注于复兴,在和平与发展的时代潮流中,勇于创业,共同富裕,实现中国梦。
D: 经过两年的锻炼,他已变成一个身体强健,形销骨立的阳光大男孩。
2、对唐朝诗人刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗理解不正确的一项是( )
A: 乐天是指白居易,题目的意思是作者和白居易在扬州初逢,马上写一首诗送给白居易。
B: 乐天是指白居易,题目的意思是作者和白居易在扬州初次相会,在筵席上白居易写诗相赠,作者即以此诗酬答。
C: “巴山楚水”的意思是巴地多山,楚地多水。这里泛指作者被贬谪后到过的地方。
D: “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这两句诗,现代人赋予它新的意义:说明新事物必将代替旧事物。
3、下列句子中,标点符号的使用正确的一项是( )
A: 他在文中指出:我们要学习一些自己国家的历史,比如说:国家的政治史、文化史、经济史等。
B: 1933年到1934年间,鲁迅先生经常在《申报副刊》的《自由谈》上写稿,攻击时弊。
C: 那种叫“水晶”的,长得长长的,绿绿的,晶莹剔透,真像是用水晶和玉石雕刻出来的。
D: 有些遇见,会带来无限美好的故事。宗璞因为遇见盛开的紫藤萝花,于是重新唤起对生活的信心,海伦·凯勒因为遇见安妮·莎莉文老师,她的生命才创造了奇迹。
4、

下列文学常识表述不正确的一项是( )

A: 《读书杂谈》的作者是鲁迅,原名周树人,文学家、思想家、革命家。
B: 高建群写的《云海》一文选自《青春缘》,原题是《月亮的海》。
C: 两篇《游高粱桥记》是明代文学家袁宏道与其弟袁中道所作。
D: “大漠孤烟直,长河落日圆”是王维《使至塞上》中的名句。
5、下列词语中加点的字,全对的一项是( )
A: 莅临(lì) 一霎时(shà) 着落(zháo) 酝酿(niàng)
B: 看护(kān) 衣裳(shang ) 贮蓄(chǔ) 澄清(chéng)
C: 高邈(miǎo) 风筝(zhēng) 匿(nì)笑 发酵(jiào)
D: 粗犷(guǎng) 祈祷(qǐ) 黄晕(yùn) 侍弄(shì)
6、

下列划线词解释正确的一项是( )

A: 故患有所不避也。患:祸患、灾难; 避:逃避
B: 蹴尔而与之,乞人不屑也。蹴:用脚践踏; 不屑:看不上眼
C: 明日 , 徐公来,孰视之。明日:明天; 孰:通“熟”,仔细
D: 其亦欲推其事,以勉其学者邪?推:推诱; 勉:勉励
7、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。
B: 亚航QZ8501客机失事,再次引发了人们对马航MH370失联航班的追忆。
C: 我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时,在抗震救灾中大显身手。
D: 一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
8、依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

①竹,柔韧清秀,刚健挺拔,最宜入诗入画。

②竹如谦谦君子,它有兰的优雅,松的高洁,深受古代文人的青睐。

③那成片的竹林,风过如丝弦裂帛,雨来如琴瑟和鸣,那就时一首抒情诗,一幅水墨画。

④“虚心有致,高风亮节”是文人雅士对竹的评价;“咬定青山不放松,立根原在乱岩中。千磨万击还坚韧,任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。

⑤郑板桥一生爱画竹,自有个中缘由;苏东坡“宁可食无肉,不可居无竹”,也不仅仅是情趣使然。

A: ④⑤②①③
B: ①③②⑤④
C: ①②③⑤④
D: ①③④②⑤
9、下列说法有误的一项是( )
A: 《萧红墓畔口占》作者戴望舒,中国现代象征派诗人,其诗《雨巷》成为传诵一时的名作,他因此被称为“雨巷诗人”。
B: “记”是古代的一种散文体裁。《小石潭记》《醉翁亭记》是游记,用来记叙旅途见闻和某地政治生活、风土人情、山川景物及名胜古迹等。
C: 夏洛蒂·勃朗特的代表作《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。小说以第一人称叙述,是一部带有自传色彩的长篇小说。
D: 古诗词中常可见到“节气”的身影,如“今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱”,“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”分别写到了“雨水”“霜降”两个节气。
10、按所供多音字的字音组词,完全正确的一组是( )
A: 参(cān) 参拜 参天 参校 参股 参差
B: 行(háng) 行话 行文 行距 行列 行家
C: 薄(bó) 稀薄 鄙薄 日薄西山 薄命 薄情
D: 晃(huàng) 晃悠 晃眼 晃荡 摇晃 晃动
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

(甲)游山西村陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
(乙)过故人庄 孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。

( 1 )甲、乙两诗的颔联都是千古名句,请任选一句,自选角度(如表现手法、语言运用、蕴涵哲理等),作简短赏析。

( 2 )甲、乙两诗诗人所表达的情感有何共同之处

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

【甲】口技

【清】林嗣环

京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

【乙】乔山人善琴

【清】徐珂

国初,有乔山人者善弹琴。精于指法,尝得异人传授。每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘①,相和悲鸣。后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之,咨嗟惋叹。既阕④,曰:“吾抱此半生,不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰:“吾夫存日,以弹絮为业。今客鼓此,酷类其声耳。”

【注释】①鹘(gǔ):一种凶猛的鸟。②郢楚:即楚郢,古地名,春秋战国时期楚国的都城。③媪(ǎo):老妇人。④阕:止息,终了。⑤款扉:款,敲;扉,门。

( 1 )解释下列加横线的词语。

①便有妇人惊觉欠伸 ________ ②几欲先走 ________

③款扉扣之 ________ ④今客鼓此 ________

( 2 )选出下列加横线词意思、用法不相同的一项( )

A: 无敢哗者/念无与为乐者
B: 于厅事之东北角/于旅中独奏洞庭之曲
C: 以弹絮为业/以丛草为林
D: 酷类其声耳/其真无马邪
( 3 )用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。

中间力拉崩倒之声。

( 4 )请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。

第一个场面:________;

第二个场面:________;

第三个场面:________。

( 5 )【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题

精读——精妙品粹
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

( 1 )读下列文句,体会划线的虚词,哪些可读得稍重些,哪些只宜轻轻带过。
①北山愚公者 , 年且九十,面山而居 ②以君之力,曾不能损魁父之丘

( 2 )解释下边划线字的意思。
①聚室而谋 ②投诸渤海之尾 ③始一反焉

( 3 )“如太行、王屋何? ”“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”这两个句子是疑问句还是反问句?请用现代汉语表述出来意思来。

( 4 )试用原文中的有关语句填充下面这段分析性文字。
愚公虽到了 “ ① ”的高龄,但还要率全家人去“毕力平险”,这并非一时头脑发热,而是经过深思熟虑的。他首先有着明确的目的和远大的抱负:要解决“ ② , ③ ”这一交通不便之苦,要实现“ ④ , ⑤ ”的明确目标。他不冒然行事,能先与家人商议。当提出移山的主张后,立即得到了子孙们“ ⑥ ”的反应。这时其妻“献疑”,又促使他考虑得更周全。最后得到了“ ⑦ , ⑧ ”的主意才开始行动。愚公不顾年迈力衰,亲自参与“ ⑨ ”这样的艰苦劳动,用行动来实现自己的远大抱负,精神可嘉,令人深受启发。

( 5 )用科学的眼光看,愚公移走两座大山是不必要的,而且结果由天帝派神搬走了两座大山也是不可能的。作者之所以这样写,其目的是( )。

A: 宣扬封建迷信思想,夸大神的作用。
B: 反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。
C: 宣传人定胜天,不必用科学,只须用苦力的思想。
D: 批判不求进取、知难而退、不识时务的消极思想。
( 6 )对于寓言的神话结尾,理解最正确的一项是( )。

A: 愚公的行动感动了天帝,反映了古代讲究迷信,这是这篇寓言的不足之处。
B: 愚公的精神和行动感动了天帝,反映了古代劳动人民的美好愿望,这跟宣传封建迷信思想有本质的区别。
C: 天帝在愚公的坚强意志面前惧怕了,屈服了,说明只要有信心,目标总能实现。
D: 天帝在劳动人民的伟大力量前屈服了,说明人定胜天。
阅读下文,完成后面小题。

怎样读书

顾颉刚

①一个普通人走进了图书馆,看见满屋满架的书,觉得眼睛都花了。这是由于他对世界上的知识没有一方面是有特殊兴趣所致。研究学问的事固然不必每人都参加,但是一方面的特殊兴趣确为任何人所不可少。我们读书的第一件事,是要养成特殊方面的兴趣。

②有人读书,只要随便翻翻就抛开了;有人读书,却要从第一个字看到末一个字才罢。其实两种方法都有道理,但永久只用一种方法是不对的。因为我们可以看的书籍太多了,倘使无论哪一部书都要从第一个字看到末一个字,那么,人的生命有限,一生能够读得多少部书呢?但有几部书是研究某种学问的时候,必须细读的,若只随便翻翻,便不能了解那种学问的意义。读书的第二件事,是要分别书籍缓急轻重,知道哪几部书是必须细读的,哪几部书是只要翻翻的,哪几部书只要放在架上不必动,等到我们用得着它的时候才去查考的。

③我们的读书,是要借了书本上的记载寻出一条求知的路,并不是要请书本来管束我们的思想。读书的时候要随处存疑。换句话说,要随处会用自己的思想去批评它。我们只要敢于批评,就可分出它哪一句话是对的,哪一句话是错的,哪一句话是可以留待商量的。这些意思就可以写在书端上,或者写在笔记簿上。逢到什么疑惑的地方,就替它查一查。心中起什么问题,就自己研究一下。不怕动手,肯写肯翻,便可以养成自己的创作力。几年之后,对于这一门学问自然有驾驭运用的才干了。我们读书的第三件事,是要运用自己的判断力。只要有了判断力,书本就是给我们使用的一种东西了。

④再有两件事情,也是应当注意的。其一,不可以有成见。以前的人因为成见太深了,只把经史看作最大的学问;经史以外的东西都看作旁门小道。结果,不但各种学问都被抑遏而不得发达,并且由于各种学问都不发达,就是经史的本身也是不能研究得好。近来大家感到国弱民贫,又以为唯有政治经济之学和机械制造之学足以直接救国的,才是有用之学,其余都是无关紧要的装饰品。这个见解也是错误的。学问的范围何等样大,凡是世界上的事物都值得研究,就是我们人类,再研究一万年也还是研究不尽。其二,是应该多赏识。无论哪种学问,都不是独立的,与它关联的地方非常之多。我们要研究一种学问,一定要对别种学问有些赏识,使得逢到关联的地方可以提出问题,请求这方面的专家解决,或者把这些材料送给这方面的专家。

⑤以前有人说过,我们研究学问,应当备两个镜子:一个是显微镜,一个是望远镜。显微镜是对自己专门研究的一科用的;望远镜是对其他各科用的。我们要对自己研究的一科极尽精微,又要对别人研究的各科略知一二,这并不是贪多务博,只因为一种学问是不能独立的缘故。(选自《读者》2015年第6期)

( 1 )阅读全文,作者认为应该怎样读书?
( 2 )文章第①–③段的顺序能否调换?为什么?
( 3 )请简要分析第④段的论证思路。
( 4 )下面一段话放在哪里最恰当?为什么?

譬如看报,有人喜欢看专题新闻,有人喜欢看小说文艺,也有人喜欢看商市行情。只要他能够有一件喜欢的,自然拿到了一份报纸就有乐趣。

四、写作(分值:60分)
按下面的题目和要求作文。

在我们生命旅途中,总有一些人和事让我们难以忘怀,给予我们前进的力量。请以“与你一起走过的时光”为标题写一篇记叙文,不少于500字,文中不得出现姓名和校名。

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