| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 中国古代诗歌史上流派纷呈，其中有个影响特别大的诗派叫做“江西诗派”，江西诗派有“一祖三宗”之说，请问是哪一祖？（ ） A: 杜甫 B: 黄庭坚 C: 苏轼 D: 贾岛 |
| 2、 | 读课文《春》，对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项是（ ） B: 这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。 C: “火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。 D: 这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。 |
| 3、 | 依次填入下列句子中横线上，最恰当的关联词语是（ ） 我总是被这种声音所缠绕，______我走到哪里，______我睡得很沉，______在睡梦中突然惊醒的时候，我______会忽然想到是我应该回去的时候了。 B: 不管 即使 或者 都 C: 不论 或者 还是 都 D: 无论 即使 还是 也 |
| 4、 | 将下面的内容重新排列，正确的顺序应该是（ ） ①但近年来海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾场”，海洋生态环境日趋恶化，生物种类象剧减少。 ②海洋里丰富的食物资源，千万年来滋养着人类。 ③长期的过度捕捞使全世界2／3的产鱼区繁殖量不足，捕鱼区域只能向深海推进，这更加剧了海洋资源的枯竭。 ④海洋里又有丰富的矿产资源、海水化学资源、动力资源等，它对人类的贡献是全方位的。 A: ④①②③B: ②④③① C: ①③②④ D: ②④①③ |
| 5、 | 找出下列成语中没有错别字的一项（ ） A: 抑扬顿挫 翻来复去 藏污纳垢 无可置疑B: 粗制烂造 诚惶诚恐 颔首低眉 美不胜收 C: 盛气凌人 不可名状 冥思暇想 海誓山盟 D: 引经据典 沧海桑田 任劳任怨 莫衷一是 |
| 6、 | 下列选项中对文学、文化常识表述不正确的一项是（ ） A: 古代文人表述自己的志向和情操时，往往不采用直白的方式，而是以物为喻，写得比较含蓄，这叫做“托物言志”，例如《陋室铭》《爱莲说》均是托物言志的名文。 B: 鲁迅，浙江绍兴人，字豫才，是中国现代文学的奠基人，其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。“鲁迅”是他 1918 年发表《狂人日记》 时所用的笔名。 C: 《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家，山东诸城人，我国著名诗人，其代表作有诗集《红烛》《死水》。 D: 刘禹锡，字梦得，河南洛阳人，唐朝时期大臣、文学家，有“诗豪”之称，诗文俱佳， 涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘柳”。 |
| 7、 | 下列划横线字的注音全都正确的一项是（ ） A: 徘徊 (huái） 倜傥（tǎng） 缥缈（miǎo） 随声附和（hé） B: 干涸（ɡù） 菜畦（qí） 狭隘（ài） 怪诞不经（dàn） C: 炫耀（xuàn） 伫立（zhù） 匿名（nì） 刨根问底（páo） D: 绽开（zhàn） 诅咒（zǔ） 狡黠（jié） 拈轻怕重（niān） |
| 8、 | 下面表述的课文相关内容，不正确的一项是（ ） A: 小说《芦花荡》的作者是孙犁，其中主人公是一位干瘦的老头，叙述的故事发生在抗日战争时期。B: 雨果是法国作家，他愤怒谴责了八国联军入侵中国并焚掠圆明园的罪行，表达了对中国人民的敬意和同情。 C: 《阿长与<山海经>》记叙“我”儿时与长妈妈相处的七件事，刻画了一位没有文化、粗俗、好事，但心地善良、热心帮助孩子的保姆形象。 D: 《背影》是老舍写的一篇表现父子之爱的抒情散文，语言生动流畅。 |
| 9、 | 下列划线的字注音全都正确的一组是（ ） A: 寒噤（jìn） 瓦砾(lì) 镂(lóu)空 匀称(chèng)B: 拂(fó)晓 嶙(lín)峋 阻遏( è ) 蟠(pán)龙 C: 绥(suí)靖 刹(shà)那 轩(xuān)榭 纳粹(suì) D: 丘壑(hè) 仄(zè)歪 帷（wéi）幕 荒谬(miù) |
| 10、 | 请选出下列句子中加线词语运用不正确的一句 （ ） A: 他也就诚惶诚恐地站那里。B: 也有解散辫子，盘得平的，除下帽子，油光可鉴。 C: 他们纷纷从外地赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。 D: 在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管理过我。 |
阅读惠崇《春江晚景》回答后面的问题。 |
阅读文言文《岳阳楼记》选段，完成下列各题。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？ ①予尝求古仁人之心________ ②微斯人________ ( 2 )翻译下面的句子。浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！ ( 3 )下列各组划线词的意义和用法相同的一项是（ ）A: 不以物喜 可以一战。B: 而或长烟一空 一鼓作气。 C: 把酒临风 执策而临之。 D: 或异二者之为 或以为死，或以为王。 ( 4 )杨绛先生曾说过：“人生最美妙的风景是内心的淡定与从容”，洞庭湖畔的岳阳楼，又是承载了范仲淹等古仁人怎样的豁达胸襟和政治抱负呢？（请用原文回答）。作为当代的中学生应该有怎样的担当？ |
阅读下文，回答问题
我说我
迟子建
①我生来是个丑小鸭，因为生于冰天雪地的北极村，因此不惧寒冷。小时候喜欢犟嘴，挨过母亲的打。挨打时，咬紧牙关不哭，以示坚强。气得母亲骂我：“让你学刘胡兰哪？”
②我幼时淘气，爱往山里钻，爱往草滩钻，捉蝴蝶和蝈蝈，捅马蜂窝，钓小鱼，采山货，摘野花，贪吃贪玩。那时曾有一些问题令我想不明白：树木吃什么东西能生长？树木为什么不像人屙出肮脏的屎尿来？鱼为什么能在水里游？鸟儿为什么能在天空中飞？野花如何开出姹紫嫣红的色彩？如今看来，这些问题我仍旧没想明白，可见是童心未泯，长进不大。
③父亲是小学校长，在哈尔滨读的中学，在五六十年代人烟稀少的大兴安岭，他就是秀才了。他吹拉弹唱样样都行，喜欢喝酒，顶撞上司，清高自负，极其善良。因为喜欢曹子建的《洛神赋》，就想当然地把我的名字冠以 “子建 ”二字，幸而我还能写点文章，否则迟家若是出了个叫 “子建 ”的农夫，他起的名字就是一个笑话了。父亲毛笔字写得好，在永安小镇时，每逢春节他都要铺开红纸，饱蘸笔墨书写对联。他鼓励已上初中的我编写对联，我欣然从命，有一些被他采纳后龙飞凤舞地写在纸上，贴在寒风凛冽的户外。看到门楣上贴着的对联内容是由我胡诌的，我便沾沾自喜了。那算是我最早的作品，编辑和发表者是父亲，我没有一文的报酬，读者只限于家人和左邻右舍。
④我喜欢小动物，养过一只毛色发灰的野猫，将它的腿缚在椅子上，否则它就乱窜乱跳，比老虎还要威风。我还养过狗。当然，这是些有兴趣的收养。最无聊的是养猪养鸡，这些家禽家家户户都养，没什么特点，尤其是猪，它食量惊人，放学后不得不出去给它采菜回来烀食，把人累得头晕眼花的目的无非是让猪长膘，之后把它杀掉当成美餐分食，而食物又化成了田地的肥料，这样循环往复地一想，便觉无趣，觉得人是世界上最无聊的动物。
⑤大自然亲切的触摸使我渐渐对文字有了兴趣。我写作的动力往往来自于它们给我的感动。比如满月之夜的月光照着山林，你站在户外，看着远山蓝幽幽的剪影，感受着如丝绸般光滑涌动的月光，内心会有一种湿漉漉的感觉，这时候你就特别想用文字去表达这种情感。我爱飞雪，爱细雨，爱红霞漫卷的黄昏，爱冰封的河流，爱漫漫长冬的温存炉火。直到如今，大自然给了我意外的感动后，我仍会怦然心动，文思泉涌。
⑥我出身的家庭清贫，但充满暖意；我出生之地文化底蕴不深厚，但大自然却积蓄了足够的能量给予我遐想的空间；我的祖父和父亲早逝，亲人的离去让我过早感觉到人世间的沧桑和无常。我明白一朵云聚了会散，一朵花儿开了会谢，河水总是向前流，春夏秋冬，日月更迭，周而复始。大自然的四季轮回，令我们每时每刻都能感受到，让我们明白它们是万古长青的，而人生的四季戛然而止后，我们还看不到人的轮回，只能用心灵去体悟、发现和领会。我渴望着年事已高时能做到“不说人间陈俗事，声声只赞白莲花”，能够在老眼昏花时看到人生真正的绚烂境界，那将是一种大喜悦、大感动。
⑦对于生活，我觉得庸常的就是美好的。平常的日子浸润着人世间的酸甜苦辣的情感，让你能尽情品咂。对于文学，我觉得应持有朴素的情感，因为生活是变幻莫测的，朴素的情感能使文学中的生活焕发出某种诗意，能使作家葆有一颗平常心和永不褪色的童心，而这些在我看来都是一个作家最应具备的素质。
（节选自2016．7《读者》）
满月之夜的月光照着山林，你站在户外，看着远山蓝幽幽的剪影，感受着如丝绸般光滑涌动的月光，内心会有一种湿漉漉的感觉……
( 3 )“出淤泥而不染”，莲花象征着纯洁与高雅，清净和超然。文中说“不说人间陈俗事，声声只赞白莲花”，请联系全文，说说你对这句话的理解。( 4 )“平常的日子浸润着人世间的酸甜苦辣的情感，让你能尽情品咂。”你有品咂良久的平常事吗？请联系自己的生活体验说一说。阅读下文，根据要求回答后面的问题。
开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。
城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。
不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”
城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”
城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”
农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”
城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。
这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。
现在，农民改变了想法。“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！
农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
①挑种种→②________→③种下瘪种→④________
( 2 )读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。①半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说（城里的父亲为什么要“隐蔽”、“悄悄”、“压低声音”？）
②这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）
( 3 )文中的农民身上有哪些可贵的地方？( 4 )下面对文章的理解和分析，正确的一项是（ ）A: 农民不种瘪种子到毫不犹豫地种瘪种子是因为城里人奇怪的想法农民也感到好奇。“你总是渴望得到同学的青定，我觉得，你首先得肯定自己。”
“每个人都希望被肯定，被人肯定能增强信心：换位思考，我们也要学会肯定别人。”
“关键是这种肯定必须是真诚的，因此应留心发现他人的闪光点。”
这几个同学的谈话，引发你怎样的联想和思考？请自选一个角度，写一篇600至800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻：可以发挥想象，创作故事；也可以对这个话题发表见解。
要求：①题目自拟，文体自选（除诗歌外）；②不得抄袭、套作；③不出现真实的校名和师生姓名。
