语文360

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2018年唐山第十中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语注音完全正确的一组是( )
A: 酝酿(liáng) 黄晕(yùn) 发髻(jì) 抖擞(shǒu)
B: 唱和(hé) 蓑衣(suō) 着落(zhuó) 安适(shì)
C: 粗犷(kuǎng) 静谧(mì) 吝啬(sè) 梦寐(mèi)
D: 澹澹(dàn) 耸峙(sǒng) 栖息(qī) 萧瑟(sè)
2、

选择与下列成语中加下划线词意思相同的一项。

微不足道( )

A: 不足为外人道也
B: 食不饱,力不足
3、

下列对文章《狼》内容的分析,不正确的一项是( )

A: 文章叙述了屠户和狼相斗的故事,故事情节环环相扣,紧张曲折。
B: “屠惧,投以骨”表明屠户刚开始心存幻想,对狼迁就退让。
C: “屠暴起,以刀劈狼首”中的“暴”字形象地刻画出屠户杀狼时的暴怒。
D: 结尾议论讽喻像狼一样的恶势力,不管怎样狡诈,终究是要失败的。
4、

下列各组字注音完全正确的一项是( )

A: 畸形(qí) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì)
B: 胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 绺绺(liǚ) 颔首(hàn)
C: 直戳(chōu) 解剖(pōu) 诱惑(yòu) 摹画(mó)
D: 滞留(zhì) 桀然(càn) 庶祖母(shù) 脊背(jí)
5、语言运用——下列句子表达得体的一项是( )
A: 老王对父亲刚去世三天就来上班的老刘说:“家父刚过世,你还是在家里多休息几天吧。”
B: 小赵老师参加工作刚一年,她对教学经验丰富的张老师说:“教学上我有许多不懂之处,请您不吝赐教。”
C: 向老师高兴地对我说:“你此次夺冠,为班级争了光,你真是我的高足呀!”
D: 小惠在刚开张的小店里买到了自己心仪的音乐盒,她兴奋地对店主说:“下次我还会光临贵店,多多惠顾贵店的。”
6、

下列语句中加下划线成语使用有误的一项是(  )

A: 今天,大名鼎鼎的作家秦文君来到我们学校签售作品。
B: 同为新生,我惊羡于晓明的人情练达 , 无论遇到什么问题,他都能够处变不惊。
C: 有的人孤陋寡闻,却喜欢夸夸其谈,炫耀自己。
D: 叫卖得气力足,嗓子脆,口齿伶俐,咬字清楚,还要会现编词儿,脑子快,能左右逢源。
7、《猫·狗·鼠》是一篇( )
A: 叙事散文
B: 议论散文
C: 抒情散文
D: 杂文
8、下列各句中,划线词语使用恰当的一项是( )
A: 去年4月5日,蒙自市出现短时间强对流天气,瞬间,天空中未雨绸缪 , 电闪雷鸣,白昼如夜。
B: 许多网友转载了《用微波炉烹调食物会致癌》的文章,专家指出,这种骇人听闻的传言没有科学依据。
C: 在这场演讲比赛中,有一位选手引经据典 , 口若悬河,给观众留下了深刻的印象。
D: 王宝森之流贪污腐化,挥霍浪费国家财产,他的人格可说是不名一文。
9、下列句中加粗词语使用有误的一项是( )
A: 那户人家真是祸不单行,他们本来就穷,现在两个孩子又生病住院。
B: 他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。
C: 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。
D: 冬去春来,夏隐秋至,一年四季,周而复始,变化无常。
10、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 舂(chōng)谷 狗窦(dòu) 松柏(bò)
B: 瀚(hàn)海 风掣(chè) 兜鍪(mú)
C: 都(dū)护 零丁(dīng) 羌(qiāng)笛
D: 踌躇(chǔ) 宫阙(què) 惶(huáng)恐
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的诗歌,回答问题

春 雪

(韩愈 )

新年都未有芳华,二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

( 1 )在诗歌一、二两句中,哪些字眼最能表现思想感情?表现了怎样的思想感情?

( 2 )分析诗歌三、四两句运用的主要表现手法及其作用。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成下列各题。

【甲】陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈。扣宫门曰:“吾欲见涉。” 宫门今欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。陈王闻之,乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:“伙颐!涉之为王沉沉者”楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始。客出入愈发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知,颛妄言,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。

(节选自《陈涉世家》)

【乙】项籍少时,学书不成,去;学剑,又不成,项梁怒之。籍曰:“书足以记名姓而已。剑一人敌,不足学,学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜略知其意又不肯竟学。……秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也。”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟,皆已惮籍矣。

(节选自《项羽本纪》有删改)

( 1 )下列句子中加下划线的词解释错误的一项是( )

A: 其故人尝与佣耕者闻之(曾经)
B: 陈胜王凡六月(总共)
C: 虽吴中子弟(虽然)
D: 籍大喜略知其意又不肯竟学(大概)
( 2 )下列各组句子中,加下划线词语意义相同的两项是( )

A: 以激怒其众/书足以记名姓而已
B: 遮道而呼涉/彼可取而代也
C: 乃召见,载与俱归。/于是项梁乃教籍兵法
D: 其故人尝与佣耕者闻之 , 之陈。/项羽怒之
( 3 )用现代汉语翻译文中画横线的句子。

①诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。

②梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。

( 4 )对秦的统治,陈涉、项羽表现出不同的态度,请阅读下面材料,对陈涉、项羽做一点简要评价。

①陈涉:“且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”

②秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读文章,回答问题

高贵的慈善

李良旭

①母亲在街头摆了个小摊卖茶叶蛋:一个小火炉,钢精锅里煮着热气腾腾的茶叶蛋,袅袅香味在街头弥散开来。路过的人们,常常被这扑鼻的香味吸引,情不自禁地走过来,买上一两个茶叶蛋,呵着热气,吃着香喷喷的茶叶蛋,感到特别的温暖和舒坦。一块钱一个茶叶蛋,物美价廉,很受消费者青睐。

②母亲70多岁了,本该在家好好享受清福了,可母亲却闲不住,硬要到街头去卖茶叶蛋。母亲说,一个茶叶蛋赚不了几分钱,但看到人们喜滋滋地品尝她煮的茶叶蛋,心里别提有多高兴了。

③看到母亲喜欢干这件事,我们做儿女的也只好由着她了。就这样,在街头卖茶叶蛋,成为母亲生活中最快乐的一件事。

④每天收摊回来,母亲总是将一小袋硬币倒在桌子上,认真地清理着。不经意地,我发现母亲总是从一堆硬币中清理出几块放在旁边。我问母亲,这几块硬币为什么不和其他硬币放在一起?

⑤母亲笑了笑,说道,这是几块类似1元硬币的游戏币,不是钱。

⑥我拿起一块仔细一看,还真是游戏币呢。

⑦我说道,那您以后要注意了,不要总收到这种游戏币。母亲笑道,我早知道是什么人给的这种游戏币,不过我从没有说过他。

⑧我一愣,问道,您知道是谁给的,为什么不说呢?母亲说道,这是一个捡破烂的老人给的。母亲慢慢向我讲述起发生在老人和她之间的故事。

⑨那老人每天佝偻着腰,花白的头发,手里拿着一个蛇皮袋,里面装着废纸、废塑料什么的。他每天从母亲摊位前经过,闻着香喷喷的茶叶蛋,流着鼻涕,眼睛里露出饥饿的神色。他犹豫了很长时间,然后从口袋里颤巍巍地掏出一枚硬币递了过来。老人的目光极力躲闪着,不敢和母亲对视。母亲接过硬币用手一摸,就知道这是一枚游戏币。A.母亲知道,老人饿了,对他来说,要佝偻着身子走多远的路,拾多少破烂,才能卖到一块钱啊。母亲眼睛湿润了。什么也没说,母亲递给老人两个茶叶蛋,说道,一块钱两个茶叶蛋。B.老人双手接过茶叶蛋,眼睛里流出两行浑浊的泪水。就这样,老人每天经过母亲的小摊前,踟蹰一会儿,就会从口袋里颤巍巍地掏出这样一枚游戏币来。母亲假装不识,接过这游戏币,热情地递上两个茶叶蛋。

⑩母亲说,如果我说送他两个茶叶蛋不要钱,他肯定不干,收下老人递过来的一块类似硬币的游戏币,对老人来说,就是一种尊严。

⑪我不禁被母亲的慈善之心深深地感动了。对于母亲来说,施舍也是要顾及对方尊严的。

( 1 )文章标题“高贵的慈善”中“慈善”在文中指什么事情?结合文章内容分析“高贵”一词的含义。
( 2 )结合语境,分析下面句子中加下划线词语的表达效果。

①老人的目光极力躲闪着 , 不敢和母亲对视。

②品读文章中A、B两处画线句子,思考母亲“眼睛湿润”和老人流泪的原因。

( 3 )文章中的母亲是一个怎样的人?
( 4 )选文第⑨段使用了插叙,课文《我的叔叔于勒》也使用了插叙。请结合文章内容分析它们各自的作用。

阅读下文,回答相关问题。

“精彩极了”和“糟糕透了”
①记得七八岁时,我写了一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住我,赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
②整个下午,我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它平平整整放在餐桌上.
③七点,七点一刻,七点半,父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物,写过好多剧本。快到八点钟时,父亲终于推门而入。他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
④“这是什么?”他伸手拿起了我的诗。
⑤“亲爱的,发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲上前说道。
⑥“对不起,我自己会判断的。”父亲开始读诗。
⑦我把头埋得低低的。诗只有十行,可我觉得他读了几小时。
⑧“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
⑨我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。
⑩“亲爱的,我真不懂你是什么意思!”母亲嚷着, “这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。”
⑪“我不明白,”父亲并不退让,“难道这世界上糟糕的诗还不够多么?”
⑫我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑在床上失声痛哭起来。饭厅里,父母还在为那首诗争吵着。
⑬几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励,因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样,但还不是毫无希望。”根据父亲的批语,我学着进行修改,那时我还未满12周岁。
⑭现在我已经有了很多作品,出版发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头说:“我想这个糟糕透了。”
⑮这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际,“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了,”“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不因“精彩极了”而搁浅,也不因“糟糕透了”而颠覆。

( 1 )文中划横线处时间词语连用,是为了表现巴迪 的心情。

( 2 )文章①—⑫小节以“我”的思想感情变化为线索,其大体表现为:

( 3 )为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”?

( 4 )“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度,这两种态度是:
母亲对“我” 。
父亲对“我” 。

( 5 )如何理解“我谨慎地把握住我生活的小船,使它不因‘精彩极了’而搁浅,也不因‘糟糕透了’而颠覆。”一句话?

( 6 )这篇文章告诉我们一个什么道理?请简述。

四、写作(分值:60分)
题目:我们的节日

要求:⑴写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。⑵文体不限(诗歌、戏剧除外)。⑶字数不少于600字。

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