| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是( ) A: 李逵——大闹五台山(《水浒传》) B: 曹操——乌巢烧粮草(《三国演义》) C: 格列佛——游历飞岛国(《格列佛游记》) D: 猪八戒——智激美猴王(《西游记》) |
| 2、 | 下列划线字注音完全正确的一项是 ( ) A: 伫立(zhù) 抽搐(chù ) 锲而不舍(qì)B: 玷污( zhān ) 惬意( qiè ) 吹毛求疵( cī ) C: 荒谬( miù ) 蓦然( mù ) 咬文嚼字( jiáo) D: 襁褓(qiǎng) 粗犷(guǎng) 拐弯抹角( mò ) |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 在激烈的学习竞争中,我们所缺失的,一是勇气不足:二是学习方法不当。 B: 杭州市政府已经采取更加严格的大气污染应急减排,加大力度削减机动车、工业、扬尘、燃煤四大类污染排放量,以净化空气,改善环境。 C: 新一代超低温自动气象站在南极试验成功,这标志着我国成为继澳大利亚和美国之后,第三个有能力在南极超低温地区开展连续自动气象观测的国家。 D: 毋庸讳言,在大中华地区,香港实行西式政经体制可谓最早,是践行和探索“一国两制、港人治港”的试验区。 |
| 4、 | 下列词语书写有误的一组是( ) A: 哂笑 嬉闹 螺旋桨 别出新裁 呕心沥血B: 商酌 腻烦 撑门面 趋之若鹜 甘拜下风 C: 震撼 蜂拥 紧箍咒 挖心搜胆 通宵达旦 D: 吹嘘 掂量 黄粱梦 殚精竭虑 以逸待劳 |
| 5、 | 下列诗句中,朗读节奏划分有误的一项是( ) A: 望/长城内外,惟余/莽莽 B: 欲与/天公/试比高 C: 引/无数英雄/竞折腰 D: 只/识弯弓/射大雕 |
| 6、 | 下列诗句不是描写清明节活动的是( ) A: 把酒看花想诸弟,杜陵寒食草青青。 B: 杨柳枝,芳菲节,所恨年年赠离别。 C: 风吹旷野纸钱飞,古墓垒垒春草绿。 D: 梨花风起正清明,游子寻春半出城。 |
| 7、 | 下面表述的课文相关内容,不正确的一项是 ( ) A: 小说《芦花荡》的作者是孙犁,其中主人公是一位干瘦的老头,叙述的故事发生在抗日战争时期。B: 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔.柯察金的生活经历为线索,展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。 C: 《核舟记》是清代文学家张潮所写,文中提到王叔远构思精巧、雕刻精致,核舟令人叹为观止。 D: 雨果是法国作家,他强烈谴责了英法联军侵略中国、焚烧圆明园的野蛮行径,对中国人充满同情和敬意。 |
| 8、 | 下列划线的成语使用正确的一项是( ) A: 漫步夏津黄河故道森林公园,我们用相机去捕风捉影 , 记录家乡的古风古韵。B: 作家曹文轩荣获儿童文学最高奖之一国际安徒生奖,消息传来,骇人听闻。 C: 姚明成为管办分离后的新一任篮协主席,绝对是所有符合人选当中最突出的,也是众望所归。 D: “趵突腾空”为“济南八景”之首,泉水日夜喷涌,络绎不绝。 |
| 9、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 诀别 派遣 见异思迁 浑为一谈 B: 憔萃 坍塌 截然不同 刨根问底 C: 企盼 琢磨 喜出望外 惊慌失措 D: 纯粹 虐待 沉莫寡言 畏罪潜逃 |
| 10、 | 下列划线词语运用不恰当的一项是( ) A: 在我们班里,他总给人一种鹤立鸡群的感觉。 B: 东兰红水河大桥的施工技术巧妙绝伦。 C: 老师要因地制宜地对学生进行道德情感教育。 D: 村里的不良现象已经蔚然成风 , 是到治理的时候了。 |
古诗文阅读— 《清平乐·村居》 辛弃疾 |
阅读《与朱元思书》,回答问题。 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 B: 猛浪若奔(奔跑) C: 负势竞上(向上) D: 从流飘荡(随着) ( 2 )翻译下列句子。 ①急湍甚箭,猛浪若奔。 ②蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 ( 3 )作者用“奇山异水,天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里?水“异”在哪里?( 4 )看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?(用原文回答)表现了作者怎样的情感? |
课内阅读
滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂( )在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直( )向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
阅读下面的课文节选,回答问题:
忽然教堂的钟声敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊,”他说, “我——我——”
但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,——你们走吧。”
不闯红灯,是对规则的承诺;走进经典,是对阅读的承诺;追求卓越,是对人生的承诺;关爱他人,是对社会的承诺……承诺是一份责任,也是一种素养。在初中生活里,你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢?
请以“这就是我的承诺”为题,结合自己的生活体验,写一篇文章。
【提示与要求】(1)自定立意,写出你的经历、感悟、认识。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。(4)不要套作,不得抄袭。(5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。
