| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列对语文知识的分析，不正确的一项是（ ） A: “我们重温《共产党宣言》，就是要深刻感悟和把握马克思主义真理力量，坚定马克思主义信仰”，句中划线的词依次是动词和名词。 B: “牢记使命”“批判精神”“熟读精思”依次是动宾短语、主谓短语、并列短语。 C: “在全国网络安全和信息化工作会议上，再次描画了网络强国的宏伟蓝图，指明了网信事业的前进方向”，这个句子没有语病。 D: “对于过去学者的学说常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说”，运用了排比的修辞方法。 |
| 2、 | 下列词语中没有错别字的一项是 （ ） A: 汲取 繁衍 金璧辉煌 吹毛求疵B: 取谛 绰刀 断章取义 怒不可遏 C: 麾军 藉贯 恃才放旷 恼羞成怒 D: 诘难 喑哑 黎民百姓 豁然贯通 |
| 3、 | 下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 写文章该详的地方要详，不可轻描淡写地一笔带过。 B: 李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描绘得栩栩如生。 C: 马岭河峡谷两岸峭崖对峙，河谷幽深，以雄、奇、险、秀而独具特色，幽深壮丽的景色让人心旷神怡。 D: 这部匠心独运的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的山水图。 |
| 4、 | 下列标点符号使用有错误的是（ ） A: 江山再美，谁知道曾经洒过多少劳动人民斑斑点点的血泪。B: 什么叫成功？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。” C: 可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？ D: 你睡吧！还早着呢，太阳睡了一夜刚起来…… |
| 5、 | 选出下列句子主干分析有误的一项是：（ ） A: 我似乎打了一个寒噤。主干：我打寒噤。 B: 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。主干：天空中挂着圆月。 C: 我所记得的故乡全不如此。主干：故乡不如此。 D: 我的祖母曾经常常对我说，白蛇娘娘就被压在这塔底下。主干：白蛇压在塔底下。 |
| 6、 | 下列对李白的《行路难（其一）》赏析有误的一项是（ ） 行路难（其一） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 A: 本诗描写了人世间的坎坷，抒发了诗人怀才不遇的愤慨，也表达了他对人生前途充满乐观的豪迈气概。B: 三，四句中“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地表现了诗人内心的苦闷。 C: 七，八两句运用典故，诗人暗示古人能有此机遇，自己也不见得没有，反映出诗人对从政仍有所期待。 D: “多歧路，今安在？”表现诗人已从迷惘中清醒过来，以古人的崇高志向自勉。 |
| 7、 | 文学常识表述有误的一项是（ ） A: 《送东阳马生序》选自《宋学士文集》，作者是明初文学家宋濂，劝慰后生勤奋学习。B: 《马说》选自《韩愈文选》，作者是唐代文学家韩愈，表达自己不被重用的愤懑之情。 C: 《与朱元思书》选自《吴均文选》，作者是南朝梁文学家吴均，抒发热爱祖国河山的情怀。 D: 《五柳先生传》选自《陶渊明集》，作者是唐代文学家陶渊明，表达自己淡泊名利的人生志向。 |
| 8、 | 依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（ ） 古诗文里 着古典的语言、古雅的文采、古朴的情怀、古奥的 谁能穿透历史的冰层， 古诗文的领域，寻觅到汉语的 ，哪怕只取一瓢饮，也足以让他拥有不同凡响的语文功力。 B: 封存 心绪 踏入 琼浆玉液 C: 蕴藏 思绪 潜入 奇珍异宝 D: 蕴藏 思想 潜入 源头活水 |
| 9、 | 下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 面对挫折，我们应该迎难而上，不应该退避三舍，一蹶不振。 B: 他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙诵》一气呵成。 C: 语文老师每每讲到精彩处，会情不自禁地吧衣袖越捋越高，连下课时间也忘了。 D: 每个人的潜能都是深不可测的，我们没有理由直截了当地对任何人说：“你是庸者。” |
| 10、 | 下列对杜牧《赤壁》的赏析有误的一项（ ） 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 A: 这首诗是作者有感于三国时代的英雄成败而写下的，是怀古咏史之作 B: 一直沉入泥沙的“折戟”生发了诗人对前朝人物和事迹的无限感叹 C: “铜雀春深锁二乔”这一句间接地叙写出政治军事情势的变迁 D: 这首诗将写景和抒怀紧密结合起来，表达了自己对周瑜成功的赞美 |
| 阅读下面的古诗词,回答后面的问题。 江南逢李龟年 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 ， 。 ( 1 )把空白处填写完整。( 2 )对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是（ ） A: 诗的前两句中,“寻常见”“几度闻”写出李、杜交往之密、友谊之深,又从一个侧面表现开元盛世的繁华。 B: 诗的最后一句中,落花时节比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。 C: 诗的前两句叙事,后两句直抒胸臆,全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。 D: 全诗既流露出对开元盛世的留恋,又流露出风景依旧,人事全非的感慨。 |
| 阅读文言文，回答问题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 ( 1 )解释下列划线词语在句子中的意思。①与儿女讲论文义________ ②寒雪日内集________ ③撒盐空中差可拟________ ( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。①俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” ②兄女曰：“未若柳絮因风起。” ( 3 )下列对《咏雪》的分析理解，不正确的一项是（ ）A: 《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种洋溢着浓郁的书香气，其乐融融的家庭氛围。 B: 《咏雪》中从上下文看“儿女”的含义与今天不同，这里的“儿女”犹言子侄辈，指家中年轻的一代人。 C: 《咏雪》中的“柳絮”，在写法上，将动态化为静态，把寒冷的雪天，化为秋天的萧瑟，是常景中的新意，给读者别开生面之感。 D: “未若柳絮因风起”运用了比喻的手法，将“雪”比作“柳絮”，比作“撒盐空中”。 |
阅读下文，完成后面问题。
阅历与读书
①在读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”可见阅历对读书至关重要。
②阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。随着年龄的增长，眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度提升，往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题，能够看得更加全面透彻。著名学者林语堂在谈读书体验时说：“我此时重读的论文，比幼时所读全然不同，幼时虽觉其文章有趣，没有真正魂灵的接触，未深知其文之佳境所在。”可见，生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。
③那么．该如何丰富阅历呢？一般来说，一个人的阅历是不是丰富，往往与其生活经历密切相关。然而经历不等于阅历。经历只是一种经过，形成的是对事物表象的感性的认知；而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统一。只有勤于反思，才能从经历中领悟到人生的真谛，才能让经历升华成为阅历。但对于人生经历并不丰富的年轻人来说，要丰富自己的阅历，最有效便捷的方法是读书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是人成 长的良师益友。读书，与智者对话，向圣人讨教，从他人的经历中取得经验教训，从前人的论述中获得启迪，赢得智慧，增长阅历。行万里路，读万卷书，人不能任意拉长生命的长度，但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。
④阅历助益读书，读书增长阅历，但这并不意味着二者可以互相代替。不少人在年轻的时候，迫于升学就业的压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；到中年后，自认为有几十年的阅历，早已洞察世事，不需要再到书中寻求人生真谛，阅读的动力大大减退。这都是不对的。读书和阅历都是获取知识的重要源泉，在“有字之书”中透彻理解书中寓意，在“无字之书”中深入领悟生活哲理，二者不可偏废。无论为官经商，还是读书治学，只重读书不重阅历，极易造成主观臆断，会因脱离实际而寸步难行；只重阅历不重读书，则会 导致经验主义，会因缺乏理论指引而流于平庸世俗。只有二者紧密结合，既博览群书，叉勇于实践，以读书拓展阅历，以阅历深化读书，才能做到阅历和读书相长，在二者的相辅相成中更好地学习和工作。
（作者：赵迎辉。有删改）
那一排钻天杨
肖复兴
①四十多年前，我家搬到北京陶然亭南，马路旁有一排新栽不久的钻天杨，瘦弱的树后有两间同样瘦弱的小平房，这是一家小小的副食品商店，卖些油盐酱醋，同时兼管每天牛奶的发送。
②母亲那--阵子大病初愈，我给她订了牛奶。由于每天到那里取奶，我和店里的售货员很熟。其中一位很年轻，刚来不久。她面容清秀，长得纤弱，快言快语。熟了之后，她曾经不好意思地告诉我：没考上大学，家里非催着赶紧找工作，只好到这里上班了。
③知道我在中学里当老师，她让我帮她找一些高考复习材料，想明年接着考。她又听说我爱看书，还写点儿东西在报刊上发表，就对我另眼相看。
④那时候，买麻酱要证，买香油要票，带鱼则只有过春节才有。打香油的时候，都得用一个老式的长把儿小吊勺作为量器，盛满之后，通过漏斗倒进瓶里，手稍微抖喽一下，就会使盛进瓶里的香油的分量大不相同。每次我去打香油，她都会满满打上来，动作麻利，每次我去买带鱼，她会把早挑好的宽一些的带鱼，从台子底下拿给我。
⑤除了书和杂志，我无以相报。好在她爱看书，我就把看过的杂志和旧书借给她看。她见到我就叫我肖老师，我管她叫小冯同学。
⑥她曾经悄悄地对我说她不喜欢待在这么个小铺里卖一辈子香油麻酱和带鱼，告诉我想复读，明年重新参加高考。
⑦刚恢复高考的那一年，她参加了高考，没考上。第二年又去高考，结果差的分比前一年还多。从此以后，她不再提高考的事了。
⑧我读大学期间，很少回家，和她见面少了，几乎断了音讯。
⑨六年过后，正是文学复兴的时期，我家有很多杂志，把床铺底下挤得满满堂堂，便想起了这位小冯同学，她爱看书，把这些杂志送给她正好。
⑩我来到副食店，一眼就看见她坐在柜台里。看见我进来，她忙走了出来，笑吟吟地叫我。我这才注意，她挺着个大肚子，小山包一样。
⑪我把杂志给了她。说：家里还有好多，你这样子不方便到我家去拿，待会儿我给你送来！她一摆手说：那哪儿行啊！那显得我的心多不诚呀！便跟着我回家抱回好多本杂志，我只好帮她提着一大摞，护送她回到副食店，对她说：这么沉，你怎么拿回家？她说：一会儿打电话，让孩子他爸来帮我扛回家。这可是我们一家三口的宝贝呀！说完，她咯咯又笑了起来。
⑫那天告别时，她挺着大肚子，特意送我走出副食店。正是开春的季节，路旁那一排钻天杨上的嫩芽禁不住春风的呼唤探出了小脑袋，迎风摇曳，格外明亮打眼。在这里住了小九年，我似乎是第一次发现这钻天杨的小叶子这么清新，这么好看。
⑬从那以后，我再没见过小冯同学。
⑭前些日子，我参加一个会议，到一座宾馆报到。宽阔的大厅里，从天而降的瀑布一般的吊灯，晶光闪烁。一位身穿藏蓝色职业西式裙装的女士，大老远挥着手臂径直走到我的面前，伸出手来笑吟吟地问我：您是肖老师吧？我是小冯呀！看我盯着她发愣，她补充道：陶然亭南那个副食店的小冯，您忘了吗？
⑮我忽然想起来了，但是，真的不敢认了，她似乎比以前更漂亮了，也显得比实际年龄要年轻许多。
⑯“我是专门等您的，我在会议名单上看到您的名字，就一直等着这一天呢！我和您有三十多年没有见了。今晚，我得请您吃饭！我已经定好了包间！您可一定等着我呀！”她热情地说。
⑰晚餐丰盛又美味，边吃边谈，我知道了她的经历：生完孩子没多久，她就辞掉副食店的工作，在家带孩子；孩子上幼儿园后，她不甘心总这么憋在家里，便和丈夫一起下海折腾；折腾得一溜儿够，赔了钱，也赚了钱，最后合伙投资承包了这个宾馆，她忙里忙外，统管这里的一切。
⑱告别时，我问她，那个小小的副食店，现在还有吗？
⑲她忍不住又笑了起来：芝麻粒那么大的副食店，现在还能有吗？早被连锁的超市取代了。那一带，二十多年前就都被拆平，盖起了高楼大厦。不过，副食店前路旁那一排钻天杨，倒是没有被砍掉，现在都长得有两三层楼高了，已经成了那个地带的一景儿了呢！
⑳钻天杨，她居然还记得那一排钻天杨。
（选自《光明日报》2018年11月30日，有删改）
( 1 )文章第④段画线句有什么作用?正是开春的季节，路旁那一排钻天杨上的嫩芽禁不住春风的呼唤探出了小脑袋，迎风摇曳，格外明亮打眼。
( 3 )文章三处画线的句子都写了小冯的笑，分别表现了小冯怎样的心理？古今中外，好书都是生活中最宝贵的财富之一。苏轼说过“好书不厌读百回。”毛泽东说“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”歌德也说过“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”人生因读好书而绚丽多彩，本学期你读过了哪些好书？其中哪一本好书让你印象深刻、回味无穷？
请以《读一本好书》为题，写一篇记叙文。要求：（1）字数不少于600字。（2）文中不得出现真实人名、地名、校名。
