语文360

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2018年宁波市鄞州高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 酝酿(niàng) 黄晕(yùn) 发髻(jì) 莅临(wèi)
B: 唱和(hé) 窠巢(kē) 花苞(bāo) 静谧(mì)
C: 菜畦(qí) 碣石(jié) 高邈(miǎo) 彩棱镜(líng)
D: 澹澹(dàn) 萧瑟(sè) 昏鸦(hūn) 禅心(chán)
2、依次填入下列句子横线处的词语,正确的一项是( )

①2019年4月26日,第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京____________________。

②每年的春节和元宵节,河北万全县都会____________________大型的民间艺术活动,这种活动被称为“万全社火”。

③不管是自己的事还是别人的事,鲁迅先生一律认真对待,真正做到__________________。


A: 开幕进行一板一眼
B: 开张进行一板一眼
C: 开幕举行一丝不苟
D: 开张举行一丝不苟
3、依次填入下面一段文字括号内的标点符号,最恰当的一项是( )

“我们需要清点现有防护物资,做好物品使用计划()规划房间各类区域,设置污染区、清洁区、生活区;了解当地医院现状……”一位驰援武汉的医护人员说()能想到的一定做到,能做到的一定做好,这是对武汉人民负责,是对援鄂工作负责()


A: , ,“ 。”
B: , :“ ”。
C: ; ,“ 。”
D: ; :“ ”。
4、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 渲染 通宵达旦 无精打彩 取义成仁
B: 簇新 拈轻怕重 不屑置辨 无缘无故
C: 掂量 毛骨悚然 望眼欲穿 如坐针毡
D: 盘桓 异想天开 血雨腥风 心旷神宜
5、对下列诗句理解品析有误的一项是( )
A: “大漠孤烟直,长河落日圆。”这两句分明就是一幅画,诗中有画的构图;天边的落日、空中的烽烟、地上的河流点染于大漠;有画的线条:纵的烟、横的河、圆的落日;有画的色彩:黄的沙、青灰的烟、橘红的夕阳、白的河水。实乃“诗中有画”。
B: “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”诗人以其独特的想象和主观感受,以春天之梨花喻秋冬之飞雪,比喻新颖,不仅把雪的洁白与鲜润揭示了出来,也给寒冷的边塞增添了温暖的感觉。
C: “塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。”写出了塞下秋天天气之“异”——极其寒冷,如同“胡天八月即飞雪”,表现塞下秋景与中原秋景的不同,连大雁也过早地飞离衡阳。
D: “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。”这三句是作者将游子沦落之情寄托于九种看似孤立的景物之中,用有形之物来表现无形之情,具体可感,生动形象。
6、下面句子中,加下划线成语运用不正确的一项是( )
A: 人人都有烦恼。没有难题困扰的人生只能是一个幻想,如同是沙漠中的海市蜃楼。
B: 我们是心有灵犀的知己,总是分享生命中的喜悦,友谊是我们生命中最珍贵的一页。
C: 假使我们不修这么多水利工程,遇到这样严重的水旱灾害,其后果是不可思议的。
D: 近年来“浙江水军”名扬天下,孙杨等泳坛名将在国内外赛场上叱咤风云 , 屡创佳绩。
7、

下列词语的书写完全正确的一项是( )

A: 消蚀 旁骛 按部就班 一视同仁
B: 寒暄 家境 眼花瞭乱 拖泥带水
C: 妖娆 决择 妇孺皆知 不言而喻
D: 喉咙 愧怍 甘拜下风 一泻千里
8、王进借宿史家庄,收( )为徒。
A: 施恩
B: 史进
C: 柴进
D: 周瑾
9、下列关于文学名著表述有误的一项是( )
A: 《西游记》中有很多精彩曲折的情节,如“三借芭蕉扇”:第一次孙悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子里,却借来假扇;第二次孙悟空借到真扇又被牛魔王半路骗回;第三次孙悟空请来仙人降服牛魔王,终于借到芭蕉扇。
B: 《骆驼祥子》除了讲述祥子的辛酸故事外,还写了残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子、诈骗祥子的曹先生等人,为我们展示了一幅具有浓郁有老北京风情的世态图。
C: 《傅雷家书》中,傅雷在生活上对儿子进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,如何正确理财,如何正确处理恋爱婚姻等问题上,傅雷多次谈及并像良师益友一样提出意见和建议。
D: 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔.柯察金的生活经历为线索,展现了从20世纪20年代末到30年代初苏俄广阐的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
10、找出下列句子中没有语病的一项( )
A: 高铁江北段建成通车后,将会使扬州到上海的运行时间比原来缩短了一倍。
B: 数据显示,乘坐“复兴号”中国标准动车,已经成为旅客出行的首选项。
C: 随着部分地区高大树木的减少,使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D: 史铁生以亲身经历为基础,描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的文段,回答问题

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

( 1 )对诗句解说不当的一项是( )
A: “涵虚”句中“太清”指天空,“混”字写出水天相接的景象。
B: “欲济”句中“济”即渡,这句是说湖大浪高,欲渡不能。
C: “端居”句中“端居”即闲居,“圣明”指当时的太平盛世。
D: 最后两句借用了“临渊羡鱼,不如退而结网”的古语。
( 2 ) 品味“蒸”和“撼”的妙处。
( 3 )“坐观垂钓者,徒有羨鱼情”隐喻________言外之意是________。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《邹忌讽齐王纳谏》,回答文后问题。

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐此所谓战胜于朝廷。

( 1 )划线的词的解释不正确的一项是( )

A: 臣诚知不如徐公美 诚:确实,的确
B: 宫妇左右莫不私王 私:偏爱,偏私
C: 徐公来,孰视之 孰:同“熟”,仔细地
D: 群臣吏民能面刺寡人之过者 刺:讽刺,挖苦。
( 2 )下列各句中划线的词语古今意义相同的一项是( )

A: 城北徐公,齐国之美丽者也。
B: 明日 , 徐公来,孰视之。
C: 忌不自信。
D: 今齐地方千里,百二十城。
( 3 )与“吾妻之美我者,私我也”一句中划线词词类活用特点相同的一项是( )

A: 朝服衣冠,窥镜
B: 父利其然也
C: 闻寡人之耳者
D: 能面刺寡人之过者
( 4 )下列划线的字与“皆以美于徐公”一句中“于”字用法相同的一项是( )

A: 此听谓战胜于朝廷
B: 吾不能将十万之众受制于人
C: 青出于蓝而胜于蓝
D: 臣之客欲有求于臣
( 5 )下列各句译文有误的一项是( )

A: 吾孰与徐公美——我同徐公比,谁漂亮
B: 吾妻之美我者,私我也——我妻子认为我漂亮,是偏爱我
C: 忌不自信——邹忌自己还不十分相信妻子的话
D: 此所谓战胜于朝廷——这就是所谓在朝廷上就战胜了别国
( 6 )这篇课文记述了一个什么家庭小事?要说明什么道理?是用什么方法说理的?

( 7 )邹忌为什么会劝谏成功?他的劝说有什么特点?

( 8 )简要说说本文比喻说理有什么好处。

( 9 )对《邹忌讽齐王纳谏》内容分析有误的一项是( )

A: 这篇课文记述了邹忌以自己家庭、客人间的事情和切身感受为喻,讽劝齐王纳谏除弊的故事。
B: 文章对邹忌的赞赏流于笔端,为我们刻画了一个忧国忧民又善于进谏的人物形象。
C: 文中邹忌妻子对其提问的回答,表现了她对邹忌由衷的喜爱,而其妾则因地位低下,与主人间无多少真情可言,回答得谨慎而勉强。
D: 全文的结尾用“虽欲言,无可进者”一句,说明齐威王已完全纠正了受蒙蔽的错误,使齐国政治清明,无蔽可言。
三、现代文阅读(分值:30分)
现代文阅读
抗生素之殇
①1928年,英国微生物学家亚历山大·费莱明首次从青霉菌中发现了青霉素,从此人类进入了抗生素的黄金时代。第二次世界大战中,青霉素作为一线药用抗生素拯救了成千上万人的性命,价格曾一度比黄金还要昂贵。但在60多年后,很多抗生素失却了当年的雄风,成了医药学家的心头之痛。
②除了抗生素天然存在的毒副作用,抗生素耐药性问题是当今社会面临的重大问题之一。微生物适应环境的本领很强,当环境剧变时,它们不是束手待毙,而是用基因突变与环境抗争。生物与环境是统一的整体,成天生活在抗生素环境中的细菌,大部分不能存活,但总有漏网之鱼。侥幸存活的细菌在环境逼迫下会发生基因突变,一旦突变出抗药基因,就会绝处逢生。
③在大自然漫长的进化过程中,有“矛”就必有“盾”,抗生素固然是大自然产生的有效武器,但是大自然也必然保留着相应的破解方法。研究人员目前已经发现了数十类病原体具有耐受抗生素的抗性调控机制,这些病原体能够有效应对环境中出现的不同类型的抗生素。分裂生长速度越快的病原体,其耐药性产生的速度也就越快。
④据统计,人类使用抗生素之前和使用初期,世界范围内的耐药菌出现速度远慢于当今,随着不同种类抗生素的不断开发,临床上耐药菌开始呈指数级地出现。近年,多重耐药“超级细菌”的出现曾一度引起社会的恐慌,而目前新型抗生素的研发速度远慢于临床中耐药菌的产生速度。
⑤人们对于抗生素的滥用,正是在对耐药菌进行着无形的“人工筛选”。而如今世界范围内发达的交通运输使得这些人工筛选得到的耐药菌可以快速传播。即使你得了病坚持不用抗生素,体内确实没有筛选出大量的耐药菌,但是仍然有可能躺枪。
⑥虽然抗生素滥用的后果十分可怕,但是也不必杞人忧天和坐以待毙。首先,应该从每个人做起,不要感冒发烧后就自己给自己开药,应该遵循医嘱,科学合理用药。其次,应该呼吁医药和食品行业不要滥用抗生素,毫无节制地滥用抗生素无异于自掘坟墓。医药学家也正在与耐药菌赛跑,一方面改变药物的分子机构,以对付病原菌突变合成的酶;另一方面从世界各个生态环境中筛选新的抗生菌种。无论是赤日炎炎的热带,还是寒冷的极地;无论是大洋深处的喷口,还是地下的岩层,都有抗生素专家探求的目光。
(本文有删改)
( 1 )概括耐药菌的产生及快速传播的原因。

( 2 )指出下列加下划线词语在句子中的含义。

但在60多年后,很多抗生素失却了当年的雄风,成了医药学家的心头之痛。

( 3 )结合文章,简要分析为什么感冒了不能擅自滥用抗生素。

( 4 )根据“链接材料”,结合文意,指出医学界在解决耐药菌问题上有哪些举措?

【链接材料一】

青霉素常用的老品种有青霉素钠、青霉素钾、氨苄西林钠、阿莫西林、青霉素V钾等。为对付病菌抗药性,破坏病菌的酶系统,科学家就开发出头孢菌素,常用品种有头孢氨苄、头孢羟氨苄、头孢唑啉钠、头孢曲松钠,直到最新的碳青霉素。

【链接材料二】

上个世纪60年代,疟原虫对奎宁类药物已经产生了抗药性,严重影响到治疗效果。中国科学家屠呦呦从中药青蒿中成功提取青蒿素,获得对疟原虫100%的抑制率,具有速效和低毒的特点,被誉为"拯救2亿人口"的发现。

阅读短文,完成练习。

愿你策马扬鞭,归来仍是少年

——石家庄经济技术开发区中学2018年毕业典礼致辞

同学们:

下午好!

时光如白驹过隙,三年的初中生活呼啸而逝,你们就要毕业了。这几天翻看你们的笔记,感受着你们心底的波澜。李嘉乐同学写道:“有些事情,需要用消失来证明它的珍贵。那年的梳妆嫩柳,那年的断肠雨声,那年的枯黄落叶,那年的彻骨寒风。”何奕萱同学写道:“几天之后,我们都已散落各方,只希望每个人回忆里都有花,是热血与轻狂并生,恣意绽放。”杜晨雪同学写道:“我们永远不要断了联系,我们永远不要相忘于这广阔的世界,我们永远都是最好的我们。谢谢你们,出现在我的生命里,如同流光溢彩的蝴蝶划过年华的书页,如同璀璨夺目的流星照亮我的夜空。”

亲爱的同学们,多情自古伤离别。然而,月有盈亏,花有开谢,人生的重要阶段都是由一次次的离别分割而成的,我们的缘分只是这三年的路程,老师只能送你到这里,同学只能伴你到这里。们还要走更远的路,遇到更多的人,欣赏更美的风景,相信你们这几年学到的本领,足以助你们砥砺前行,风雨兼程。莫愁前路无知己,他乡亦自有月明。

在你们即将走出校门之际,我代表初三全体教师再给大家几句叮咛:

愿你永远敬畏知识的力量,让学习伴你终生。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”唯有不断地学习,能让我们精神的世界碧空如洗,能让我们在一头雾水时拨云见日,能让我们的生命摆脱单调乏味而变得生动有趣。心中有岸,脚下有船,矢志不渝物我两忘风雨兼程,且歌且行所有的路都要这样去走,学习是一辈子的事情。

愿你珍爱时间如生命,优化时间使生命充盈。“黄河走东溟,白日落西海。逝川与流光,飘忽不相待。”这世上唯有时间能对抗生命的飘忽易逝。在有限的时间内,拓展生命的宽度,增加生命的密度,把一天当两天过,把一辈子当几辈子活,充分体验生命的无限可能,感受它的糟糕或者精彩。

愿你无论遭遇什么,都不要停下前行的脚步。“绳锯木断,水滴石穿。”决定成功的最重要的因素,不是智商和情商,而是坚持不懈的精神和顽强的毅力。 。可见,所有的天赋异禀,最终都敌不过持之以恒。

愿你耐得住寂寞和孤独,多与自己的心灵相处。世上没有喧嚷中催生的学问,只有安静中沉淀的智慧。你翻山越岭,天地苍茫,寂静无声。你暗自饮泣,日月安详,高悬苍穹。没有什么可以真正帮到你,生命终归是一个人的战争。

愿你永远拥有感知幸福的能力,重视过程,淡化结果。一飞冲天,和太阳肩并肩是一种幸福;坠落深渊,听四周虫鸣,仰望星空也是一种幸福。生命的每个阶段,都应该如诗如画般地度过;如果一路不堪重负地狼狈前行不仅样子难看,而且结果也必定不会别有洞天。

愿你的心胸装得下高山大海,装得下日月星河。我们既要为个“小我”而活,也要为一个“大我”而活。常怀爱人之心,常怀悲悯之情。我们永远不要放弃做人的良知,“穷则独善其身,达则兼济天下”,即使身在沼泽,也要心怀家国,时刻不忘我们的使命“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。历朝历代的仁人志士不都是如此的吗!

同学们,明天你们就要步入中考考场,老师们会再送上一程。你们在考场上奋笔疾书,我们在考场外深深祝福!愿你大鹏一日乘风起,不负时光不负己。也愿你们以后的日子,在更广阔的天地纵横驰骋,不堕青云之志,永葆赤子之心,多年之后回到母校,洗却征尘,你仍有如诗的情怀、清澈的眼神。再见了!同学们,愿你策马扬鞭,归来仍是少年!

谢谢大家!

(选自《演讲与口才(学生读本)》2019年第五期,有改动)

演讲稿阅读·构成要素

( 1 )阅读上面演讲稿,完成下列内容。

【构成要素】

《愿你策马扬鞭,归来仍是少年》

演讲者身份:教师

演讲时间:2018年6月21日

演讲的背景:①________

演讲的目的:②________

演讲的场合:学校毕业典礼

现场观众的构成:学生与教师

现场氛围:庄重、热烈

演讲者的情绪(口吻):③(至少两个词语)________

听众的反应:感动、深受鼓舞

( 2 )【演讲稿阅读·主体框架】演讲稿主体部分要将演讲的结构层次清晰地传达给听众。本文是否做到了这点?请结合演讲稿主体部分内容说明。
( 3 )【演讲稿阅读·开头结尾】演讲稿的开头和结尾非常重要。请你从这篇演讲稿的开头或结尾中任选一处,从听众的角度给予评价。
( 4 )【演讲稿阅读·材料反思】演讲稿论述材料要求翔实有力。填入文章空缺处最合适的一句话是( )
A: 一份数据也证明了这一点:92%的坚持不懈的人最后都取得了成功。
B: 来自《衢州日报(2019年4月12日第2版)》的数据也证明了这一点:92%的坚持不懈的人最后都取得了成功。
C: 来自《衢州日报(2019年4月12日第2版)》的数据也证明了这一点:大多数坚持不懈的人最后都取得了成功。
( 5 )【演讲稿阅读·语言评析】这篇演讲稿大量使用或化用文言诗句,是否符合演讲稿的语言要求?请结合具体例子说明。

四、写作(分值:60分)
题目

藤野先生不倦的教诲是鲁迅的启明星,抚慰了独在异乡的孤苦;一树盛放的紫藤萝是宗琪的启明星,启迪了生命的感悟。成长的启明星,闪烁在生活的每个角落。聆听乐曲,宽慰内心的迷惘;吟诵诗词,开启文化的旅行。温暖的话语、鼓励的目光、严厉的批评……指引方向、拓展视野,为我们带来前行的力量。

请以“是我的启明星”为题目,写一篇文章。

要求:①请将题目补充完整并抄写在答题卡上;②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;③字迹工整,书写规范,字数600-800字;④文中请不要出现真实的姓名、校名;⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

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