语文360

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2018年上海市杨浦实验学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列关于文学文化常识的表述,正确的一项是( )
A: 朱自清是现代著名的散文家、诗人、学者,著有诗集《春水》,诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》等。
B: 鲁迅的《朝花夕拾》原名《旧事重提》,记叙了他童年的生活和求学的历程,追述那些难以忘怀的事,抒发了对往日亲友和师长的思念之情,同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺。
C: “君与家君期日中。”“家君”是对人称自己的父亲。常用的谦辞还有:家父、舍弟、鄙人、劳驾、赐教、寒舍、见谅等。
D: 中国文化中,有许多与“三”有关的称谓,如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等,其中,“岁寒三友”指的是菊、竹、梅。
2、《水浒传》中一共刻画了( )位水浒英雄。
A: 109
B: 110
C: 109
D: 108
3、

文体选出下列文学常识、语句分析搭配不正确的一项( )

A: 《走一步,再走一步》作者:莫顿.亨特,国籍:美国
B: 《紫藤萝瀑布》的中心句:花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的
C: 《春》作者:朱自清线索:盼春
D: 《理想》的文体是小说,作者:流沙河
4、下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )
A: 《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修,他们都是宋代的文学家。
B: 法国作家雨果是享誉世界的文豪,代表作品有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。
C: 刘禹锡,字梦得,唐代文学家。有“诗豪”之称。代表作有《秋词》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《陋室铭》等。
D: 《我爱这土地》是台湾诗人余光中在1972年写的。诗歌表达对诗人虽身居海外却难掩对祖国的热爱之情。
5、

对语法知识分析正确的一项是( )

夏天,我想青城山应当算作最理想的地方。在那里,虽然我只住过十天,可是它的幽静已拴住了我的心灵。在我所看见过的山水中,这里只有没有使我失望。到处都是绿,目之所及,那片淡而光润的绿色都在轻轻地颤动,仿佛要流入空中与心中似的。这绿色像音乐,涤清了心中的忧虑。

A: “涤清”“忧虑”都是名词,“轻轻地颤动””空中与心中”都是偏正短语
B: “夏天,我想青城山应当算作最理想的地方。”这个句子中,“夏天”作主语
C: “虽然我只住过十天,可是它的幽静已拴住了我的心灵。”句是因果复句
D: 文中画线的句子有语病,修改的方法是:把“这里”和“只有”调换位置
6、

下列句中成语使用不正确的一项( )

A: 这条街成了商业街以后,行人从早到晚川流不息。
B: 这部小说,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜。
C: 正因为他具有自命不凡的崇高理想,才在工作中取得了出色的成绩。
D: 改革开放以来,祖国的大江南北发生了天翻地覆的变化。
7、下列句子中画线成语使用恰当的一项是( )
A: “趵突腾空”为“济南八景”之首,泉水日夜喷涌,络绎不绝。
B: 作家曹文轩荣获儿童最高文学奖——国际安徒生奖,消息传来,骇人听闻。
C: 面对洪灾,我们优秀的中华儿女又一次演绎了可歌可泣的动人事迹。
D: 漫步曲水亭街,我们用相机去捕风捉影 , 记录家乡的古风古韵。
8、请选出下列说法错误的一项是( )
A: 《三峡》选自《水经注疏》。作者郦道元,字普长,北魏地理学家。
B: 《与朱元思书》选自《艺文类聚》。作者吴均,南朝梁文学家,本文是吴均写给友人的信的一部分。
C: 《回忆我的母亲》选自《朱德选集》,作者朱德,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。中华人民共和国的开国元勋。
D: 《记承天寺夜游》作者苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、盂浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。
9、鲁迅早年留学学习医学的国家是( )
A: 日本
B: 美国
C: 苏联
D: 英国
10、下列句子没有语病的一项是( )
A: 作家杨绛先生的晚年,仍然精力充沛,充满了创作的激情。
B: 对于新冠肺炎感染源是不是动物以及可能有哪些动物等问题,目前还在调查中。
C: 能否彻底治理环境污染,留住碧水蓝天,关键在于有关部门严格执法。
D: 疫情面前,请广大市民注意防护,不要恐慌,切忌不要造谣传谣。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,完成小题。

晚春

韩愈

草木之春不久归,百般红紫斗芳菲。

杨花①榆荚②无才思③,惟解④漫天作雪飞。

【注】①扬花:指柳絮。②榆荚:指榆钱,榆树的果实。③才思:才气、才华。④解:懂得,知道。

( 1 )本诗一,二句写出了晚春景致怎样的特点?
( 2 )这首诗从花草树木的角度抒发了诗人怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下列文言文,完成后面问题。
[甲]
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 ( 《三峡》节选)
[乙]
江水又东径狼尾滩而历人滩。袁山松曰:“二滩相去二里,人滩水至峻峭。南岸有青石,夏没冬出,其石嶔崯,数十步中悉作人面形,或大或小,其分明者须发皆具,因名曰人滩也。”
(选自郦道元的《水经注·江水》)

( 1 )解释加点的词语。
①沿溯阻绝 ( ) ②则素湍绿潭( )
③良多趣味( ) ④或大或小,其分明者须发皆具( )

( 2 )翻译下面句子。
虽乘奔御风不以疾也。

( 3 )原文句子填空。
甲文中第一段描写三峡夏季的景色,侧面描写水流湍急的句子是“ ”以船行之快烘托水流之急。
乙文选段说明的对象是人滩,介绍人滩得名原因的句子是: 。

( 4 )“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟己过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《朝发白帝城》。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,完成文后下面小问题。

触摸春天

吴玉楼

①邻居的小孩安静,是个盲童。

②春天到来以后,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开了,浓郁的花香吸引着安静,这个小女孩,整天在花香中流连。

③昨天早晨,我在草地上做徒手操,安静在花树丛中穿梭,因为常在其间流连,她走得很流畅,没有一点磕磕绊绊的感觉。

  ④终于,她在一株月季花前停下来。

  ⑤安静是个细腻的 女孩子。我相信,她的没有视觉的世界,和我们一样丰富,甚至可能有比我们更丰富的地方。我们用眼睛看到浅绿深红的世界,安静用她的心来感受和理解。在安静的面前,同样是一个层次分明浓淡有致的春天。

⑥安静极缓极缓地伸出她的手。在花香的引导下,她的手,极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。

⑦我几乎要喊出来了,因为那朵月季花上,正停着一只白蝴蝶。

⑧安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹,睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住了。

⑨蝴蝶在安静的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的旅行,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。A

⑩我静静地站在一旁,看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动着。

⑪在春天的深处,安静细细地感受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞离,安静仰起头来张望。B

⑫安静的心上,此刻一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线,叙述着飞翔的概念。

⑬我没有惊动安静。谁都有生活的权利,谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨,无言地告诉我这样的道理。

( 1 )以盲女安静的活动为线索梳理文章的情节,在下面的横线上填写合适的动词。

花香→________在月季花前→________蝴蝶→________蝴蝶→________

( 2 )从文中找出表现文章主旨的一句话。

( 3 )文中画线的A,B两处都包含着安静丰富的内心活动,请任选一处,揣摩安静当时的心理活动。

( 4 )通读全文,说说文章标题“触摸春天”的含义?

( 5 )盲童安静用自己独特的方式,触摸春天的脉搏,捕捉春天的影踪。读了本文之后,你想对安静说些什么话,去鼓励她,也警醒自己?

阅读下面短文,回答问题。

①说到病毒,就必须弄清病毒和细菌之间的关系。细菌和病毒都是可以致病的微生物,但它们的特征区别很大。细菌虽然小,要在光学显微镜下才能看得见,但它除了拥有生命的基本单位核酸之外,还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁,储存营养物质的“仓库”,以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些,细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。

②而病毒就更小了,也可怜得多,且不奢谈“库房”和“车间”,就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小,用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻,细菌最起码也有条裤子,有只讨饭碗,有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖,但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿,除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有,毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部,靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外,病毒就活不了几个小时。

③大部分抗生素对细菌起作用,是因为抗生素可以抑制细胞繁殖,干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内,自己不能完成这些生化反应,所以抗生素对病毒全无作用。

④病毒的生存能力既然这么弱,为什么还会那样猖獗呢?例如埃博拉的感染力极强,病死率可达80%。实际上大多数病毒远没有那么可怕,有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强,问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了,它可能是无害的,但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言,变异就像赌博,总是有输有赢,不断地赢下去的机率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过,可能现在就没有我们的存在了。

⑤必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方,更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大,很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后,这种病毒对人类的威胁也就小得多了。

( 1 )选文的说明对象是( )
A: 细菌
B: 病毒
C: 细菌的危害及预防
D: 病毒的杀伤力及防治
( 2 )下面对病毒特征的表述不准确的一项是( )
A: 病毒结构简单,只有一条表示生命的核酸。
B: 只能寄生在人或动物的细胞内部靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。
C: 自己不能完成生化反应,抗生素对病毒全无作用。
D: 变异后的病毒对人体都有较大的杀伤力。
( 3 )对文章理解不正确的一项是( )
A: 第①段运用了打比方的说明方法,生动形象地说明了细菌某些构成部分的功能。
B: 第②段病毒与细菌作比较,说明病毒体积小、构造简单的特点。
C: 第③段加点词语“大部分”表明不是所有抗生素都对细菌起作用,体现了说明文语言的准确性。
D: 第④段中画线句子运用了举例子和列数字的说明方法,说明了病毒是很可怕的,我们要积极防治病毒。
四、写作(分值:60分)
题目:快乐的往事

要求:紧扣主题,写出真情实感;文体自选,诗歌除外;不少于600字;文中避免出现真实的个人信息。

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