| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填入下面横线处的语句,衔接恰当的一组是( ) 一大早,天就阴沉下来。天黑,河水也黑,芦苇荡成了一片黑海。 。 , 。四下里,一片呼呼的风声和千万枝芦苇被风折断的咔嚓声。 ①不一会儿,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到了末日 ②杜小康甚至觉得风也是黑的 ③临近中午时,雷声已如万辆战车从天边滚过来 A: ②①③ B: ③②① C: ①③② D: ②③① |
| 2、 | 下列词语书写无误的一项是( ) A: 奠基 慌急 妇孺皆知 推卸B: 揩背 烦躁 慷慨淋漓 翮眼 C: 竹篾 搁放 一泻万丈 婉转 D: 泛滥 趋避 颠沛流离 高梁 |
| 3、 | 下列词语书写完全正确的一项是( ) A: 粗制烂造 不可名状 翻来覆去 藏污纳垢B: 郁郁寡欢 鹤立鸡群 花团锦簇 暗然失色 C: 油光可鉴 好意难确 泪水盈眶 诚惶诚恐 D: 不可置疑 冥思遐想 抑扬顿挫 深恶痛疾 |
| 4、 | 下列句子中,加下划线的成语使用恰当的一项是( ) A: 针对班上同学良莠不齐的现象,周老师讲课时注意分层指导,同学们都很满意。 B: 先生在讲座中旁征博引,还不时夹带数种语言,这使得基础知识贫乏的学生,简直不知所云。 C: 这个季节,正是花红柳绿,春意阑珊 , 诗人不禁发出“万紫千红总是春”的赞叹。 D: 烟花三月,江都南水北调公园内,市民纷至沓来 , 品味满园的春色,乐享悠闲的幸福生活。 |
| 5、 | 下面词语中划线字的注音完全正确的一项是( ) A: 颤(chàn)抖 狩(shòu)猎 骇(hài)人听闻 忧心忡(chóng)忡 B: 奢(shē)望 喑(yīn)哑 杳(yǎo)无消息 获益匪(fěi)浅 C: 讪(xiān)笑 动弹(dàn) 怒不可遏(è) 从(cóng)容不迫 D: 炽(zhì)痛 掺(chān)杂 蓬(pén)断草枯 广阔无垠(yín) |
| 6、 | 从语法角度分析,下面的四个句子中,有一个句子在某点上与其他三个句子有区别,这是第________句。( ) A: 与其被老虎吃掉,不如将老虎打死。 B: 要么被老虎吃掉,要么将老虎打死。 C: 不是被老虎吃掉,就是将老虎打死。 D: 或者被老虎吃掉,或者将老虎打死。 |
| 7、 | 下列词语中书写完全正确的一项是( ) A: 巾帼 磅礴 幽然自得 锋芒毕露 B: 疏懒 和谐 热泪赢眶 妇儒皆知 C: 隽永 澎湃 来势凶凶 沥尽心血 D: 鼎沸 丛生 高山之巅 大肆渲染 |
| 8、 | 下列句子中划线成语使用错误的一项是( ) A: 20世纪80年代以来,我国各地城市化建设提速,新建的楼房鳞次栉比。现在看来,有些楼房的质量是不过关的。 B: 他辗转反侧 , 再三思量,决定明天去和老师承认错误。 C: 小强犯了错误,不仅不承认还跟老师据理力争 , 企图负隅顽抗。 D: 明明很简单的一件事,经他故弄玄虚地一说,就显得复杂起来。 |
| 9、 | 17世纪法国古典主义最重要的喜剧作家是( ) A: 莫里哀 B: 高乃依 C: 拉辛 D: 拉·封丹 |
| 10、 | 下列对名著内容的解说,有错误的一项是 ( ) B: 在小人国,格列佛看到这里的党派之争是以鞋跟高低来划分阵营的。 C: 《水浒》中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点之上却是相同的,晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。 D: 保尔·柯察金在火车站邂逅冬妮娅,他们一见钟情;后来,他俩都走上了革命道路。 |
| 诗歌鉴赏 送杜少府之任蜀州 城阙辅三春,风烟望五津,与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻,无为在岐路,儿女共沾巾。 ( 1 )赏析有误的一项是( )A: 这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。全诗格调高昂、笔力雄健、感情真挚,是送别诗中的名作。 B: 第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。 C: 颔联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官。 D: 尾联紧承颈联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。 ( 2 )这首诗中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的句子,请说说它好在哪里。 |
阅读下文,回答相关问题 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 A.先帝不以臣卑鄙 B.以彰其咎 C.尔来二十有一年矣 D.庶竭驽钝 ( 2 )翻译下面的句子。 受任于败军之际,奉命于危难之间。 ( 3 )选择下面划线词用法相同的一项:( ) A: 先帝不以臣卑鄙 咨臣以当世之事 B: 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 不效则治臣之罪 C: 受任于败军之际 还于旧都 D: 以咨诹善道 咨臣以当世之事 ( 4 )请你归纳选段的具体内容,并说说诸葛亮是一个怎样的人。 |
阅读理解。
三峡(节选)
余秋雨
顺长江而下,三峡的起点是白帝城。这个头开得真漂亮。
对稍有文化的中国人来说,知道三峡也大多是以白帝城开头的。李白那首名诗,在小学课本里就能读到。
我读此诗时不到10岁,上来第一句就误解。“朝辞白帝彩云间”,“白帝”当然是一个人,李白一大清早与他告别。这位帝王着一身缟白的银袍,高高地站立在山石之上。他既然穿着白衣,年龄就不会很大,高个,瘦削,神情忧郁而安详,清晨的寒风舞弄着他的飘飘衣带,绚丽的朝霞烧红了天际,与他的银袍互相辉映,让人满眼都是光色流荡。他没有随从和侍卫,独个儿起了一个大早,诗人远行的小船即将解缆,他还握着手细细叮咛。他的声音也像纯银一般,在这寂静的山河间飘荡回响。但他的话语很难听得清楚,好像来自另一个世界。他就住在山头的小城里,管辖着这里的丛山和碧江。
多少年后,我早已知道童年的误解是多么可笑,但当我真的坐船经过白帝城的时候,依然虔诚地抬着头,寻找着银袍与彩霞。船上的广播员正在吟诵着这首诗,口气激动地介绍几句,又放出了《白帝托孤》的乐曲。猛地,山水、历史、童年的幻想、生命的潜藏,全都涌成了一团,把人震撼。
《白帝托孤》是京剧,说的是战败的刘备退到白帝城郁闷而死,把儿子和政事全都托付给诸葛亮。抑扬有致的声腔漂浮在回旋的江面上,撞在湿漉漉的山岩间,悲忿而苍凉。纯银般的声音找不到了,一时也忘却了李白的轻捷与潇洒。
我想,白帝城本来就熔铸着两种声音、两番神貌:李白与刘备,诗情与战火,豪迈与沉郁,对自然美的朝觐与对山河主宰权的争逐。它高高地矗立在群山之上,它脚下,是为这两个主题日夜争辩着的滔滔江流。
华夏河山,可以是尸横遍野的疆场,也可以是车来船往的乐土;可以一任封建权势者们把生命之火燃亮和熄灭,也可以庇佑诗人们的生命伟力纵横驰骋。可怜的白帝城多么劳累,清晨,刚刚送走了李白们的轻舟,夜晚,还得迎接刘备们的马蹄。只是,时间一长,这片山河对诗人们的庇佑力日渐减弱,他们的船楫时时搁浅,他们的衣带经常熏焦,他们由高迈走向苦吟,由苦吟走向无声。中国,还留下几个诗人?
幸好还留存了一些诗句,留存了一些记忆。幸好有那么多中国人还记得,有那么一个早晨,有那么一位诗人,在白帝城下悄然登舟。也说不清有多大的事由,也没有举行过欢送仪式,却终于被记住千年,而且还要被记下去,直至地老天荒。这里透露了一个民族的饥渴:他们本来应该拥有更多这样平静的早晨。
在李白的时代,中华民族还不太沉闷,这么些诗人在这块土地上来来去去,并不像今天那样觉得是件怪事。他们的身上并不带有政务和商情,只带有一双锐眼、一腔诗情,在山水间周旋,与大地结亲,写出了一排排毫无实用价值的诗句,在朋友间传观吟唱,已是心满意足。他们把这种行端当作一件正事,为之不怕风餐露宿,长途苦旅。结果,站在盛唐的中心地位的,不是帝王,不是贵妃,不是将军,而是这些诗人。余光中《寻李白》诗云:
酒入豪肠,七分酿成了月光
剩下的三分啸成剑气
绣口一吐就半个盛唐
这几句,我一直看成是当代中国诗坛的罕见绝唱。
李白时代的诗人,既挚恋着四川的风土文物,又向往着下江的开阔文明,长江于是就成了他们生命的便道,不必下太大的决心就解缆问桨。脚在何处;故乡就在何处,水在哪里,道路就在哪里。他们知道,长江行途的最险处无疑是三峡,但更知道,那里又是最湍急的诗的河床。他们的船太小,不能不时行时歇,一到白帝城,便振一振精神,准备着生命对自然的强力冲撞。只能请那些在黄卷青灯间搔首苦吟的人们不要写诗了,那模样本不属于诗人。诗人在三峡的小木船上,刚刚告别白帝城。
( 1 )在作者笔下,白帝城中的李白和刘备分别代表了“ ________”和“ ________”(用原文回答)两种人生态度.你是否像作者一样更欣赏前者?说说理由。________。( 2 )“只是时间一长,这片山河对诗人们的庇佑力日渐减弱,他们的船楫时时搁浅,他们的衣服经常熏焦,他们由高迈走向苦吟,由苦吟走向无声.”作者写本句的用意是什么?忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”
但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:法兰西万岁 !” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”
( 1 )文中①②两处破折号的作用分别是( )一句话、一个眼神可能改变一个人,一本书、一幅画甚至是一片树叶也能改变一个人。生活中我们常常会遇到这样的人、事、物,因为他们(它们)的影响,我们获得成长。请以“是你改变了我”为题目,写一篇文章。
要求:①要有真情实感,不得抄袭;②除诗歌外文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。
