| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 妖娆（ráo） 澄澈（chéng） 家喻户晓（yù） B: 惘然（wǎng） 应和（huó） 语无伦次（lún） C: 琐屑（xiè） 嶙峋（lín） 肃然起敬（jìng） D: 腼腆（tiǎn） 颓唐（tuí） 黯然失色（àn） |
| 2、 | 武松能够成为家喻户晓的英雄好汉，其根本原因是（ ）。 A: 武艺高强，智勇双全 B: 嫉恶如仇，敢做敢当 C: 有胆量，有气魄 D: 武艺高强，有恩报恩，有仇报仇，正直无私，嫉恶如仇 |
| 3、 | 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ( ) ①读书中的“乐”确实不多，“苦”却常常存在。 ②伟大发明家爱迪生，他一生的发明(乐)不计其数，而他在成功以前的学习过程中所经历的失败(苦)更是不计其数。 ③学习中的苦与乐在一定的条件下可以互相转化。 ④世上之所以会出现出类拔萃的伟人，就是因为他们在学习中正确地对待苦。在苦中前进，在苦中寻乐。 ⑤但是往往苦得越多，最后尝到的乐也就越多。 ⑥他不因失败的痛苦而感到失望，反而会从中吸取教训，顽强不屈地继续走这一条既有苦，又是通向乐的曲折道路。 A: ①⑤③④②⑥ B: ①③⑤②④⑥ C: ③⑤④②⑥① D: ③④⑤②⑥① |
| 4、 | 下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ） A: 花苞（bāo） 静谧（mì） B: 聚集（jù） 粗犷（kuàng） C: 屋檐（yán） 高邈（miǎo） D: 凄冷（qī） 菜畦（qí） |
| 5、 | 下列各句依次运用的修辞方法是（ ） ①人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。 ②假使墨守旧说，不能发问，那怎么能研究，文明又怎么能进步呢？ ③正像鲁迅指出的：“这毫不动弹，却也就是一个大错。” ④狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，唯聪明者善于运用学问。 A: 比喻 反问 引用 比喻B: 比喻 反问 比喻 排比 C: 比喻 反问 引用 排比 D: 对偶 反问 引用 排比 |
| 6、 | 国庆假前夕，小超想着约小勇到河边游玩，小勇不想去，同时也想劝小超不要去。小勇的表述最恰当、得体的一项是（ ） A: 不行，我父母说不安全，那里经常发生溺水事故，不让我去。 B: 你脑子有病吧，那里经常发生溺水事故的，反正我不去。 C: 我们年纪小，家长又没时间陪伴，河边经常发生溺水事故，我们都不要去了。 D: 去哪里？你是不是不想活了。你想去就去，我可不陪你去。 |
| 7、 | 根据所学的语文课本，下列古诗文默写正确的一项是（ ） A: 天地之悠悠，独沧然而涕下。 B: 此夜曲中闻折柳，何人不起故人情。 C: 香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 D: 阴阳割昏晓，造化钟神秀。 |
| 8、 | 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ）） A: 离开母亲这么久了，看见母亲现在憔悴的样子，我不禁触目伤怀。 B: 李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简·爱》，真是妙手偶得啊！ C: 长江的两岸重峦叠嶂 ， 遮蔽了天空和太阳，景色非常壮观。 D: 每年，慕名而来参观寒山寺的游客络绎不绝。 |
| 9、 | 下列划线字的注音，全部正确的一组是（ ） A: 坠落（zhuì） 证券（juàn） 情不自禁（jìn）B: 归省（xǐng） 矫健（jiǎo） 如火如荼（tú） C: 干涸（hé） 恣情（zì） 言简意赅（hài） D: 谛听（dì） 跻身（qī） 深恶痛绝（wù） |
| 10、 | 在下列对名著相关知识的表述不正确的一项是( ) A: 《博雷家书》的作者是一位杰出的翻译家，他一生翻译法国文学著作30余种， 代表作有巴尔扎克的《欧也尼葛朗台》，罗曼·罗兰的《约翰·克利斯多夫》。 B: 《给青年的十二封信》是朱光潜先生专门写给中学生的一本小书。 C: 傅雷先生不仅是杰出的翻译家，还是特殊的教育家，他教育儿子要做一个德艺俱备、人格卓越的人。 D: 英国作家乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》是一部引人入胜的小说，也是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。 |
| 阅读下面一首诗歌，完成小题。 重登云台山 （清）陶澍① 又踏金牛顶②上行，海风飞舄③上蓬瀛。 蛟龙瀑外晴犹挂，鸡犬云中夜有声。 为访仙人④寻旧榻，喜偕词客证初盟。 长松迓⑤路三年别，却笑公髯雪已盈。 【注】①陶澍，清朝道光年间官至两江总督，兼管盐政。数次亲临海州督办海运，整理淮北盐务。②金牛顶在云台山前顶（清风顶）之后，俗称后顶。顶有金牛洞，又名二仙洞，相传有金、牛二师修道于此。③飞舄（xì）：会飞的仙鞋。④仙人：指三元宫山僧。⑤迓（yà）：迎接。 ( 1 )这首七言律诗的颔联描写了怎样的画面？( 2 )全诗抒发了诗人怎样的情感？请简要分析。 |
| 课外文言文阅读 涸辙之鲋 庄周家贫，故往贷①粟于监河侯。监河侯曰：“诺我将得邑金②将贷子三百金可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我东海之波臣③也，君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆④！’” （选自《庄子·外物》） 【注释】①贷：借。②邑金：领地的租金。③波臣：海神的臣子。④肆：店铺。 ( 1 )下列各组句子中，加下划线词语意思相同的一项是（ ）A: 庄周忿然作色曰／困于心衡于虑而后作 B: 故往贷粟于监河侯／彼竭我盈，故克之 C: 周顾视／三顾臣于草庐之中 D: 我且南游吴、越之王／且焉置土石 ( 2 )请用三条“／”给文中画线的句子断句。 诺 我 将 得 邑 金 将 贷 子 三 百 金 可 乎 ( 3 )庄周为什么要给监河侯讲“涸辙之鲋”的故事？ |
①“人家说了再做，我是做了再说。”
②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
⑤他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面。
( 1 )请你分别说说下面两个句子中“说”字的含义。①人家说了再做，我是做了再说。
②“做”了，他自己也没有“说”。
( 2 )开头两段在文章中有什么作用？最美人瑞［注］这样走来
①早在做同事之前，在东四头条的社科院宿舍大院，我和杨绛先生就做过邻居，按“翰林院”（中国社会科学院）不成文的规矩，作为小字辈的我，要按其本名，尊称她“季康先生”。
②初见时，季康先生年过半百。精瘦娇小，举止文静轻柔，但整个人极有精神，特别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉，显示出一种坚毅刚强的性格。她的衣着从来都整齐利索，即使在家不意碰见来访者敲门的时候。她始终保持着西洋妇女那种特定的“尊重自己，也尊重别人”的习惯。
③在公共场合，季康先生从来都是低姿态的，她脸上总是挂着一丝谦逊的微笑。她总是把自己的语言压缩到最少。
④在我见到的大家名流中，钱、杨二位先生要算是最为平实，甚至最为谦逊的两位，季康先生虽然有时穿得雍容华贵，神情态度却平和得像邻里阿姨。
⑤但这个看似低调谦恭的阿姨，也有吃了熊心豹子胆的时候，且这个时候出现得无比不合时宜。“文革”之初，他们被造反派揪出来，挂了牌子押上批斗会。可杨季康对“天兵天将”的推推搡搡公然进行了反抗，而且怒目而视。要知道，不少老战士都没有一个敢于如此维护自己被践踏了的尊严的。
⑥“文革”后期，钱、杨二位先生尚未获得平反，有家回不了，四处流转。但对于这群甚至未能为他们说句公道话的晚辈，他们以极高的涵养、含蓄内敛且从不显于言辞的方式予以理解、宽容和无私帮助。
⑦有一次，我家因额外开支经济上一时告急，杨先生得知后主动支援了我们几百元钱。以后每月都资助我二十元人民币。后来我还获知，研究所里每月不落地从先生那里得到接济的竟有十多个像我们这样的年轻人，且持续了好几年。经历了人生的磨难，却能如此悲悯，如此退让，如此宽厚慈祥，如此菩萨心肠，这是我在“翰林院”所见到的唯一一例。
⑧先生施恩于后辈，大部分无法用金钱计算。20世纪80年代初，我访法归来写的两本书准备出版，因考虑到之前有前辈权威的横眉冷对，我特地在前言中恭敬写明“抛砖引玉”。当然，敬赠给钱、杨二位先生，抱的心态自然不同。很快，杨先生回信了，还是一贯的低调谦恭与幽默：“假如你抛出一块小砖，肯定会引来大堆的砖头瓦片，但是珠玉在前，砖就不敢出来了……天气酷热，多多保重……杨绛八月十三日钟书同候。”
⑨先生过百岁大寿时，深知先生君子之道的我，自然不敢上门叨扰。当电话里听到老太太爽朗清晰的声音时，我仿佛又回到了三十年前的那个夏天，依然如喝了冰水那样舒心畅快——只是多少也有几分伤感，因为不可能有“钟书同候”了。
（选文有改动）
【注】人瑞，常指百岁以上德高望重的人。
( 1 )请用简洁的语言概括第⑤段的主要内容。杨绛，钱钟书的夫人，本名杨季康，生于1911年7月17日，祖籍江苏无锡，1932年毕业于苏州东吴大学。1935~1938年留学英法，回国后曾在上海复旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。杨绛女士是著名作家、翻译家、外国文学研究家，主要文学作品有《洗澡》《干校六记》，另有《堂吉诃德》等译著。
( 5 )假如杨绛被评为中国“最美女性”，请根据本文内容以及你对她的了解，为她设计一段颁奖词。（要求：至少使用一种修辞方法）小事因为很小，常常被我们忽视；小事隐藏在生活的细节当中，常常不被人发现；小事有时夹杂着是非争议，容易使我们是非不分；小事一般很琐碎，考验着我们的耐心。
请以“那件小事”为题，写一篇文章。
要求：①自选角度，自定立意，自定文体（诗歌除外）；②不少于600字；
③文中不得出现真实的姓名和校名。
