语文360

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2018年北师大二附中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子没有用比拟修辞手法的一项是( )
A: 还有一问,是:“公理”几块钱一斤?
B: 微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
C: 船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。
D: 咆哮的洪水像猛兽一样吞没了整个村庄。
2、

下面句子中加横线的成语使用错误的—项是( )

A: 我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。
B: 初冬的清晨,田野上落叶缤纷,鸦雀无声 , 一切似乎都在睡眠中。只有你,故乡的小河,还在那儿昭示着生命的激情。
C: 大家对我们公司有什么意见请尽管提,我们洗耳恭听 , 虚心接受。
D: 锻炼身体必须持之以恒 , 不能三天打鱼,两天晒网,否则收效甚微。
3、

下列相关内容表述有误的一项是( )

A: 《童年的朋友》作者是苏联作家高尔基,《童年》、《在人间》、《我的大学》是他的自传体三部曲。
B: 《一面》先点出见面的时代背景,再记叙与鲁迅见面的情景,同时写了内山老板的热情和友好态度,互相映衬,平分笔墨,表现了鲁迅先生对进步青年的关爱之情。
C: 《两小儿辨日》选自《列子·汤问》,《列子》相传是战国时列御寇所撰。
D: 《月迹》作者是贾平凹,这篇散文以孩童的心态、孩童的目光来展示、描绘中秋之月迹,语言清新优美,含蓄凝练。
4、下列的加点词语使用不恰当的一项是( )
A: 对我不太了解的人,我很难说服他,我也懒得去说服他,就采取阳奉阴违的方法。
B: 以梅花装饰地铁站主题墙,可真是别具匠心。
C: 多次引经据典谈反腐,向古人借智慧,对今人敲警钟。
D: 昨晚,沈阳一居民室内被偷窃东西若干,门与窗竟无任何被破坏之处,这技术真是无可指摘。
5、

下列对文学常识的表述有误的一项是( )

A: 《春望》塑造了一位稀疏白发的诗人,站在高高的台上,面对遍地草木,心想远方亲人和破败的长安城,老泪纵横,忧心忡忡,这怎不叫人怆然泪下!
B: 李白的诗善于从民歌、神话中汲取营养素材,构成其特有的瑰丽绚烂的色彩,达到了我国古代积极浪漫主义诗歌艺术的高峰。
C: 大约在魏末晋初,流传着一批五言抒情诗,大多抒写游子、思妇主题,它们没有题目,也不知作者是谁,因此就被笼统地称为“古诗”,《迢迢牵牛星》就属于其中之一。
D: 边塞诗是以边疆军民生活和自然风光为题材的诗。唐盛唐边塞诗多昂扬奋发,代表诗人有杨炯、王昌龄、高适、岑参、李益等。
6、

某学校一位教师,接到一份请他参加学术讨论会的通知,但他因病不能出席。如果他给大会秘书处写信说明情况,比较得体的一句话是( )

A: 我因病不能参加大会,失去了一次学习的良机,对此深感内疚。
B: 我因病不能前去参加大会,失去了一次与同行切磋学问的良机,对此深感遗憾。
C: 我因病无法前去参加大会,失去了一次学习的绝好机会,对此深感不幸。
D: 我因病无法参加这次会议,辜负了你们的美意,对此深感惭愧。
7、词语中划线字注音完全正确的是( )
A: 同僚(liáo) 阔绰(chuò) 迥(jǒng)然不同 真挚(zhì)
B: 丰腴(yú) 歼(qiān)灭 言简意赅(gāi) 钦(qīn)佩
C: 强悍(hàn) 俯瞰(kàn) 潜(qián)移默化 抑郁(yù)
D: 充塞(sè) 恐吓(xià) 刚正不阿(ā) 热忱(chén)
8、下列标点符号使用正确的一项是( )
A: 春天的江南是美丽的:风很柔和;空气很清新;太阳很温暖。
B: 学了《画山绣水》之后,你不禁要问:大自然怎么会这样神奇美丽的呢,为什么会有人为了一点私利就忍心破坏它呢?
C: 据悉,南京西站将保留站台和部分铁轨,有望在未来五,六年内建设成为南京第一座铁路博物馆。
D: 广场西侧巨大的“灾难墙”,灰黑的底色映衬着“南京大屠杀死难者国家公祭仪式”14个白色的大字。
9、

下列各句,没有语病的一项是( )

A: 房价之所以受到人们长期的关注,是与开发商及部分炒作者的利益驱动有关。
B: 我们要树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,努力建设美丽中国。
C: 今年,政府要努力实现全民医保,要通过提升保障和服务水平,把政府对医改的投入切实转化为百姓防病治病。
D: 美国背着中国和台湾搞军事演练,违背了国际法规,不得人心。
10、划线字读音都正确的一项是( )
A: 怡(yí)情 狡黠(jié) 滞碍(zhì)
B: 吹毛求疵(cì) 邨(cūn) 要诀(jué)
C: 藻饰(zǎo) 诘难(jié) 豁然贯通(huò)
D: 咬文嚼字(jué) 阐证(chǎn) 粲(càn)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读短诗,回答问题。

在这座古城的静夜里,

听到了在故乡听过的明笛,

虽说是千山万水的相隔吧,

却也有同样忧伤的歌吹。

偶然间忆到了心头的,

却并非久别的父和母,

只是故园旁边的小池塘,

萧风中,池塘两岸的芦与笛。

( 1 )什么原因唤起了诗人的“乡愁”?
( 2 )为什么诗人偶然间亿到的是“故园旁边的小池塘”,“萧风中,池塘两岸的芦与笛”?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,完成题目。

答谢中书书

陶弘景

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

( 1 )解释下列划线的词语。

①答谢中书书________

②晓雾将歇________

③实是欲界之仙都________

④未复有能与其奇者________

( 2 )将下列句子翻译成现代汉语。

①两岸石壁,五色交辉。

②夕日欲颓,沉鳞竞跃。

( 3 )下面对文章理解与分析不正确的一项是( )

A: “山川之美,古来共谈”文章感慨起笔,囊括了山水,纵览了古今。
B: “高峰入云,清流见底”,极力描写山之高,水之清,突出了山水映衬之美。
C: “猿鸟乱鸣”,突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际,繁多杂乱。
D: “两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备”描绘出众彩纷呈,绚丽动人的景象。
( 4 )这篇短文表达了作者怎样的思想感情?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

打
阎连科
①我每每想起我父亲,都是从他对我的痛打开始的。
②我记得的第一次痛打是我七八岁的当儿。那时候,每年的春节之前,父亲都会千方百计存下几块钱,换成一沓儿簇新的一角的毛票,放在他的苇席下,待到了初一那天,发给他的儿女和正月来走亲戚的孩娃们。可是那一年,父亲要给大家发钱时,那几十上百张一毛的票儿却没有几张了。那一年,我很早就发现那苇席下藏有新的毛票儿。每天上学时,我总是从那席下偷偷地抽走一张,在路上买一个烧饼吃。
③从初一到初五,父亲没有给我脸色看,更没有打我和骂我,他待我如往年无二,让我高高兴兴过完了一个春节。可到了初六,父亲问我偷钱没有。我说没有,父亲便厉声让我跪下了。反复问我偷没有,我都说没有,父亲便狠力地朝我脸上掴起耳光来。我的脸又热又痛,到了实在不能忍了,我才说那钱确是我偷的,全都买了烧饼吃掉了。然后,父亲就不再说啥儿,把他的头扭到一边去。不看我,可等他再扭头回来时,我看见他眼里含着的泪。【批注:一个“扭”,是父亲下意识的掩饰,但“眼里含着的泪”让我们窥见他严厉外表下的内心世界,那时对儿子的心疼,也有一个父亲无奈的辛酸。】
④第二次,仍是在我十岁之前,我和几个同学到人家地里偷黄瓜。仅仅因为偷黄瓜,父亲也许不会打我的。主要是因为我们其中还有人偷了人家那一季卖黄瓜的钱。那钱是人家一年的口粮,不把钱还给人家,人家一家就无法度过那年的日子。
⑤父亲知道后,也许认定那钱是我偷的,毕竟我有前科。他让我跪在院落的一块石板地上,先噼里啪啦把我痛打一顿后,才问我偷了人家的钱没有。我说没有,父亲就又噼里啪啦地朝我脸上打,直打得他没有力气了,才坐下直盯盯地望着我。那一次,我的脸肿了。因为心里委屈,夜饭没吃,我便早早地上了床去。睡到半夜父亲却把我摇醒,好像求我一样问:“你真的没拿人家的钱?”我朝父亲点了一下头。然后然后父亲就拿手去我脸上轻轻摸了摸,又把他的脸扭到一边,看着窗外的夜色和月光。一会儿他就出去了,坐在院落里,孤零零地坐在我跪过的石板地上的一张凳子上,望着天空,让夜露潮润着,直到我又睡了一觉起床小解,父亲还在那儿静静地坐着没有动。
⑥第三次,父亲是最最应该打我的,应该把我打得鼻青脸肿、头破血流的,可是父亲没打我。那时我已经十几岁。到乡公所里去玩耍,看见一个乡干部屋里的窗台上,放着一个精美铝盒的刮脸刀,我便把手从窗缝伸进去,把那刮脸刀盒偷出来,回去对我父亲说,我在路上拾了一个刮脸刀。
⑦父亲不是一个刨根问底的人,我也不再是一个单纯素洁的乡村孩子了。到后来,那个刮脸刀,父亲就长长久久地用将下来了。每隔三朝两日,我看见父亲对着刮脸刀里的小镜刮脸时,心里就特别温暖和舒展,好像那是我买给父亲的礼物一样。多年后,我当兵回家休假时,看见病中的父亲还在用着那个刮脸刀架在刮脸,心里才有一丝说不清的酸楚升上来。我对父亲说:“这刮脸刀你用了十多年,下次回来我给你捎一个新的吧。”父亲说:“不用,还好哩,结实呢,我死了这刀架也还用不坏。”
⑧听到这儿,我有些想掉泪,也和当年打我的父亲样,把脸扭到了一边去。【批注: 】
⑨两年后,我的父亲病故了。回家安葬完了父亲,收拾他用过的东西时,我看见那个铝盒刮脸刀静静地放在我家的窗台上,黄漆脱得一点都没了,铝盒的白色在锃光发亮地闪耀着。
⑩算到现在,父亲已经离开我二十四五年了。我不停地想念他。而每次想念父亲,又似乎都是从他对我的痛打开始的。我没想到,活到今天,父亲对我的痛打,竟使我那样感到安慰和幸福。可惜的是,父亲最最该痛打、暴打我的那一次,却被我遮掩过去了。而且是时至今日,我都还没有为那次正本真切的偷盗而懊悔。只是觉得,父亲要是在那次我真正的偷盗之后,能再对我有一次痛打就好了。在父亲的一生中,要能再对我痛打十次八次就好了。觉得父亲如果今天还能如往日一样打我骂我,我该有何样的安慰、幸福啊。
(节选自《我与父辈》,有删改)

( 1 )文中写了三次“打”,为什么作者说第三次是“最最该打我的”?

( 2 )参考第③段的批注示例,对第⑧段的画线句加以品析,完成批注。

( 3 )结合语境,说说第⑨段画线句详细描写刮脸刀的作用。

( 4 )读书交流时,同学们对父亲的“打”有以下不同的认识。请你也发表看法,并结合文章内容作适当的阐述。
同学A:这个父亲有些粗暴,他教育孩子主要靠“打”。
同学B:“打是亲,骂是爱”,父亲的“打”,其实就是爱的表现。
同学C:只有经过多年,作者才能明白父亲的“打”是一种安慰和幸福。
我的看法和阐述:

阅读下文,回答问题

(A)(时间都去哪儿了)(歌词)

门前老树长新芽/院儿里枯木又开花/半生存了好多话/藏进了满头白发

记忆中的小脚丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把爱交给她/只为那一声爸妈

时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了/生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了

时间都去哪儿了/还没好好看看你眼睛就花了/柴米油盐半辈子/转眼就只剩下满脸的皱纹了

(B)人一生的时间表

(以平均年龄72岁计算)





项目

吃饭、睡觉

学习、工作

娱乐休闲

交通

做家务

其它

年限

29年

18年

12年

6年

6年

1年

占比

40.3%

25%

16.7%

8.3%

8.3%

1.4%


(C)

①为什么年龄越大感觉时间过得越快?科学家从三个方面解释了这种现象。

②首先从人的生理变化上来解释。随着年龄的增长,体内的生物钟变慢了。科学家曾做过一个实验:他们从路边随机找一些年轻人和老人,让他们估测一分钟有多长。结果是:年轻人估测的时间比较快,通常还没有到一分钟,他们就认为已经到一分钟了;而年长的人,他们通常过了一分钟,才觉得这是一分钟的时长。对年长的人来讲,时间就这么“漏”掉了。在衰老的进程中,人体内的某种节律在变慢,而客观的时间没有变慢,就会感觉时间过得快了。

③第二个原因与新鲜感能刺激大脑记忆有关。每个人可能都会有这样的经历:当我们新去一个地方时,去的路总是显得很长,回来时似乎要短得多。原因是,去时走这段路对你来讲是崭新的经历,你所看到的景色都是新鲜的,你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆,就会感觉时间过得很慢,路似乎很长。而回来时,这些景象不再是第一次体验,一切变得熟悉,大脑需要处理的事物也变少了,时间似乎过得就快了,路也似乎短了许多。

④人生也是一样,随着年龄的增长,外界的事物已经少了一些新鲜感,更多的只是一种单调的重复刺激。丰富的经验使精神对于生活中的信息处理得极为快速,渐渐进入了“适应性”的状态。这不但削弱了对时间流逝的感知,同时保留的记忆也信息不全,因而显得一天不经意间就过去了。

⑤第三个原因则可以用“相对论”来解释:一个五岁的孩童,他会感觉过去的一年很长很长,这是因为过去的一年占他生命总过程的20%;一个20岁的青年,过去的一年只占他生命的5%;而对于一个50岁的中年人,过去的一年仅仅是他生命过程的2%。人越老,几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小,同漫漫人生相比,就会觉得这些微不足道的时间过起来就会觉得很快。

( 1 )用简洁的语言概况材料B和材料C的主要内容。
( 2 )材料C第⑤段运用了哪三种说明方法?有什么作用?

说明方法:________

作用:________

( 3 )比较材料A与材料C画线句,说说其主要表达方式及效果的不同。

( 4 )结合材料C科学家的研究,谈谈你在学习态度、方法上获得的启示。(答出两点即可)
四、写作(分值:60分)
本文是一则消息,记叙了首届诺贝尔奖的颁发情况。请你以学校校报小记者的身份报道学校的一项活动。
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