语文360

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2018年广东实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A: 英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道:“冬天已经到了,春天还会远吗”?
B: 任弼时同志一生有三怕:一怕工作少;二怕麻烦人;三怕多用钱。
C: 他为什么总是说:“我要保护你”之类的话?
D: 每当疼痛发作,他就采用自己的“压迫止痛法” ——用茶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。
2、《孙子兵法》的作者是( )
A: 孙武
B: 孙膑
C: 孙权
D: 白起
3、

下列各组词语中,划线的字读音和书写没有错误的一项是(   )

A: 矫(jiǎo) 健面面相觑(xū)
B: 粗犷(kuànɡ) 锲(qiè)而不舍
C: 杀戮(lù) 如火如茶(tú)
D: 繁衍(yǎn) 卷帙(zhì)浩繁
4、下列句子有语病的一项是( )
A: 良好的教养不仅来自家庭和学校,而是可以得之于自身。
B: 一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人。
C: 你是凭借自己的举止表现你的素质。
D: 嘴里嚼东西的时候不要说话,免得坐在旁边的人担心。
5、

根据上下文,填写在空白处的语句,排列顺序最恰当的一组是( )
山是静的,海是动的。山是呆板的,海是活泼的。________________________从天边微波疯潮地直卷到岸边,触着崖石,更欣然地溅跃了起来,开了灿然万朵的银花!
①如同病牛一般。②而海呢,你看她没有一刻静止!③昼长人静的时候,天气又热。
④凝望着青山,一片黑郁郁的连绵不动。

A: ②①④③
B: ④②③①
C: ③④①②
D: ①②③④
6、依次填入下面各句横线处的词语最恰当的一项是( )

①国民党主席吴伯雄再次跨越了惊涛拍岸的海峡, 了两岸和平发展的新纪元。

②读书要读熟读透,读出自己独到的感受,这样才会化作生命 的基础。

③ 5月29日时,累计运抵四川地震灾区的消杀药品1942吨。

A: 开辟 坚定 截止
B: 开辟 坚实 截至
C: 开拓 坚实 截止
D: 开拓 坚定 截至
7、下列对课文的理解和分析,不正确的一项是()
A: 《三峡》一文语言精炼,表现力强。如“清荣峻茂”,以极为凝练的语言状写出四种各具特色的景物。
B: 《答谢中书书》生动简练地描写了山川自然的优美景色,抒发了作者陶醉自然、不愿受官场羁绊的感受。
C: 《与朱元思书》描写了两岸群山的静态美、山中自然声鸣的丰富,表现了春天山中热闹的景象。
D: “但少闲人如吾两人者耳”,苏轼笔下的“闲人”并非是指空闲的人,可理解为被闲置却有诗情雅趣的人。
8、下列说法有误的一项是()
A: 你就在此地,不要走动。(这个句子是祈使句)
B: 他从不和别人吵一句嘴。(这个句子的主干为:他不吵嘴。)
C: 老人微笑着喝从森林中打来的泉水。(“微笑着”是定语)
D: 老虎一声大吼,震得群山都在发抖。(这句话运用了夸张的修辞手法)
9、

下列词语有错别字的一组是( )

A: 妥帖 商榷 国粹 动辄得咎
B: 针灸 萎靡 崛起 脍炙人口
C: 拖踏 醇香 搪塞 廖廖无几
D: 荟萃 裨益 踊跃 无事生非
10、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )

①不过度地透支,不肆意地挥霍,不拼命地争抢,适度地取舍,自如地进退。

②从而,让前行的脚步再轻松一些,让正经历的每一个鲜活的日子再充实一些、快乐一些。

③真正聪明的人,懂得唯有好好地珍惜人生的春天,才能拥有风光无限的人生四季。

④没错,正值芳华岁月的年轻人,如果不想让自己生命的叶子凋落在春天,不想让自己的人生留下太多的遗憾,那么,就要学会让目光再辽远一些、再深邃一些,减掉那些不必要的心灵重负,驱逐那些不该有的焦虑和盲从。

⑤他们知道,完美的生命,应该像一片饱经沧桑的叶子那样——该萌发的时候萌发,该葱茏的时候葱茏,该枯黄的时候枯黄,该凋落的时候凋落,一切都自自然然,从从容容。

A: ③④①⑤②
B: ⑤①④②③
C: ④②①③⑤
D: ③⑤①④②
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
寻陆鸿渐不遇

【唐】皎然

移家虽带郭,野径入桑麻。

近种篱边菊,秋来未著花。

扣门无犬吠,欲去问西家。

报道山中去,归来每日斜。

( 1 )诗人寻访友人的季节是秋季,友人家的居住环境有 ________的特点 。
( 2 )全诗无一字着笔友人,却处处写友人。请结合诗析:友人是一个怎样的人?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文(选段),完成小题。

颜斶说齐王

齐宣王见颜斶①,曰:“斶前!”斶亦曰:“王前!”宣王不说。左右曰:“王,人君也。 斶,人臣也。王曰‘斶前’,斶亦曰‘王前’,可乎?”斶对曰:“夫斶前为慕势,王前为趋士②。与使斶为慕势,不如使王为趋士。”王忿然作色曰:“王者贵乎?士贵乎?”对曰:“士贵耳,王者不贵!”王曰:“有说乎?”斶曰:“有。昔者秦攻齐,令曰:‘有敢去柳下季垄③五十步而樵采者,死不赦。’令曰:‘有能得齐王头者,封万户侯,赐金千镒。’由是观之,生王之头,曾不若死士之垄也。”

宣王曰:“嗟乎!君子焉可侮哉!寡人自取病耳。愿请受为弟子,且颜先生与寡人游④,食必太牢⑤,出必乘车,妻子衣服丽都⑥。”颜斶辞去曰:“夫玉生於山,制则破焉,非弗宝贵矣,然太璞⑦不完。士生乎鄙野,推选则禄焉。非不尊遂⑧也,然而形神不全。斶愿得归,晚食以当肉⑨,安步以当车,无罪以当贵,清净贞正以自虞⑩。”则再拜而辞去。

君子曰:“斶知足矣!归真反璞,则终身不辱。”

(选自《战国策·齐策四》)

【注释】①颜斶(chù):齐国的隐士。②趋士:指礼贤下士③柳下季垄:柳下季即柳下惠,姓展名禽字季,鲁国贤人,居于柳下。垄:坟墓。④游:交往。⑤太牢:一牛、一羊、一猪,三牲具备叫“太牢”。⑥丽都:华美。⑦太璞:蕴藏着玉的石块。⑧尊遂:尊贵显达。遂,达。⑨晚食以当肉:意即把饭吃得迟一点,虽没有好吃的,但是因为饥饿而感到香甜,抵得上吃肉。⑩虞:同“娱”,乐。

( 1 )解释下列句子中划线的词语。

①宣王不说________ ②有敢去柳下季垄五十步而樵采者________

③曾不若死士之垄________ ④则终身不辱________

( 2 )用现代汉语写出下面两个句子的意思。

①君子焉可侮哉!寡人自取病耳。

②斶愿得归,安步以当车,无罪以当贵。

( 3 )选文写了颜斶哪几件事?请简要概括

( 4 )选文主要表现了颜斶________、________ 的性格特点。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读,完成习题

百合献谁

刘心武

看芭蕾舞剧《天鹅湖》,用望远镜细观台上,不是紧盯着王子和白天鹅,而是逐个地扫描那些配舞的天鹅,除了“三大天鹅”“四小天鹅”外,还有若干毫不能令观众特别瞩目的“众天鹅”,而在她们当中,当舞姿“凝固”时,也还有排在前列与隐在后面的区别,于是从望远镜中注意到,在最后面,一位天鹅双腿优雅地分立,头颈微偏,双手兰花般交错于翘起的裙据上,身影与其他天鹅同样的美丽,在耐心地作为暗景中的“绿叶”,以衬托主角王子与白天鹅在追光中的“红花”怒绽。随着舞曲的流动,众天鹅也开始缓缓变换姿势,于是我从望远镜中,清晰地看到排列在最后的天鹅的细部,她的眉目,精心化妆后依然掩饰不了岁月的风霜,转动时,显露出锐瘦的锁骨,以及背后同样“锋利”的肩胛;可是,她虽隐于最后,却也满脸凄恻,浑身是戏。乐音陡变,众天鹅如风中白莲般翕合旋律,转瞬间,我已不能再找到那位资深①的舞娘……

我的思绪,飘出了《天鹅湖》,飘出了王子与白天鹅悲欢离合的故事。我在猜想,那位资深的舞娘,她有着怎样的个人命运?当年她献身芭蕾这一“残酷的艺术”,不惜脚趾流血,苦练虚脱,一定怀着充当舞台追光下的白天鹅的美梦,她曾圆过这个梦吗?也许,若干年前,她确曾是众星所捧的那个“月”,可是,时光无情,后生可畏,她渐渐地,先是让出白天鹅这个主角,再让出“三大天鹅”之一的位置,在演出的说明书上,从“挂头牌”,到名字列于后面,到隐入于“本院演员”的模糊概念中……也许,更残酷的是,她竟从未跳过主角,终其一生,也只是充当“绿叶”,并且总在“亮相”时,隐于最后一列,双手兰花般交错于翘起的裙据上……每当那个时刻,她都能化入剧情之中,而不“走神”于自身命运的吟唱么?

给整台演出所献的花篮,虽然也含有她的一份,但那整把的鲜花,是只献给主角的。我心中有个冲动,演出结束后,单给她,这资深的舞娘,献上一大束丰满的百合花。我把望远镜递给旁座的朋友,请他注意那位宛转于舞台暗区的资深舞娘,【甲】他先是莫名惊诧:“看她作甚?”及至看清了,咂舌道:“天哪,这考天鹅,还舍不得退出舞台,跳个什么劲儿么!”我接过他递回的望远镜,觉得透心地凉,不是朋友错了,不能怪他刻薄,甚至于,他那真实的直觉与非功利的直率,恰恰道破了人生、人性、人际的某些底蕴。可是我想哭,不独为那资深舞娘,也为了天下许许多多诸如此类的人生,当然,也包括自己……

出了剧场,花亭还在营业,【乙】我买了一大束昂贵的百合花,紧紧地拥在自己胸前……

【注释】①资深:资历深或资格老。

( 1 )从第1段看,资深舞娘的舞技怎样?她在舞台上的作用是什么?

( 2 )第2段中,对资深舞娘,作者“猜想”了她有怎样的命运和追求?

( 3 )第3段末“也为了天下许许多多诸如此类的人生,当然,也包括我自己……”一句蕴含了作者什么样的愿望?

( 4 )读了全文,你认为作者要把百合献给“谁”呢?

( 5 )请从上文画线的【甲】【乙】两处中任选一处,自选角度作简要评价。

阅读下面材料,完成下列小题。

材料一:什么是低碳生活

低碳,是指较低(更低)的温室气体(主要是二氧化碳)的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下,尽量减少生活和工作中耗用的能量,从而减低碳的排放量,达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。低碳生活看起来是小事,如少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯、循环用水、多步行少开车等等,做起来也不是太难,难的是观念的转变。

材料二:以下是国家环境部面向社会发布的公益宣传海报之一,旨在倡导低碳生活。

材料三:我们倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,正推动着一次巨大的变革。

将生态环境保护的目标和要求全面融入决策、执行各方面,全面融入法律、政策各领域,全面融入生产、消费各环节,推动实现发展方式转变、价值观念进步、文明境界升华。

以人与自然和谐为价值取向,以绿色低碳循环为核心理念,以生态文明体制改革为基本抓手,通过环保督政落实各级党委政府的环保责任,通过严格监管强化行业企业的治理义务,通过宣传引导提升社会公众的环境意识。让经济发展与环境保护相得益彰,让日常生活与绿色环保水乳交融。

“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。”生动地描绘了美丽中国的模样。“绿水青山就是金山银山”,这是一个民族为了永续发展的坚定抉择,催促着我们向着全面建成小康社会发起绿色进军。

( 1 )下列表述不符合以上材料内容的一项是( )
A: 所谓“低碳”,就是指较低的二氧化碳的排放。
B: 低碳生活虽事小易行,但正确观念的牢固树立却不容易。
C: 我们可以通过宣传引导提升社会公众的环境意识。
D: “绿水青山就是金山银山”的科学论断是我们民族的坚定选择。
( 2 )设计者要在材料二公益宣传海报的横线处插入一则宣传标语,请你拟写一则供选用。要求:①符合图旨;②运用对偶的修辞手法(宽对即可)。
( 3 )阅读材料一,材料三说说倡导低碳生活、推动变革的目的是什么?
四、写作(分值:60分)
按要求作文。

人生路上,有些人,有些事,有些……总会在不经意间走进我们的心灵,成为我们心中最美的风景。

请以“走进我心灵的”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

要求:①把题目补充完整,然后作文。②杜绝抄袭

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