语文360

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2018年杭州市学军中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句中,朗读时句中停顿有误的一项是( )
A: 臣本/布衣,躬耕于/南阳,苟全性命于/乱世,不求闻达于/诸侯。
B: 今/南方已定,兵甲已足,当/奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶……
C: 诚宜/开张圣听,以光/先帝遗德,恢弘/志士之气,不宜/妄自菲薄,引喻失义,以塞/忠谏之路也。
D: 愚以为/营中之事,悉以咨之,必能使/行阵和睦,优劣得所。
2、

下列语句的衔接最为恰当的一项是( )
① 。现在,他“说”了就“做”。 ② ,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。

A: ①他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。②言论与行动完全一致。
B: ①这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。他“说”了,跟着的是“做”。②言论与行动完全一致。
C: ①他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。②行动与言论完全一致。
D: ①这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。他“说”了,跟着的是“做”。②行动与言论完全一致。
3、

下面句子中没有语病的一项是( )

A: 只有紧紧依靠人民,不断为人民造福,我们才能真正实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
B: 有没有接触过活禽,成为我们判断被H7N9型禽流感传染的标准之一。
C: 我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。
D: 为避免中小学校园不再发生踩踏事故,教育局要求学校经常性地开展安全教育。
4、下列表述不完全正确的一项是( )
A: 《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文,它以作者在日本留学期间与藤野先生的交往为叙事线索,表达了作者对藤野先生的感激、敬爱和怀念之情。
B: 朱德的《回忆我的母亲》赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质,抒发了对母亲深深的怀念和无比崇敬的感情,表达了自己以尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲的决心。
C: 罗曼•罗兰的《列夫•托尔斯泰》不仅展现了托尔斯泰独特的外貌特征,而且揭示了他深邃的精神世界。
D: 《美丽的颜色》选自《居里夫人传》 ,作者艾芙•居里是居里夫人的次女,优秀的音乐教育家和人物传记作家。
5、中国绘画历史悠久,源远流长,下列画家时代最早的是( )
A: 阎立本
B: 唐寅
C: 郑板桥
D: 文征明
6、下列词语书写有误的一项是( )
A: 诘难 笼统 吹毛求疵 轻描淡写
B: 藻饰 附丽 全神惯注 开卷有益
C: 滞碍 谚语 狂妄自大 高谈阔论
D: 渲染 苟安 铢两悉称 心旷神怡
7、下列句中划线字解释有误的一项是( )
A: 其一犬坐于前 犬:像狗一样(《狼》)
B: 静以修身,俭以养德。 静:屏除杂念和干扰,宁静专一。(《诫子书》)
C: 国人道之,闻之于宋君。 闻:知道(《穿井得一人》)
D: 终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。 簇:簇拥(《潼关》)
8、下列句子中的划线字解释有误的一项是( )
A: 河、渭不足(古义,黄河。今义,泛指一般河流。)
B: 及其日中如探汤(古义;热水。今义:食物意后所得的计水,)
C: 孰为汝多知乎(古义:代词“你”。今义:姓氏。)
D: 我以日始出时去人近(古义:往,去。今义:离开。)
9、下列词语加点字注音完全正确的一组是( )
A: 鄙薄(bó) 掺和(chān) 静谧(mì) 咄咄逼人(duō)
B: 棱镜(léng) 迷惘(wǎng) 滑稽(jí) 拈轻怕重(liān)
C: 斑斓(lán) 蓦然(mù) 着落(zhuó) 沉默寡言(guǎ)
D: 琢磨(zhuó) 附和(hé) 狡黠(xiá) 刨根问底(pāo)
10、下列句子没有语病的一项是( )
A: 在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南的冬天真得算个宝地。
B: 当小草偷偷地从土里钻出来时,令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。
C: 我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟,执行大约7000米左右的海试任务。
D: 夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗阅读

兰

[明]徐渭

兰亭旧种越王兰①,碧浪红香天下传。近日野香成秉束②,一篮不值五文钱。

【注释】①传说越王勾践在兰亭种植兰花。 ②秉,量词,束,把。

( 1 )诗中的“兰”比喻________,“野香”比喻________;
( 2 )兰花“一篮不值五文钱”表达了作者________。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成小题。

王含作庐江郡①,贪浊狼藉②。王敦护其兄,故与众坐③称:“家兄在郡定佳,庐江人士咸称之。”时何充为敦主簿,在坐正色曰:“充即庐江人,所闻异于此。”敦默然。旁人为之反侧④,充晏然神意自若。

(选自《世说新语·方正》)

【注释】①作庐江郡:担任庐江郡的行政长官。②狼藉:散乱不整饬的样子。此指行为不检点,名声极坏。③众坐:大庭广众。④反侧:不安。

( 1 )解释下列划线字。

①王敦护其兄________ ②庐江人士咸称之________

③庐江人士咸称之________ ④曾不盈寸________

( 2 )选出划线字的意义用法相同的一项是( )
A: 色:在坐正色曰 普颜色不变《赵普》
B: 之:庐江人士咸称之 更造崩山之音《列子》一则
C: 其:王敦护其兄 普又以其人奏《赵普》
D: 为:时何充为敦主簿 而能以天下事为己任《赵普》
( 3 )用现代汉语翻译下列句子。

①伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下。(《列子》一则)

②他日补缀旧纸,复奏如初。(《赵普》)

③充即庐江人,所闻异于此。

( 4 )读了本段文字,你认为文中的何充是一个怎样的人?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题

恐惧是一种可以控制的情绪

①什么是恐惧?恐惧就是对于外部发生的危险做出的一种心理反应。有时,这种反应更近乎一种本能,例如遭遇到火灾、泥石流等危机时本能地逃跑,或是被人迎面打来一拳时本能地架起手臂防御,等等。这些因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护,可以帮助我们回避危险。不过,如果保护过了头,我们就会变成厚厚盔甲下的“套中人”﹣﹣过度、非理性、持续地害怕某种物体、现象、活动或场合,并夸大可能的危险,那就会给我们的日常生活带来许多不必要的麻烦。

②人们一般把常见的恐惧症分成四种:动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。患有动物恐惧症的人见到一些动物的影像、图片,或看到关于动物的逼真文字描述,都会感到恐惧并想要逃避,甚至伴有强烈的生理症状,如心悸、胸闷、出汗、透气困难等。场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧,并且会因为无法逃离而感到担心、害怕,如处于影剧院、地铁,尤其是电梯中,感到憋闷、呼吸困难、恐慌。密集恐惧症是对排列密集的较小物体害怕或觉得恶心,例如密密麻麻的虫卵、蜂巢、淋浴喷头的出水小孔,甚至草莓,等等。社交恐惧症大多存在于青少年,主要表现是对学校环境的恐惧,因升学、转学或者更换班级而焦虑等。

③恐惧自何而来?原因多种多样。可能源自于儿童时期的心理创伤,可能受到环境中长期暗示的影响,也可能仅仅由某个单纯事件所导致,甚至还有些恐惧要归结到生物进化上去。例如,在某些惧怕蛇的人群里,有些人一生中甚至都未见过真正的蛇,但他们不由自主地就会对蛇产生恐惧,这是为什么呢?其实,人类的这种恐惧心理是在长期的进化过程中形成的。早期的灵长类动物为了生存,在险象环生的丛林里面必须提高警惕,小心防范,一旦看到威胁生命的动物靠近(比如毒蛇、蝎子、毒蜘蛛等等),就会恐惧逃窜。长期的记忆被储存下来,恐惧心理由此而生。

④如何克服恐惧心理呢?一般说来,对恐惧的东西了解越多,莫名的恐惧感就有可能越少。动物学家不怕和蛇、蜘蛛等动物接触,在高楼表演杂技或修筑高楼的建筑工人不会恐高,尽管他们日常工作时就要面对这些危险,但是,通过知识的学习,技能的训练,他们已经掌握了自我保护的方法,并了解到遭遇危险应如何自我救助,因此能够泰然处之。所以,若想要摆脱你对某一事物的恐惧,就从积累知识并充分了解那件事物本身开始吧!

(选自《博物》2012年第4期,有改动)

( 1 )下列说法不符合原文意思的一项是( )

A: 因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护,可以帮助我们回避危险,所以恐惧心越重越好。
B: 常见的恐惧症有动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。
C: 人类对蛇的恐惧心理有可能是在长期的进化过程中形成的。
D: 对恐惧的事物了解越多,莫名的恐惧感就有可能越少。
( 2 )下列说法不正确的一项是( )

A: 第②段运用分类别的说明方法介绍了四种常见的恐惧症。
B: 第②段“场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧”一句中,去掉“主要”一词文意没有改变。
C: 第③段中运用了举例子的说明方法。
D: 本文按照逻辑顺序说明了什么是恐惧、恐惧的类型、恐惧产生的原因以及如何克服恐惧心理。
( 3 )请结合上文和下面的链接材料回答问题。

【链接材料】电闪雷鸣时,我们很多人会感觉到强烈的恐惧,甚至会出现心悸、抽搐、身体蜷缩等症状,这就是我们常说的“雷电恐惧症”。

①雷电恐惧症产生的原因可能有哪些?

②怎样才能减少或消除对雷电的恐惧?

阅读下面的文章,完成各题

最美人瑞这样走来

柳鸣九

①早在做同事之前,在东四头条的社科院宿舍大院,我和杨绛先生就做过邻居,按“翰林院”(中国社会科学院)不成文的规矩,作为小字辈的我,要按其本名,尊称她“季康先生”。

②初见时,季康先生年过半百,精瘦娇小,举止文静轻柔,但整个人极有精神,特别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉,显示出一种坚毅刚强的性格。她的衣着从来都整齐利索,即使在家不意碰见来访者敲门的时候。她始终保持着西洋妇女那种特定的“尊重自己,也尊重别人”的习惯。

③在公共场合,季康先生从来都是低姿态的,她脸上总是挂着一丝谦逊的微笑。她总是把自己的语言压缩到最少。

④在我见到的大家名流中,钱、杨二位先生要算是最为平实,甚至最为谦逊的两位,季康先生虽然有时穿得雍容华贵,神情态度却平和得像邻里阿姨。

⑤但这个看似低调谦恭的阿姨,也有吃了熊心豹子胆的时候,且这个时候出现得无比不合时宜。“文革”之初,他们被造反派揪出来,挂了牌子押上批斗会。可杨季康对“天兵天将”的推推搡搡公然进行了反抗,而且怒目而视。要知道,不少老战士都没有一个敢于如此维护自己被践踏了的尊严的。

⑥“文革”后期,钱、杨二位先生尚未获得平反,有家回不了,四处流转。但对于这群甚至未能为他们说句公道话的晚辈,他们以极高的涵养、含蓄内敛且从不显于言辞的方式予以理解、宽容和无私帮助。

⑦有一次,我家因额外开支经济上一时告急,杨先生得知后主动支援了我们几百元钱。以后每月都资助我二十元人民币。后来我还获知,研究所里每月不落地从先生那里得到接济的竟有十多个像我们这样的年轻人,且持续了好几年。经历了人生的磨难,却能如此悲悯,如此退让,如此宽厚慈祥,如此菩萨心肠,这是我在“翰林院”所见到的唯一一例。

⑧先生施恩于后辈,大部分无法用金钱计算。20世圮80年代初,我访法归来写的两本书准备出版,因考虑到之前有前辈权威的横眉冷对,我特地在前言中恭敬写明“抛砖引玉”。当然,敬赠给钱、杨二位先生,抱的心态自然不同。很快,杨先生回信了,还是一贯的低调谦恭与幽默:“假如你抛出一块小砖,肯定会引来大堆的砖头瓦片,但是珠玉在前,砖就不敢出来了……天气酷热,多多保重……杨绛八月十三日钟书同候。”

⑨先生过百岁大寿时,深知先生君子之道的我,自然不敢上门叼扰。当电话里听到老太太爽朗清晰的声音时,我仿佛又回到了三十年前的那个夏天,依然如喝了冰水那样舒心畅快——只是多少也有几分伤感,因为不可能有“钟书同候”了。

(选文有改动)

【注释】①人瑞,常指百岁以上德高望重的人。

( 1 )从第⑧段杨先生的回信中,可以看出她对后辈抱有什么感情?联系全文,说说“我”对杨先生怀有什么感情?
( 2 )为第②段画线句子做批注。
( 3 )下列这段文字是从“百度”中下载的。这段文字不宜添加到《最美人瑞这样走来》一文中。请从思想内容或表达方式中的一个方面说明理由。

杨绛,钱钟书的夫人,本名杨季康,生于1911年7月17日,祖籍江苏无锡,1932年毕业于

苏州东吴大学。1935-1938年留学英法,回国后曾在上海复旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后,在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。杨绛女士是著名作家、翻译家、外国文学研究家,主要文学作品有《洗澡》《干校六记》,另有《堂吉诃德》等译著。

( 4 )假如杨绎被评为中国“最美女性”,请根据本文内容以及你对她的了解,为她设计一段颁奖词。(要求:至少使用一种修辞方法)
四、写作(分值:60分)
题目:种下一颗 ▲ 的种子

要求:①除诗歌外,文体不限,600字左右;②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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