语文360

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2018年上海西南位育中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()

很多人都认为鸟巢是鸟的家,也是鸟睡觉的地方,实际上却不是这样的。________,________。________?________。________,________。

①就连狂风暴雨的时候也不到巢中藏身

②等小鸟孵出后,鸟巢又成为育儿场地

③在通常情况下,雌鸟在巢中产卵和孵卵

④既然鸟不在鸟巢中睡觉,那为什么要辛辛苦苦地筑巢呢

⑤动物学家在观察鸟类生活习性时发现,许多鸟并不在鸟巢中过夜

⑥原来,鸟巢对大多数鸟类来说是繁殖后代的“产房”


A: ①④⑤⑥③②
B: ⑤①④⑥③②
C: ⑤①④③②⑥
D: ③②⑥⑤①④
2、下列文学常识搭配有误的一项是( )
A: 朱自清——现代作家——《济南的冬天》
B: 海伦·凯勒——美国女作家——《假如给我三天光明》
C: 冰心——现代作家——《繁星》《春水》
D: 史铁生——当代作家——《秋天的怀念》
3、下列关于课文内容的理解有误的一项是( )
A: 《大道之行也》中的“大道”和“大同”都是当时人们头脑中的理想境界,两个词中带有明显的理想色彩,寄托着人们对未来生活的美好向往。
B: 《北冥有鱼》文中用野马、尘埃的以息相吹与大鹏的海运将徙作对比,形象地说明任何事物都有所凭借,都是不自由的,意境广大。
C: 《茅屋为秋风所破歌》写于安史之乱尚未平息之时,诗人白居易由自身遭遇联想到战乱以来的万方多难,长夜难眠,感慨万千,写下了这篇脍炙人口的诗篇。
D: 《庄子与惠子游于濠梁》一文以庄子和惠子认知态度的对比,反映了这对朋友因共同好辩而拥有的生活情趣。
4、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?________。________。________。________。________。________。

①如福建漳州的江东桥,修建于800年前,有的石梁一块就有200来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道。

②首先,在于我国劳动人民的勤劳和智慧。

③在建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更有意想不到的办法。

④其次,我国石拱桥的设计施工有优良传统,建成的桥,用料省,结构巧,强度高。

⑤他们制作石料的工艺极其精巧,能把石料切成整块大石碑,又能把石块雕刻成各种形象。

⑥再其次,我国富有建筑用的各种石料,便于就地取材,这也为修造石桥提供了有利条件。


A: ②④③①⑥⑤
B: ②⑤③①④⑥
C: ②④⑥⑤③①
D: ②⑤④③⑥
5、

下列作家、作品及文化常识搭配有误的一项是( )

A: 《钱塘湖春行》﹣﹣白居易﹣﹣唐﹣﹣香山居士
B: 《岳阳楼记》﹣﹣范仲淹﹣﹣北宋﹣﹣政治家、文学家
C: 《天净沙•秋思》﹣﹣马致远﹣﹣元﹣﹣词
D: 《湖心亭看雪》﹣﹣张岱﹣﹣明末清初﹣﹣散文
6、对病句的修改不正确的一项是( )
A: 为了防止微信业务收费的谣言不再传播,腾讯已经明确做出了表态。 删去“防止”或者“不”。
B: 随着中国对洋垃圾实施进口禁令,使西方国家陷入集体焦虑。 删去“随着”或者“使”。
C: 考生考前吃得太饱或者太油腻,会降低复习效率和考试状态。 “考生”前加“如果”。
D: 经过班委会通过并讨论,大家一致认为张一同学是我们学校的优秀学生。 将“通过并讨论”改为“讨论并通过”。
7、

下列句子顺序正确的一项是( )
①那该是大自然在多长的时间里的杰作!
②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球,没有一层土壤。
③想一想肥沃土地的来历,你会不由得涌起一种遥接万代的感情。
④经过了多少亿万年,太阳风雨的力量,原始生物的尸骸,才给地球造成了一层层的土壤,每
经历千年万年,土壤才增加薄薄的一层。
⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧!

A: ⑤②③④①
B: ③⑤①②④
C: ③②④⑤①
D: ⑤①③②④
8、

下列句子中划线成语使用不正确的一项是( )

A: 这道数学题解题步骤繁多,而且有三个答案,真可谓扑朔迷离。
B: 今年诺贝尔文学奖由美国民谣艺术家鲍勃·迪伦获得,一向鲜为人知的他一下子成为了焦点人物。
C: “鞠躬尽瘁 , 死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。
D: 几年没见,调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子,再也不是当年的吴下阿蒙了。
9、下列各项说法,错误的一项是( )
A: 汉语中好多词语都带有感情色彩,如“(鸟儿)呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙”(朱自清《春》)中的“卖弄”一词就是贬词褒用。
B: “听说你家舍妹要去当兵,她这种雄心壮志令我佩服不已。”一句中谦辞的使用是正确的。
C: 我狠命地捶打着这两条可恨的腿,喊道:“我可活什么劲儿!”一句中加点的“捶打”是动词,“可恨”是形容词。
D: 泰戈尔,印度作家、诗人,主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。
10、下列各句中,标点符号使用正确的一句是( )
A: 她认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?
B: 以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。
C: 每当疼痛发作,他就采用自己的“压迫止痛法”用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。
D: “真不是和你说着玩儿,”洪民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成”。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读吴融的《途中见杏花》,完成下列小题。

一枝红艳出墙头,墙外行人正独愁。

长得看来犹有恨,可堪逢处更难留!

林空色暝莺先到,春浅香寒蝶未游。

更忆帝乡千万树,淡烟笼日暗神州。

【注】①吴融:生于晚唐后期,一个混乱、黑暗的时代。诗人漂泊在外,偶然见到一枝杏花,触动他的情怀,写下这首诗。②帝乡:此指长安,长安多杏树。

( 1 )下列与“一枝红艳出墙头,墙外行人正独愁”表现手法完全相同的一项是( )
A: 感时花溅泪,恨别鸟惊心
B: 沾衣湿杏花雨,吹面不寒杨柳风
C: 春色满园关不住,一枝红杏出墙来
D: 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
( 2 )赏析尾联“更忆帝乡千万树,淡烟笼日暗神州。”
( 3 )这首诗中流露出诗人的哪些情感?请简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读《得道多助,失道寡助》,按要求完成小题。

天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

( 1 )下列选项中加点词的意义相同的一项是( )
A: 是地利不如人和也 故天将降大任于是人也
B: 委而去之 多助之至
C: 域民不以封疆之界 以天下之所顺
D: 得道者多助 独行其道
( 2 )翻译句子。

寡助之至,亲戚畔之。

( 3 )下列说法不完全正确的一项( )
A: 《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作,共七篇。它与《大学》《诗经》《论语》并称为“四书”。
B: 本文是从谈论战争开篇的,对于战争,作者所持的观点是,在三个决定战争胜负的因素中,“人和”最为重要。
C: 全文紧紧围绕得“人和”这一中心,环环相扣,逐层推理,显示出极其严密的论证艺术和极强的逻辑性。
D: 本文借战争的取胜条件来谈作者的政治主张,他主张国君施行仁政,才会得到多助,才会天下顺之,国家才会治理好。
( 4 )你认为孟子“得道多助”的观点,在今天有什么普遍意义呢?请以“得道就是……,得道就是……,得道就是……。”的句式写出来。(可以从国家、家庭、个人等方面谈)
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下问,完成后面小题。
喝得很慢的土豆汤
肖复兴
那天下午,我和妻子路过北大,因为还没有吃午饭,忽然想起儿子曾经特意带我们去过的一家生意很红火的朝鲜小饭馆,便去了这家小饭馆。
因为不是饭点儿,小馆里空荡荡的,一个胖乎乎的小姑娘笑着问我们吃点什么。我想起上次儿子带我们来,点了一个土豆汤,非常好吃,很浓的汤,却很润滑细nì( ),特殊的清香味儿,撩人胃口。不过已经过去两个多月的时间,我忘记是用鸡块炖的,还是用牛肉炖的,便对妻子嘀咕:“你还记得吗?” 妻子也忘记了。
没想到,小姑娘这时对我们说道:“上次你们是不是和你们的儿子一起来的,就坐在里面那个位子?”
我和妻子都惊住了。她居然记得这样清楚!更没想到的是,她接着用一种很肯定的口气对我们说:“那次你们要的是鸡块炖土豆汤。”
我还是开玩笑地对她说:“你就这么肯定?”
她笑了:“没错,你们要的就是鸡块炖土豆汤。”
我也笑了:“那就要鸡块炖土豆汤。”
刚才和小姑娘的对话,让我在那一瞬间想起了儿子。思念,一下子变得那么近,近得可触可摸,仿佛一伸手就能够抓到。两个多月前,儿子要离开我们回美国读书的时候,特意带我们来到这家小馆,特别推荐这个鸡块炖土豆汤,所以,那一次的土豆汤,我们喝得很慢很慢,临行密密缝一般,彼此嘱咐着,一直从中午喝到了黄昏。许多的味道,浓浓的,都搅拌在那土豆汤里了。
事情已经过去两个多月,这个小姑娘居然还能够如此清楚地记得我们坐的具体位置,而且还记得我们喝的是鸡块炖土豆汤,这确实让我百思不解。汤上来了,我问小姑娘为什么记得这么清楚,她笑笑,望望我和妻子,没有说话,转身离开。
我抿了一小口,两个多月前的味道和情景立刻又回到了眼前,熟悉而亲切,仿佛儿子就坐在面前。
那一天下午的土豆汤,我们喝得很慢。
临走的时候,我忍不住又问小姑娘,还是那样抿着嘴微微笑着,没有回答。
又过了好几个月,树叶都渐渐变黄了,天都渐渐地冷了。那天下午,还是两点多钟,我去中关村办事,那家小馆,那个小姑娘,和那锅鸡块炖土豆汤,立刻又从沉睡中苏醒过来似的,闯进我心头。离这不远,干吗不去那里再喝一喝鸡块炖土豆汤?
因为不是饭点儿,小馆依然很清净,不过里面已经有了客人,一男一女正面对面坐着吃饭,蒸腾的热气弥漫在他们的头顶。背对着我坐着是一个年龄颇大的男子,走近了,我发现那个女的,就是那个胖乎乎的小姑娘。她也看见了我,向我笑笑,算是打了招呼。那男的模样长得和小姑娘很像,不用说,一定是她父亲。
我要的还是鸡块炖土豆汤。因为炖汤要一些时间,我走过去和小姑娘聊天,看见他们父女俩要的也是鸡块炖土豆汤。我笑了,她也笑了。
我问:“这位是你父亲?”
她点点头,有些兴奋地说:“刚刚从老家来。我都和我爸爸好几年没有见了。”
“想你爸爸了!”她笑了,她的父亲也很憨厚地笑着。
难得父女相见,我能想象得出,一定是女儿跑到了北京打工好几年了,终于有了一次父女见面的机会。我不想打搅他们,但我的心里充满了感动。

我忽然明白了,这个小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子,记住了我们要的土豆汤……
那一个下午,我的土豆汤喝得很慢。我看见,小姑娘和她的爸爸那一锅土豆汤也喝得很慢。亲情,在这一刻流淌着,浸润了所有的时间和空间。
(选自《2004中国散文排行榜》,有改动)

( 1 )根据注音写出文中所空汉字并给文中划线的字注音。
细nì( ) 浸润 ( )

( 2 )文中为什么两次提到“因为不是饭点儿”,请简要说说你的理解。

( 3 )作者写到“许多的味道,浓浓的,都搅拌在那土豆汤里了”,根据上下文,请你具体说出其中有哪些味道。

( 4 )文中多处出现土豆汤“喝得很慢”,这样写有什么作用?

( 5 )小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子,记住了我们的土豆汤?

( 6 )联系全文,谈谈你对文中最后一句“亲情,在这一刻流淌着,浸润了所有的时间和空间。”的理解。

( 7 )请任选角度赏析文中划双曲线的句子“思念,一下子变得那么近,近得可触可摸,仿佛一伸手就能够抓到。”

( 8 )请从下面两题中任选一题作答。
①他们一家在吃告别饭时,作者写到“我们喝得很慢很慢,临行密密缝一般,彼此嘱咐着”,请你联系文章内容,展开合理想象,写出他们“彼此嘱咐”的话语。
②“我看见,小姑娘和她的爸爸那一锅土豆汤也喝得很慢。”请联系文章内容,展开合理想象,写出小姑娘与她的爸爸在慢慢喝汤时的神态。

文学类文本阅读

对青春的尊重

桂刚

①初中那会儿,父亲母亲已在南方做生意多年,家里生活条件很好,我过着富足而小资的生活。但我的学习还是蛮不错的,初中毕业后,考上了市里的这所实验中学。

②那时,学校搞勤工俭学,在校园西北角空地开了十亩地,分给各个班,让自己种东西,收获后自己卖作为班费。王老师带着我们把这块地种上了菜,这是我头一次干农活,有一种说不出的新鲜感。

③李同学家在农村,是学习里的佼佼者,学校一届只在各乡镇招十名学生,他是其中之一。其实有些时候,我能从他身上感受生活的不易,他每个月回一次家,然后带足能吃一周的干饼,再带些咸菜,大部分时间都是吃这些,他用的被子上还有补丁,而我的早都换成了又轻又暖的羽绒被。

④种菜初期的新鲜劲很快就没有了,我开始讨厌拔草,特别是施肥,简直是最难受的事了,刺鼻的粪臭让我一次又一次想吐,后来,一到劳动我就找各种借口躲开。

⑤这片菜地,多亏李同学了,全班就他会种,就算老师不组织去菜地劳动,他也会自己抽空到菜地看一下。施肥的时候,就他一个人干得最卖力气,他说他在家就干这些活,早都习惯了。

⑥我不去勞动的事儿,王老师看在了眼里,严厉批评了我。我当时很不在乎,我的理由也很充分,到时候班里组织活动,我可以多捐点班费。

⑦秋天到了,菜地收获了,是个丰收季,卖了八百多元。班委研究这钱怎么用,大家一致提出要给李同学二百元,因为数他最辛苦,我说我再捐四百元作班费,却被王老师拒绝了。后来,李同学也拒绝单独分给他的二百元,他说钱是班级的,不应该单独分给他。

⑧这一周,李同学没回家,我在步行街买鞋时在一家饭店门口碰见了他。他正在和一位师傅倾倒垃圾,我问他怎么在这里,李同学笑着说:“打个短工,一天三十元。”我点了点头,没说太多就走了。

⑨那天下午,逛街累了,我便进了电影院看电影。可刚进影院,看到前面两个熟悉的身影,是王老师和李同学,真是巧了。看完电影,李同学坐公交回学校,而我和王老师坐另一班回家。车上,我和王老师闲聊,问王老师:“李同学家里条件不好,怎么舍得钱来看电影?”

⑩王老师沉默了一会,对我说:“程刚,李同学说从来没进过影城,说我最近给他补习知识竞赛很辛苦,想邀请我一起看一场,我知道他家条件不好,但我还是毫不犹豫地答应了。”

⑪“为啥?”我有些疑惑地问。

⑫“老师尊重他的青春,他家贫穷,但他的青春里没有自卑,也不缺时尚,他把最苦的活当快乐,想看电影,就去打工挣钱,这是他最真实的青春,也是让我羡慕的青春。程刚,你尊重你的青春了吗?你多交班费,你来看电影,是自己奋斗出来的吗……”王老师说完,认真地看向了我。

那⑬一刻,我不知道该说些什么,但我的心却在翻涌。从那天起,我知道了在青春的色彩里还有“尊重”这个词,不但要尊重别人,更应该尊重自己,这样的青春才最有意义。

(原载《辽宁青年》)

( 1 )下列对选文内容的理解与分析,不正确的一项是( )
A: 本文“李同学”这一形象主要通过“我”的叙述来刻画,虽然没有过多的精雕细琢, 但人物形象依然深入人心,令人感动。
B: 从王老师欣然应邀和李同学一起去看电影的情节,可以看出王老师是一个善解人意、 尊重学生的好老师。
C: 文中第⑨段划线句“我”对王老师的问话,明显流露出“我”对“李同学”的嘲讽、鄙视和不理解。
D: 文章的最后一段是对“我”的心理刻画,道出了“我”对青春的感悟和对“尊重”的理解,深化了文章的主旨。
( 2 )结合上下文,说一说第⑬段加点的“翻涌”一词有哪些含义。
( 3 )认真阅读原文,结合文章内容,分析“李同学”是一个怎样的人。
四、写作(分值:60分)

阅读下面文章,完成(1)~(4)题。

小黄

蔡智恒

①恍惚之间,我想起了小黄。

②妈妈说小黄失踪那天,她准备跨上脚踏车去菜市场买菜时,发现小黄只是坐直身体看着她,丝毫没有要动身的打算。

③“小黄,”妈妈说,“要去买菜喽。”

④妈妈催促了几次,它还是动也不动,只是仰头看着她,眼神很怪异。

⑤僵持五分钟后,妈妈只得跨上脚踏车,往前骑了十几米后回头,小黄依然坐在原地,双眼直视着她。

⑥妈妈说,当她买完菜回家时,就找不到小黄了。

⑦我们全家人找了三天,邻居也问了,但都没有人发现小黄的踪影。三天后,爸爸跟朋友聊天时,朋友说他曾经听过一种说法。

⑧“狗知道自己将死时,会用眼神跟主人告别。然后在家里找个最隐秘的地方,孤独地等待死亡。”爸爸的朋友说。

⑨“为什么要找家里最隐秘的地方?”爸爸问。

⑩“一来只剩最后一丝力气,无法走远;二来希望死后还能守护这个家。但最重要的是,它不想让主人看见自己的尸体,以免主人伤心。”

⑪爸爸恍然大悟,立刻冲回家,拿出手电筒直接钻进地板下。

⑫十分钟后,浑身脏兮兮的爸爸抱出了小黄的尸体。

⑬没错,地板下的空间是老家最隐秘的地方,我们家人从不钻进去。

⑭小黄不希望妈妈看见它的尸体以致伤心,所以躲进地板下孤单死去。

⑮对主人而言,狗只是生命中某段历程的一小部分,那部分可以被取代,甚至可以遗弃。但对狗而言,主人却是生命的全部,无法取代,更无法遗弃。即使到了生命的尽头,心里却只惦记着不能让主人伤心。

(选自《意林》2012年第8期)

( 1 )狗知道自己将死时,为什么要找家里最隐秘的地方?

( 2 )画线语句运用了什么修辞手法?有何作用?

( 3 )在上文找出一处与“狗知道自己将死时,会用眼神跟主人告别”相呼应的语句。

( 4 )结合文章结尾段,谈谈你的阅读感受。

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