| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 有一位顾客买菜时，把白菜外层还不太老的叶给摘了，售货员要阻止他，该怎么说？请选出语气委婉又能起到劝阻作用的一项（ ） A: 同志，请小心，别把菜叶碰掉啦。 B: 同志，请不要摘菜叶！ C: 同志，请别那么自私！ D: 同志，您不喜欢这菜吗？ |
| 2、 | 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ） A: “唐宗宋祖，稍逊风骚”，“风骚”泛指文章辞藻；“迁客骚人，多会于此”，“骚人”指诗人。 B: 从汉武帝起，帝王即位都有年号，后就用帝王年号来纪年，如《岳阳楼记》中“庆历四年”、《湖心亭看雪》中“崇祯五年”都采用了“年号纪年法”。 C: 《月夜忆舍弟》的作者是杜甫，“舍弟”是诗人对人谦称自己的弟弟。《左迁至蓝关示侄孙湘》中“左迁”指“降职”。 D: 《范文正公集》是范仲淹的文集，范仲淹，字希文，文正是他的号。《刘梦得文集》是刘禹锡的文集，刘禹锡，字梦得，他的作品有《陋室铭》。 |
| 3、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 蕴藏 俯卧撑 好高骛远 循规蹈矩 B: 诙谐 霓红灯 溶会贯通 修葺一新 C: 箫索 电饼铛 既往不咎 分道扬镳 D: 蹊跷 干躁剂 出类拔萃 隐天蔽日 |
| 4、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 你不得不承认文学作品对人的影响是潜移默化的。B: 教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。 C: 通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到了保障。 D: 他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。 |
| 5、 | 下列各组词语，汉字书写全都正确的一组是（ ） A: 拮据 雄辨 无精打彩 红妆素裹 目不暇接 B: 瑟索 安祥 奋不顾身 挖心搜胆 谈笑风生 C: 陨落 扶掖 舐犊之情 起承转合 各行其是 D: 愕然 抽噎 笑逐颜开 断章取意 九宵云外 |
| 6、 | 下列_______项与屈原无关。（ ） A: 爱国主义诗人 B: 赛龙舟 C: 包粽子 D: 《蒹葭》 |
| 7、 | 下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（ ） A: 《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》，我们还学过鲁迅先生的《藤野先生》《阿长与山海经》，这两篇课文选自《朝花夕拾》。 B: 陶渊明，字元亮，号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。田园生活是陶渊明作品的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》。 C: 唐宋八大家，是中国唐代韩愈，柳宗元和宋代苏轼、苏洵、苏辙、辛弃疾、曾巩、欧阳修八位散文家的合称。 D: 《水浒传》塑造了大批鲜明生动的人物形象，如足智多谋的吴用、谦逊深沉的宋江、粗鲁豪放的李逵、粗中有细的鲁达。 |
| 8、 | 选出下列词语书写正确的一项，将序号填入括号中 （ ） A: 率领 悼念 概述 佣护B: 鄙薄 热枕 延安 系统 C: 佩服 纯粹 扼要 恳切 D: 道谦 教训 极端 实践 |
| 9、 | 下列句子中标点符号使用不正确的一项是( ) A: 进山方知泉水非止一脉，前后左右，草丛石缝，几乎无处不涌，无处不鸣。B: 原来，这是200多年前，引自锡兰国（今名斯里兰卡）的两棵菩提树。 C: 寺内一口千人锅，直径近2米，可容1100升，颇为引人注目。 D: 当地的同志告诉我，鼎湖山的森林，虽经历代变迁而未遭大的破坏，还有赖于庆云寺的保护。 |
| 10、 | 下列句子中划线成语使用正确的一项是（ ） A: 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 B: 他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。 C: 如果再不有效进行治沙护理工作，这里的绿洲也将会变成不毛之地。 D: 迎面走来了一群俏姑娘和帅小伙，都打扮得花枝招展的，给人十分阳光的感觉。 |
阅读下面古诗，回答问题 天净沙·春 【元】白朴 春山暖日和风， 阑杆楼阁帘栊① ， 杨柳秋千院中。 啼莺舞燕， 小桥流水飞红②。 【注释】①帘栊：带帘子的窗户。②飞红：花瓣飞舞，像落花。 ( 1 )画线句展示了一幅________、________的美丽画面。( 2 )马致远《天净沙·秋思》中，有“小桥流水人家”之句，它和这里的“小桥流水飞红”所表达的情感有什么不同？ |
| 阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （节选自宋濂《送东阳马生序》） 【乙】 余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览，辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！ 今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。 为一说，使与书俱。 （节选自袁枚《黄生借书说》） ( 1 )解释下列划线词在文中的意思。①穷冬裂风 穷冬：________ ②至舍 ， 四支僵劲不能动 舍：________ ③腰白玉之环 腰：________ ④故有所览，辄省记 辄：________ ⑤为一说，使与书俱 为：________ ( 2 )下列各项中的划线词意义与用法不相同的一项是（ ）A: 当余之从师也 惟予之公书与张氏之吝书若不相类 B: 归而形诸梦 乃记之而去（《小石潭记》） C: 以衾拥覆，久而乃和 以残年余力，曾不能毁山之一毛（《愚公移山》） D: 然则予固不幸而遇张乎 然则北通巫峡，南极潇湘（《岳阳楼记》） ( 3 )把下面的句子翻译成现代汉语。 ①寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 ②然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！ ( 4 )【甲】【乙】两文都运用了何种写作手法？试作具体分析。( 5 )结合【甲】文宋濂早年求学的故事，说说【乙】文中“少时之岁月为可惜”给你的启示。 |
农具的眼睛
迟子建
看一个农民的活计做得是否地道，打量他家的农具便知晓了。
农具一般被放置在仓棚中或者被挂在山墙上。它们似乎与树木有着亲缘关系，农具的把儿几乎都是木柄制成的。你能从光滑的农具把儿上，看到树的花纹和木节。那些大大小小的木节，一个个圆圆的，有黑色的，也有褐色的，好像农具长了眼睛似的。
农具当中，我最憎恨的就是犁杖了。有了它，我们就得干牛做的活。由于家中没养牲口，用犁杖耕田的，爸爸就把我们姐弟三人当成牛，套在犁杖上，让我们拉犁。我一拉犁就有屈辱的感觉，常常是直着腰，只把绳子轻飘飘地搭在肩头。这时父亲就会在后面叫着我的乳名打趣我，说我真不简单，能把绳子拉弯了。我父亲是山村小学的校长，曾在哈尔滨读中学，会拉小提琴。他那双手在那个年代既得写粉笔字，又得摸农具，因为我们上小学时，学工学农的热潮风起云涌，我们每周都要到生产队的田地里劳作一两次。而且家家户户又都拥有园田，种植着各色菜蔬，自给自足，所以无论大人还是孩子，没有没摸过农具的。
农具当中，我不厌烦的是锄头和镰刀。
锄头的形状很像道士帽，所以你若把它倒立着，俨然是一个清瘦的道士站在那里。锄头既可用于铲除庄稼中的杂草，又可给板结的田地松土。我扛着锄头去田间劳作，一般是到土豆地里去。土豆地一般要铲三次，人们称之为头趟、二趟、三趟。没打垄前铲头趟，那时苗才出齐不久，土豆秧矮矮的，杂草极好清除。铲二趟，是在土豆打垫之后，粉的白的蓝的土豆花也开了，杂草与土豆秧争夺生长的空间，这时就得抡起锄头“驱邪扶正”。到了铲三趟的时候，稗草疯长，有的和秧苗缠绕在一起，颇有“绑票”的意味，想把秧苗一并拖垮。这时候为土豆清除“异已”就显得尤为重要了，所以铲三趟的时候最累。有时候你得撇下锄头，亲手一下一下把纠缠在土豆秧身上的杂草摘除。我喜欢铲二趟，因为我爱那些细碎的土豆花，它们会招来黄的或白的蝴蝶，感觉是在花园中劳作。干活乏了小憩的时候，躺在被阳光照耀得发烫的泥土中，感受着如丝绸一样柔曼滑过的清风，惬意极了。清风拍打着土豆花，土豆花又借着风势拍打着我的脸颊，那些娇柔玲珧的花朵如蜜蜂一样蜇着我，让我脸频发痒。那是一种多么醉人的痒啊！渴了，我会到田边草丛中采上几枝酸浆来吃。它长得跟竹子一样，光滑的身子，细长的叶片，它的茎能食用，酸甜可口，十分解渴。我铲地时就不背水壶，因为酸浆早已存了满腹的清凉之汁等着我享用。
我喜欢镰刀，是因为割猪草的活儿在我眼中是非常浪漫的。草甸子上盛开着野花，割草的时候，也等于采花了。那些花有可供观赏的，如火红的百合和紫色的马莲花；还有供食用的，如金灿灿的黄花菜。用新鲜的黄花菜炸上一碗酱，再下上一锅面条，那就是最美妙的晚饭了。我打猪草归来，肩上背的是草，腰间别的是镰刀，左手可能拿的是一束马莲，右手握的就是黄花菜了。所以我觉得猪的命运也不算坏，它一天到晚除了吃就是睡，窝里絮的草还来自于芳菲的大草甸子比耕田的牛马要有福气，可惜它的命太短太短了。
我父亲是个知识分子他伺候庄稼的本事与他的教学本领是无法相提并论的。我们家的地不是因为施肥过少而使庄稼呈现一派萎靡之气就是垄打得歪歪斜斜宽的宽窄的窄。进了我家园田的庄稼，很像是被送入孤儿院的弃婴命运总是不大好。我们家的农具，也比别人家的要邋遢许多；锄头上锈迹斑斑，镐头和犁杖上携带的尘土，足够蓄一只花盆的；镰刀钝得割草时草会发出被剧烈撕扯的痛苦的叫声，如鸟鸦一样“呀呀呀”地叫，而不是锋利的镰刀割草时所发出的唰唰唰的如流水一样的声音。那些地道的农家，农具总是被磨得雪亮，拾掇得利利索索的，不似我们家的农具，一律被堆置在墙角，任凭风雨侵蚀，如一群衣衫襤褛的乞丐。即便如此，我还是热爱我们家的农具，热爱它们的愚钝和那满身岁月的尘垢。
我们家使用过的那些农具早已失传了。但我忘不了农具木把儿上的那些圆圆的节子，那一双双眼睛曾见证了一个小女孩如何在锄草的间隙捉土豆花上的蝴蝶，又如何在打猪草的时候将黄花菜将到一起，在夕阳下憧憬着一顿风味独具的晚饭。我可能会忘记尘世中我所见过的许多人的眼睛，那些或空洞或贪婪或含着嫉妒之光的眼睛，但我永远不会忘记农具身上的眼睛，它们会永远明亮地闪烁在我的回忆中，为我历经岁月沧桑而渐露疲惫、忧郁之色的眼睛，注入一缕缕温和、平静的光芒。
( 1 )给下列词语中划线的字注音。|
________ |
________ |
________ |
________ |
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憎恨 |
自给自足 |
愜意 |
嫉妒 |
锄头上锈迹斑斑，镐头和犁杖上携带的尘土，足够蓄一只花盆的；镰刀钝得割草时草会发出被剧烈撕扯的痛苦的叫声，如乌鸦一样“呀呀呀”地叫，而不是锋利的镰刀割草时所发出的唰唰唰的如流水一样的声音。
( 5 )读罢全文，请分析文题“农具的眼睛”包含哪两层含义。（一）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言日：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（选自课文《<庄子>二则》）
（二）楚庄王欲伐越，庄子谏日：“王之伐越，何也?”曰“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患①智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫②。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄跻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见，故日：“自见之谓明④。”
（选自《韩非子·喻老》）
【注释】①患：担忧②睫：眼毛③庄跻：楚国的大盗，实为人民起义领袖，与楚王不同时，系寓言假托。④明：眼睛明亮，引申为明智。
( 1 )请用“/”给下面的句子断句。（标2处）庄 跻 为 盗 于 境 内 而 吏 不 能 禁 此 政 之 乱 也。
( 2 )下列句子中加下划线的词意义和用法相同的一项是（ ）天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪？
( 4 )文中所写的“野马”“尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用？要求：①不少于600字；②不出现真实的校名、人名；③书写工整规范。
