语文360

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2019年北京市中央工艺美术学院附属中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语中有误的一项是 ( )

A: 信服 捶打 树杈 形影不离
B: 憔悴 敏感 绽开 自做主张
C: 烂漫 取决 脸颊 迷迷糊糊
D: 嫩芽 决别 烦闷 鸦鹊无声
2、下面标点符号使用有误的一项是( )。
A: 首领哑声说道:“可还歇?”余下的汉子们漫声应道:“不消。”
B: 怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流,隐隐喧声腾上来,着一派森气。
C: 我战战兢兢跨上角框,首领吼一声:“往下看不得,命在天上!”
D: 首领把裤腰塞紧,曲着眼望那鹰,说:“蛇!”几个汉子也望那鹰,都说:“是呢?蛇。”
3、下列各组词语中加下划线字的读音,完全正确的一项是( )
A: 静谧(mì) 丘壑(hè) 自惭形秽(huì)
B: 窠巢(kē) 婆娑(suō) 参差不齐(cān)
C: 热忱(chén) 锃亮(zèng) 惟妙惟肖(xiāo)
D: 濒临(pín) 冠冕(miǎn) 箪食壶浆(dān)
4、下列句中加点字解释有误的一项( )
A: 属予作文以记之。 属,同“嘱”,嘱托。(《岳阳楼记》)
B: 薄暮冥冥。 薄,跟“厚”相对,扁平物体两面之间的距离小。(《岳阳楼记》)
C: 野芳发而幽香。 芳,花。(《醉翁亭记》)
D: 俱往矣,数风流入物,还看今朝。 俱,都。(《沁园春·雪》)
5、

下列词语中,字形及划线字的读音都完全正确的一项是( )

A: 媲美(pì) 解剖(pōu) 苍海桑(sāng)田 鞠躬尽瘁(cuì)
B: 璀璨(cuī) 诘责(jié) 功亏一篑(kuì) 锲而不舍(qiè)
C: 胆怯(qiè) 叱咄(chì) 千山万壑(hè) 相形见拙(chù)
D: 慰藉(jiè) 啮齿(niè) 蓦然回首(mò) 广袤无垠(mào)
6、下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )
A: 污秽校对熬游沥尽心血
B: 凝望招揽竹篾颠沛流漓
C: 头颅侮辱疮疤酣然人梦
D: 蒙胧轮廓衿持耀武扬威
7、

下面各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( )

A: 读了拜伦的诗,就想到西班牙去,想看看西班牙女郎的头发是黑的,还是金黄的?
B: 在中华大地上,我要去的地方就更多了,因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。
C: 为了对演出市场及演员进行规范管理,文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。
D: 她说:“有这么多热心的民警,有这么多好街坊,我呀!还得活一辈子啊!”
8、下面说法正确的一项是( )
A: 句子“垃圾进箱,心留余香!”与“白杨树,决不是不平凡的树!”表达的语气是相同的。
B: 周专家来校做了提高学习效率专题讲座,学生会起草了一封感谢信表达谢意,其中有一句是“您对学习方法的独到见解和海阔天空的议论让我们敬佩不已”,这句话非常得体。
C: “他不认识那个穿西装、戴金丝眼镜的学者”,这个句子的主干是“他认识学者”。
D: 茅盾的《白杨礼赞》是一篇托物言志的散文,作者所描写和颂赞的白杨树,象征了我们民族解放斗争中所不可缺的质朴、坚强、力求上进的精神。
9、下列各句中有语病的一项是( )
A: 中央对武汉的政策支持,为疫后经济重振和社会高质量发展注入了一股强劲动力。
B: 北斗系统在其“收官星”发射后成功布阵太空,将为全球用户提供高精度定位导航服务。
C: 疫情期间严格而专业的信息发布制度,第一时间有效地回应了公众关切和社会共识。
D: 为解决因管网“肠梗阻”导致的渍水问题,我市一批排水明渠的改造工程相继上马。
10、

下列句子中没有通假字的一句是 (  )

A: 困于心衡于虑
B: 寡助之至,亲戚畔之
C: 行拂乱其所为
D: 入则无法家拂士
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面两首诗,完成小题。

[甲]过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

[乙]南安军

文天祥

梅花南北路,风雨湿征衣。

出岭同谁出?归乡如不归!

山河千古在,城郭一时非。

饿死真吾志,梦中行采薇。

【注释】[乙]诗是作者被俘押解北上,途经家乡江西南安军大庾岭时所作。

( 1 )请从炼字的角度赏析[甲]诗中“取”和“照”的表达效果。
( 2 )请简要分析[乙]诗中作者“归乡如不归”的原因。
( 3 )联系[甲]诗,说说[乙]诗尾联“俄死真吾志,梦中行采薇”表达了作者怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文段,回答问题

昔人有睹雁翔者,将援弓射之,曰:“获则烹。”其弟争曰:“宜燔。”竞斗而讼于社伯。社伯请剖雁,烹燔半焉。已而索雁,则凌空远矣。

( 1 )解释划线的词。

①将援引射之________

②宜燔________

③烹燔半焉________

④已而索雁________

( 2 )将下面句子译为现代汉语。

已而索雁,则凌空远也。

( 3 )本文涉及几个人物?谁的观点正确?为什么?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

炉火边的温暖

王吴军

①父亲已经去世十六年了,
但我时常想起父亲和我的那些温暖情节。

②在我少年时,每年冬天大冷之前,父亲就会背起铁锹和斧头,带着我,到野外去刨伐木者留下的树墩。他像个先锋,在前面一个一个地刨挖;我断后,在后面一个一个往大篮子里捡。我的大篮子满了,父亲也已满头满脸都是汗了。回去时,我变成了先锋,拿着父亲的斧头,兴高采烈地走在前面;父亲断后,用铁锹挑起装满树墩的大篮子背到背上,慢慢地走在后面。父子俩一前一后欢欢喜喜地回家。父亲说,夏天里的扇子冬天里的火,冬天天冷,一定要把炉火烧得旺旺的。我回头看看父亲赤红的脸膛,那把红突突的炉火早已旺旺地在心里燃上了。

③那时,家里的火炉是非常简陋的,在屋子中间用几块土砖草草垒一下就算成了,一到最寒冷的日子,父亲就把刨来的树墩在火炉中放好,点燃。红红的火光、噼噼啪啪的燃烧声和淡淡的草木香升腾起来,热乎乎地萦绕在屋子里。火苗上架着的老茶壶突突地冒着热气,火炉边煨着温温的豆腐汤,红火灰里埋着香喷喷的红薯,炉火旁边烘着黄亮亮的馍片。母亲在厨房里做饭,我和妹妹坐在火炉边取暖。我在火炉边总是不安分的,翻来覆去地拨弄着炉火,呛人的烟便绕满了整个屋子,像一个个调皮的撒欢的猴子,满屋乱窜。妹妹咳起来了。父亲从我手里抓过捅火棍,伸进火炭底下拨出个洞来。一会儿,那乱舞的猴子就像被谁拽住了尾巴,乖乖地缩回炉子里去了。父亲丢下火棍,说:“烧火要空心,做人得实心。烧火和做人都是有讲究的,不能胡来。”

④于是我安静下来,在温暖的火炉边,等着母亲做饭的当口,父亲便讲一些古代传奇故事给我们听。什么孝义黑三郎、重用杨家将、侠义关二爷、铁面包黑子之类,现在想来,好像都离不开“忠”“勇”“孝”“义”“侠”几个字。父亲讲故事的时候,炉火忽明忽暗的映在他脸上,便也忽而黑脸三郎忽而红脸关公似的了。母亲不知不觉把饭做好了,父亲便变回父亲,把饭桌放好、擦干净,利索地往铁炉子里夹满火炭,放上一小锅热气腾腾的白菜粉条炖豆腐,然后笑眯眯的,摸摸我和妹妹的头。

⑤不一会儿,火炭上面的小锅里便咕嘟咕嘟地翻起了泡,香味弥漫,和着青烟、白气一起氤氲了整个屋子。我们就开始吃饭。父亲总说:“菜的味道有十分,热占三分味,咸占三分味,辣占三分味。”还有一分,父亲没有说,我也没有问。不过,我猜父亲没有说的那一分味,就是永恒的人间烟火味。

⑥如今,父亲离去了,可他留下的温暖连同那萦绕在老屋里的热腾腾的雾气一起,仍然在我身边弥漫。炉火曾旺旺地照亮过我儿时的岁月,也必将暖暖地伴随我前行的路。人间至美之味,刻骨铭心。

(原文有删改)

( 1 )结合全文内容,简要概括“父亲和我”的那些“温暖情节”。
( 2 )阅读第③段,请你赏析画线的句子在语言表达上的妙处。
( 3 )第④段中,加点字“变”前后的情节分别体现了父亲怎样的特点?
( 4 )请你说说文章最后一段在结构和内容上的作用。

阅读下面的文章,完成下列各题。

从“尺素书”到“伊妹儿”

①“客从远方来,遗我双鲤鱼;呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。”客人从远方带来的鲤鱼,腹中竟然藏着一封绢写的家书,这给自己带来多大的惊喜啊。在古代,人们习惯把以锦帛为材料的书信装在鲤鱼形状的函套内,这就是古诗里常用“双鲤”来代替书信,即所谓的“尺素书”的由来。

②据考证,在文字发明之前,人类曾经用实物作为传达信息的工具,这就是“实物信”。在远古的中国,所谓“上古结绳而治”,就是利用绳结来传达信息,“事大,大结其绳;事小,小结其绳”。后来有了文字,书写材料又得到了改进,人们发明了木牍、竹简。他们在特制的木片和竹片上刻写文字,用来记事与交流,其中用作传达信息与情感的便是木牍书、竹简书,统称为“尺牍书”。“尺牍书”和后来出现的“尺素书”都是我国早期通信的主要方式。

③然而“尺牍书”很笨重。西汉东方朔给汉武帝写了一封信,用了三千多根竹简,要两个身强力壮的武士才可以送到宫里去。“尺素书”虽然轻便,但用材昂贵,不能“飞入寻常百姓家”。纸的发明,使书信进入了一个新的阶段。纸质书信成本低廉、投递方便,极大地促进了人和人之间的交流。安史之乱时期,贫苦的石壕妇人,仍然可以凭借“一男附书至”,得知战场上孩子的讯息。

④如今,依托互联网的“伊妹儿”(电子邮件),已经十分普及,各种免费邮箱为网民提供了便捷的邮件服务,但人类的通信发展并未停止,更新的通信方式,如手机短信等也在冲击着电子邮件,使得人们的交往更加随心,更为便捷。20世纪90年代,有人预言传统书信将被新兴的通信方式取代。然而我们惊奇地发现,传统的纸质书信依然健康发展,与电子通信方式并行不悖,在当下生活中发挥着重要的作用。

⑤为什么在信息时代,仍有很多人钟情传统通信方式?专家认为,传统信件承载了太多的文化内涵,一封信就是一份沉甸甸的敬意。古人“自谦而敬人”的做人原则在书信中表现为对自己的谦称和对别人的敬称。比如称呼自己为“敝人”,就是谦称;称呼别人为“阁下”,就是敬称。因此,纸质信是传统礼仪的集中体现,是一份摸得着、存得住的传统,它所传达的不仅仅是亲切的问候、重要的消息或者浪漫的情怀,更有人和人之间一种天然的未被浮躁遮蔽的“敬爱”。

⑥另外,传统书信还有历史价值。人到晚年,捧读青年时期的信件,往事历历在目,常有“家书抵万金”之慨,所以倍觉其珍贵。据说,《徐悲鸿信札》在竞拍会上拍出56.1万元的高价,《孙中山致叶恭绰信札》则拍出111万元。这些名人信札之所以能够被很多收藏家追捧,并拍出高价,重要的原因就是写在纸上的信所蕴含的历史、文化元素,如同写信者的笔迹一样,是不能被“拷贝”的。

( 1 )根据文章内容,填写下表。

通信方式的演变

不同时期

出现的通信方式

文字发明以前

实物信

书写材料改进后

①________

尺素书

纸发明后

②________

③________

电子邮件

手机短信等


( 2 )第②段中,作者为什么要强调“据考证”?

( 3 )根据第③段内容,回答问题。

①写西汉东方朔给汉武帝写信用了什么方法?说明了什么?

②引用“一男附书至”有什么表达效果?

( 4 )下列说法不恰当的一项是( )

A: 标题《从“尺素书”到“伊妹儿”》中用“伊妹儿”代称电子邮件,显得很生动。
B: 第①段引用鲤鱼传家书的古诗,既可以引起阅读兴趣,也能够增添文化情味。
C: 第⑤段说明了传统信件不仅能传达信息,而且能体现人们之间自然淳朴的敬意。
D: 第⑥段名人信札拍出高价,说明传统书信被电子邮件取代后,重新焕发出生机。
四、写作(分值:60分)
以《那天,我回家晚了》为题,自定立意,写一篇文章。可以写自己生活中经历的事,也可以展开想象,写一个故事。

要求:①以记叙为主要表达方式,字数不少于500字;②不要套作,不得抄袭,不能泄露个人信息。

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