题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
得 分 |
1、 | 请选出下列选项中排序正确的一项( ) ①所以,它在地面上出现的时候,身上常有许多潮湿的泥点。 ②它掘土的时候,将汁液喷洒在泥土上。使泥上成为泥浆,于是墙壁就更加柔软。 ③幼虫再用它肥重的身体压上去,使烂泥挤进干土的罅隙。 ④它臃肿的身体里面有一种汁液,可以用力抵御穴里的尘土。 A: ①②③④ B: ④②③① C: ④①②③ D: ①③②④ |
2、 | 下列各组词语书写无误的一项是( ) A: 愧怍 烦躁 迫不急待 语无伦次 B: 竹篾 屏障 妇儒皆知 千均重负 C: 猥琐 闲暇 忧心忡忡 沥尽心血 D: 粗拙 门槛 锋芒必露 言外之义 |
3、 | 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( ) A: 沿着晃动的梯子,我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。B: 爷爷返老还童 , 跟我玩起了打仗的游戏。 C: 课堂上,语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。 D: 学习遇到疑难时,我们要及时向老师求教,做到不耻下问。 |
4、 | 下列词语中划线字注音没有错误的一项是( ) A: 狼藉(jí) 荣膺(yīng) 炽痛(zhì) 怡然自得(yí) B: 粗犷(kuǎng) 干涸(hé) 愧怍(zuò) 风雪载途(zài) C: 贮蓄(zhù) 行辈(hánɡ) 栈桥(jiàn) 锲而不舍(qì) D: 狡黠(xiá) 玷污(diàn) 亵渎(xiè) 戛然而止(jiá) |
5、 | 下列解说正确的一项是( ) A: 中国故事 新冠疫情 乘风破浪 “云”课堂 解说:这四个短语都是偏正结构。 B: “更多的时候,我们看到的世界,是它浩大而琐碎的表象。” 解说:这个句子的主语是“我们”。 C: 演讲类型虽多,但都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。 解说:此说法是正确的。 D: 体育课上,小张受伤了,同学们把他送到了医务室,他说道:“尽管你们尽了绵薄之力,却让我感受到了集体的温暖,非常感谢!” 解说:小张的语言很得体。 |
6、 | 下列各项中加点字注音无误的一项是( ) A: 箴言(zhēn) 恪守(kè) 带挈(qiè) 纶巾(lún) B: 憎恶(zēng) 拜谒(è) 存恤(xù) 恣睢(suī) C: 嗔怪(chēn) 星宿(xiù) 譬如(pì) 惘然(wǎng) D: 愧赧(nǎn) 作揖(yī) 云霓(lí) 栈桥(zhàn) |
7、 | 选出句子排序正确的一项( ) ①发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。 ②但这并不是说,光凭知识就能拥有创造力。 ③创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识。 ④知识是形成新创意的素材。 ⑤在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。 B: ①④②③⑤ C: ④②①⑤③ D: ③④②①⑤ |
8、 | 下列说法有误的一项是( ) A: 《论语》是春秋战国时期儒家学派的创始人孔子所著的一本书,记录的是孔子的言行。 B: 《史记》是我国第一部纪传体通史,全书一百三十篇。作者是西汉史学家、文学家司马迁。被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。 C: 王羲之是东晋杰出的书法家,被称为“书圣”,他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被称为“天下第一行书”。 D: 莫泊桑是法国作家,被称为短篇小说的巨匠,代表作品有《我的叔叔于勒》《项链》等。 |
9、 | 阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么( ) A: 一对蚂蚁 B: 一对蟋蟀 C: 一包苦菜 D: 都不是 |
10、 | 下列划线成语使用错误的一项是( ) A: 种植农作物要因地制宜 , 不能盲目跟风。 B: 这次青少年宫组织的国学知识竞赛,试卷题量多、难度大,令我叹为观止 , 深感自己传统文化知识储备不足。 C: 韩国“岁月号”客轮拥有防破坏设计,但这样的设计并非天衣无缝 , 一旦有水漫入某些隔间,船体也会迅速下沉。 D: 这栋建筑门窗的设计简洁却别具匠心。 |
阅读下面的诗歌,回答问题。 山中 (唐)王勃 长江悲已滞,万里念将归。 况属高风晚,山山黄叶飞。 初至巴陵与李十二自裴九同泛洞庭湖(其一) (唐)贾至 江上相逢皆旧游,湘山永望不堪愁。 明月秋风洞庭水,孤鸿落叶一扁舟。 (选自《全唐诗》,中华书局1960年版) ( 1 )两首诗共同使用的意象有:江水、________。( 2 )贾至在诗中抒发了哪些感情? |
阅读甲乙两段文字。 ①四时俱备( ) ②晓雾将歇( ) ③负势竞上( ) ④横柯上蔽( ) ( 2 )选出下列各组划线字的意义不同的一项( )A: 风烟俱净 与时俱进 B: 猿则百叫无绝 滔滔不绝 C: 负势竞上 负荆请罪 D: 猛浪若奔 乘奔御风 ( 3 )翻译下列句子。 ①夕日欲颓,沉鳞竞跃。 ②鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。( 4 )《三峡》一文中“有时朝发白帝,暮至江陵,其间千百里,虽乘奔御风以疾也。”是写水流势湍急,乙文中哪句话与它有异曲同工之妙?( 5 )甲乙两文同是写景散文,请你说说两文作者所表达的思想感情有何异同点? |
阅读下面的文字,完成下题。
脚下的流沙
李良旭
①放学回到家,母亲在院子里看到我回来了,抬头看了看我,皱起了眉头,说道:“怎么,放学后又到小河边玩去啦?”
②我心中慌乱地赶忙回答道:“没有啊,一放学我就回来了。”
③母亲听了,脸一下子拉下来了,她有些生气地说道:“你撒谎,你脚下的流沙告诉了我,你到小河边玩耍去了。”
④母亲铿锵有力的一句话,吓得我赶忙低下头看着自己的脚下,这一看,不禁令我大吃一惊,只见两只鞋边粘上了点点粒粒的沙子,没想到,这粘在鞋上的沙子,竟成了无可抵赖的证据。我无话可说,只好羞愧地低下了头。
⑤母亲走了过来,拿来一双干净的鞋,让我将脚上的鞋换下来。母亲将那双鞋拿到水池边,边洗刷鞋上的流沙,边说道:“脚踩到哪儿,流沙就跟到哪儿,即使细小到你眼睛看不见,但别人也能看得见。流沙,就是一个人的足迹,也是一个人的人生。”
⑥我惊讶地望着母亲,没想到,我那没有多少文化的母亲,竟说出了这么富有诗意的话来。那一刻,我感到母亲好聪明,甚至好伟大。那是在我七八岁的时候,第一次听到流沙这个词,原来流沙无处不在,无处不有,它就像影子一样,如影随形,伴随在人的脚下。
⑦一次,老师让同学们用“沙”这个字组词,班上同学大都组成了沙漠、沙发、沙子、沙滩、沙地……只有我一个组成了“流沙”这个词,当时课本上还没有学过这个词。老师特意在全班表扬了我,说这个词组得好,并问我是怎么知道这个词的。
⑧我将那个鞋上粘有流沙的故事说给了老师听。老师夸我有一个十分聪明的妈妈。听到老师的夸赞,我心里充满了自豪和甜蜜。
⑨二十多年后,当年的同学聚会,许多同学还向我说起那个我在班上说过的流沙的故事。他们说,这么多年了,只要一看到自己鞋上粘上的那些流沙,他们就会想起我,想起我说过的那个故事。
⑩我听了,一下子感动莫名,眼睛一下子湿润了。少年时,大家在一起的许多时光,都已淡忘、模糊了,但课堂上偶尔说过的一个故事,竟然让同学们记了几十年,甚至触景生情,思绪万千,不能不令人感慨万千,心如潮涌……
⑪长大了,我离开母亲,到过许多地方,并在很远的城里安了家。每次回家,母亲看到我,总是先低下头,看我脚上的鞋。
⑫ 我开始不明就里,问道:“妈,您在看什么呢?”
⑬ 母亲认真地说道:“我在看你脚上的流沙,看你是否走错了道,沾上了不该粘上的流沙。”
⑭ 母亲轻轻的一句话,惊出了我一身冷汗。孩提时的那一幕,像电影蒙太奇,又在眼前浮现,真真切切,恍如昨日。我下意识地在努力检索自己所走过的路,心中隐隐地有些忐忑和不安。
⑮ 这么多年过来了,尽管母亲不在自己的身边,但我仿佛感到她一直就在自己的身边,她的一双眼睛一直在紧紧地盯着我脚下所走过的路,使我丝毫地不敢懈怠和放纵,生怕自己一招不慎,走错了路,脚下沾上了不该有的流沙。母亲说得对,人走到哪儿,流沙就跟到哪儿,无论自己行走的多么隐蔽,都隐藏不了脚下的流沙。
⑯ 这世上有一种孝,就是努力走好自己人生的路。可以平凡、可以寻常、可以贫穷,但绝不能走错了人生的路。只有走得正直、走得刚强,才是对母亲最大的孝。
没想到,这粘在鞋上的沙子,竟成了无可抵赖的证据。我无话可说,只好羞愧地低下了头。
( 4 )理解第⑮段画线句子的含义。母亲说得对,人走到哪儿,流沙就跟到哪儿,无论自己行走的多么隐蔽,都隐藏不了脚下的流沙。
( 5 )标题“脚下的流沙”在文中有什么作用?阅读下文,回答相关问题
蚂蚁的本领
①早在人类诞生之前,蚂蚁就会修筑“公路”。亚马逊雨林中的蚁类,为躲避狂风暴雨,在树干上啃出一条条凹槽,或在平地用沙砾修筑成沟槽,作为它们的公路;蚂蚁是列队行进的,为解决相对而行或十字路口的交通阻塞,它们竟然能“设计”出类似立交桥的环形交叉路口。
②蚂蚁的神经系统并不发达,然而它们一旦成为一个整体时居然能够思考、筹划、谋算,成为一部活计算机。它们无需图纸,也没有指挥和监理,但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。蚁丘的内部布局合理,空气畅通,温度恒定,各种设施齐备,其工程浩大令人惊叹:有上百个蚁丘相通,可长达数十米;有的如“摩天大楼”拔地而起,最高的可达6米,按其身高的比例,相当于人类300层的摩天大厦。蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰辛劳作,而工蚁的寿命不过两年,也就是说,需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。天知道,它们是怎样保持一致的?
③据考证,蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领。它们不但懂得施肥、收割,还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌园的恒定的温度和湿度,甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷!
有一首歌中写道:不管大花小花,我们都是世界上唯一仅有的花,每朵花都拥有自己的精彩,为了让那朵花盛开,努力着就好……
请以“活出自己的精彩”为题目作文,
要求:①自选角度,自定文体(诗歌除外);不少+600字。②文中不得出现真实的姓名、校名。