语文360

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2019年南宁市崇尚中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

请选出下列词语中划线字的读音完全正确的一项( )

A: 陨落(yǔn) 稽首(qǐ) 炽热(zhì) 气冲斗牛(dǒu)
B: 颔首(hán) 狡黠(xiá) 提防(dī) 无动于衷(zhōng)
C: 诓骗(kuāng) 骸骨 (hái) 慰藉 (jiè) 期期艾艾(ài)
D: 襁褓(qiáng) 吊唁 (yàn) 嶙峋 (xún) 深恶痛疾 (wù)
2、

下列句子没有语病、句意明确的一项是(  )

A: 语言通顺,是衡量一篇文章好坏的重要标准。
B: 随着经济的发展和社会的进步,使人们对“公平”有了更高更迫切的要求。
C: 每年的体坛风云人物评选,不仅是一场体育界的盛会,也是一场“时装秀”。
D: 今天,泰兴的最低温度依旧在零下,但最高温度大约在9℃左右。
3、下列词语书写完全正确的是哪一项( )
A: 宛转 嘹亮 憔悴 决然不同
B: 睫毛 倜傥 淅沥 不求胜解
C: 草垛 云霄 侍弄 咄咄逼人
D: 确凿 寻觅 逃窜 翻来复去
4、“谁是最可爱的人”一句中“谁”“是”“最”“可爱”“的”“人”词类判断正确的一项是( )
A: 副词 动词 形容词 形容词 助词 名词
B: 代词 副词 形容词 介词 副词 名词
C: 代词 动词 副词 形容词 助词 名词
D: 副词 副词 介词 介词 副词 名词
5、把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是( )

①读坏书不但没有收获,而且损害莫大

②所谓坏书,主要是指那些平庸的书

③要读好书,一定要避免读坏书

④当他写作的时候,他就会不由自主地跟着这韵律走

⑤一个人平日读什么书,会在内听觉形成一种韵律

⑥因此,大体而论,读书的档次决定了写作的档次

A: ③②①⑤④⑥
B: ③①②⑤④⑥
C: ⑤③①②④⑥
D: ⑤③②①④⑥
6、

下列词语中划线字注音完全正确的一项是( )

A: 浣wǎn妆 参cēng差 安谧mì
B: 潸xiāo然 矜jīn持 肆虐nuè
C: 拈niān轻怕重 逶迤wēi yí 单chán于
D: 氤氲yīng yōng 籼xiān稻 璀璨càn
7、将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是( )

①全民阅读率的上升,显然是一件好事。

②因此,全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。

③但有必要思考的是:现在齐升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读,到底是深阅读,还是浅阅读?

④或者把问题进一步简化为:到底是高质量的阅读还是低质量的阅读?

在这些方面,并没有准确的数字区分,但就我们眼中所见而言,高质量阅读,可能并不尽如人意。

A: ②④①③⑤
B: ①③④⑤②
C: ②④⑤③①
D: ①④⑤③②
8、

判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项( )

①上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云。

②于是点上一枝烟,再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。

③在没有受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经非常临近。⑷大自然有时也会向她的儿女开战,在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!

A: 比喻 引用 排比 拟人
B: 拟人 反语 比喻 比喻
C: 比喻 反语 比喻 拟人
D: 拟人 引用 排比 反语
9、下列句子中没有错别字的一项是( )
A: 林华新买的那辆车,具有粗旷的外观设计和较高的离地间隙,内饰部分则配备木纹面板和大尺寸中控台显示屏。
B: 大型古装电视剧《少年杨家将》的主题曲《决别诗》,讲述了一个铁血男儿在生死离别时对心中所爱之人的满腔倾诉。
C: 晒谷坪里,湿润的稻谷,被顽皮的阳光翻来复去的摩挲,全身燥热发烫,连颜色也变得跟太阳一般,金灿灿的。
D: 微波荡漾的西湖在阳光的照射下水波粼粼,婀娜多姿的柳丝如同少女洗过的秀发,在波光中轻轻飘荡。
10、将下面消息的内容概括为一句话新闻,概括最准确的一项是( )

人民网纽约9月12日电美国宇航局NASA在本周四确认,“旅行者1号”探测器已经离开太阳系,到达太阳系外各恒星之间空旷的恒星际空间超过一年时间。

自今年以来,科学家一直就旅行者号目前到达的位置展开着激烈的争论。但NASA一直表示,在不能确定旅行者号周边的磁场环境发生改变之前,无法就其是否已经离开太阳系作出判断。幸运的是,科学家分别在去年的11月和今年的5月捕捉到两次有效的实验数据,两次数据都显示旅行者1号处于寒冷、高密度的环境中,意味着旅行者1号到达了恒星际空间。

旅行者1号探测器在1977年9月5日发射,历经36年的旅行,终于成为第一个离开太阳系的人造物体。科学家也希望同时发射的旅行者2号探测器可以沿着另外的轨迹在若干年后同样到达恒星际空间,更加丰富人类对于太阳系和太阳系以外空间的认知。

A: 美国宇航局证实“旅行者1号”成为第一个进入恒星际空间的人造物体。
B: 科学家一直就“旅行者1号”目前到达的位置展开着激烈的争论。
C: “旅行者1号”已飞出太阳系首闯恒星际空间超过一年时间。
D: 各数据证实“旅行者1号”已离开太阳系到达恒星际空间。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

《望岳》

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

( 1 )标题中的“岳”即为号称五岳之首的________;“岱宗”是对________的尊称。“造化钟神秀,阴阳割昏晓”中“造化”之意是________,“钟”的意思是________“阴阳”的意思是________。

( 2 )对“会当凌绝顶,一览众山小”一句作赏析。


( 3 )文中“割”字炼得极好,试分析其表达的作用。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。

(甲)愚公移山

太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

(乙)铁杵磨针

磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。

( 1 )解释下列句子中加点的词。

惩山北之塞(________)

方磨铁杵 (________)

始一反焉(________)

媪自言姓武(________)

( 2 )下列句子中加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项是( )
A: 以君之力
B: 曾不能毁山之一毛
C: 虽我之死
D: 隐土之北
( 3 )把下列句子翻译成用现代汉语。

①汝心之固,固不可彻。

②太白感其意,还卒业。

( 4 )这两个故事,给你怎样相同的启示?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面选文,完成下列各题。

别把我当陌生人

尉克冰

①“记住,路上,不要和陌生人说话!不要接受陌生人给你的一切食物和饮料!只要离开位子,回来时一定要把杯中剩下的水倒掉!”

②去年夏天,我坐火车去新疆开会。三千多公里的路途,没有同伴。出发前,家人这样反复叮嘱我。

③刚走进包厢时,我心里很忐忑,不知道这一路上要面对些什么人。一个男人进来了,身后有个四五岁的小姑娘,大概是他女儿。随后,一个十岁左右的小男孩蹦蹦跶跶地过来了,她妈妈紧跟在后面。整体环境不错,我精神放松了很多。

④晚上10点多,我锁好门,把手提包压在枕头下面,躺下。不知不觉,已到深夜。在似睡非睡中,我听到了扭动门锁的声音,接着,“哗啦”一声,门被打开了,我猛地打了个激灵,紧张不已。一个黑乎乎的脑袋探了进来,借着通道幽暗的灯光,我看到那是一个身材高大,样子凶悍的男人。此时,包厢里其他人还在熟睡,我吓得头皮发麻,浑身哆嗦。他打探一番后,挤进门来。我不知从哪里来了勇气,大喝一声:“干什么的?”

⑤“我,我上车呀。”那个男人被我的喊声吓了一跳,接着他把行李拖了进来。原来真是上车的。虚惊一场!

⑥早晨醒来,我赶紧摸了摸枕头下面,包在。随便吃了早点,又躺下看书。中间出去过几次,回来后,我都把杯中剩下的水倒掉。在这样的环境里,当心无大碍。

⑦包厢里,两个孩子在嬉闹,大人们都很安静。我拿出零食吃的时候,挺想给那两个孩子,可担心遭到拒绝,又忍住了。我想,上车前,他们的父母一定无数次告诫他们,不要接受陌生人的食物。

⑧“阿姨,你怎么躺了半天也不下来玩儿?”小姑娘仰着脸,忽闪着大眼睛对我说。

⑨我笑了笑,赶快从上铺下来,和孩子们玩了起来。“阿姨,吃荔枝吧!”小姑娘用她胖嘟嘟的小手递给我一颗饱满的荔枝。我愣了一下,连忙接过荔枝,轻轻地说了声谢谢……

⑩孩子给每个人都发了一颗荔枝,包厢里的每个人都伸手接着,小姑娘笑了起来,眼睛像弯弯的月亮湖。那颗荔枝,我一直攥在手里,舍不得吃。小小的荔枝,如同两个世界的缩影。成人的世界如荔枝皮,粉饰,坚硬,粗糙;孩子的世界如荔枝瓤,莹白,晶透,柔软。孩子的心,像一把钥匙,开启了那把坚实的锁,紧闭的门彼此敞开了。

⑪于是,在我们的包厢里,.我们的小包厢成了快乐的大家庭。美食共享,格外香甜。我把最好吃的都留给了小姑娘,还抱着她,给她讲故事,把她原来松散的头发编成漂亮的小辫,给她拍了很多照片。孩子对我也越来越依恋,一会儿看不见我,就到处找。或许是她离开妈妈太久,我是个母亲,我身上有妈妈的味道。那天夜里,她是在我怀里睡着的。

⑫第三日清晨,快到终点站了,可我的心里却平添了一丝怅惘。车停了,人们如潮水般从车身里漫出。我抱着小姑娘,她爸爸帮我提着大行李箱。孩子紧紧搂着我的脖子,趴在我肩上。就要和他们分别了。我依旧紧紧抱着孩子,我们脸贴脸。她父亲将她抱走那一刻,她哭着大声喊“阿姨”!我心里好难受,背过去。

⑬手机响了,收到朋友发来的短信:“出门在外一定要小心,不要轻易和陌生人说话,不要接受陌生人给你的任何食物和饮品!”我笑了笑,走进人海中……

(选自《读者》,有改动)

( 1 )请阅读选文,根据提示,将选文中表现“我”心情的词语填写在下面的空格上。

刚进包厢时,忐忑→深夜包厢门被打开时,A________→想给孩子零食时,B________→快到终点站时,C________→与小姑娘分手时,D________。

( 2 )结合文意,解释第⑪段中划线词语的意思。

或许是她离开妈妈太久,我是个母亲,我身上有妈妈的味道。

( 3 )请结合语境,从修辞运用的角度,对选文第⑩段画线句进行赏析。

成人的世界如荔枝皮,粉饰,坚硬,粗糙;孩子的世界如荔枝瓤,莹白,晶透,柔软。

( 4 )请说说本文开头段和结尾段在内容和结构上的作用。

( 5 )请发挥想象,在第⑪段横线处补一段话,将包厢里大人小孩活动的场面生动地描写出来。(50字左右)

阅读下文,回答问题

父亲的梯子

那天,我要爸爸和我一起去摘墙头的喇叭花。墙太高,爸爸搬来了梯子。

我猴子一样很快就爬了上去,摘下那朵最鲜艳、最硕大的喇叭花。一扭头,爸爸不见了,梯子也踪影全无。

我等了很久,几乎要哭的时候,才见到爸爸慢悠悠地踱了过来。我尽管心里怨他,但获救的惊喜掩盖了怨责。我高声喊着“爸爸”,向他伸出双手。爸爸张开双臂,对我说“跳!

我跳了下去,爸爸却把他伟岸的身子向一旁躲闪,我实实在在地摔在了地上,屁股仿佛裂成一朵盛开的花。

我结结实实地哭了。

回家的路上,我不理那个男人,看着他对我低三下四的样子,我没有一丝一毫的心软。

晩上,躺在妈妈的怀里,对妈妈诉说屁股上的伤痕。

“旭儿,莫怪爸。做人行事不能太依赖经验。这一记重摔就是要给你做个警钟,让你在以后的人生路上,少栽跟头。”

躺在妈妈的怀里,屁股被父亲的大手抚摩着,仿佛不那么痛了。这个警钟,却挂在了我的心头。

以后爸爸再伸手抱我,我将头扭向一边,不理他。在我心里,爸爸的怀里全是刺,我才不要去撞上。

弟弟八岁那年,也看中了墙头的喇叭花,父亲自然也搬来了梯子。那一年,我十三岁。

我再也不愿意用父亲的梯子爬上墙头了,我担心重复自己八岁时的碎裂。可是我那瘦弱的傻弟弟,兴冲冲地缘梯而上,一口气就爬到了墙头上,小心翼地摘下那朵最艳丽、最硕大的喇叭花,扭身就向爸爸伸出了小手。

我等待父亲“表演”,张开嘴想要大声阻止弟弟,可是弟弟已经扑飞下来。可是,且慢,父亲这次是怎么了?他怎么那么柔情满怀——他用他温暖的胸,紧紧拥着弟弟。

回家的时候,我走得很慢,远远地望着抱着弟弟的父亲那天我的心也碎裂了。我甚至怀疑自己的身世,怀疑我是他们从外边抱回裹的弃子。委屈的泪水在眼眶里打转,我强咽回去,蹲在路边摆弄了一下午小草和蚂蚁。

是妈妈来把我领回家的。

妈妈还带来一罐头冰糖水,我咕咚咕咚喝下去,心似乎不那么痛了。但说真的,很酸。

往回走的时候,妈妈拉着我的手,不说话。但是我想说,非常想。

“妈妈,爸爸偏心。今天弟弟爬墙摘喇叭花,他咋不给弟弟敲警钟?”

“弟弟那么瘦,而你这么壮。”

“每人都有自己的情绪,你必须得学会自我控制和自我调整,不然,你的工作和生活中就会处处坎坷荆棘。作为家里的长子,你要担负比弟弟多得多的责任。这也是父母对你的期望称不但要有本领,还得学会顺势而为。”

我仍然沉默不语。

“不理解,对吗?这样,你就好比是太子,而弟弟呢,将来是不需要坐天下的。

好吧。我就当这是又一次警钟。

但还是不理那个男人。第二天,父亲讨好地买来我最爱吃的鲤鱼,做好后端上饭桌。他到我房间里叫我,我躲着他。

“还恨爸?弟弟有疝气,不敢让他哭。”父亲的手放在我的头上,轻轻地摩挲着说,爸爸怎么会不爱你呢?”

父亲把我揽在怀里。在父亲的怀里,我的心突然变得非常柔软。

那天的鱼真香。我把鱼刺剔净夹给弟弟,他也吃了很多。

现在,我的儿子八岁了,我带他去墙头摘喇叭花,照例先支起一架梯子。当儿子手举喇叭花开心地扑向我的怀抱的时候,我学着父亲当年的样子,把身子躲到一边。我看到我的儿子生生地摔到硬硬的水泥地上,接着,他的哭声像切割金属一样肆意鸣响。

而我的心,也被谁生生地撕裂,滴血的样子,像一个个慢镜头。

我这才知道,为了让我成长,父亲也把一枚钢针刺在了他自己的心上。

(选自《小小说月刊》2019年第10期 有删改)

( 1 )根据文章内容,完成表格。

情节

“父亲”的表现

“我”的心理

母亲给“我”的教育或“我”得到的感悟

“我”跳下墙

躲开

爸爸不爱自己

________

弟弟跳下墙

________

________

学会自我控制和自我调整,学会顺势而为

________

躲开

理解父亲

为了孩子的成长,父母用心良苦


( 2 )结合上下文,说两次“破碎”的含义分别是什么?

①我担心重复自己八岁时的碎裂

②那天,我的心也碎裂了

( 3 )按要求赏析语句。

①父亲的手放在我的头上,轻轻地摩挲着说(赏析画线词语的表达效果)

②他的哭声像切割金属一样肆意鸣响。(从修辞角度赏析句子)

( 4 )文章以“父亲的梯子”为题目,有什么妙处?
四、写作(分值:60分)
阅读材料后作文

水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不会变的是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物,都有不变的地方。

请以《不会变的是》为题,写一篇记叙文。

要求:①除诗歌外,文体不限;②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;③字迹工整,书写规范,字数在600以上。

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