| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列说法有误的一项是（ ） B: “崔九堂前几度闻”中的“堂”是居所名称，古代居所前为“堂”，后为“室”。成语“登堂入室”出自《论语》，意即登上厅堂进入内室，指学问、技艺由浅入深，达到一定的造诣。 C: 古代制竹简以火烤竹去湿，刮去竹青部分便于书写和防蛀，称为“汗青”或“杀青”。后来“汗青”指“史册”，例如“留取丹心照汗青”；“杀青”现多指影视作品前期拍摄完成。 D: 古人将一夜从19点开始分为五更，每更一个时辰，《湖心亭看雪》中的“更定”指一更，即零点前后。 |
| 2、 | 下面语段中划线字的拼音正确的一项是（ ） “绯红一片百媚生，娇艳欲滴人心馋”的反季节草莓确实吸引着消费者的眼球，然而那些形状很大又或者出现畸形的草莓，明显使用了大量激素。这种不顾及食品安全问题、蒙昧无知的做法，令广大消费者深恶痛绝。 B: fēi qí wèi è C: fěi jī wèi è D: fēi jī mèi wù |
| 3、 | 依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（ ） 古诗文里 着古典的语言、古雅的文采、古朴的情怀、古奥的 ……谁能穿透历史的冰层， 古诗文的领域，寻觅到汉语的 ，哪怕只取一瓢饮，也足以让他拥有不同凡响的语文功力。 A: 隐藏 理想 侵入 美味佳肴B: 封存 心绪 踏入 琼浆玉液 C: 蕴藏 思绪 潜入 奇珍异宝 D: 蕴藏 思想 潜入 源头活水 |
| 4、 | 下列文学文体常识说法有误的一项是（ ） A: 艾青，原名蒋海澄，中国现代诗人，被认为是中国现代诗的代表诗人之一。 B: 江河，新时期的著名诗人，《星星变奏曲》是他的代表作之一。 C: 《湖心亭看雪》的作者张岱，号陶庵，明末清初散文家。 D: 人物、情节、主题构成了小说的三要素，其中，人物是小说的核心要素。 |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 我想告诉全世界，我们有冲锋上阵的医护人员，有爱心人士援助的大量物资……中国人民一定能打赢这场战斗! B: 鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。 C: 武汉防疫胜利的原因是全国人民共同努力的结果。 D: 每一个有理想的青年，将来都希望自己成为对社会有用的人。 |
| 6、 | 下列语句中标点符号的使用完全正确的一项是（ ） A: 近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。B: “都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。” C: “莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。 D: 十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。 |
| 7、 | 下列划线字读音正确的一项是（ ） 蒲公英倔强的生命给了我心灵的慰藉，风儿把那无人采撷的种子撒落到天涯海角；那些飘落到石缝里的种子，只要有阳光雨露，便能酝酿出一场生命的盛宴。 B: jué wèi jiè jié yùn liàng C: jué wèi jiè xié yùn niàng D: juè wèi jí jié yùn liàng |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 我们要养成爱读书，特别是读原著、读经典，让书香满城成为南宁的城市名片。 B: 徜徉于百花盛开的公园，姹紫嫣红和阵阵清香扑鼻而来，游人仿佛置身于仙境。 C: “绿色出行”的理念渐入人心，据调查，有近60％左右的市民选择公共交通工具出行。 D: 在学校的篮球比赛中，同学们的努力拼搏，使我们班获得了年级第一的好成绩。 |
| 9、 | 下列各句，标点符号使用不正确的一项是（ ） A: “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B: “哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！ C: 福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。 D: 请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界。 |
| 10、 | 下列句子修改不正确的一项是（ ） A: 面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。（把“认真研究”和“仔细调查”调换位置） B: 这场足球赛的胜败取决于队员们的齐心协力。（“胜败”改为“胜利”） C: 醋含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。（“缺乏”后加“的状况”） D: 这本书的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。（将“及其他语文工作者”删去） |
| 阅读下面古诗，完成小题。 （甲）望夫石 望夫处，江悠悠。化为石，不回头。 山头日月风复雨，行人归来石应语。 （乙）望夫石① 终日望夫夫不归，化为孤石苦相思。 望来已是几千载，只似当时初望时。 （注释）①望夫石：亦作望夫山。 ( 1 )下列对两首诗的内容理解不正确的一项是（ ）A: 甲诗“望夫处，江悠悠”，采用了以动景衬静物的手法，也暗喻了思夫之情的绵绵不绝。 B: 甲诗“行人归来石应语”中的“行人”，是指经过望夫石的过路人。 C: 乙诗“化为孤石苦相思”重在“苦相思”三字，表现女子对爱情的坚贞。 D: “望夫石”象征了恒久不变的忠贞之情，两首诗都是沿着这一传统指向进行立意的。 ( 2 )下列对两首诗的赏析不正确的一项是（ ） A: 王建诗中“化为石，不回头”与刘禹锡诗中“化为孤石苦相思”一句意思相近。 B: 刘诗紧扣题面，通篇只在“望”字上做文章。“望”字三见，诗意也推进了三层。 C: 王建在游览景观时，能写出如此美妙的诗篇，说明他在欣赏旅游景观时达到了以情观景的境界。 D: “做日望大天不归”中“夫”字叠用形成句中顶针格，意转声转，便觉节奏明快，音韵激扬。 |
阅读下文，回答相关问题。 ①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ①屋舍俨然 ②便要还家 ( 2 )解释加线词的古今义 ①阡陌交通 古义：________________ 今义：________________ ②率妻子邑人来此绝境 古义：________________今义：__________ ( 3 )下列加点词语意思相同的一项是：（ ）A: 欲穷其林 欲与天公试比高 B: 初极狭，才通人 阡陌交通 C: 便舍船 屋舍俨然 D: 渔人甚异之 水陆草木之花 ( 4 )有些成语出自本文，写出其中的两个。 ①：________________ ②：________________ ( 5 )翻译下列句子。 ①黄发垂髫，并怡然自乐。 _________________ ②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 _________________ |
①在新冠病毒肆虐的严峻时刻，应该依靠怎样的精神力量，才能赢得这场疫情防控的人民战争？
②面对疫情，只有不畏艰辛、迎难而上，秉持必胜之心，才能为战胜危机奠定坚实的心理基础。《庄子•秋水》中说：“知穷之有命，知通之有时，临大难而不惧者，圣人之勇也。”所谓生死之间见英雄，往往就在突如其来的磨难面前，最能体现出一个国家、一个民族的风骨气节。白发披袍，青年蒙面，废寝忘食，挥汗如雨，火神山医院十日而起，老院士团队千里驰援……一出出、一幕幕是何等振奋人心。凡此种种，正是我们中华民族传承数千年而生生不息的缘由，更是我们对新冠肺炎疫情拥有必胜之心的根本原因所在。
③生逢大疫本就是磨难，求生畏死自当是动物的本能，而责任之心则是超越死生之念的关键。自古以来，先贤以天下为己任，在“修身，齐家，治国，平天下”的抱负中孕育出“家国一体”的情感，有“苟利国家，不求富贵”的无私，有“天下兴亡，匹夫有责”的豪迈，有“捐躯赴国难，视死忽如归”的悲壮，有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。正如荀子所言：“人有气有生有知亦且有义，故最为天下贵也。”人，正因为有危难之时“平治天下，舍我其谁”的担当与责任感，才贵为乎人。
④灾难面前，想民众所想，急民众所急，这是中华民族一贯倡导的仁爱之心。本次疫情之中，除了医护人员无私无畏、各类民生保障部门人员恪尽职守以外，还可以看到不少普通人彼此关照、不求回报的感人画面，在困难时尽己所能拯救其他生命，这是广大民众仁爱之心的体现。孟子说：“君子以仁存心。”仁爱是历代先贤审视自身的基本素质要求，受党和国家培养多年的党员干部，更应以此自律自强。当前，尤其是各地党员干部在落实中央相关政策时，要多站在群众立场角度看问题，做到以“人”为本和以“仁”为本，切实解决人民群众生活当中最紧迫的问题，只有如此，才能保证上下一心、共克时艰。
⑤经过全国上下不懈的努力，我们已经取得了诸多阶段性的胜利，然而谨慎之心仍不可缺。“为山九仞，功亏一篑。”孟子亦言：“有为者辟若掘井，掘井九轫而不及泉，犹为弃井也。”自全国各地逐步恢复生产生活，各地方政府不断推出相关政策来帮助中小企业渡过难关后，社会经济逐步复苏。但是，湖北和武汉地区的疫情防控工作仍容不得半分马虎，切不可因为阶段性成果而放松警惕。对境外输入病例和本土反弹病例，我们要保持高度警惕，避免产生侥幸和麻痹心理，做到对管辖范围内的疫情心中有数，不获全胜绝不轻言成功。
⑥自古以来，华夏大地经历过各种磨难，但中华民族从未俯首沉沦。让我们 △ ，增强必胜之心、责任之心、仁爱之心、谨慎之心，团结一致，渡过难关。面对困难，中华儿女只会更加斗志昂扬，奋勇向前！
（选自袁媛《光明日报》2020年3月5日文章，有改动）
( 1 )根据你对全文论述内容的理解，结合上下文，在第⑥段横线处用“从……获取……”的句式补写一句话。（材料）
深圳的一个房东林女士给自己的租户主动减免了半个月的租金。林女士自己当年在深圳辛苦打拼，如今小有成就。她知道这些外来务工人员生活不易，当下不能工作，没有收入，租房负担一下大了起来。于是她主动为租户减免租金，希望能帮一点是一点。
①我怀念那条河。
②远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。
③我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这音乐，这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳荫是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟、黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。
④我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。
⑤我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。
⑥当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里，它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成的。
⑦带着它的涛声和波光，我湿淋淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。
⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。
⑨年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。
⑩我已找不到当年游泳地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想象的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。
⑪我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。
⑫这时候，我才痛彻心扉地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。
⑬理所当然，理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。
⑭我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。
⑮我，该怎样打开内心的纯洁水源，复活那死去的河流？
( 1 )联系全文，说说标题“那条河流”的含义。认为理所当然→________→明白→________→怀念（反思）
( 3 )请分析短文⑨⑩在文中的作用。作文：
也许你觉得，有时父亲不够爱你，不够疼你；也许你觉得，有时父亲对你过于严苛……但，你懂父亲吗？请也写一写自己的父亲。
题目：我真的不够懂你
要求：①不少于800字；②除诗歌外，文体不限；③文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用XX代替；④不得抄袭，不得套作。书写要求：工整、规范、美观。
