语文360

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2019年烟台市培英学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面的句子没有运用修辞手法的一项是( )
A: 这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。
B: 树苗在风中颤栗,就像一个哭泣的孩子。
C: 我想象过树的绿色冠盖和褐色树干。
D: 而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?
2、选择书写完全正确的一项()
A: 漫游 瑟索 理直易明 李代桃僵
B: 恣睢 撩逗 言不及意 大发雷霆
C: 阴翳 雾淞 樯倾楫摧 形销骨立
D: 亵渎 拮据 群居终日 矫揉造作
3、

下面加横线的字读音正确的一项是( )

A: 陶冶(zhì) 伶仃(dīng) 瑟(shè)缩 苦心孤诣 (yì)
B: 辍(chuò)学 蹒(pán)跚 浩瀚 (hàn) 猝(cù)不及防
C: 绚(xùn)丽 冗(rǒng)长 哽咽(yàn) 乳臭(xiù)未干
D: 嘈(záo)杂 诽(fěi)谤 水浒 ( xǔ) 如醉如痴(chī)
4、下列句子没有语病的一项是( )
A: 一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。
B: 福楼拜家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神。
C: 《中国诗词大会》的热播为中华优秀传统文化进校园积累了经验,探索了路子。
D: 无论是在二十四节气中还是在人们的生活中,“白露”都是一个诗意的存在。
5、

下列划线字的注音,完全正确的一项是( )

A: 炮制(páo) 盔甲(kuí) 嗔视(zhěn) 面面相觑(qù)
B: 崔巍(wēi) 憎恶(zēng) 两栖(xī) 草长莺飞(yīng)
C: 驿站(yì) 颓唐(tuí) 怄气(òu) 深恶痛绝(wù)
D: 桑梓(zǐ) 粗糙(zào) 哂笑(shěn) 恪尽职守(gè)
6、

对下面这段话的理解不正确的一项是( )
15岁觉得游泳难,放弃游泳,到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳,你只好说“我不会啊”。18岁觉得英文难,放弃英文,28岁出现一个很棒但要会英文的工作,你只好说“我不会啊”。

A: 意识到自己的失误后,要立刻努力补救。
B: 人生前期因为畏难而放弃,那么后来就有可能错过、失去。
C: 很多好的机遇往往是留给有充分准备的人的。
D: 学习要趁早。
7、

依次填入下列句子横线上的词语最恰当的一项是 ( )
①4月5日,“勇气”号火星车______了在火星上的第91天。这是一个非同寻常的日子,它标志着“勇气”号这次火星之行的原定使命都已圆满完成。
②每当闲暇之时,坐在江边,听听江笛唱答,钟声应和,帆船往来,鸥影翻飞,一切烦恼与忧愁都______烟雨蒙蒙,大江东去。
③最近,MSN服务将要收费的消息在媒体和用户中流传。微软在华的MSN负责人告诉记者,这是由于中美商业模式差别造成的______,基于个人计算机的MSN将______免费下去。

A: 度过  赋予  误解  始终
B: 渡过  付与  曲解  始终
C: 度过  付与  误解  一直
D: 渡过  赋予  曲解  一直
8、排列下列句子的顺序,语言连贯,顺序合理的一项是( )

①其实,这个难题并不难解决,这就是尽可能多地掌握一些读书的技巧。

②怎样在有限的生命里更快、更好、更多地掌握知识。

③知识的海洋是无限的,而人的生命却是有限的。

④这是摆在我们每个人面前的难题。

A: ②④①③
B: ②④③①
C: ③②④①
D: ③②①④
9、

下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( )

A: 不但中药能与一般抗菌素媲美,而且副作用小,成本也较低。
B: 谁也不会否认长江是向东流的。
C: 网友称亲眼目睹了城管人员粗暴执法。
D: 三月的瘦西湖,是一个美丽的季节。
10、下列词语中,划线字的注音全都正确的一项是( )
A: 驼(tuò)队 摄(niè)取 漕(cáo)运 桅(wéi)杆
B: 岔(chà)道 仆(pú)从 停泊(bó) 摩肩接踵 (zhǒng)
C: 擅(shàn)长 簇(cù)拥 纤(qiān)夫 冗(rǒng)长
D: 竹篙(gāo) 道劲(jìn) 绢(juàn)本 络绎(yì)不绝
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
任务二:古诗鉴赏

[唐]张说

巴陵一望洞庭秋,日见孤峰水上浮。

闻道神仙不可接,心随湖水共悠悠。

【注释】①此时诗人谪居岳州,友人潭州刺史梁知微,时途经岳州入朝。

( 1 )“日见孤峰水上浮”一句中你觉得哪个字最有意蕴?请简析之。
( 2 )有人说此诗“不言送别,而送别之神情透露”,请结合尾句说说你对此评价的理解。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文字,完成小题。

【甲】

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

(节选自宋濂《送东阳马生序》)

【乙】

予少时读书,一见辄能诵。然负此自放,喜从滑稽①饮酒者游。旬朔②之间,把卷无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。比③数年来,颇发愤自惩艾④,而聪明衰耗,殆不如曩⑤时十一二。每阅一事必寻绎⑥数终掩卷茫然辄复不省⑦。故虽有勤苦之劳,而常废于善忘。比读《齐史》,见孙搴⑧云:“我精骑三千,足敌军羸卒数万。”心善其说,因取经传子史事之可为文用者,勒⑨为若干卷,题曰《精骑集》云。噫!少而不勤,无如之何矣。长而善忘,庶几以此补之。

(节选自秦观《精骑集序》,有删改)

【注】①滑稽:能言善辩。②旬朔:十天或一个月。③比:近来。④惩艾:惩治,惩戒。⑤曩:从前。⑥寻绎:推求探索。⑦省:记。⑧孙搴(qiān):人名。⑨勒:编纂。

( 1 )下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( )
A: 每阅一/事必寻绎/数终掩卷/茫然辄复不省
B: 每阅一事必/寻绎数终掩卷/茫然辄复/不省
C: 每阅一事/必寻绎数终/掩卷茫然/辄复不省
D: 每阅/一事必寻绎/数终掩卷茫然/辄复不省
( 2 )把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

长而善忘,庶几以此补之。

( 3 )下列对甲、乙两文的理解有误的一项是( )
A: “序”是一种文体,亲友离别,赠言规劝,属赠序,如甲文;陈述创作主旨、经过等,属书序,如乙文。
B: 甲文意在勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学;乙文意在交代《精骑集》一书编辑及命名的由来。
C: 甲文从衣、食、住、行四个方面表现读书之“苦”,与“同舍生”生活的富足做对比,表现自己从读书中感受到的乐趣。
D: 乙文写自己少时读书不勤奋,后来治学时用勤奋来惩戒自己,但是不能坚持太久,容易忘记自己的目标。
( 4 )宋濂和秦观在学习方面有何异同?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成下列小题。

5G时代,视频将大放异彩(序与跋)

喻国明

①在5G技术推动下,无时不有、无处不在、万物互联,正在成为现实。由于5G具有高速率、高容量、低时延、低能耗等特点,5G时代从某种意义上说,就是视频“大行其道”的时代。视频已经远远超越传统娱乐方式担当的角色,成为主流传播及人们社会性认知的重要媒介表达形式。

②相比于文字,视频是表达方式更加泛众化的传播媒介。从4G时代开始,视频为普罗大众赋能,人们可以用视频这种最为简要、直观的形式与他人和社会分享。5G时代到来,为短视频发展提供了一个更为宽广和富有想象力的空间,这是一种具有革命性意义的改变。短视频应用,成为这个时代“天时地利人和”交集之下的“骄子”——这种集技术的魅力、市场的力量和时代的光芒于一体的互联网产物一经问世,几乎每个人都感受到它“让每一种生活都可以被看见”的理念在社会传播舞台上活色生香地展现其魅力和价值。

③面对海量视频的出现,短视频应用平台需要做好两个方面的工作。

④其一是要形成类似于文字传播所具有的知识图谱方式的分类、连接,使人们在接触一个信息“点”时,就能够接触到供给方提供的一个“面”的视频连接结构,即提供具有体系的视频组合,形成视频间相互比较、相互促进、相互提升的链接。

⑤二是进一步提升理解视频、理解用户及精准匹配的人工智能技术。利用人工智能技术,不断降低用户被关注的门槛,增强用户探索世界的能力,构建一个更加普惠的社区。

⑥视频这种传播方式的出现,是对社会认知方式和科技赋能的重大改变。作为从业者,要为行业在制度创新、规则创新上做出贡献。从业者最了解传播领域的要求是什么、规则是什么,如果我们不做出自主创新的努力,就会面临发展瓶颈。

⑦比如,互联网发展到今天,内容原创、平台分发以及与其他内容创作者之间的利益如何平衡,是我们应当思考的重要课题。在信息时代,互联网对内容有微化的时代要求,可能需要对内容版权进行微化处理,从而适应互联网环境下内容服务、题材使用、价值服务的要求,以此使内容版权市场得到更大程度释放,这就是“微版权”创新。

⑧譬如,某一位家庭成员想给父亲做一个群星祝寿的视频,但是,如果每一个明星的版权都要整体购买,那么成本将极大。如果视频标引在人工智能的帮助下可以做得很好,那么,以“微版权”概念,使用剪辑的形式,形成只用每个明星1秒甚至半秒的视频,可能只需要极少的版权成本。事实上,这种微化后的版权对版权所有者而言,其变现的回报率将更高更多。按照这一推理,如果版权通过微化处理,那么传播领域还将会出现一种新的形式——微剪辑。通过对视频进行创意性剪辑,能够创造出更多的作品、广告等,这种新的剪辑形式释放出的创意能量将是难以想象的。

⑨在5G时代,在视频广受关注的当下,我们需要通过创造,通过制度创新、规则创新,迎接全新的市场机会,开辟与社会一起大有作为的新天地。

(作者为北京师范大学新闻传播学院执行院长。《被看见的力量》:快手研究院著;中信出版集团出版。此文为该书序言,刊发时有删节。)

( 1 )请结合全文内容,下列选项表述不正确的一项是( )。
A: 5G时代就是视频“大行其道”的时代,它具有高速率、高容量、低时延、高能耗等特点。
B: 从4G时代开始,人们可以用视频这种最为简要、直观的形式与他人和社会分享。
C: 如果版权通过微化处理,那么传播领域还将会出现一种新的形式——微剪辑。
D: 在5G时代,我们需要通过创造,通过制度创新、规则创新,开辟与社会一起大有作为的新天地。
( 2 )作者认为什么是“微版权”创新和微剪辑?
( 3 )与文字相比,视频传播媒介有何优点?
阅读下面文章,完成下列小题。

对一只蝴蝶的关怀

①初夏的一个上午,我去河边散步,看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注,好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们,才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了,跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面,但柳条太短,小女孩又折了一枝柳条,解下自己的红头绳将两根柳条接起来,终于够着那只蝴蝶了,然而它仍然不配合,不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡,系在柳条的一端,让小男孩投向水面的蝴蝶附近,示意它:这是你的同伴来搭救你了,你不认识我们,你总该认识你的同伴吧。果然,那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀,缓缓地挨近这一只“蝴蝶”,缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀,小男孩慢慢地将柳条移向岸边,蝴蝶终于上岸了,两个孩子快乐得又说又笑起来。

②我以为事情到此结束了,然而,两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上,让它一边晒太阳,一边汲取花蜜。但是,他们仍觉得这种安排不到家,他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶,就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”,将蝴蝶护在里面。他们相信,待它安静休息一些时候,伤口愈合,体力恢复,它就能重新飞舞在春天的原野上。

③今天上午我本来是不准备出门的,想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门,在书本之外,我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外,两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾,组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外,孩子们的思路才真正通向春天深处,通向万物深处,通向心灵深处。

④在回家的路上,我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多,或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严,而对其他生命和生灵的生存处境及他(它)们所受到的伤害,并不是太关心,即使关心,也不是感同身受和倾力相助,即使关心了,也并非完全不求回报。总之,我觉得,仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言,我们不是与日俱增,而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深,人性中的“水土流失”也会逐渐加剧,而流失的,恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土,内心的河流渐渐变得混浊,泥沙俱下。细想来,这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了,纯真情怀少了,实用理性多了,率真少了,算计多了,在这一多一少的增减过程里,人们的情感和心灵,就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会,岂不是大沙漠?那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的,莫不是人性和人心的沙尘暴?

⑤那两个可爱的孩子,他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱,是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱,他们没有别的动机,爱在爱中满足了。不求回报的爱,才是大爱、真爱。不求回报的爱,也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。

( 1 )文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上,请用简洁的语言进行概括。
( 2 )文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法?有什么作用?
( 3 )文章第④段主要运用了什么表达方式?有什么作用?
( 4 )文章第④段结尾处划线的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么?请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”的事例。
( 5 )读了这篇文章后,小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀,以及这件事带给作者的深思等内容,给了你怎样的启示?
四、写作(分值:60分)

作文:

人的一生,伴随着许许多多的告别,告别童年,告别朋友,告别亲人,告别这个世界,和心爱的事物告别,和自身恶习告别……在告别中,我们不断长大,渐渐成熟。告别引发了我们美好的祝福。告别意味着新生。请你以“告别 ”为题,写一篇记叙文。

要求:①完成文章题目;②选取积极有意义的事件来写;③不少于600字,不出现真实校名、人名;④书写工整规范。

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