语文360

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2019年西安市第六十一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各句中,表意明确没有语病的一项是( )

A: 2012年4月2日,连云港市民航开通了直飞西安的航班.这一航班的开辟,意味着从我市到西安的航行时间比原来缩短了一倍。
B: 母亲节,她瞒着妈妈和爸爸买了一大束康乃馨,准备以此作为礼物,给母亲一份惊喜。
C: 4月22日,中国矿产联合会在连云港市东海县组织召开了“全国地热(温泉)尾水回灌与弃水处理应用技术研讨会”,以期解决我国当前地热水位快速下降的问题。
D: 伴随3D版《泰坦尼克》在全国公映,让国民在享受视觉盛宴、重温美好剧情的同时,也深深地纠结于国产影视作品的质量问题。
2、下列句子划线词语使用不正确的一项是( )
A: 神舟飞船发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而鲜为人知。
B: 闻一多先生“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛 , 声震天地!
C: 尽管霍金被疾病困在轮椅上,但他仍锲而不舍 , 创作了一系列科学著作。
D: 他毕业后来到贫穷落后的家乡任教,一年到头兀兀穷年 , 奉献自己的芳华。
3、先选出汉字、注音完全正确的一项( )
A: 轻盈 嶙峋 牟取 陈词乱调
B: 推崇 繁衍 静mì 龙吟凤哕
C: 尴尬 湍急 è运 一愁莫展
D: 宽恕 站道 和煦 红装素裹。
4、指出下列句子中成语运用不当的一项( )
A: 近年来,一些正值豆蔻年华的中学生沉迷在网吧里,从而荒废了学业,浪费了青春,真让人痛惜不已。
B: 所谓气度,是一种从容不迫的气派,一种大智大勇的智慧,一种雍容大度的魅力。
C: 他做事情总是三眼一板 , 常被认为是个呆板,不灵活的人。
D: 他上课时十分专心,从来不会左顾右盼。
5、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 能否解决信息孤岛问题,湛江市委市政府进行专题询问,关键在于市政府能将技术和应用两方面结合起来加以共享。(后半句“能”改成“能否”)
B: 湛江作为南粤宜居城市,少了其他一些大城市的喧嚣和拥挤。合理的城市规划,给市民以舒适和便利,让人们内心感到由衷喜悦和惬意。(删去“内心”或“由衷”)
C: 湖光岩的知名度在不断提高,具有南粤特色的旅游项目日益受到众多外地游客。(在句末加上“的青睐”)
D: 每到春节,微信红包、QQ红包、支付宝红包等电子红包,铺天盖地而来,这都是由于商家之间竞争惨烈的结果。(把“惨烈”改为“激烈”)
6、

依次填入下面文字横线处最恰当的一组是( )

一位父亲对孩子说:“我能告诉你人生的真谛,;我能告诉你真挚的友谊,;我能告诉你怎样分辨是非,;我能告诉你如何生活得更有意义,________________________。”

①但不能替你物色朋友 ②但不能给你永恒的生命

③但不能替你赢得声誉 ④但不能替你做出选择。

A: ③④①②
B: ③①④②
C: ④①③②
D: ②③①④
7、下列句子中的加下划线词使用得体的一项是( )
A: 自前年在市文化交流会上认识您的令尊后,我深深地折服于他的渊博的学识,幽默的谈吐。
B: 这本书是我今年出版的第四本书,送您一本,请惠存。
C: 张教授殷殷送别美院院长一行,当时他的内人——曹教授也与他站在一起。
D: 他是个十分节俭的人,对靴袜毛巾等日用品,即使已经半旧不新,他也总是敝帚自珍 , 舍不得扔掉。
8、

下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是( )

A: 我国发表的《中国的军事战略》白皮书具体而微地阐述了坚持走和平发展的道路、推进强军兴军的坚定决心的观点,具有重大现实意义。
B: 随州人文厚重,风景旖旎,名胜雄奇.洪山神秀险峻,烈山庄严神圣,三潭瀑布妙叠,好一派扑朔迷离之景!
C: 中华文明中以家谱、家礼、家规、家训、家祭为主要内容的家教传统举世罕见,已成为具有世界意义的文化遗产,但这一宝贵遗产在其发源地大陆已鲜为人知。
D: 影片《刺客聂隐娘》在戛纳电影节上获奖,该片曾在随州洛阳取景.“银杏画面充满诗意与仙风,实在太惊艳了!”观众们这样吹毛求疵地评价道。
9、下列词语书写全部正确的一项是( )
A: 屏息敛声 白手起家 窒息 潇洒
B: 眼花瞭乱 一丝不苟 浩瀚 咆哮
C: 油光可签 藏污纳垢 凄然 教诲
D: 微不足道 惮精竭虑 宛如 轻盈
10、

下列划线词语使用不正确的一项是( )

A: 走进江西婺源,探寻古村落的奥秘。在那,一眼望去房屋鳞次栉比的排列着,给婺源增添了一份古韵和诗情画意。
B: 六月艳阳天,中考即在前。十年寒窗苦读,希望分宜六中初三学子能摆平心态,从容应考。祝高考大捷,金榜题名。
C: 7级强震让九寨沟景区晃眼成为重灾区,那里到处都是倒塌的房屋,少数站立的楼房也都有明显的裂痕,所见一片狼藉,让初到当地的专家叹为观止。
D: 让古老的传统文化活色生香 , 这是一副沉甸甸的担子,也是一份崇高的责任和使命。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《梅岭三章》,完成小题。

梅岭三章

陈毅

一九三六年冬,梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日,虑不得脱,得诗三首留衣底。旋围解。

一

断头今日意如何?创业艰难百战多。

此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。

二

南国烽烟正十年,此头须向国门悬。

后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。

三

投身革命即为家,血雨腥风应有涯。

取义成仁今日事,人间遍种自由花。

( 1 )诗前小序的作用是________。其中,“________”一句说明小序是补写的。
( 2 )这三章诗从体裁来看,属________;从内容来看,是________。这三章诗中押韵的字分别是:第一章,________;第二章,________;第三章,________。
( 3 )用四字短语概括《梅岭三章》每章诗的内容。

第一章:________;第二章:________;第三章:________。

( 4 )下列诗句中起到统领全篇作用的一项是( )
A: 断头今日意如何
B: 南国烽烟正十年
C: 投身革命即为家
D: 创业艰难百战多
( 5 )下列说法有误的一项是( )
A: 这三首诗在形式上独立成篇,内容上却是一个整体。
B: 这三首诗中运用了多种修辞手法,如引用阎罗的典故和取义成仁的传说。
C: “此头须向国门悬”运用典故表明心迹:大业未成,诗人死不瞑目。
D: 这三首诗把现实与想象、理想完美地结合起来表达思想感情。
( 6 )下列说法错误的一项是( )
A: 诗前小序说明作者在身临绝境时用诗的形式留下了自己的遗言。
B: 小序和三首诗是作者在“虑不得脱”的艰难环境中一气写成的。
C: 三首诗可看成一个整体,又各表达了不同的意思。
D: “血雨腥风应有涯”“南国烽烟正十年”“取义成仁今日事”这三句分别运用了借喻、借代、引用的修辞手法。
( 7 )“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。”这两句诗紧扣“________”,申明此生若不见革命胜利,死后一定召集旧部英魂,继续与反动派战斗到底,表现了诗人________的革命精神。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面甲乙两个文段,完成下列小题。

﹝甲﹞臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

﹝乙﹞燕昭王收破燕后即位,卑身厚币,以招贤者,欲将以报仇。故往见郭隗先生。郭隗先生曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:‘请求之。’君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:‘所求者生马,安事死马而捐五百金?’涓人对曰:‘死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。’于是不能期年,千里之马至者三。今王诚欲致士,先从隗始;隗且见事,况贤于隗者乎?岂远千里哉?”

于是昭王为隗筑宫而师之。士争凑燕。

( 1 )下列划线词的意思,不同的一项是( )
A: 三顾臣于草庐之中 臣闻古之君人
B: 三顾臣于草庐之中 三月得千里马
C: 尔来二十有一年矣 有以千金求千里马者
D: 故往见郭隗先生 故不错意也
( 2 )将下列句子翻译成现代汉语。

①受任于败军之际,奉命于危难之间。

②于是不能期年,千里之马至者三。

( 3 )下列说法不正确的一项是( )
A: 甲文表现了诸葛亮有责任感、使命感,知恩图报等高贵品质。
B: 乙文这个故事告诉我们,要招聘人才,不仅仅要放下架子,更要有诚心,要拿出实际行动。另外,涓人的进谏也启示我们:要敢于推销自我,同时还要讲究进谏的艺术。
C: 甲文主要叙述了三顾茅庐、临危受命等往事,表示了对先帝的知遇之恩的感激。
D: 乙文燕昭王求贤主要通过“卑身厚币,以招贤者”、主动以五百金买马骨、为隗筑宫而师之等事例来表现。
( 4 )结合两篇选文,概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《田野上的白发》,完成题。
①母亲50岁后,头发日渐白了。先是两鬓,后来是额前,再后来满头芦花,让我们感到心痛。
②父母都不愿离开家,家里有猪鸡水牛,有房子和责任田,上高中的小弟还要人照顾,患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,她头发还有不白的么?
③4月的一个晚上,我搭同事的便车回老家,想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了,家里没人,门上挂了锁。奇怪,这么晚了,父母到哪去了呢?天气乍暖还寒,夜风吹过,身上有阵阵凉意。朝远处田野望去,怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来,我信步朝田野走去。
④到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆,一手握根棒子,敲击着,发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠,田埂角上放着盏马灯,灯火如豆。田里是平整的秧圃,依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄,手里不停地敲击着。我叫了声母亲,母亲见是我,停了下来,脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见,立刻又敲起来,那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法,大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我,父亲被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已经在田边守了三个昼夜了。
⑤母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面,心里沉沉的。母亲,您该休息了,把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不应享一享福么?我知道,我是劝不动母亲的,她离不开她的田野。平时我们劝她,她都说:你们不要管了,这田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。
⑥那个夜晚,我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着,夜色里,只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂,飘拂出我一脸泪花,飘拂出我又一段回忆。
⑦父亲病倒时,正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛,半夜里起来拔好秧,运到水田里。一早回家服侍父亲吃药,再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里,只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。母亲是高明的织工,织着绿色;母亲是勤劳的春蚕,吐着绿丝。
⑧我赶回家帮母亲插秧,到田边时,一块大田,母亲已插完一大半。她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方,浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行,又插一行。我含着泪水冲到田里,喊着:“妈,您不该这样拼命!”
⑨母亲见是我,想站起来,努力了两次却未站起。我一把抱起母亲,感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑,白发被汗水湿透了,沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发,一阵风吹来,白发在田野里飘拂起来。母亲说:抢季节要紧啦,这秧早插一天,就能多收一成。我没说话,把母亲拉回家,就跑到田里,没命地插起秧来。我累得腰酸背痛,但一想到母亲的白发在眼前飘拂,想到母亲跪在田里的身影,便觉得不累了,腰也不酸了。我一口气插完大田的秧,哭了……
⑩母亲离开我们三年了,但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发,是岁月的辛劳所染。母亲的白发,装点着故乡的田野,温暖了我的心灵。
⑪啊,母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!

( 1 )母亲的白发,让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?

( 2 )本文着力描写母亲的白发,请简要分析“白发”在文中有哪些作用?

( 3 )联系具体语境,揣摩下列句中加线词的表达效果。
她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。

( 4 )请结合上下文赏析第⑦段中的划线句子。

( 5 )请结合选文,简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲?(至少三点)

现代文阅读

灯如红豆

侯志明

①纪昀有言:“灯如红豆最相思。”

②夏日炎炎的夜晚,我经常会在夜深人静后走向阳台,看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着,有时会掉下眼泪来。

③是的,不止一次。因为我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。

④我们家姐妹五人,在那个困难年代出生的人,都品尝过生活的艰难。别的不说,就是一家人偶尔做件新衣和平时的缝缝补补,对母亲来讲就是一项繁重的劳作。春节前的母亲是最忙碌的。一进腊月就要夜夜坐在小油灯前,赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天,晚上还要干活到下半夜。

⑤有一天,我睡醒一觉,发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋,腿上盖着被子,身上披着棉衣。一手拿着鞋底,一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎,再用针穿线,再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着,忽然看见她浑身一抖,把手里的东西一扔,然后用左手紧紧地攥住右手的食指,斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧,她又坐了起来,拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手,想劝她去睡觉,但我一张口,说出的却是“妈,我要尿尿”。妈没有抬头,只是说“灯亮着呢,去吧”。尿完尿,我回转身,站在那儿,盯着母亲,希望她看我一眼,等来的却是“冷,快去睡,感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡?”“快完了,一会儿睡。”在母亲的心里,赶制孩子过年的新衣新鞋,这些活儿不但是定了量的,而且也是限了时的。

⑥年年如此。

⑦后来,我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座,玻璃肚子,带了玻璃灯罩的油灯。它不但比我家原有的那盏灯好看,而且也明亮。更主要的是它有个调整亮度的开关。这是父亲做了生产队会计,村里给买的。自从有了这盏灯,我们总希望父亲天天计工分,天天整理账,天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多,而且我们可以蹭亮光看书写作业。

⑧有一年的年底,父亲又点亮那盏灯,开始给人们算账,我又蹭光写起作业,写完我就去睡了。但我睡醒一觉,发现父亲仍然在翻本子打算盘。“爹,咋了?”“没咋。”他没有看我。“没咋,那咋不睡?”我又问。这时他转过脸,看着我说:“有两毛钱,对不上账。”“多了还是少了?”我接着问。“多了。”他说。“多了,那好呀!”我说。他又转过头并拧小灯火,走过来坐在炕沿边摸着我的脸:“不知道给谁少算了。两毛,一个壮劳力两天才能挣到。”

⑨1982年,我上了高中。虽然那时学校有了电灯,但晚上是要定时关灯的。为了在教室关灯后能多学习一会儿,很多同学都备了一盏小油灯。我也不例外。上了三年高中,如果说有几件东西是不能离开的,那么,这盏小油灯就是其中之一。多少次,当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候,是这盏小小的灯给了我些许的温暖。当笔中的墨水冻得不能写字时,是这盏灯帮我融化。假如不曾有小油灯的陪伴照耀,我想在我们那个连老师都配不齐的学校,我是无论如何都不会考上大学的。尤其难忘的是,有一个冬天的早晨,我带了灯去教室背书,可是只过了一会儿就油尽灯灭。正在我不知如何是好时,一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前,自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的,因为在那个年代,男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑且经常被嘲讽的,而且她也应该是意识到了的。从那天起,我似乎懂得了更多的东西。

⑩四十年来,陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯,都已难得见到了。但它们却清清楚楚地记录着时代的进步、社会的发展和改革开放的变迁,照耀我前行的路,给我以启迪。

⑪其实,“灯如红豆最相思”的上句是“书似青山常乱叠”。把灯和书联系起来的纪昀,忽然升华了我对灯相思的境界和品位。也许这是我思念灯的又一缘由或写完这篇短文后的意外收获吧。

(选自《人民日报》2018年10月29日,有删改)

( 1 )文章重点写三盏“小油灯”,它们都给了“我”启迪。结合全文,填写表格。

“小油灯”

相关人物

给“我”的启迪

第一盏

母亲

①

第二盏

父亲

②

第三盏

女同学

③


( 2 )第②段在文中有什么作用?
( 3 )品味第⑤段划线句子中划线的词语,分析其表达效果。

(她)把手里的东西一扔,然后用左手紧紧地攥住右手的食指.....

( 4 )文章以“灯如红豆”为题目,有什么妙处?
四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,按要求作文。

许多人的心里,都有一朵永不凋零的花。这朵花,或是蕴含深厚哲理的格言警句,或是沉淀文化精髓的唐诗宋词;或是苦痛时父母的一声关爱,或是跌倒时同学的一把搀扶;或是直面困难的勇气,或是坚忍不拔的毅力……这朵花,是一种情愫,一种力量,一种姿态。

请结合自身的经历和体验,以“开在我心中的一朵花”为题写一篇文章。

要求:①自选文体,内容不少于600字;②文中不得出现真实的姓名和校名;③认真书写,力求工整、美观。

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