| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面四句话中成语运用不正确的一项是 （ ） A: 我们每天都朝着目标努力一点点并持之以恒 ， 或许在七八年后或十多年后，你会发现自己比想象中的更强大。B: 排污工人在深井里中毒，救援战士没有汇报请示，而是自作主张 ， 果断采取措施，为抢救工人赢得了宝贵时间。 C: 阅读时没有必要处处死抠含义，暂时不懂的可以跳过去，在不求甚解的阅读过程中，你会发现读书非常愉快。 D: 爱美的女孩想要在街头走俏,绚丽的印花装绝对是好的选择,无论是数码印花,还是花朵印花,都能让你花枝招展。 |
| 2、 | 对句中划线词的理解，正确的一项是（ ） 等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。 A: “抱歉”是因为没有亲自把老王送下楼去，所以很过意不去。B: “抱歉”是想到老王病得不成模样还来送香油和鸡蛋谢“我”，所以一直听着他的脚步声，用以自责。 C: “抱歉”是因为自己收下了老王送来的香油和鸡蛋。 D: “抱歉”是由于担心老王的身体，却疏忽了“请他坐坐喝口茶水”，因而感到自责。 |
| 3、 | 下列说法不正确一项的是( ) A: “迁谪”谓官吏因罪降职并流放，其中“迁”指官员的调动，有升有降，但“左迁”必是升职 B: “弱冠”指男子二十左右的年纪。古时，男子二十岁行冠礼，以示成年；但体犹未壮，故称“弱”。 C: “河北”，古时指黄河以北的大片地区，与现代汉语中的行政区划是不同的，这个词可算是古今异义。 D: “自号”，旧时给自己取的号，大多是士大夫和文人墨客所为。因均属通晓翰墨之人，无不别出匠心。 |
| 4、 | 下列句子中横线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 赏识不是别有用心的廉价恭维 ， 是对一种相对价值的公正认同；赏识不是谀辞满口的鄙俗奉承，是对事物固有魅力的真诚认可。 B: 为了驱除小儿病痛，她积极引进新技术治疗小儿肺炎等疾病，疗效显著。 C: 留学生易文婷对故乡的思念与日俱增 ， 收看央视国际频道成了她每天的必修课。 D: 目前看来，普京连任总统已经是十拿九稳的事了。 |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 我们要经常参加体育锻炼，不断增加免疫力，这样才可以有效地抵御病魔的入侵。 B: 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。 C: 张老师当上一班的班主任后，狠抓纪律，培养学生良好学习习惯，成为了学校的优秀班级。 D: “继续推进素质教育”这种提法是科学的、符合实际的——难道不是这样吗？ |
| 6、 | 下列句子中划线的成语运用错误的一项是（ ） A: 听到我获奖的喜讯后，一向稳重的爸爸也不能自已 ， 欢呼起来。B: 大家对我们公司的新产品有什么意见，请尽管提出，我们一定洗耳恭听。 C: 我们写作时要抓住小巧玲珑的生活细节，让文章生动起来。 D: 从冰雪融化到燕子翩飞，从佳木繁阴到北雁南飞，大自然年年如此，周而复始。 |
| 7、 | 下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（ ） A: 他是个爱思考的孩子，遇事总喜欢刨根问底 ， 非要弄个明白不可。 B: 身处这个知识快速更新的时代，青少年更应当虚心好学，见异思迁 ， 积极进取。 C: 刘禹锡和马致远生活的时代不同，个人的际遇不同，诗歌创作的风格也大相径庭。 D: 气势恢宏的国庆阅兵仪式，让屏幕前的全体师生看得热血沸腾，爱国之情油然而生。 |
| 8、 | 下列词语中划线字的注音有误的一项是（ ） A: 搓捻（niǎn） 旁骛（wù） 扶掖（yè） 觅食（mì）B: 谀词（yú） 一抔黄土（pó） 忐忑（tè） 怒不可遏（è） C: 宽恕（shù） 鬃毛（zōng） 重蹈覆辙（dǎo） 侏儒（rú） D: 亵渎（xiè） 赋予（fù） 诬蔑（miè） 文绉绉（zōu） |
| 9、 | 下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A: 中国人历来把家人团圆，共享天伦之乐看得极其珍贵。 B: 这次西藏之行虽时间仓促，浮光掠影 ， 但还是留下了深刻印象。 C: 对他的错误必须提出严肃批评，不能只轻描淡写地说几句了事。 D: 楼阁建筑精美，雕梁画栋 ， 尤其是砖雕图案，造型新颖，神奇多姿。 |
| 10、 | 《三国演义》中的“凤雏”是谁？（ ） A: 张飞 B: 诸葛亮 C: 孙权 D: 庞统 |
阅读下面的文字，完成小题。 |
阅读《送东阳马生序》（节选），完成下列小题。 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若 人也。盖余之勤且艰若此。 ①录毕，走送之 走：________ ②俟其欣悦 俟：________ ③同舍生皆被绮绣 被：________ ④腰白玉之环 腰：________ ( 2 )翻译下面的句子。①以是人多以书假余，余因得遍观群书。 ②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 ( 3 )选文有两句环境描写，一句是“天大寒，砚冰坚”衬托了________；另一句是“________，________”则突出了求学生活之苦。( 4 )通过本文你了解了宋濂的求学之苦，现在不少中学生也认为读书苦，请结合自身实际从借书、求师、生活三个方面谈谈你对求学之苦的认识。 |
阅读下文，回答相关问题。
晒月亮
池莉
①常熟有一座山，叫做虞山。虞山有一座寺，叫做兴福寺。兴福寺有一把年纪了，大约一千五百来岁。寺内山坡上有一片竹林。竹林的特点是竹林里有一条曲径。曲径的特点是曲径被一个唐人写进了诗歌。诗歌的特点是到现在还非常动人和流行。我曾经好几次听见父母们教导幼儿背诵这首唐诗。这首诗歌我也记得，便是唐人常建的：“清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，惟闻钟磬音。” 字是宋人米芾写的。米芾湖北人，出了名的任性和疯狂。有洁癖，好奇装异服。性情渗透了笔墨，字是又诡异又憨厚，漂亮得出奇!
②今年四月的一天，我就住在这首美丽的诗歌里面。走在竹林的曲径上，梳着头发，根根发丝都飘向远方：唐朝和宋朝。忽然发现，美丽的东西是横截面，一旦美丽便永远美丽。真正的美丽决不随着时间线性移动。美丽是不老的。
③入夜，听慧云法师讲经。古老的寺庙，偏偏有年轻的小当家。二十来岁的慧云法师，相貌还没有彻底脱去男孩子的稚气，谈吐却已经非常圆熟老到，可以举重若轻地引领我们前行。原来，每个人都有清净的自性，只是被尘俗蒙蔽。“禅悟”之道就是除污染而显自性。法师侃侃征引《法苑朱林》《五灯会元》，我虽不能“顿悟”，却分明感到庄严和净化。南来北往，到过的寺院不少，觉得哪座寺也没有兴福寺这么浓浓的“禅味”，秘密竹林，苍苍古木，处处透着禅意。
④夜深深，在寺内缓缓散步。月光下，看风中低语的古树，看树叶滑落潭水，看青苔暗侵石阶，看夜鸟梦呓巢穴，看回廊结构出种种复杂的故事，看老藤椅凝思深夜的含蓄，看时间失去滴答滴答的声音，看僧人们的睡眠呈现一种寺庙独有的静寂。
⑤月光下，看细细的茸毛在皮肤上悄悄生长，皮肤的质感因此变得柔和而华丽；看身体的条条曲线向着灵魂蜿蜒，欲念因此变得清晰；看你的眼睛里面有我的眼睛；看你的笑意包含着我的笑意；看你的心情覆盖了我的心情；什么都看得见。朋友们和我自己，在这一段时间里，都变得很透明和很简单。不思不想，无忧无虑。所有的牙齿，都曾经被烟垢污染，不记得何时有过今夜的灿烂。一笑，就有月光闪烁。这月光注定会温暖日后漫长的生活。
⑥这就是兴福寺的月亮!
⑦兴福寺的月亮是世界上惟一的月亮。因为它有兴福寺，它有兴福寺生长了千年的自然环境和人文环境，还有兴福寺的院墙作为我们获得某种特定感受的保障。兴福寺的月亮不是单纯的月亮，是成了精的月亮，是我们的月亮。因为我们已经是成年人了。
⑧我在新疆遇见过又大又圆清澈如水的月亮，可它的背景是沙漠。那种月亮像是假的，你就是无法把它当真。点了篝火，一夕狂欢，狼狈的是天明之后的灰烬和残酒。那种月亮更适合失恋少女、行吟诗人、野外科技工作者和深受声名富贵所累的成功者，不是我。而我，真是喜欢兴福寺的月亮。从离开兴福寺的那一刻起，我的等待就已经在悄悄蔓延。我会耐心地等待再一次的缘分和机会，能够再去兴福寺住几日。到了晚上，就出来晒月亮。
十毫升母爱
邓琴
①这半年，我一边上班一边照顾孩子，疲惫不堪，吃不好睡不好，身体慢慢变差。虽已立春，但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹。瘦弱的我受了风寒，终于熬不住，病倒了。
②丈夫建议：“要不把孩子的姥姥接过来吧？帮忙带带孩子！”我却犹豫了。
③我从小就怕母亲。记忆中，母亲脾气暴躁，一直以凶神恶煞的面目出现。我有丝毫让她不满意的地方，她便会严厉地指责我，给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影。
④母亲几乎没有夸奖过我，也许是没有文化的缘故，她甚至不懂得在我难过之际给予一点安慰。高考结束，我的成绩不太理想，母亲却没有安慰我，只是忙着做自己的事。拿到录取通知书时，我递给母亲看，她没有接，低着头冷冷地说：“叫你不要报这么差的大学。”我默默收回了通知书，流着泪转身离去。
⑤这些年，我们母女的关系一直淡淡的，交流很少，彼此都习惯了对方的淡漠。
⑥丈夫瞒着我给母亲打了电话。没想到，她竟然很快从千里之外坐车赶来了。打开门，看见母亲扶着墙壁站在我面前时，我竟有些不知所措。母亲晕车厉害，一上车便开始吐。等到下车，虚弱得像丢了半条命。
⑦我赶紧把母亲迎进门，母亲顾不上自己身体不适，一个劲盯着我看，说：“就你逞能，都累成这样了！”语气一如既往的不中听。我已经习惯了，无声地笑了笑。
⑧母亲来了，我的担子被她分去一部分，顿感轻松多了。我的病却很奇怪，药吃了一周，不见好。尽管穿着厚厚的棉服，还是咬着牙关瑟瑟发抖。晚上我早早地躲进被窝，母亲则在客厅打电话。连续几个晚上，她都在电话里和她的老姐妹拉家常。
⑨一天早上，母亲从外面回来，放下包便进了厨房。许久，从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。看着她期待的眼神，我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽。和小时候一样，看到我乖乖的表现，母亲脸上露出了满意的笑容。
⑩连续几天，母亲都会做一碗这样的汤水让我喝。我实在忍不住，问这是什么东西。母亲说是一位老姐妹提供的秘方，专治体虚怕冷的毛病。听了这话，我感觉有一股暖流涌上心头。原来那些天，她和老姐妹们煲电话粥，是在帮我找药方。
⑪病假结束了，我得赶早上班。早上七点，母亲已不在家，她每天早早去买菜，按她的说法，早晨的菜新鲜。我从小都在服从她，自然无法说服她多睡一会儿。
⑫我骑车赶往单位。风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子。路上，有个声音夹杂着风声钻进了我的耳朵：“阿姨，今天又这么早来接露水啊！”我好奇地循声望去，一片树丛中，蹲着一个人，竟是母亲！
⑬我远远地站着，听着那人和母亲的对话。
⑭“阿姨，你在这接了一周了吧？每次一个多小时吧？这露水真的能入药吗？”
⑮“我老姐妹说，不同叶子上的露水有不同功效，不管它有没有用，总要试试。药方所需露水不多，每次只要这么一小瓶。”
⑯母亲扬了扬手中的瓶子。那是一个口服液的瓶子，容量为十毫升。母亲腰椎间盘突出，不能久坐，为了十毫升露水，却在呼啸的冷风中不知疲倦地蹲着。
⑰母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。我站在风中，看着母亲瘦小的背影，不禁潸然泪下。有些爱很微小，微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子，里面装的也是满满的母爱——是我从未靠近却真实存在的亲情。
( 1 )阅读全文，请用简练的语言概括选文主要叙写了哪几件事。许久，从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。
( 3 )文章第③段有何作用？请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“从未走远”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
写作要求：①将题目写在作文格的第一行；
②文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作；
③认真书写，力求工整、美观；
④文中不能出现真实的人名、校名、地名。
