语文360

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2019年武汉市江夏区流芳中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、阅读下面的文字,完成下题。

望江南

温庭筠

梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。

对这首词赏析不正确的一项是( )

A: “梳洗罢”三个字概括了思妇在倚楼眺望之前用心梳妆修饰的经过和切盼重逢的心情。
B: “过尽千帆”四字形容江上船只之多,“皆不是”陡然一转,句意亦变,前面船只之多足以反映失望之深,这里并未多费笔墨就使人领会思归的心情。
C: “斜晖脉脉水悠悠”一句是描绘自然景物,与离愁别恨关系不大。
D: 作者用拟人手法写斜晖、流水,是借以暗示思妇因失望而凝愁含恨。
2、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 为了防止暴力恐怖案件不再发生,各地交通部门都加强了安全保卫工作。
B: 临近期末,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
C: 疫情期间,妈妈语重心长地给我讲了宅家学习的重要性,不一样的假期给了我不一样的收获。
D: 当蒲公英随风飘舞时,令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。
3、按原文排列下列句子的顺序,正确的一项是( )

①淡黑的起伏的连山 ②月色便朦胧在这水气里 ③都远远地向船尾跑去了 ④两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香 ⑤仿佛是踊跃的铁的兽脊似的 ⑥但我却还以为船慢 ⑦夹杂在水气中扑面的吹来

A: ①⑤③⑥④⑦②
B: ④⑦②①⑤③⑥
C: ④⑦②①③⑤⑥
D: ④⑦⑥①⑤③②
4、

下列句中划线的“为”字与其他句用法和意义不相同的一句是( )

A: 盖筒桃核修狭者为之。
B: 仅有敌船为火所焚。
C: 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
D: 自既望以至十八日为盛。
5、下列词语按感情色彩分类,全部是中性的一组是( )
A: 虚荣 重视 不可一世
B: 色彩 不断 舞蹈
C: 尊重 讽刺 张牙舞爪
D: 诚实 满意 神使
6、

下列知识判断正确的一项是( )

A: “奥运圣火传递手金晶用她柔弱之躯捍卫了奥运精神。”这—句子的主语是“奥运圣火”。
B: “读书是人类特有的神圣权利。”这一句子的主干是“人类权利”。
C: “北京奥运会开幕式不是中国的展示,而是世界的融通。”这一句子是转折复句。
D: “因为青春是美妙的,所以,挥霍青春就是犯罪。”这一句子是因果复句。
7、

选出下列句中划线成语使用正确的一项 ( )

A: 在美国,电视和报纸过多地放映报道抢劫及其他犯罪活动,对其描述是如此具体入微。
B: 新安装在北辰大道的路灯鳞次栉比地排列着,显得十分壮观。
C: 林小青和同事们的关系左右逢源 , 大家都很喜欢她。
D: 美国总统奥巴马在四月下旬访日期间一会儿宣布钓鱼岛适用《美日安保条约》,一会儿又说对钓鱼岛主权不持主场,而实际上是居心叵测 , 妄图坐收渔利。
8、下列词语中,划线字的注音全都正确的一项是( )
A: 蜗行(wō) 舵手(duò) 羼水(chàn) 晌午(xiǎng)
B: 哄笑(hóng) 醋栗(lì) 埋怨(mái) 戏谑(xuè)
C: 韩傀(guī) 盘桓(huán) 蹴尔(cù) 耄老(máo)
D: 桥堍(tù) 诡谲(jué) 拾掇(duo) 昳丽(yì)
9、根据你对艾青诗歌的了解,选出不是评论艾青诗歌的一项是( )
A: 这是一首长诗,用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛哭……我不能不喜欢《大堰河》。(茅盾)
B: 他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。(郑振铎)
C: 归真返璞,我爱好他的朴素、平实,爱读他那用平凡的语言,自由的格式,不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。(唐弢)
D: 在国难当头的年代,诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量,而诗人那种不断转折和强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。(孙光萱)
10、

下列词语中划线字的读音完全正确的一项是( )

A: 睿智(ruì) 脊梁(jǐ) 扣人心弦(xuán)
B: 哺育(pǔ) 胆怯(qiè) 媚上欺下(méi)
C: 邀游(áo) 桔梗(jié) 恪尽职守(kè)
D: 拮据(jù) 赫然(hǎo) 重蹈覆辙(zhé)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读古诗,完成后面题目。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。

( 1 )请借助合理的联想和想象描绘“烟笼寒水月笼沙”这句诗所展现的画面,并说说这一画面具有怎样的特点?

( 2 )真正“不知亡国恨”的是什么人?全诗表现了诗人怎样的感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

【甲】

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

(选自范仲淹《岳阳楼记》)

【乙】

上①与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇②廉肚耳,肤当去奢省费,轻徭③薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?”自是数年之后,海内升平④,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。

(选自司马光《资治通鉴》)

【注】①上:皇上,这里指唐太宗。②不暇:顾不上。③徭:古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④升平:太平。

( 1 )解释划线的词。

①微斯人________

②不以物喜________

③或请重法以禁之________

④上哂之曰________

( 2 )下列句子与成语中划线词意思相同的一项是( )
A: 予尝求古仁人之心 不求甚解
B: 然则何时而乐耶 怏怏不乐
C: 或请重法以禁之 鸿鹄之志
D: 故不暇廉耻耳 温故知新
( 3 )用现代汉语翻译下列句子。

①不以物喜,不以己悲。

②安用重法邪?

( 4 )用文中的句子回答下列各题。

①【乙】文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“________,________,________”。

②从【乙】文中可以看出,作为国君,唐太宗做到了“________”。(用【甲】文中的语句回答)

( 5 )《岳阳楼记》是中华传统文化的一座丰碑,更是一个宝藏。在【甲】文部分,你汲取了什么精神营养?以实现自己人生价值同时为中国梦助力。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文字,完成小题。
游司马祠
郭军平
行走在韩城,庙宇楼阁,行宫故居,历史古迹迹众多,苍松古柏也散发着古朴典雅的气息,耐人寻味,而我总以为它的厚重,源于司马迁。但凡来韩城的人,是绝不会错过游司马祠的。
从韩城芝川镇向东,沿着一条宽阔明亮的柏油大道向前走,越过两边民居,眼界豁然一亮,放眼南望,一座高山巍峨耸立,上面翠柏茂松、郁郁葱葱,若隐若伏的祠宇躺在翠柏的环抱之中。
走过芝秀古桥,一座高大的砖木牌坊映现眼前,遒劲有力的“汉太史司马祠”几个大字熠熠生辉,踩着青石铺砌的进山之路,踏上十几个台阶,便是正门,门匾一行隶书“汉太史司马迁祠墓”,字体格调清雅,气息高华。进入大门,青石铺砌的小径,迤逦蛇行,直通山顶。道旁青松挺拔,耸入苍穹,松间的山雀清脆的鸣叫给山上带来一片静谧。
登上小坡,眼前顿然开阔,一座宏大的祠堂横亘眼前,走近细瞧,上有“汉草书司马迁格言警句展室”的门匾,房檐周围红漆驳落,参差不齐,显示出风雨沧桑,进入宽敞的展厅内,一座座散发着笔墨清香的石碑赫然入目。环视碑石,兀然林立,,但见书体或雄浑奔放,气吞万里,或风行雨散,润色生花,或大鹏抟风,长鲸喷浪;或悬崖坠石,惊电遗光,多少文人墨客在这里留下了自己的行迹,留下了那一份对史圣的留恋和敬仰。回想细构“网罗天下放佚旧闻,考之行事,稽其成败兴坏之理,凡百三十篇,亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言”的太史公,哪里会想到身后的荣耀和高贵。苍苍莽莽的梁山啊!滔滔不息的黄河啊!孕育了这样一位惊世奇才!
走过“高山仰止”的砖木牌坊,极目仰望,巍峨庄严的司马祠卓然屹立于韩奕坡上,松柏环抱,一片苍翠,踩上凹凸不平的石道,沿着千百年来仰慕者攀登的足迹,经“朝神道”踏上攀登祠墓的石级,石级共九十九级,犹如一条长龙,蜿蜒伸入山顶。拾级而上;但觉山势峭拔,眼界开阔,回望身后,但见黄河远去,川源如画。这超越了人世万物,独居一山的巍峨祠堂啊!伫立在时间的年轮里,默默地向人们倾诉着什么?
饱经风雨剥蚀的“河山之阳”巍然耸立,过此,再上九个台阶,便是被韩城人民誉为“太史高坟”的司马祠。走进祠堂,但见“祠宇堂堂,坊榜将将”,院中古柏参天,花木竞秀,松间鸟鸣啾啾,一片幽静。“史圣千秋”四个大字赫然入目,两旁楹联“刚直不阿留得正气凌霄汉,幽而发愤著成史记照尘寰”给人留下深刻的印象,殿中司马迁坐像,长须飘拂,双目炯炯,刚毅凛然,显示出不凡的抱负和胸怀,殿中碑石林立,多是后人对他的缅怀和评价,其中尤以郭沫若的诗评最最佳。诗云:“龙门有灵秀,钟毓人中龙,学殖空前富,文章旷代雄。怜才膺斧铖,吐气作霓虹。功业追尼父,千秋太史公。”这首诗高度评价了司马迁一生的功绩,看到这,我不禁想起了鲁迅对《史记》的高度评价“史家之绝唱,无韵之离骚。
司马迁墓由青砖镶砌,上嵌有八卦砖雕,据传为元世祖忽必烈敕命建造。墓顶有一株千年古柏,苍劲盘桓。如巨掌撑天,柏上鸣雀跳跃,叫声凄凉,似在叹惋那一段凄美的历史,墓旁也是古柏环绕,浓荫蔽空,,在千年古柏的近旁,卓然玉立着、一株青翠的柏树,与这株千年古柏相映成趣。随后,我有幸看到了唐代著名书法家褚遂良撰写的《梦碑》一文。其文如下:永徽二年九月,余刺同州,夜静坐于西厅。若有若无,犹梦犹醒,见一女子高髫盛妆,泣渭余曰:“妾汉太史司马迁之侍妾也,赵之平原人,姓随名清娱。年十七事迁,因 迁周游名山,携妾至此。会迁有事去京,妾缟居于同,后迁故,妾亦忧伤寻故,葬于长乐亭之西。天帝悯妾未尽天年,遂司此土。代异时移,谁为我知?血食何所?君亦将主其地不揣人神之隔,乞一言铭墓,以垂不朽。余感悟铭之。铭曰:“嗟尔淑女,不世之姿。事彼君子,弗终厥志。百千亿年,血食于斯。”可惜,如此珍贵的碑拓却没有流传,这段凄美的《梦碑》故事却把人们的神思带到了那悠远的时空,让人们为那位矢志不渝的女子洒一掬同情之泪,更为史公那牺牲许多的悲剧人生而叹惋怜惜。我不由得把那株奇异的柏树与《梦碑》故事联系起来,莫非是随清娱精诚所至,感而有灵吧?鉴于此,故随行赋诗一首以示纪念:
苍苍梁山,郁郁翠柏。
史公之祠,高兮传兮。
悠悠居水,凄凄嘤鸣。
清娱之志,感而有灵。
我们一行下山,已是夕阳西下,眺望身后,已是一片苍翠和辉煌。

( 1 )根据作者的游踪,请在下面的空格处填上主要景点的名称。
正门→________ →“高山仰止→“河山之阳” →________ →________

( 2 )文中描写墓顶的千年古柏有什么作用?

( 3 )结合全文,谈谈你对“功业追尼父,千秋太史公”这两句诗的理解。

( 4 )阅读文中画线的句子,请赏析它的语言表达效果。

( 5 )有人说;厚重”一词是本文本文眼,请谈谈你的观点和理由。

非文学作品阅读

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“砰——”

“快来,快过来,这里有人被撞了,赶紧的。”

“人在车下面,被压住了。快点,帮一下忙!”

“单边抬,我们来,123…”

9月9日上午7时34分许,金华市区环城北路祝丰亭圆盘附近发生一起事故,53岁的高大叔骑电动车过街时,和彭女土驾驶的大众轿车碰撞,被卷入车底拖行10余米。

万分危急时刻,交警、路过的行人,还有一群帅气的兵哥哥跑步过来,大家一起徒手把轿车抬起。

当时,正在路口执勤的金华交警直属三大队处罚中心民警徐德明和李根鑫最先赶到现场。

徐德明回忆说,他听到“砰”的一声巨响,立即跑过去,一边跑,一边呼喊附近同事,“快过来,这里有人被撞了。”

待他赶到现场时,路过的一位市民向他喊道:“人在车下面,被压住了!”

“一开始,我没找到当事人(电动车驾驶员),边上的市民说人被压在下面了,所以我们同事5人想着先抬车救人。可惜车很重,试了好几次,抬不起来。”徐德明说,他看到车底下有人被卡住,满是血,便大喊求助。

环城北路祝丰亭圆盘是一处车流量较大的路口,当时正值高峰时段,过往车辆和人员特别多。

一位穿蓝色衣服的车主第一个跑了过来,紧接着又有路过的车主停下车往这边跑;正在周边执勤的某集团军战士朱滨意听到了,他立刻报告给值班室,十几个帅气的兵哥哥就像一阵风一样列队跑了过来。现场9位执勤交警、6位市民、13位兵哥哥,大家合力抬车,大约40秒左右,小轿车被抬起挪动,大叔被成功救出!

“车被抬起来后,我看到他(电动车驾驶员)的头上、胳膊上、身上好几处都在流血,还好救护车叫得也比较及时。”事故中队民警舒晓伟说。

之后,战士们默默列队回到了营区。

昨天下午,我从金华广福医院了解到:高大叔头皮破裂,手臂、肩膀及身上多处区域大面积挫伤,疑似骨裂,没有生命危险,人还在医院进一步观察当中。

“众人拾柴火焰高”,八方救援,因为有这一群热心人,高大叔才能这么快被救出。给这群可爱的人点赞。

(选自《都市快报》)


( 1 ) 根据文章内容,把标题补充完整。
( 2 )根据文章特点,你认为该文体裁应属于新闻中的________,并阐述理由。

A.消息 B.通讯 C.评论 D.传记

理由:________

( 3 )阅读文章,完成下列对话

甲:这篇新闻表述精准,主要表现在________

乙:除此之外,它在用词上也别具匠心。请看,“徒手”和“执勤”两个词________

( 4 )有些同学认为“新闻的语言要求简洁准确,而这则新闻开头的对话过于累赘”,你赞同这种说法吗?说说你的理由。
四、写作(分值:60分)
毛主席在《沁园春·雪》中吟道:“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”不错,多娇的江山哺育出了一代又一代的风流人物,同样也哺育了我们年轻的一代莘莘学子,无数次地游历高山大河,在观赏祖国名山大川的同时,也铸就了他们的品格和气质。请以“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”为话题,写一篇文章。

题目:谢谢你,

要求:(1)题目的横线上应填多娇江山的一个点:如泰山、黄河……,或名胜古迹:如黄鹤楼、丞相寺……(2)要以真人真事为题材,描写真事,抒发实感。(3)字数600~800左右。

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