语文360

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2019年绍兴市聋哑学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

对下列病句修改错误的一项是( )

A: 我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。修改:把“及时应对”与“随时发现”对调。
B: 有没有接触过活禽,成为我们判断被H7N9型禽流感病毒感染的依据之一。修改:在“被”前面加上“是否”,或删除“有没有”。
C: 莫言之所以获得2012年度诺贝尔文学奖的原因,是他的作品将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起。修改:删除“的原因”或“之所以”。
D: 南平市政府深入贯彻党中央精神,加快海峡西岸经济区。修改:把“加快”改成“加强”。
2、下列各句中,没有语病的一项是( )
A: 保持为政清廉,是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。
B: 从陈部长的讲话中,使我们明白办好人民满意的教育是十九大对教育工作的明确要求。
C: 司法大数据显示,近年来,10%的交通事故案件发生的原因是开车看手机造成的。
D: 我们一定要跳出惯性思维,提高思想认识,着力保护生态环境,推进绿色发展,促进经济转型。
3、

结合语境,选出恰当的一组词语填空( )
(1)据长沙市交通建设部门日前 ,长沙市除继续加快地铁1号线、2号线施工外,3号线、4号线的前期准备工作也将全面铺开。
(2)与书为伴,能够使我们的人格得到 ,思想得到提升,情操得到陶冶。
(3)今年入春以来,湖南出现了严重的旱情,洞庭湖水面缩减了约五成,做好抗旱准备工作已经成为 的事情。

A: 公布 完备 刻不容缓
B: 公示 完备 迫不及待
C: 公布 完善 刻不容缓
D: 公示 完善 迫不及待
4、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 诘责 摄取 舰载机 锐不可当 旁逸斜出
B: 躁热 轩昂 马蜂窝 鹤立鸡群 连绵不断
C: 琐屑 濒临 独脚戏 俯仰生恣 触目伤怀
D: 俯瞰 鲜腴 刹那间 殚精竭虑 坦荡如坻
5、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 那一片草甸,到了春天,绿茵茵的草丛中点缀着五颜六色的野花,真是美!
B: 有些地方官员对上级政策阳奉阴违 , 真该被批评惩罚!
C: 在《我是歌手》的舞台上,林志炫的服装精致得体简直天衣无缝。
D: 希望阳江市政府不负众望,走出一条城乡统筹发展的创新之路。
6、下列划线字读音无误的一项是( )
A: 溃退(guì) 舀水(yǎo) 沉淀(dìān) 惊骇(hài)
B: 翘首(qiáo) 悄然(qiǎo) 寒噤(jìn) 殚(dān)精竭虑
C: 默契(qì) 渗(sèn)透 歼(jiān)灭 桅(wéi)杆
D: 提防(dī) 迫击炮(pò) 由衷(zhōng) 锐不可当(dāng)
7、下列诗句译文中有误的一项是( )
A: 蒹葭采采,白露未已;芦苇茫茫连成片,清晨露水没有完。
B: 所谓伊人,在水之湄:我所爱的心上人啊,她就站在河那边。
C: 溯洄从之,道阻且右:逆流而上去追寻她,道路阻碍且在右边。
D: 溯游从之,宛在水中沚:顺流而下去追寻她,好像站在水中的陆地上。
8、《儒林外史》中主要刻画了的四类人物:正面典型、腐儒的典型、八股迷的典型和贪官污吏的典型。下面人物属于正面典型的是( )
A: 马静、鲁编修
B: 王冕、杜少卿
C: 汤奉、王惠
D: 周进、范进
9、下面句子排序正确的一项是( )

①2015年4月,发改委、外交部和商务部联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》宣告“一带一路”进入了全面推进阶段。

②“一带”指的是“丝绸之路经济带”,“一路”指的是“21世纪海上丝绸之路”。

③2013年主席提出建设“一带一路”的战略倡议。

④“一带一路”贯穿亚欧非大陆,一头是活跃的东亚经济圈,一头是发达的欧洲经济圈,中间广大腹地国家经济发展潜力巨大。

⑤“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路,是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。

A: ②③①④⑤
B: ②③④①⑤
C: ③②①④⑤
D: ③②⑤①④
10、

下列句子中,加线的成语使用正确的一项是 ( )

A: 日本政要桥下彻关于慰安妇的不当言论令世界哗然,面对记者的谴责,他从容不迫 , 仍然狡辩,拒不道歉。
B: 邵伯龙虾节开幕,前来享受龙虾美味的食客络绎不绝。
C: 有人说:“生活水平提高了,生产就会提高。”这说法与我的想法不约而同。
D: 高温来袭,茱萸湾动物园采取加装空调、放置冰块等措施为动物降温,一些动物又栩栩如生了。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面文字,完成下面各题

《杨柳枝词》

一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。

永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁?

( 1 )诗中“金色”、“丝”极富表现力,请作简要赏析。

( 2 )本诗咏柳抒怀,写出了柳的什么特点?

( 3 )请简要分析这首表达了作者怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

文言文阅读

廉颇思赵
赵师数困于秦。赵王思复得①廉颇②,廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金,令毁③之。廉颇见使者一饭斗米肉十斤被(同“披”)甲上马以示尚可用。使者还报曰:“廉将军虽老,尚善饭;然与臣坐,顷之三遗矢④矣。”赵王以为老,遂不召。(《史记·廉颇蔺相如列传》)
【注释】①复得:再起用。②廉颇:赵国的大将。③毁:诽谤,说坏话。④矢:通“屎”。

( 1 )给下面句子断句。(有4处需要用逗号隔开)

廉颇见使者一饭斗米肉十斤被(同“披”)甲上马,以示尚可用。

( 2 )解释下面句中划线的词。
①赵王使使者视廉颇尚可用否 ②多与使者金 ③使者还报曰

( 3 )翻译“赵王以为老,遂不召。”一句。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

(节选自毛泽东《纪念白求恩》)

( 1 )对选文要点归纳正确的一项是( )
A: 从前线回来的人都被白求恩的精神感动。
B: 赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
C: 指出不少自私自利的共产党员至少不能算是真正的共产党员。
D: 白求恩精神表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
( 2 )对选文的分析理解不正确的一项是( )
A: 选文共分三个层次,正确的划分方法是:①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩。
B: 在叙述白求恩的情况时,既有正面介绍,也有侧面介绍。
C: 选文采用夹叙夹议的写法,叙述简明扼要,议论精辟凝练。
D: “这种人其实不是共产党员”,“这种人”是指前文表述的“不少的人”。
( 3 )选文中用了“白求恩”“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼,如果改用同一种称呼好不好?下列分析最恰当的一项是( )
A: 好。这样可以使行文简洁明了。
B: 好。因为称呼只不过是人的代号,只要大家明白就行。
C: 不好。因为这段文字从不同角度介绍白求恩,所以用词自然要讲究变化。
D: 不好。同一种称呼会使行文显得呆板。
( 4 )品味划线的词语,分析其表达效果。

从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。

阅读下文,回答相关问题。

北极燕鸥
①在南极,给人印象最深的动物自然是企鹅。而在北极,令人肃然起敬的却并非北极熊,而是北极燕鸥。企鹅虽然待人亲切,憨态可掬,但看上去却有点傻气;而北极燕鸥虽然小巧玲珑,但却矫健有力,往往能给人以激情。
②北极燕鸥可以说是鸟中之王,它们在北极繁殖,但却要到南极去越冬,每年在两极之间往返一次,行程数万公里。不仅如此,它们还有非常顽强的生命力。1970年,有人提到了一只腿上套环的燕鸥,结果发现,那个环是1936年套上去的。也就是说,这只北极燕鸥至少已经活了34年。由此算来,它在一生当中至少要飞行150多万公里。
③北极燕鸥争强好斗,勇猛无比。虽然它们内部邻里之间经常争吵不休,大打出手,但一遇外敌入侵,则立刻抛却前嫌,一致对外。实际上,它们经常聚成成千上万只的大群,就是为了集体防御。貂和狐狸之类非常喜欢偷吃北极燕鸥的蛋和幼子,但在如此强大的阵营面前,也往往畏缩不前,望而却步,三思而后行。
④燕鸥也是一种体态优美的鸟类,其长喙和双脚都是鲜红的颜色,就像是用红玉雕刻出来的。头顶是黑色的,像是戴着一项呢绒帽子。身体上面的羽毛是灰白色的,而身体下面的羽毛都是黑色的,海里的鱼若从下面望上去,很难发现它们的踪迹。再加上尖尖的翅膀,长长的尾翼,集中体现了大自然的巧妙雕琢和完美构思。可以说,北极燕鸥,真是北极的神物!

( 1 )北极燕鸥有哪些特点?

( 2 )第②段中画线文字使用了哪些说明方法?其作用是什么?

四、写作(分值:60分)
阅读下面材料,按要求作文。

一个人外出旅行,来到一条水流湍急的河边,站在那里束手无策。有个住在附近的人,看到他遇到困难,就走过来,爽快地把他背在背上,送到对岸。这人站在河边,觉得很过意不去,但正当他心里这样想的时候,看到那个人又回到对岸,继续把不能过河的人送了过来。于是,他走到那人身边:“现在我已经不再感激你了。根据我的观察,你有帮助任何人渡河的癖好。”可是,当他回来的时候,那人却不再背他过河了。

在现实生活中,我们难免会碰到自己做不了的事,会需要别人的帮助。你对“帮助”有怎样的思考和认识?请从下面两个写作任务中任选一个,写一篇作文。

1)请你以“那次帮助真让我难忘”为题目,写一篇记叙文,讲讲你遇到了怎样的困难(别人遇到了什么困难),别人又是如何帮助你的(你又是怎样帮助别人的。

2)请自拟题目,自选角度,确定立意,写一篇议论文,谈谈你对“帮助”的思考和认识。

要求:①按文体要求作文。600字左右。②不要套作,不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

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