语文360

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2019年苏州市吴中区郭巷中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
A: 这故事编得天衣无缝 , 谁听了都会以为是真的。
B: 这场元旦演出,精彩程度令人叹为观止。
C: 当你人生遭遇低谷,请静下心来读读此文,你会豁然开朗。
D: 新时代、新追求,我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
2、

下列句子,其排列最符合上下文语境的一项是( )

我们不停为你加油。因为你的苦难就是我们的苦难,因为你的希望就是我们的希望。我们看着你举起锄头,我们看着你舞动镰刀,我们看着你挥汗如雨,____①____。我们看着你流离失所,____②____,我们看着你中流击水,我们看着你重建家园。我们看着你无奈下岗,我们看着你咬紧牙关,____③____,我们看着你笑逐颜开……我们看着你,我们不停为你加油,因为我们就是你的一部分。

A: ①我们看着你风雨度过 ②我们看着你谷满粮仓 ③我们看着你痛哭流涕
B: ①我们看着你痛哭流涕 ②我们看着你风雨度过 ③我们看着你谷满粮仓
C: ①我们看着你谷满粮仓 ②我们看着你痛哭流涕 ③我们看着你风雨度过
D: ①我们看着你风雨度过 ②我们看着你痛哭流涕 ③我们看着你谷满粮仓
3、下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 那是坚冰之下的流水之声,它一刻不停,从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出,开始演绎长江的故事。
B: 2018年4月4日,快递小哥雷海为在《中国诗词大会》第三季总决赛中夺冠,给我们最深的启示是:成功没有秘诀 , 只有不懈的坚持和努力。
C: 南沙大桥两座主桥轻盈飘逸、风格统一,设计完全合乎科学原理,施工技术勘称巧妙绝伦。
D: 他的想象力非常丰富,物理课堂上经常高谈阔论 , 同学们对她佩服得五体投地。
4、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 发泄(xiè) 扶掖(yè) 枘凿(nà) 廓然无累(kuò)
B: 灰烬(jìn) 油腻(nì) 不朽(xiǔ) 刻骨铭心(míng)
C: 庸碌(lù) 谀词(yú) 相契(qiè) 重蹈覆辙(zhé)
D: 颓废(tuí) 挫折(cuō) 谦卑(bī) 涕泗横流(sì)
5、

下列字形和加线字注音全部正确的一项是( )

A: 鞭挞(dá) 和煦 广袤无垠(yín) 苍海桑田
B: 干涸(hé) 凛洌 深恶痛疾(wù) 翻来覆去
C: 媲美(pì) 萧瑟 孤陋寡闻(lòu) 囊萤映雪
D: 淳朴(chún) 籍贯 粗制烂造(làn) 任劳任怨
6、选出下面语段中字音、字形全对的一项是( )

1926年,鲁迅先后撰_____写了十篇回忆性散文,结集出版为《朝花夕拾》。《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事,又不时夹杂着有趣的议论或者犀lì_____的批判;既有温情与童趣,也有对人情世故的洞chá_____,读来令人兴味盎_____然。

A: zhuàn 力 察 ánɡ
B: zuàn 利 查 ánɡ
C: zhuàn 利 察 ànɡ
D: zuàn 力 查 ànɡ
7、下面几组词语书写完全正确的一项是( )
A: 朗润 侍弄 截然不同 拙拙逼人
B: 澄清 屋檐 各得其所 争先恐后
C: 高邈 吝蔷 花枝招展 恍然大悟
D: 渊博 悔恨 人迹罕至 喜出忘外
8、

下列各组词中,划线字读音完全正确的一项是( )

A: 缔(dì)结 深湛(zhàn) 沟壑(hè) 动作娴(xián)熟
B: 殉职(xùn) 摞起(luò) 鄙薄(bǒ) 毫不气馁(lěi)
C: 谛(dì)听 呷(xiā)浪 摇曳(zhuài) 拈轻怕重(zhān)
D: 烙(luò)印 采樵(jiāo) 姊(zǐ)归 矜(jīn)持
9、

下列加横线字的读音完全正确的一项是( )

A: 酝酿(niàng)、枯涸(hè)、应和(hè)、霎那(shà)
B: 满载(zài)、匿笑(nì)、水藻(zǎo)、竦峙(sǒng)
C: 栖息(qī)、着落(zhuó)、蜷曲(juǎn)、模样(mú)
D: 梦寐(mèi)、寥廓(liáo)、粗糙(cāo)、黄晕(yūn)
10、

下列关于文学常识的说法,有错误的一项是 ( )

A: 《敬业与乐业》选自梁启超先生的《饮冰室合集》,本文是一篇演讲词,提出来“敬业”的主旨,分别谈论了“有业”“敬业”“乐业”的重要性,最后用“责任心”和“趣味”总结全文旨意。
B: 法国作家莫泊桑《我的叔叔于勒》一文,以第三人称的的口吻讲述了菲利普夫妇在意外遇到于勒时的各自的言行神态,揭示了他们态度发生变化的心理原因和社会原因。
C: 鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》,本文是一篇驳论文,作者采用直接批驳和间接批驳的方法,无情地批判了国民党反动派的无耻言论,热情歌颂富于自信力的“中国的脊梁”。
D: 诸葛亮的《出师表》是一篇千古传诵的表文,追述了自己追随先帝创业的经历和“受命已来”的工作同时,抒写对先帝的感激之情,表达了效忠刘备父子的心愿。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的唐诗,完成下面小题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平,涵虚混太清。

气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无舟楫,端居耻圣明。

坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

( 1 )列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 首联交代了时间,写出湖水的浩瀚,湖水和天空浑然一体,景象阔大。
B: 颈联以“欲济无舟楫”表明自己想出来做事,却无人赏识的忧愤之情。
C: 尾联化用“临渊羡鱼,不如退而结网”的典故,翻出新意,实属难得。
D: 这首诗意在表达希望得到张九龄引荐,而语言运用却十分委婉、含蓄。
( 2 )这首诗的颔联“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”为世人传诵,成为千古名句,请简要分析它的妙处。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,完成下列小题。

生于忧患死于安乐

舜/发于/畎亩之中,傅说/举于/版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患,而死于安乐也。

( 1 )下列句中加点字的解释,不正确的一项是( )
A: 傅说举于版筑之间(举:被选拔)
B: 故天将降大任于是人也(任:责任,使命)
C: 入则无法家拂士(拂:通“弼”,辅佐)
D: 人恒过 , 然后能改(过:过去)
( 2 )下列加点字意义和用法相同的一项是( )
A: 必先苦其心志/行拂乱其所为
B: 困于心,衡于虑,而后作/出淤泥而不染
C: 舜发于畎亩之中/宋何罪之有
D: 故天将降大任于是人也/贤于材人远矣
( 3 )下列句子朗读停顿(“/”)标示正确的一项是( )
A: 故天将/降大任/于是/人也
B: 饿其/体肤,空乏/其身
C: 行拂/乱其所/为
D: 入则/无法家/拂士
( 4 )下面是对文章的理解,不正确的一项是( )
A: 本文主要讲了两个问题:如何造就人才;如何治理国家。
B: 文章开头先用六位名君贤臣的事例来引出论题。
C: 第三段先反面论述磨难对人生的意义,再从正面论证没有忧患的危害性。
D: 文中画线句子的朗读节奏是正确的。
( 5 )把下面的句子翻译成现代汉语。

入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成小题。

百无一用非书生


①常有人言:“百无一用是书生。”其实大谬!


②君不见:蔺相如,书生也,完璧归赵,义折廉颇,谱就千古佳话;西汉张子房,书生也,“运筹帷幄,决胜千里”,成大汉三百年锦绣江山;蜀汉诸葛亮,书生也,怀五湖四海之志,六出祁山,七擒孟获,功成八阵图;北宋范仲淹,书生也,西陲守土,保疆卫国,令强寇丧胆;康有为、梁启超,书生也,奋发意气,公车上书,励志图存,戊戌变法。虽只百日,却给暮气沉沉的晚清带来了一线生机。


③“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”毛泽东,一个“书生意气,挥斥方遒”的读书人,以主宰国家命运的雄心壮志,以“指点江山,激扬文字”的雄才伟略,以“乌蒙磅礴走泥丸”的豪迈激情,让中国大地换了人间。


④意气书生,不为帝王唱颂歌,只为苍生伸正义,社会在他们的呼喊声中变革,历史在他们的手里改写,世界在他们的智慧推动中前进;书生铁肩担道义,妙手著华章,吟风弄月、舞文弄墨,本是看家本领;楚辞汉赋、唐诗宋词,更显超迈才情。悠悠华夏五千载,光辉灿烂的文明正是他们智慧的结晶。由此可见,百无一用非书生!


⑤知识时代,科学技术是第一生产力,书生的作用更是巨大!


⑥国家的竞争中,科技和知识的载体——书生们,理所当然地成为综合国力比拼中的决定因素!科教兴国,各行各业的书生们已成为社会发展的主导力量,亿万书生正以一身所学,建设锦绣家邦,复兴伟大中华。


⑦百无一用的书生,指的是那些只知道“寻章摘句”的书呆子。真正的书生绝非“纸上之阅历多,世事之阅历少;笔墨之精神多,经济之精神少”的书呆子。而是以天下为己任,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平的真俊杰!


⑧百无一用非书生,天生书生必有用!

( 1 )议论文的论证方式分为“立论”、“驳论”。这篇文章的论证方式是________。
( 2 )最能体现文章观点的句子是:________。
( 3 )下面对本文运用的论证方法判断不正确的一项是( )
A: 举例论证
B: 引用论证
C: 比较论证
D: 比喻论证
( 4 )下面对文章理解不恰当的一项是( )
A: “铁肩担道义,妙手著华章”是化用无产阶级革命先驱李大钊赠写给妻子的对联“铁肩担道义,妙手著文章”。
B: 第⑤自然段,在结构上,把上文论述书生在历史上的作用,过渡到论述书生在现今的作用上;在内容上,把论证引向深入,强调书生在知识时代的作用更加巨大。
C: “吟风弄月、舞文弄墨”在这里是讽刺那些空虚无聊故意玩弄文字技巧的文人书生。
D: “寻章摘句”原指读书只会摘记一些词句,不做深入研究。这里是批评那些只知道死扣书本,脱离社会实践,无法为社会作出贡献的人。
( 5 )请为第⑥自然段划线句补写一个具体的事实论据(不少于30字)。
阅读下面文章,完成下面小题。

调理自己

梁漱溟

①人类之所以超过其他生物,皆因人类有一种优越的力量,能改变外界,创造东西。要有此改变外界的能力,必须本身不是机械的。人类优长之处,即在其生命比其他物类少机械性。这从何处见出呢?就是在于他能自觉;而更进步的,是在回头看自己时,能调理自己。我们对外面的东西,都知道调理他,譬如我们种植花草,或养一个小猫小狗,更如教养小孩,如果我们爱惜他,就必须调理他。又如自己的寝室,须使其清洁整齐,这也是一种调理。对外界我们尚需要调理,对自己则忘记调理,是不应该的。

②不过调理自己与调理东西不甚一样。调理自己要注意心思与心情两面。心思方面最要紧的是要条理清楚。凡说一句话,或作一篇文章,总要使其清楚明白。如缺乏条理,徒增多知识是无用的,因为知识是要用条理来驾驭的。而心思之清楚有条理,是与心情有关系的;在心情不平时,心思不会清楚,所以调理心情是最根本的。

③对心情应注意的有两点:一是懈,一是乱。懈是一种顶不好的毛病,偶然懈一下,这事便做不好;常常散懈,则这人一毫用处没有。在写文章时的苟且潦草敷衍对付,都是从懈而来。文章写得短不要紧,最不好是存苟且心理。一有这心理,便字不成字,话不成话,文不成文。苟且随便从散懈心理来,干什么事都不会成样儿。乱是心情不平,常是像有点激动,内部失掉均衡和平,容易自己与自己冲突,容易与旁人冲突,使自己与环境总得不到一个合适的关系。乱或暴乱,与散懈相反;散懈无力,暴乱初看似乎有力,其实一样的不行。因其都是一种机械性,都无能力对付外面变化,改造环境。然则如何可不陷于机械而变成一个有能力的人?这是要在能自觉,不散懈,亦不暴乱,要调理自己,使心情平和有力,这就是改变气质的根本功夫。

④调理自己需要精神,如果精力不够时,可以休息。在我们寻常言动时,绝不可有苟且随便的心情;而在做事的时候,尤须集中精力。除非不说不做,一说一做,就必须集中精力,心气平稳的去说去做。譬如写一篇文章,初上来心很乱,或初上来心气尚好,这时最好平心静气去想,不要苟且从事,如果一随便,就很难有成就。所以我们的东西不拿出则已,拿出来就要使他有力量。诸同学中有的却肯用心思,但在写文章时,条理上还是不够,有随便苟且之意,字句让人不易看清楚。有的同学还更差些。

⑤这不是一件小事体,这是一个很要紧的根本所在。

(节选自《朝话》,有删改)

( 1 )根据文意,下列做法不属于“调理心情”的一项是( )
A: 备考要拟订周密的学习计划,拟订计划要保持内心的平和和安定。
B: 教室黑板上方的墙壁上,张贴着“净”“静”“敬”“竞”四个大字。
C: 写文章不急于下笔,先上网专心浏览,摘取相关精彩段落再加以组合。
D: 学习遇到困难时,冷静思考,多方请教,寻找解决问题的新思路。
( 2 )下列表述,不符合原文内容的一项是( )
A: 学会回头看自己,健全自己的心思心情,是求学的一个重要目的,这比学习知识更重要。
B: 心思与心情是密切相关的,但两者有主次之分,要想条理心思,就得先调理自己的心情。
C: 心情的暴乱与散懈,两者看似不同,但都能使我们陷于一种机械性,乱而导致行事不顺。
D: 调整心理,集中精力,心平气和,努力写出有力量的文章,这是一个很紧要的根本所在。
( 3 )作者为什么说“调理自己”“不是一件小事体,这是一个很要紧的根本所在”?
四、写作(分值:60分)
写作

严冬,海豹为了露出水面换气,常常要在冰面上挖一个洞。白熊发现了这个秘密,为捕到海豹,便悄悄守候在洞口,一逮一个准。后来,海豹为了防备白熊,便在冰面上挖很多洞。这样一来,真真假假,假假真真,白熊弄不清海豹究竟会从哪个洞口出来,有时等上一天也毫无收获。

读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,不得抄袭。②除诗歌外,文体不限。不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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