| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 B: 他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。 C: 上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量。 D: 日本文部省别具匠心地一再修改历史教科书，掩盖其战争的罪行。 |
| 2、 | 从传统文化的角度来看，下列说法不正确的一项是（ ） A: 古时候，用“令尊”“君尊”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。B: 中秋节又称团圆节，主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。 C: 小华属“猴”，小明比小华小一岁，小明应该属“羊”。 D: “立”是开始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。 |
| 3、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 据报道：因支持韩美部署“萨德”反导系统，韩国乐天超市遭受中国人抵制，90%的门店在中国已关停。（把“在中国”移到“90%的门店”之前） B: 在国家批准建设雄安新区的消息公布之日当天，大量“炒房客”蜂拥来到安新县、雄县和容城县“炒房”，遭到有关部门痛斥。（将“蜂拥”和“来到”任意删除一个） C: 研究发现，在表明自己健康状况不佳的女性中，分别存在认为自己不开心和认为自己幸福的两种相反情形。（删除“分别”） D: 当前，家庭教育中存在的重智轻德、重知轻能、过分宠爱等现象正在影响学校评价教育的标准，这对回归素质教育，提高教育质量来说，无疑是巨大阻力。（将“学校评价教育”改为“评价学校教育”） |
| 4、 | 下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（ ） A: 古代有许多表示敬称的特定字词，例如“惠”用于对方对待自己的行为动作。如“惠存”“惠赠”；“贵”用于与对方有关的事物，如“贵干”“贵庚”。 B: 二十四节气中，立春是春季开始的意思，夏至是夏季开始的意思。 C: 农历九月初九为“重阳”，有登高望远、赏菊赋诗、赐菊花图、插茱萸等习俗。 D: 生肖又称属相，古代术数家拿十二种动物来配十二地支，如子为鼠，丑为牛，某人生在某年就肖某物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖猪。 |
| 5、 | 下列有关文学名著内容的表述，错误的一项是（ ） A: 《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成的诗集，内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感慨等。 B: 《水浒传》中杨志因杀死泼皮牛二，被打入死囚牢，后刺配充军到北京大名府留守司，因押送生辰纲被吴用等人设计智取，走投无路，之后到二龙山落草。 C: 斯威夫特笔下的格列佛，在小人国看到一种特殊的游戏：人们在离地高绳上跳舞，皇帝依据表演的好坏，按名次奖给表演者蓝色、红色、绿色丝线。 D: 《呼兰河传》是作家萧红的一部自传体小说，记录了呼兰河的四时风俗，以及小城里各式各样琐屑平凡的人世悲欢，表达了对扭曲人性、损害人格的社会现实的不满。 |
| 6、 | 选出下列句子中划线成语运用错误的一项是（ ） A: 乡村教师李云飞虽然不富裕，但贫困学生需要支助时，他都会慷慨淋漓的捐出自己所有工资，绝不吝啬。B: 这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使人难明真相。 C: 莫言获得诺贝尔文学奖是当之无愧的。 D: 再度夺得澳网冠军，李娜在中国成了家喻户晓的人物。 |
| 7、 | 选出语言最简明的句子( ) A: 此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌。 B: 我买了两瓶红墨水和蓝墨水。 C: 中国人要接受安全技术检查,外国人也要接受安全技术检查。 D: 小新和他同学的老师从学校出来。 |
| 8、 | 选出下列句子顺序排列正确的一项（ ） ①这是为什么呢？ ②所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。 ③因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰。 ④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。 ⑤另外，用电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。 A: ④①③⑤②B: ①③⑤④② C: ③⑤①④② D: ④①③②⑤ |
| 9、 | 下列划线字注音完全正确的一项是( ) A: 奠基(diàn) 涉猎(shè) 挚友(zhì) 扑朔迷离(suò) B: 屏障(pínɡ) 诧异(chà) 字帖(tiē) 目不窥园(kuī) C: 嗥鸣(háo) 污秽(suì) 可汗(hán) 慷慨淋漓(kǎi) D: 书斋(zhāi) 肿胀(zhǒnɡ) 气魄(pò) 妇孺皆知(rú) |
| 10、 | 选出下列各句中划线成语运用有误的一项（ ） A: 水污染防治是我国新时期发展中一件刻不容缓的大事。 B: 青年们要牢记自己的使命，不枉费光阴，面对时代的召唤，昂首阔步，一马当先。 C: 我们班很多同学都苦心孤诣地学习，希望在中考时取得理想成绩。 D: 我们在加油站、车站、公园等很多地方都能看到一些“奇葩翻译”，令人忍俊不禁。 |
诗歌鉴赏 |
阅读《岳阳楼记》选段，完成小题。 A: 樯倾楫摧 倾家荡产 B: 忧谗畏讥 乐以忘忧 C: 去国怀乡 触目伤怀 D: 或异二者之为 神情异常 ( 2 )解释下面划线词语的意思。 ①山岳潜形 潜： ②薄暮冥冥 薄： ③把酒临风 把： ④予尝求古仁人之心 尝：( 3 )用现代汉语翻译下列句子。 ①浮光跃金，静影沉璧。 ②微斯人，吾谁与归?( 4 )用原文语句填空。 选文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是 ，“退”指的是 ；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是 。( 5 )登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。 |
人工智能对“人”的挑战
孙伟平
①人工智能是一种具有广泛应用前景、发展前途远大的高新科学技术，同时，也是一种远未成熟、后果难以预料的颠覆性技术。人工智能不仅正在深刻地改变世界，改变人类的生产和生活方式，而且它的发展在一定程度上正改变着人本身，改变着“人”的认知。
②在过去40亿年中，包括人在内的所有生命都是按照优胜劣汰的有机化学规律演化的，演化的过程既缓慢又艰辛。然而，作为无机生命的人工智能的发展日新月异，正在改变传统的生命演化规律，并且传统的生命演化节奏也受到影响。随着生物技术、智能技术的综合发展，人的自然身体正在被“改造”，同时，人所独有的情感、创造力等杜会性正在为智能机器获得。
③人工智能机器人的研制是目前人工智能发展的一个重点领域。智能机器人在外形上可以不像人，但也可能“比人更像人”。一些乐观的专家大胆预测，到2050年，人形智能机器人将变得和“真人”一样，令人难分彼此，“凡是人所具有的，人形智能机器人都具有。”智能机器人究竟是否是“人”，必将，甚至已经成为一个争辩不断的时髦话题。2017年10月25日，沙特阿拉伯第一个“吃螃蟹”，授予香港汉森机器人公司研发的女性机器人索菲娅(Sophia)以公民身份，就引发了一场轩然大波，并引发了人们深刻的反思。
④人工智能对“人”提出了挑战，当人的自然身体与智能机器“共生”，那时，我们将要思考新兴的“共生体”究竟是“人”，还是“机器”？如果政策、法律和道德规范允许，任何一个人都可以定制一个或多个外形和内在类似的“自己”，令自己永远“活”在世界上。
⑤正在研制的智能机器人不仅模糊了“人”本身，更是对人的本质提出了一定的挑战“会思维”曾经被认为是人的本质特征，也是人作为“万物之灵”的骄做。然而，随着人工智能的突破性发展，“机器也会思维”正在成为社会各界广泛的共识。例如，2016年以来，阿尔法的围棋机器从(Alpha Go)采用大数据的自我博弈训练方法，相继击败了李世石、柯洁等围棋世界冠军，展现了它在“变化无穷”的围棋领域优于人类的大局观、控制力和创造力；最新的阿尔法狗围棋机器人(A1pha Go Zero)更是完全不借助人类的棋谱，“抛弃人类的经验”，从随机走子开始自我对弈学习，仅仅40天就“自我训练”成为了世界最强；这既给围棋界和社会各界带来了颠覆性的感官刺激，也令我们见识了人工智能深度学习的威力，令智能系统具有控制力、创造性等变得不再那么有争议。实质上，当智能机器不仅在存储、运算、信息传输等方面远超人脑，而且在控制力、想象力、创造力以及情感的丰富度等方面也超过人类时，就对人的思维本质构成了实质性的挑战。
⑥如果以上的描述和分析成立，智能机器人将在一定意义上是“人”，或者在一定程度上具有“人的本质”，那么，就难免导致以下一系列“顺理成章”的问题，如智能机器人是否享有自由、人权等基本权利，就如猫、狗之类宠物尚且享有一定的动物权利，人形智能机器人与它们相比“更加高级”，它们是否更应该受到尊重，拥有更多的权利，包括避免被人类过度使用，或者置于可能导致软硬件受损的恶劣环境之中；是否具有与自然人同等的人格和尊严，包括不能被视为人们的“仆人”，不能够侮辱和虐待……这类问题还有很多，并且新的问题肯定会如雨后春笋般涌现出来。
⑦观照现实，社会的信息化、智能化大潮汹涌澎湃，智能机器人可以比较廉价地生产，且仍然在不断地开发、完善和升级；智能机器人已经广泛进入人们的学习、生产、生活、休闲、娱乐过程，成为人们学习的老师、工作的伙伴、生活的助手、游戏的玩伴，甚至像家庭成员一样的机器人伴侣、孩子……展望未来，智能技术正呈现加速度发展趋势，具有自主意识、创造能力、类人情感、社会交往属性的智能机器人已经渐露端倪，很有可能变得与自然人难以区分。这一切令“人是什么”和人的本质成为一个难以回避的问题。
（《光明日报》2018年01月29日，有删改）
( 1 )根据文章，解释第①段两个加点词“人”字的含义。第一个“人”：________
第二个“人”：________
( 2 )简析第③段中作者使用“索菲娅”例子的目的。《宇宙里有些什么》问题探究。
( 1 )请根据课文中的相关内容比较一下行星与恒星各自的特点。( 2 )你能向别人介绍有关星云的情况吗？( 3 )银河系是怎样的一个星系？( 4 )恒星系有什么特点？青春是一段重要的人生旅程。进入青春期，有人虚度光阴，有人惜时好学；有人驻足等待，有人昂扬前行；有人漠视逃避，有人勇敢担当……一路走来，每个人都有自己的青春故事，每个人对青春都有着自己的理解。
请以“这才是青春”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选，诗歌除外；②不少于600字；③请不要套用、抄袭本卷阅读部分的材料；④书写工整，卷面整洁；⑤文中不得出现可能透漏考生信息的人名、地名、校名等。
