语文360

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2019年开福区长沙市第三十二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句中加点的成语,使用有误的一项是( )
A: 贺州大道两旁的紫荆花盛放,摩肩接踵的市民和车辆仿佛沐浴在花海之中。
B: 面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言,人们往往都会自惭形秽。
C: 学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知。
D: 每当看到他那滑稽的动作,调皮的表情,同学们都会忍俊不禁。
2、

下列句子中划线成语运用无误的一项是 ( )

A: 也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物 , 其实,王维的画也是作得不错的。
B: 日本政府在钓鱼岛问题上的危言危行 , 势必受到中国人民的声讨。
C: 对于作文中的病句和错字,许多老师不以为然 , 觉得这些问题不必较真,长大了自然会解决。
D: 邻居张大伯经常说一些耸人听闻的话,使不知底细的人信以为真。
3、下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )
A: 熄灭 烦燥 妇孺皆知 千均重负
B: 盘桓 蒙昧 形消骨立 不屑置辨
C: 诘责 佃农 阳奉阴违 断章取义
D: 亵渎 旁鹜 荡然无存 附庸风雅
4、

《骆驼祥子》中祥子用了几年才凑足了100块钱买了第一辆洋车?( )

A: 三年
B: 四年
C: 两年
D: 五年
5、下列划线字注音有误的项是( )
A: 要塞(sài) 仲裁(zhòng) 殚精竭虑(dān)
B: 粗糙(zào) 倔强(jiàng) 深恶痛疾(è)
C: 教诲(huì) 寻觅(mì) 春寒料峭(qiào)
D: 镌刻(juān) 桅杆(wéi) 正襟危坐(jīn)
6、瘦金体是宋徽宗赵佶所创的一种字体,是书法史上极具个性的一种书体,欣赏宋徽宗的代表作《秾芳诗》(局部),下面评价不正确的一项是 ( )
A: 作品运笔灵动快捷,笔迹瘦挺,至瘦而不失其肉。
B: 这幅作品清峻明朗,锋芒毕露,富有傲骨之气,如同断金割玉一般
C: 作品行笔俊逸流畅,似金蛇狂舞,又如虎踞龙盘,不可端倪。
D: 这幅作品书风独具,瘦硬中寓腴滋之致,其银钩铁画,豪气跃然。
7、下列加下划线字的注音全都正确的一项是( )
A: 娉婷(pīng) 红晕(yūn) 宽宥(yòu) 汲取(jí)
B: 沆砀(hàng) 鲜妍(yán) 游弋(yì) 骈进(bìng)
C: 妖娆(ráo) 栖息(qī) 亵渎(xiè) 睿智(ruì)
D: 佝偻(gōu) 风骚(sāo) 皓月(hào) 层累(léi)
8、下列句子没有语病的一项是( )
A: 通过全市上下的共同努力,临沧市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。
B: 镇康迷人的白露花 ,成为中外游客向往的旅游胜地。
C: 这场足球赛的胜败取决于队员们的齐心协力。
D: 据统计,地球上的森林每天约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。
9、

下列划线的字注音无误的是( )

A: 确凿(záo) 皂荚(jiá) 攒成(zhán)
B: 骊歌(lí) 木屐(jī) 环谒(yè )
C: 炽痛(zhì) 嗥鸣(háo) 谰言(lán)
D: 镐头(ɡǎo) 迥然(jǔn) 深邃(suì)
10、下面划线字注音有误的一项是( )
A: 阻遏(è) 胚芽(pēi) 孜孜不倦(zī)
B: 汲取(jí) 稚嫩(nèn) 养精蓄锐(xù)
C: 蓬蒿(gāo) 羁绊(bàn) 装模作样(mú)
D: 震悚(sǒng) 归省(xǐng) 眼花缭乱(liáo)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读《夜雪》,答题。
夜雪
白居易
巴讶衾枕冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折竹声。
【注】这首五绝作于公元816年(元和十一年)。白居易时年四十五,贬任江州司马。

( 1 )全诗短短二十字,无一字一句直接写写如何下雪。说说作者从哪些角度描写夜雪的?

( 2 )“时闻折竹声”,看似平常语,实则意蕴无穷。请赏析一下它的妙处。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,回答后面小题。

商鞅立木取信

令既具,未布,恐民之不信己,乃立三丈之木于国都市之南门,募民有能徙置北门者,予十金。民怪之,莫敢徙。复曰:“能徙者,予五十金。”有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。卒下令。

【注】①令:指商鞅变法的条令。②具:准备就绪。③徙:移。④卒:终于。

( 1 )解释下列划线的词。

①募民有能徙置北门者________

②以明不欺________

( 2 )翻译下列句子。

恐民之不信己,乃立三丈之木予国都市南门。

( 3 )本文讲述了什么问题?请结合实际谈谈你的看法。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《中国人失掉自信力了吗》一文,回答相关问题
①从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实。
②于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。
③如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。
④失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。
⑤中国人现在是发展着“自欺力”。
⑥“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。
⑦我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
⑧这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力,用指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。
⑨要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。

( 1 )下面句子中标点符号作用分析不正确的一项是

A: “自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。分析:这里的引号表示着重论述。
B: 他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。分析:分号表示词语之间的并列关系。
C: 这一类的人们,就是现在也何尝少呢?分析:这里的问号表示反问,意思是这样的人并不少。
D: 我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拚命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……分析:省略号表示还可以举出很多的例子。
( 2 )对文章词句理解不正确的一项是

A: “我们有并不失掉自信力的中国人在”,句中“中国人”指广大中国人民。
B: “这就是中国的脊梁”一句使用了比喻的修辞,表现了有自信力的中国人是民族的中流砥柱。
C: “这一类的人们,就是现在也何尝少呢”用反问的语气强调了现在我们并不缺少有自信力的中国人。
D: 文中“自欺欺人的脂粉”指为帝王将相作家谱的所谓“正史”。
( 3 )选出对文章理解分析不正确的一项是

A: 文章的第1、2两段,鲁迅先生揭示出了敌方的论据和论点,为作者的批驳树了靶子。
B: 文章的3至5段,作者用驳论证的方法,即指出其论据不能证明论点,来驳倒敌论。
C: 文章的6至8段,作者在批驳敌方的基础上摆出了自己的观点,并且用道理论证的方法,论证观点的正确。
D: 鲁迅在文章中反复强调“中国人的脊梁”,是因为只有称得上“脊梁”的人才是真正的中国人,他们代表最广大人民的利益,永远不会失掉自信力。
阅读下面选文,完成下列各题。

时光笔墨

①她斜倚在车的后座上,眼睛微眯,嘴角翘起,似笑非笑,和暖的阳光越过车窗,轻抚着她花瓣般柔滑光洁的脸庞。她从书包里掏出“随身听”,轻晃着身子听起歌来,仍是那首《时光笔墨》,边听边跟着低声哼唱:一念成执著,沧海变荒漠,轮回中,我像飞鸟经过……歌声清凉如水,荡漾着,溢满车内。

②我仔细倾听了会儿,忍不住摇头轻笑。她刚满十七岁,年少强说愁,又怎会真的懂得沧海翻转,时光凉薄。当然也只是想想,无须道破。车窗外,人声、车声,嘈杂喧腾,一浪接一浪地涌来,但似乎又被这歌声抵消,消融于黄昏里。

③她今年读高三,“随身听”是我送给她的生日礼物,想让她在周末闲余时适当放松。之前她乘公交车往返学校,不用接送。近来逢城市修路,公交车改线后,没了直达校区的车。距高考不足百天,作业如山如海。每周末回来一天,她埋头做题,恨不得时光滞流,将寸寸光阴拢入指尖。周日下午返校时,为了赶时间我打车送她,路上约半小时的车程,成了她难得的静享时光。

④正想着,车颠了几下,我趔了下身子,朝她伸出手去。她不用侧头看,便明了我的心意,与我的手交握在一起,十指相扣。她知道我晕车厉害,用力攥紧我的手,那是一种无声的语言:别担心,有我在呢!我们是母女,犹如两棵相依相偎的树,彼此的根根脉脉,枝枝叶叶,都勾连交错,熟悉相互的气息。

⑤我心头一热,甚而期望,在她毕业前这条路不要修好,能多陪陪她。“十年心事十年灯,芭蕉叶上听秋声。”一个又一个十年过去,不觉已人到中年,愈来愈觉得人生有太多的变数,能握住的东西是有限的,莫不如珍惜当下,这一份体己的温暖。

⑥她刚考上市重点高中时,我着实高兴了一阵儿,可待到第一次月考成绩出来,如一盆冷水浇灭心底的喜悦。她有几门功课不及格,在班上排到30多名。我有些失望,要知道初中时她的学习还算优秀,这让整日疲于奔碌,陷入生活旋涡里的我,一度以此宽慰。

⑦她垂手站立,斜着眼悄瞄着我的脸,叹道:“这次没考好。”我故作轻松地给她鼓劲:“可能是还不适应,下回努力。”她仰起年轻鲜亮的小脸,眼睛亮亮的一闪,慌慌地点头。

⑧然而第一学期下来,她的成绩时上时下,但始终徘徊在中等水平。一次家长会后,很多家长围住班主任问这问那,我也挤上前,揣着小心说:“我是小豆妈妈……”“哦,你女儿好人缘哦,走哪都是焦点,课堂上也这样,话多得刹不住闸……”轻飘飘的话,如一片片羽毛般落下。我尴尬地回道:“得跟她好好谈谈了。”

⑨“在课堂上乱说话,这是咋回事呢?”我一进家就厉声问道,脸沉郁得如一片雨做的云。她绯红着脸,急切地辩道:“我没有,不是那样的,同学经常忘带钢笔、橡皮或尺子,课上管我借,我就给他们喽。”我心里一软,但仍板着脸说:“别岔开话,给自己找理由”她委屈道:“妈妈,你不是总说要多帮别人吗?”

⑩不管怎么说,做人善良一点儿,总没错的。我走上前握住她的手,想要安慰几句,发现那双手软软的,凉凉的。正疑惑间,她笑着说:“妈妈,我把毛裤借给下铺的同学,她穿得单薄,前几天下雨冻感冒了……”我长叹了口气,怒气如潮水般退去。

⑪这么思来思去,我倒也看开了。孩子就像花儿,只要肯努力,早晚都会绽放的,有的只是开得慢了点,那又何妨呢!

⑫正乱想着,车到了学校门口。我跳下了车,掏钱,付钱,一扭身,不见了女儿。再一抬头,见她已跑到马路对面,跳着脚冲我摆手。

⑬我小心地穿过车流,气喘吁吁地站到她面前,刚想嗔怪几句,话到嘴边却凝住了。她手里举着张贺卡,上面画有一簇花,旁边一行漂亮的楷书:祝妈妈母亲节快乐!在我心里妈妈永远是年轻美丽的,我长大了以后,会带妈妈一起出去旅游,看各种风景,吃各地美食,妈妈永远是我最爱的人!

⑭我心里明白,无论有多么不甘不舍,难以体面地退出,都必须试着放手。十余年的寒窗蛰伏,正是为了有一天破茧而出,飞向更辽阔的远方,而我只能目送着你的背影远去。或许有一天,你回过头来会发现,我仍在原地守望。那目光,穿过重重光阴,与你一世相随,且从未远离。

( 1 )如何理解选文题目“时光笔墨”的含义?
( 2 )选文④段画线句运用了哪种描写方法?有什么作用?
( 3 )结合语境,按要求品析语言。

①她垂手站立,斜着眼悄瞄着我的脸,叹道:“这次没考好。”(“瞄”字表现了女儿怎样的心理?)

②孩子就像花儿,只要肯努力,早晚都会绽放的,有的只是开得慢了点,那又何妨呢!(从修辞角度赏析这句话。)

( 4 )母亲的心总被孩子牵动。结合选文⑥~⑩段,根据提示内容完成下表。

女儿

①________

月考成绩不佳

上课总说话

④________

母亲

高兴

②________

③________

心疼


( 5 )选出下列对选文内容理解有误的一项( )
A: 选文①段描写了女儿听歌时陶醉的样子,营造了温馨美好的氛围。
B: 选文③段交代了女儿车上听歌的原因,目的在于突出她对“我”的感激。
C: 选文⑬段中女儿用贺卡表达了对母亲的祝福和感恩,可见她的孝顺懂事。
D: 选文⑭段中“守望”一词传神地表达了母亲对女儿的爱与牵挂一生不变。
四、写作(分值:60分)

任选下面一题作文。

(一)人的成长需要丰富的物质养料,更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格,精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强,批评让我们成熟,艰难让我们上进,感动让我们珍惜,阳光让我们温暖......

请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西,以“ 也是一种养料”为题,写一篇文章。

要求:补全题目;‚以记叙、描写为主,兼用其他表达方式;内容充实,表达真情实感,行文流畅;ƒ不要使用网络语言,全文不少于600字;④文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校,小王、小李、小芳、小晶代替。

(二)请以“品味春天的味道”为题,写一篇文章。

要求:自主立意;‚自选文体(诗词歌赋),但要文体明确;ƒ不要使用网络语言,全文不少于600字;④文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校,小王、小李、小芳、小晶代替。

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