语文360

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2019年广东连平县内莞中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子的顺序排列正确的一项是( )

①直到此时,人们才会相信,动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。

②但是直到真的看到了动物的泪,我才相信动物也和人一样,它们也有悲伤,更有痛苦。

③只是因为它们没有语言,或者是人类还不能破译它们的语言,所以,当人们看到动物的泪水时,才会感动惊愕。

④本来,我以为泪水只为人类专有,而动物因没有情感,它们也就没有泪水。

A: ④①③②
B: ④③②①
C: ④①②③
D: ④②③①
2、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平,而且唤起了人们对经典诗词的记忆。
B: 电影《西虹市首富》爆笑连连,取得了意想不到的成功,深受广大观众所欢迎。
C: 劝阻青少年戒烟,对促进青少年健康发展有重要意义,我们应该引起高度重视。
D: 川航执飞的3U8633航班迫降成功,机长刘传建被称为中国现实版的“萨利机长”。
3、下列对《水调歌头·明月几时有》的理解分析,不正确的一项是( )
A: 此词是中秋望月怀人之作。词人运用形象的描绘,勾勒出一种皓月当空、亲人千里、孤高旷远的境界氛围。
B: “明月几时有?”这个问题好像是在追溯明月的起源、宇宙的起源,又好像是在惊叹造化的巧妙,可以从中感受到诗人对明月的赞美与向往。
C: 天上的“琼楼玉宇”虽然富丽堂皇,但那里高寒难耐,不可久居。词人故意找出天上的美中不足,来坚定自己留在人间的决心,更表露出词人对人间生活的热爱。
D: “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”这三句从人到月、从古到今做了高度的概括;名为演绎人事,实则阐释物理。笔致错综回环,摇曳多姿。
4、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 武松是《水浒传》中着力塑造的人物形象,他景阳冈打虎、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼,是一位快意恩仇的好汉。
B: 《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑,其代表作有《羊脂球》《悲惨世界》等,他与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
C: “范进中举”是吴敬梓长篇讽刺小说《儒林外史》中的精彩片断,胡屠户、张乡绅等态度的变化反映了当时社会趋炎附势的众生相。
D: 《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说,描写了三国时期的历史故事,集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。
5、下列表述不正确的一项是( )
A: 古人把山的北向、水的南岸叫作“明”,山的南面,水的北岸叫作“阳”。如“阴阳割昏晓”的“阴”指泰山的北面。“本在冀州之南,河阳之北”的“河阳”指黄河北岸。
B: 古代文体中的“记”,以记叙、描写为主,如《桃花源己》《小石潭记》;“表”是臣下对君王上书陈情言事的文体,如《出师表》就是者葛亮对后主的上书。
C: 巴金,原名李尧棠,现代文学家。代表作品有小说“激流三部曲”《家》《春》《秋》,和“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》,杂文集《随想录》等。
D: 安徙生是丹麦著名的童话作家,其作品人多以动物为主角,借动物嘲讽人性的缺点,影射社会现实,代表作有《丑小鸭》《农夫和蛇》《小美人》等。
6、

依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

如果它早已变成漂亮的小湖,奇丽的深潭,____________________。____________________。____________________,____________________。____________________。____________________,它却终于把粗壮的双臂伸向光明的天顶,把伟岸的成材无私奉献给人们,得到了自己期待已久的荣光。

①它懂得阳光虽然嫌弃它,时间却是公平的

②尽管阳光一千次对它背过脸去

③也许早就免除了这“地下”的一切艰辛

④它在黑暗中苦苦挣扎向上,爱生命竟爱得那样热烈真挚

⑤但是它不愿意

⑥为此它宁可付出几万年的代价

A: ⑤⑥③①②④
B: ⑤①⑥③④②
C: ③⑤①⑥④②
D: ③⑤⑥①②④
7、

下列各项中没有通假字的一项是( )

A: 军士吏被甲
B: 入则无法家拂士
C: 丈夫之冠
D: 始一反焉
8、下列词语中划线字读音无误的一项是( )
A: 应和(hè) 莅临(lì) 蜷伏(quǎn) 微不足道(wēi)
B: 确凿(záo) 滑稽(jí) 虐待(nüè) 人迹罕至(hān)
C: 荫凉(yìn) 嗔怪(chēn) 蹒跚(shān) 咄咄逼人(duō)
D: 鄙薄(bò) 纯粹(cuì) 抽噎(yè) 漠不关心(mó)
9、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
B: 市长能否下河游泳,成了一些市民检验河道水质达标的标准。
C: 通过这次“个性作文”大赛,他对写作的信心提高了。
D: 有专家指出,运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。
10、下列句子标点符号使用完全正确的一项是( )
A: 画面上的几个人:朱德、彭德怀、陈毅,都是中国的开国元勋。
B: 奶奶一大早在门外喊:“怎么还不起床啊?小祖宗。”
C: 玛丽说:“不要点灯!”接着轻轻地笑了笑,再说:“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗?”
D: 《藤野先生》选自《朝花夕拾》。(《鲁迅全集》第二版,人民文学出版社2005年版)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗词,完成小题。
游山西村
南宋·陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
山中留客
唐·张旭
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。

( 1 )两首诗中“留客”一词,分别表达了诗人怎样的思想感情。

( 2 )赏析诗句“山光物态弄春晖”中“弄”字的表达效果。

( 3 )分析下列诗句中所蕴含的生活哲理。
①山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
②山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《伤仲永》,完成小题。
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。   
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

( 1 )解释下列句中加横线的词的意思。
①世隶耕    ②日扳仲永环谒于邑人 ③于舅家见之 ④稍稍宾客其父

( 2 )用现代汉语写出下面两个句子的意思。
①邑人奇之,稍稍宾客其父。  
②泯然众人矣。

( 3 )仲永的人生变化经历了哪三个过程?请用文中的原句来回答。

( 4 )你认为方仲永的父亲对儿子的教育有哪些不足呢?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

恰与够

①在造“够”字时,仓颉为难了,天下什么东西有个够呢?冥思很久没有想出来,只好去请教黄帝。黄帝想了想说:“民用五材(金木水火土),再多都不够,唯有多余的话,半句都嫌多!”仓颉击节赞叹:对,就是这个——够!

②但是对“够”的程度把握是困难的,什么时候够了?什么情况下够了?什么程度才叫够了?很难有个量化。欧阳修写《醉翁亭记》时,开始列举了许多山名,后来一句“环滁皆山也”囊括了,这五个字就是正好,就够了。郭沫若写剧本,有一句“你是个卑鄙无耻的小人”,有人说,这样情绪表达不够,改为“你这个卑鄙无耻的小人”更好,郭氏拜之为一字师。

③文章如此,说话也是如此。有个相声模拟公交上劝架,前面义正辞严大方得体,后面来一句“什么玩意儿”,坏了。这样的事生活里很多,不只是笑话。一次我劝一个孤僻偏执的朋友,前面说得他引为知己,后面加了一句“你这种人也只有我能理解”,结果给人轰出来了。

④文章“过了”或“不够”,大不了不够好,没多大问题,但是话多了半句后果往往大得多,孔融、杨修、祢衡等还因此丢了性命。这样的事毕竟少,“够”字造出来,当然不仅仅专门用做说话写文章的。对物质攫取的态度,“够”更难掌握。

⑤没人嫌钱多,这是句老实话。取之有道还好,大不了穷于追逐,忘了生活的乐趣,若是取之无道,那么欲望越来越大,胆子越来越大,往往要犯事。权位也是,名誉也是,一上道就高速向前,如果不慎思,很难遽然而惊:可够了啊?

⑥范蠡功成身退,并留一书信给大夫文种:“飞鸟尽,良弓藏;狡兔死,走狗烹……子何不去?”文种没走,结果被害死了。“够”的领会与否,关系到生死。王翦出战,带兵六十万,一路走一路派勤务兵和始皇帝讨价还价,要“美田宅甚众”,一连五次,谋士说:“将军,是不是太过了?”王翦大笑道,皇帝见我求田问舍贪图富贵,反而放心我了!看来,够与不够,真的是要悟性的。王翦果然无恙,得以寿终正寝。

⑦什么时候是够?有词叫“恰好”“恰巧”“恰恰”,都是“多一点不行,少一点不可”的“够”。恰是“合心”,合乎心意就好,心满意足就够,可是前提是“心”要知足。知足的心来自于对欲望的控制,对人生的理解,所以“恰”字造得好,也不好,因为心真的难以控制啊,要修心,要修行,要修性,才能有一颗知足的心,才能体会那个“够”。

( 1 )下面句中划线词能否去掉,为什么?

但是话多了半句后果往往大得多……

( 2 )试从结构和内容两方面分析第④段的作用。
( 3 )下列对本文的理解和分析,错误的一项是( )
A: 本文的中心论点是:要修心,要修行,要修性,才能有一颗知足的心,才能体会那个“够”。
B: 全文结构可以这样划分:①/②③④⑤⑥/⑦
C: 第①段的作用是引出中心论点,增强文章的趣味性,激发读者的阅读兴趣
D: 第③段“说话也是如此”中“如此”是指:对“够”的把握是困难的,很难有个量化。
阅读下面文章,完成下面小题。

雪夜的老人

叶骑

①雪花平平仄仄落下来,散在我的脸上,像针,刺入肌肤。这痛告诉我,自己还在这个城市活着。

②寒冷。这是这个城市,在这个夜晚,留给我唯一真实的印记。

③三年了,一千多个日夜,我三次告别父母,远走他乡,在这个城市开始自己的事业。但最终,三次创业换来的结局,是最初的壮志雄心成了今晚口袋里仅剩的十五块钱。我淡淡发笑,索性把这十五块钱,再换成三罐啤酒,一无所有,大概,不过如此吧。

④我拿出手机,突然有倾诉的欲望。但打给谁呢?爸妈?万万不能。朋友?能说真心话的又有几人。不如,就跟眼前的夜相对无言吧,何必倾诉,谁愿倾听?我坐在公园的长椅上,看着这个城市的灯火,突然忘了,在这个世界上有一种东西,你捂住嘴巴,它们就会从眼睛里跑出来。

⑤夜越来越深,气温几乎跌至冰点,整个公园除了自己这个失意人,已经找不到其他行人。

⑥我独自对着这茫茫夜色,雪花漫天飞舞。不知道什么时候,对面的长椅上来了一个老人。

⑦老实说,一开始,我并没有注意到老人的到来。兴许,他恰巧从这里路过,或是心里也藏着一点儿心事;而我,一个年轻人在这里坐着,他干脆也坐上片刻,这么冷的天,他不会待得太久。

⑧我沉浸在三年创业的岁月里,分不清哪是雪,哪是泪。老人一直在我对面坐着,偶尔用目光打量一下我,像问候,像关怀,似乎也没有离开的意思。

⑨我渐渐对这个老人有些好奇,不知道他这样跟我面对面坐着,是巧合,还是另有用意。

⑩我前几天看报纸,说这附近的一个社区成立了一个老年服务队,专门给需要帮助的陌生人提供力所能及的服务。莫非,他是这个服务队的成员,怕我一时想不开,做出什么傻事?

⑪或者,是我长得像他的孩子,而他也曾在深夜里,看见自己的子女在生活面前声泪俱下、遍体鳞伤,眼前的这一幕勾起了他内心深处的回忆?

⑫抑或,他是自己一个远方未曾谋面的亲人,我不认得他,而他记得我,这个孤独的夜晚,是他无声的陪伴?

⑬我黑色幽默般地放飞想象,希望求得一丝慰藉。但最终,悲伤如雪花般向我袭来,生活的痛楚,再次将我包围。

⑭终于,夜色已深,是离开的时候了。眼前这个老人到底是谁,又何必在意。

⑮我站起身,朝自己的出租房走去。

⑯没走几步,我隐隐察觉到,身后的老人也站起了身子。

⑰我转过头,恍惚中,看见老人步履蹒跚地走到长椅旁,弯腰,捡起地上的三个空啤酒罐,微微向我致意,然后,安静地离开了公园。

⑱我怔怔地站在原地,突然明白过来,却怎么也不敢相信——

⑲这是一个拾荒老人,他用雪地一晚的守候,换来了三个易拉罐。

⑳我望着老人远去的方向,蓦地记起他坐在公园长椅上,任由雪花飘落的那份倔强。或许,在他的一生中,还经历过无数个这样的夜晚,雪花可以落在他的头上,可以刺进他的肌肤,但大雪,从未将他掩埋。

㉑风雪愈紧了。

㉒我拨通母亲的电话,告诉她,今年生意没做好,但自己所在的城市下了一场大雪,老人们常说,瑞雪兆丰年,明年一定会是一个好年成。

(选自《2018年中国微型小说精选》,有删改)

( 1 )根据小说内容,请将表格补充完整。

情节内容

情感变化

创业失败,雪夜独自喝酒

①________

②________

疑惑

起身离开,老人检走拉罐

③________

④________

释然


( 2 )请联系上下文,理解下列句子含义。

①寒冷。这是这个城市,在这个夜晚,留给我唯一真实的印记

②雪花可以落在他的头上,可以刺进他的肌肤,但大雪,从未将他掩埋。

( 3 )请联系上下文,阅读第④段画线句中,具体分析人物的心理。

但打给谁呢?爸妈?万万不能。朋友?能说真心话的又有几人。不如,就跟眼前的夜相对无言吧,何必倾诉,谁愿倾听?

( 4 )误会是小说在情节设置中常用的手法。请找出文中设置的误会,并简要分析其作用?
( 5 )研读第㉒段中“我”打给母亲的电话内容,请说出其中揭示了哪些人生道理。
四、写作(分值:60分)

写作。
题目一:《“牛人”××》
你们身边是否有这样的“牛人”呢?他们或知识面丰富,口才超强;或者公平正直,令人信服。或是体育健将;或是乐器高手……
要求:①请将题目补充完整;②叙事详略得当;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。
题目二:请以《在我们这个年龄》为题,写一篇文章。
十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当……在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。
要求:
①可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。
②内容要充实。文中不要出现真实的地名、校名和人名。

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