语文360

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2019年上海师资培训中心实验基地附属中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语中没有别字的一项是( )

A: 喧嚷 劫难 原弛蜡象 安居乐业
B: 枘凿 扶掖 黎名百姓 红装素裹
C: 隐晦 仓惶 怒不可遏 心无旁骛
D: 糟蹋 亵渎 断章取义 鞠躬尽瘁
2、

下列有关表述,有误的一项是 ( )

A: 杜甫的诗“三吏”“三别”,真实地反映了唐朝安史之乱时期,战乱给人民带来的巨大痛苦,以及对社会造成的极大破坏,《石壕吏》便是其中一首。
B: 《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅,本文选自小说集《呐喊》。
C: 《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为借物喻人。
D: 《石壕吏》中“吏呼一何怒!妇啼一何哭!”两句运用对比手法,形成强烈的反差,极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。
3、为下边文句选择正确的译文。
( 1 )斗折蛇行,明灭可见。( )
A: (泉水)曲曲折折,(望过去)一段看得见,一段又看不见。
B: (泉水)像北斗七星和蛇爬行一样曲折,有的明亮,有的不明亮,或现或隐。
C: 北斗七星的曲折和蛇的爬行,有时看得见,有时却看不见。
( 2 )青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。( )
A: 青青的树木上的翠绿的茎蔓,缠绕着,摇动着,长短不齐地随风飘荡。
B: 青青的树木,翠绿的茎蔓,覆盖着,缠绕着,摇动着,连结着,参差不齐,随风飘荡。
C: 青翠的树蔓,覆盖在潭上,点缀着小潭,长短不齐地下垂着。
( 3 )其岸势犬牙交错,不可知其源。( )
A: 小石潭的岸边像狗的牙齿一样交错着,不可能知道水的来源。
B: 小石潭的岸边有许多狗,牙齿呲忽着,不能再去寻找水源。
C: 溪流两岸的形状像狗的牙齿那样互相交错着,不能看到溪水的源头在哪里。
( 4 )近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。( )
A: 靠近岸的地方,把潭底的石头取出,做成小石礁、小岛屿、小石垒、小石岩。
B: 靠近岸的地方,石底有些部分翻卷过来露出水面,成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。
C: 靠近岸的地方,石底翻卷起来露出水面,露出了水中的石礁、岛屿、石嵁和石岩。
4、

读课文《桥梁远景图》,下列说法有误的一项是( )

A: 开头引用“牛郎织女”的故事自然引出有关“桥”的话题,能引起读者的兴趣。
B: 文章主要运用做比较的说明方法,通过与现在的桥梁做对比,来突出“未来桥”的特点。
C: 文章运用了想象的写法,文章的“未来桥”不可能在现实中建成。
D: 文章既说特点,又说原理,令人信服。
5、下列各组词语中,没有错误的一组是( )
A: 杞人忧天 骇人听闻 披蓑带笠 咄咄逼人
B: 力不遐供 随声附和 怪诞不惊 畏罪潜逃
C: 居心叵测 疲倦不堪 惊慌失措 美不胜收
D: 人迹罕至 莫不关心 神采奕奕 呼朋引伴
6、

下列句子中划线的词语,使用不恰当的一顼是( )

A: 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
B: 老斑羚们的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹。
C: 他很讲义气,很有良心,每次帮助他人后都沾沾自喜。
D: 列夫托尔斯泰的这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。
7、

对下面文段中加横线词的解释有错误的一项是 ( )
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

A: 怜:爱怜
B: 亡:死亡
C: 诚:果真
D: 唱:通“倡“,倡导
8、下列词语中书写没有错误的一项是( )
A: 屋檐 热列 畅快 呼朋引伴
B: 潦草 烘托 决别 各得其所
C: 烂曼 草垛 捶打 花枝招展
D: 造访 憔悴 遮蔽 暴怒无常
9、下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )
A: 看着人类这种狂妄的表现,大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。
B: 据《西域水道记》记载,20世纪20年代前,塔里木河下游河水丰盈,碧波荡漾。
C: 原因是:新年时,注重迎神拜佛,小孩子们玩儿不许在大厅上、厨房里。
D: 我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄的是浅黄色的,这叫什么咸鸭蛋呢?
10、下列字形与划线字注音完全正确的一项是( )
A: 诧异(zhà) 惩罚(chénɡ) 踱步(duó) 浩浩荡荡
B: 强迫(qiǎnɡ) 哽住(ɡěn) 挚痛(zhì) 家偷户晓
C: 红妆(zhānɡ) 白桦(huà) 嗥鸣(háo) 色彩班斓
D: 亘古(ɡèn) 默契(qì) 镐头(ɡǎo) 力挽狂澜
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
诗歌鉴赏。

书湖阴先生①壁

王安石

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼②送青来。

【注释】①湖阴先生:王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。②排闼:推开门。

( 1 ) 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
( 2 )请你展开合理想像,用生动形象的语言把“两山排闼送青来”所表现的画面具体地描述出来。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面甲、乙两段文字,完成小题。
(甲)当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (节选自《送东阳马生序》)
(乙)先生不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
(选自《陶渊明集》)

( 1 )解释下列句子中划线的字词
每有会意________ 媵人持汤沃灌________

( 2 )用现代汉语翻译下列句子
负箧曳屣行深山巨谷中
造饮辄尽

( 3 )宋濂在《送东阳马生序》中写到了自己少年求学时的“乐”,而《五柳先生传》中也写到了五柳先生的“乐”。结合两篇文章,谈谈你心中的快乐是怎样的。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成小题。

流逝的古典

黄晖

那天下午,我去听一位老教授的课,他讲的是《诗经·蒹葭》。午后的阳光从窗户跑进来 爬在他那苍苍白发和陶醉的脸上,听着他温暖地读着那些渐行渐远的诗句时,我突然有一种很静谧、很幸福的感觉。

夜里,月色和清风悄悄穿过窗帘,我从高高的书架上找出了那本遗忘多年的《诗经》。久未翻阅、束之高阁,线装的书页泛着远古的光芒,是那种随着光阴流逝,越来越朴实的金色。在幽幽浮动的墨香里,我再一次看到了“蒹葭苍苍”“白露为霜”。我看见远古时代的一个芦塘,清晨,纤纤芦苇被牛乳般流动如烟的雾霭轻柔地包裹着。晨曦中,浅绿的墨绿的苇丛倩影婆娑,亭亭玉立,如衣香鬓飞的女子涉水而来。怀念这一种意境,我不想把这说成是一种诗情,而情愿把它归为一种古典。“古典”一词本身就很静态,很内敛,很纯粹,有一种淑静、典雅的感觉,令我们咀嚼、玩味不够。

我读到《关雎》,读到《桃夭》,读到“青青之麦,生于陵坡”,读到“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”,读到“昔年移柳,依依江南,今看摇落,凄伧江潭。”我想到为什么,这些很远古的文字,如今读来,依然淙淙如诉,让人可感可悟。真如澹澹的渌水,我们的心田仿佛千万年来一直是它青青的河床。

想到了《古诗十九首》,这些不知作者姓名和年代,突兀而起复又戛然而止的谜一般的诗歌群落。为什么就连李白这样的大诗人也为之佩服得五体投地?怎会洋洋洒洒醉酒般地写下整卷《古风》?我想,这就是古典的魅力吧。它们以其天衣无缝、水乳交融的艺术境界,言近旨远、语短情长的艺术魅力震撼、陶冶着无数的后人!

注视着这些古典书籍,抚摸着它们厚实的脊梁,我能感受到它们所蕴含的时代精髓和撑起的时代魄力。而它们又是那样宁静,我不敢想象没有《诗经》《楚辞》的时代叫什么先秦;没有唐诗宋词的时代算什么唐宋;没有小说的明清是什么样的明清。这些源自第一张植物纤维构筑的纸片的灵感,在千百年漫长的时光中,抚慰着人类的精神与灵魂,牵引着人类穿越长长的时光隧道。一行行时长时短的句子,一页页时近时远的思绪,那么质朴、厚重,它们牵着我走向文字的源头。这些久远的古典文字的确“旧”了,但那字里行间所充盈的生命精神、深邃的原理、多极的内核却超越了彼时彼地,在这个世界夜深人静的时刻渐入我们的心灵、血脉,在我们的血管里流淌……

我相信那些古典的文字肯定来自于平凡的生活,源于简洁、沉静的心灵。古人在最为平凡的采摘、狩猎、耕种之余,偶有所见所感,自自然然,随口吟出了“蒹葭苍苍”“渌水澹澹”这些精纯得像墨金一样的文字。汽车、电脑离它们很远,人欲物欲离他们很远,而平凡离他们很近,诗情离他们很近,古典离他们很近。古典与古人本来就是水乳交融的一体。而我们呢?在抚摸那些《诗经》句子的时候,除了对美的巨大感动,内心更有一份莫名的冰凉和疼痛:那自然史上最纯真的童年风景、生命与自然最相爱和谐的“蜜月之岁”似乎已经渐行渐远了!阅读竟成了永远的怀念!

怀念古典,这是一份超越时空的契约。我的心灵深处永远会留下一个宽敞、透亮的空间,让飘溢着灵性、充盈着生命精神的古典诗情灿然长流。

( 1 )“蒹葭苍苍,白露为霜”,读着古典的《诗经·蒹葭》,作者产生了怎样的感受?请用简洁的词语加以概括。
( 2 )本文的语言精美、典雅、韵味悠长,请对下面的句子进行具体赏析。

①真如澹澹的渌水,我们的心田仿佛千万年来一直是它青青的河床。

②汽车、电脑离它们很远,人欲物欲离他们很远,而平凡离他们很近,诗情离他们很近,古典离他们很近。

( 3 )“抚摸着它们厚实的脊梁 , 我能感受到它们所蕴含的时代精髓和撑起的时代魄力”一句中划线词“厚实的脊梁”有何独特的含义?请结合文段加以分析。
( 4 )作者在文末写道“阅读竟成了永远的怀念”,这表达了作者怎样的思想感情?
阅读下面选文,完成下面小题

人生就像钉钉子

①钉钉子,可能很多人觉得很简单,可是其中包含的内涵,你又知道多少?钉钉子大有讲究,要时刻谨记三点:稳、准、深。不稳无以定向,不准无以施其力,不深无以堪其用。唯有将三者紧密结合,发挥钉钉子的精神,才能事半功倍。

②“稳”是基础,这要求我们把握方向,稳住钉子。王小波曾经说过:“若认错了方向,停下便是最大的进步。”航船的方向决定了它的归途,若是认错了方向,南辕北辙,即使付出数倍的努力也是无济于事。20世纪60、70年代,中国曾丧失了一次国家腾飞的机会。改革开放后,在正确方向引导下,祖国在短短数十年间,经济、文化、科学等各个领域取得突飞猛进的成绩,足见方向正确的重要性。面对困境,我们要“稳”,发挥钉钉子的精神,实事求是、胆大心细才能正确把握方向。

③光有“稳”是不够的,我们还必须有“咬定青山不放松”的准劲。16年前,欧洲的手机市场品牌众多,初来乍到的华为公司被认为是“骗子公司”。但是华为并未放弃,通过与当地通信运营商合作,提高知名度;通过推出多种不同价位的机型,迎合不同层次的消费者;通过广泛建立通信基站,改善消费者的通信、上网条件……靠着看准目标、精准发力,华为终于在欧洲手机市场站稳脚跟,成为继苹果、三星之后的第三大手机品牌。

④钉子的牢固关键在于它和墙体的契合,即入墙的深度,做事也要讲究力度。东晋时期的书法家王羲之的草书能够“入木三分”,就要归功于他日复一日的勤学苦练。保持力度,向着目标迈进,才能夯实基础,立于不败之地。沙漠中的胡杨之所以能够扎根大漠,就是凭借深深扎入沙土中的根络,人生亦是如此,只有坚持才能有所收获,才能拓展人生的深度。

⑤“稳”“准”“深”,一个是前提,一个是过程,一个是结果,三者互相联系,互相制衡,缺一不可。少了“稳”,就像无头苍蝇,横冲直撞,毫无头绪;少了“准”,就像断了线的风筝,无从下手;少了“深”,可谓一事无成。

⑥把握好钉钉子的三个要素,以“稳”为路,以“准”为梯,以“深”为塔,发挥三者的精神,我们才能站得更高、看得更远。

(选自《读者文摘》)

( 1 )选文中心论点最恰当的一项是( )
A: 人生就像钉钉子。
B: 人生必须有咬定青山不放松的准劲。
C: 人生需发挥钉钉子稳、准、深的精神,才能事半功倍。
D: 做事要讲究力度。
( 2 )下列选项中最能证明选文第④自然段观点的一项是( )
A: 绳锯木断,水滴石穿
B: 宁为玉碎,不为瓦全
C: 它山之石,可以攻玉
D: 焚林而田,竭泽而渔
( 3 )本文结构层次划分正确的一项是( )
A: ①/②③/④⑤⑥
B: ①/②③④⑤/⑥
C: ①②/③④/⑤⑥
D: ①②/③④⑤/⑥
四、写作(分值:60分)
作文。

不闯红灯,是对规则的承诺;走进经典,是对阅读的承诺;追求卓越,是对人生的承诺;关爱他人,是对社会的承诺……承诺是一份责任,也是一种素养。

请以“这就是我的承诺”为题,结合自己的生活体验,写一篇文章。

要求:①除诗歌、剧本以外,文体不限;②卷面整洁,字数不少于600字;③文中不要出现(或暗示)真实的人名、校名。

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