语文360

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2019年杭州第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线的成语使用有错误的一项是( )
A: “以造福人民为最大政绩。”走遍了全国14个集中连片特困地区,真正做到了鞠躬尽瘁。
B: 人类是休戚与共的命运共同体,在新冠病毒面前尤其如此。
C: 这次开展守法护法征文活动,有些人竟对《国家安全法》《教育法》等法律素昧平生。
D: 奉劝美方一些政客,你们的“甩锅”表演再充分,也不过是自欺欺人的闹剧。
2、

下列句子中划线词语使用正确的一项是( )

A: 在开学典礼上,他第一次代表全体学生发言,显得有点儿矜持。
B: 我国政府有坚定的反腐决心,就算追溯到天涯海角,也要将腐败分子缉拿归案,绳之以法。
C: 中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华民族轰轰烈烈、发展壮大的丰厚滋养。
D: 读书读到会心处,我们常常会忍俊不禁地感慨:“太妙了!这正是我想说而说不出来的话啊!”
3、将下列句子组成语意通顺的语段,顺序排列正确的一项是( )

①坚定也是这样,源于心灵,听从心灵,更是对真理和世间美好的捍卫。

②也许有人会说,管它完整不完整,只要自己的利益不损失就行了。

③有了这样的坚定,不管是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱惑,都不能改变它,因为它当关,万夫莫开。

④如果在该坚定的事上,不能做到坚定,那么这样的人生就变得不再完整。

⑤这种利益至上的人,十之八九都是一些名利之徒,在他们的世界里,根本没有什么真理,如果有,那也是关乎利益的东西。

⑥著名作家张炜说:“写作是一种心灵之业,要始终听从内心的指引,更是追求真理的一种方式。”


A: ④⑥②⑤①③
B: ⑥①③④②⑤
C: ⑥③①④②⑤
D: ④②⑤⑥①③
4、

下列句中,没有语病的一句是( )

A: 通过大家的帮助,使他学习成绩有了很大的提高。
B: 我们青少年,一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。
C: 为了防止震后疫情发生,玉树灾区领导要求行政单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。
D: 能否取得良好的学习成绩,关键在于勤的程度。
5、下列划线字注音全部正确的一项是( )
A: 元勋(xūn) 调羹(gēng) 鲜为人知(xiān)
B: 震悚(sǒng) 愧作(zuò) 诲人不倦(huǐ)
C: 累赘(zhuì) 竹篾(miè) 悲天悯人(mǐn)
D: 迸溅(bìng) 瞬间(shùn) 忧心忡忡(zhǒn)
6、下列句子划线词语使用有误的一项是( )
A: 素质教育就是要让学生各得其所 , 各展其长。
B: 春游的路上,同学们呼朋引伴 , 跨过一座座崎岖的山岗,终于到达了目的地。
C: 哪怕是他的任何一点点的进步,爸爸妈妈都看在眼里,都让他们喜出望外。
D: 庆祝建国七十周年的晚会上,镇康中学的报告厅被装扮得花枝招展 , 同学们个个喜笑颜开。
7、

下列加线的注音全都正确的一项是( )

A: 厄运(è) 猝然(cuò) 心旷神怡(yí)
B: 酝酿(yùn) 黛色(dài) 获益匪浅(fĕi)
C: 嬉戏(xī) 主宰(zhăi) 春华秋实(huá)
D: 肥硕(suò) 枯涸(hé) 盘虬卧龙(qiú)
8、下列哪一位不是“初唐四杰”中的诗人?( )
A: 王勃
B: 杨炯
C: 陈子昂
D: 骆宾王
9、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 他的手在蜜蜂叮他之后开始胀肿起来。
B: 顺着这条荒僻的路走着,两边都是山岭,山坡上东一簇西一簇地长着松树。
C: 这些诗歌,读来悲愤激越,慷慨淋漓 , 充满感人的力量。
D: 近阶段,毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现,令公众惴惴不安。
10、下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A: 禅位/禅师 扛枪/力能扛鼎 俯拾即是/拾人牙慧
B: 遒劲/颈联 讣告/前赴后继 将功赎罪/买椟还珠
C: 荷载/重荷 诘难/勉为其难 挑拨离间/间不容发
D: 作揖/缉查 桑梓/莘莘学子 插科打诨/浑然天成
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

杨柳枝词①

白居易

一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。

永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁②?

【注】①这是一首托物言志的七绝。②阿(ā)谁:谁,何人。

( 1 )请根据诗歌的前两句概括柳枝的特点。
( 2 )请体会诗歌三,四两句中所包含的诗人的情感。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

【甲】

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

【乙】

然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!

( 1 )解释下列划线词语。

①念无与为乐者________

②盖竹柏影也________

③止午、未、申________

④皆在朝日始出________

( 2 )把文中画线句子翻译成现代汉语。

①但少闲人如吾两人者耳。

②安可为俗士道哉!

( 3 )【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么?
( 4 )【甲】【乙】两文的最后一句,分别流露出作者怎样的思想感情?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面选文,完成下列各题。

月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中,却女如初来来到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。

不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。

离平桥村还有一里摸样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的便都是结实的罗汉豆。

“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了,在岸上说。

我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要是骂的,于是各人便到六一公公的田里又各价了一大捧。

我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都剥豆。不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。然而大家议论之后,归结是不怕。他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,而且当面叫他“八癞子”。

“都回来了哪里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。

我向船头一望,前面已经是平桥。桥脚上站着一个人,却是我的母亲,双喜便是对伊说着话。我走出前船击,船也就进了平桥了,停了船,我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气,说是过了三更了,怎么回睐得这样迟,但也就高兴了,笑着邀大家去吃炒米。

大家都说已经吃了点心,又渴睡,不如及早睡的好,各自回去了。

第二天。我晌午才起来,并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛,下午仍然去钓虾。

“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少。”我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了,船肚里还有剩下的一堆豆。

“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看,你把我的虾吓跑了!”双喜说。

六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?﹣﹣这是应该的。“于是对我说,”迅哥儿,昨天的戏可好么?”

我点一点头,说道,“好。”

“豆可中吃呢?”

我又点一点头,说道,“很好。”

不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道,“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识好歹,还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要这些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。

待到母亲叫我回去吃晚饭的时候,桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆,就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我,说“小小年纪便有见识,将来一定要中状元。姑奶奶,你的福气是可以写包票了”。但我吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好。

﹣﹣(社戏)

( 1 )简要概述选文的主要情节内容。

( 2 )开头一段景物描写有什么作用?

( 3 )从选文的描写看,阿发是一个怎样的少年?六一公公是怎样的农民形象?

( 4 )赏析第二段中画线的句子。

阅读下文,完成下列各题。

传递

①夜色凄冷,阵阵江风袭来,她不禁打了个寒颤。

②一年前,她禁不住好友的怂恿,拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火,不料厨师的一次失误,导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗,火锅店的声誉还是受到了影响,顾客开始越来越少。关键时刻,好友撤资,一走了之,她内心十分痛苦。

③风更大了,她走到自己的汽车前面,竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了,手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋,看样子是捡废品的。

④她轻轻摇醒小男孩:“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问:“阿姨,您丢东西了吗?”她下意识地一摸口袋,手机居然不见了!小男孩见状,拿出一部手机,笑着说:“这是您的吗?”原来,小男孩捡废品时,在汽车旁边发现了这部手机,为了物归原主,他耐心等待,竟睡着了。

⑤真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动,问道:“天晚了,你一个人在这儿不怕吗?”男孩笑着说:“没啥怕的,每天放学后我都来,为了赚学费呀!”

⑥原来,男孩的母亲是聋哑人,他还有一个妹妹,一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担,就利用放学的时间出来捡废品 她看了看他的蛇皮口袋,里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来,放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来,又找出车内散落的旧报纸和杂志,全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。

⑦风停了,她感到了一阵温暖。不久,重拾希望的她关了原先的店,筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始,不管生意好坏,她都坚持资助小男孩上学,直到他大学毕业。男孩能自食其力了,他走过很多地方,尝试过很多工作,不管收入如何,他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩,并打电话告诉他不必这样做,因为她出资援助他,完全是因为他的善良,根本不求回报。

⑧又过了几年,因房子要拆迁,曾经红火的火锅店生意再次变得冷清,最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际,小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款,捐款人正是她。她沉思了片刻,很快就明白,这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后,很多人被她的善良感动了,宁肯绕很远的路,也要到她的店里来吃饭,火锅店的生意很快又好转起来。

⑨重新赚到钱的她,十分感激所有帮助过她的人,继续资助贫困孩子。每次捐款,她总写下那个男孩的名字。其实,对她和男孩来说,写谁的名字已经不重要,重要的是,在他们手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄传递,它无法照亮整个世界,却温暖了很多人的心。

(原文有改动)

( 1 )通读全文,根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。

十分痛苦→①________→重拾希望→②________十分感激

( 2 )选文中的小男孩是一个怎样的人?结合文章内容分析.

( 3 )第⑥段画线部分运用了哪种记叙顺序?有什么作用?

( 4 )结合上下文说一说第⑦段“风停了,她感到了一阵温暖”一句中划线词语“温暖”的含义。

( 5 )分析结尾画线句在选文的结构和内容上的作用。

( 6 )请结合选文的内容,谈一谈你读了本文之后的感受。

四、写作(分值:60分)

写作。

以“那段 的日子”为题(请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个,把题目补充完整),写一篇文章。 

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