语文360

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2019年佛山市第十四中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各句中没有语病的一句是( )

A: 美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前先后表示将自动减薪。
B: 炎热的酷暑,在浓荫密布的树下乘凉,的确是一件乐事。
C: “神舟七号”载人航天飞行的圆满成功,是我国航天发展史上的又一座里程碑。
D: 通过这次上岗前的集中培训,使他们的专业技能得到了很大的提升。
2、

选出下列句子没有语病的一项( )

A: 美国科学家日前宣布,他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。
B: 是否有“以农民为本”的理念,是解决“三农”问题的关键。
C: 手机作为科技进步带给人类的新工具,本身并无利弊对错。
D: 即使一直没有试验成功,但他一点儿也不气馁。
3、下面词语书写完全正确的一项是( )
A: 瞭亮 喉咙 烘托 渐淅沥沥
B: 抖撒 肌肤 澄清 迫不急待
C: 水藻 高邈 屋檐 呼朋引伴
D: 化妆 萧瑟 骄媚 盛气凌人
4、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 蓬蒿 旁鹜 引颈受戮
B: 慰藉 告罄 莫明其妙
C: 沧桑 笙萧 锋芒毕露
D: 馈赠 陷阱 再接再厉
5、下列各组词语中,没有错别字的一项是( )
A: 坍塌 水银柱 力不睱供 杞人忧天
B: 烂漫 水墨画 大相径庭 神采奕奕
C: 纯粹 赶趟儿 浑为一谈 截然不同
D: 静谧 庇护神 人声鼎沸 美不盛收
6、依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

影响物候的第三个因素是高下的差异, , , , , , 。在华南丘陵区把热带作物引种到山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。

①例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。

②这叫逆温层。

③植物的抽青、开花登物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。

④不过研究这个因素腰考虑到特殊的情况。

⑤这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜二山腰反无霜。

⑥由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。


A: ③⑥⑤④①②
B: ④①②③⑥⑤
C: ③④①②⑥⑤
D: ④③①②⑤⑥
7、下列句子语言表达得体的一项是( )
A: 学生赵林去看望五年未见的班主任,一见面他就紧紧握住老师的双手激动地说:“老师久仰了,特别想念您!”
B: 学生黄明收到老师送给他的一幅字画,感激地说:“我定会珍藏老师的墨宝,铭记老师的恩情。”
C: 某校即将举行一百周年校庆,李校长对赞助者说:“感谢您对敝校所尽的绵薄之力。”
D: 昨天本人在阅览室不慎丢失《随想录》一书,期盼拾到者高抬贵手马上归还。
8、下列划线的词语的感情色彩发生了变化的一项是( )
A: 我……只在书垛给我留出的窄窄小径上慢慢地走来走去,以目光抚爱每册图书。
B: 我猜到会有不寻常的事发生在我们家里。
C: 我用儿童的狡猾的眼光察觉;她爱我们,并没有存心要打的意思。
D: 一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!
9、下列句子没有语病的一项是( )
A: “一带一路”这个战略构想,举世瞩目,影响深远,实现它是中华民族兴衰的关键。
B: 4月19日,庞公大桥江心主墩开始钻孔,此桥建成将大大缓解襄阳市交通拥堵的现状。
C: 《襄阳古城墙保护条例》将对古城墙的依法保护和科学管理发挥重要的作用。
D: 由于对志愿者精神理解不深入,使得部分志愿者还不能主动投入到全国文明城市创建活动中。
10、下列句子的文言句式和其他三项不同的是( )
A: 此则岳阳楼之大观也。
B: 微斯人,吾谁与归?
C: 至于负者歌于途,行者休于树。
D: 多歧路,今安在?
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读苏轼的《江城子·密州出猎》,按要求答题。

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

( 1 )词的上阕从哪些方面表现了作者的“少年狂”?说出两点即可。
( 2 )在下阕中作用运用了哪两个典故?分别表达了怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读材料,回答问题

卫灵公天寒凿池。宛春谏曰:“天寒起役①,恐伤民。”公曰:“天寒乎?”宛春曰:“公衣狐裘,坐熊席,陬隅②有灶,是以不寒。 今民衣弊不补履决不组君则不寒矣民则寒矣。”公曰:“善,”令罢役。左右以谏曰:“君凿池,不知天之寒也,而春也知之。以春之知之也而令罢之,福将归于春也,而怨将归于君。”公曰:“不然。夫春也,鲁国之匹夫③也,而我举之,夫民未有见焉,今将令民以此见之。曰春也有善,于寡人有也,春之善非寡人之善欤”灵公之论宛春,可谓知君道矣。

(节选自《吕氏春秋》)

【注释】①起役:即兴办土木工程。②陬(zōu)隅:屋角。③匹春:百姓。

( 1 )下列句子中划线的词与“灵公之论宛春”中的“之”意思相同的一项是( )

A: 使之冲烟而飞鸣(《童趣》)
B: 辍耕之垄上(《陈涉世家》)
C: 臣以王吏之攻宋也(《公输》)
D: 戴朱缨宝饰之帽(《送东阳马生序》)
( 2 )用“/”为文中画波浪线的句子断句。

( 3 )用现代汉语翻译文中画直线的句子。

( 4 )从选文看,卫灵公是一个怎样的人?请用自己的话概括。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文章,完成小题。

天使的礼物

刘继荣

①黄昏,儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来,但是吹到脸上依然带着股寒意,就如我此刻的心境。

②刚坐上轮椅的时候,医生尚笑呵呵打趣,说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了,我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》,真羡慕那个丰腴健硕的妈妈,想必她到了80岁还能健步如飞吧?不像我,三十几岁就坐在轮椅上了。

③儿子兴致勃勃地问:“情人节送什么礼物好?”

④我漫不经心作答:“那要看对方喜欢什么,如果是心爱的,一句话,一首歌也是好的。”说完才觉惊骇,他刚上一年级,居然提出这么富有挑战性的问题,不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱,我问,怎么爱?他答:“我们下课后一起在草坪里找灵芝草,给妈妈治病。”现在,灵芝草没找到,居然懂得过情人节了。

⑤忽然间,在淡金的晚霞里,一首英文歌响起来,我不禁感慨:“人长耳朵,就为享受这样美的声音吧!”儿子动容。

⑥回家后,儿子替我按摩,他见过医生为我做按摩,手法倒是学得有模有样,可力度还远远不够。窗外传来孩子的笑闹声,我发现了儿子的心不在焉,顿时心生黯然,命他快快去玩。

⑦第二天黄昏,竟然又听到那首歌,是洒水车在唱,一时间,只觉得漫天繁花落了又开,连时光都淹没了。回过神来,才发现儿子早出去了。

⑧钟点工临走时提醒我,说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多,里面未成年人也很多,要我千万管紧孩子,她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈,酝酿着如何同儿子谈。

⑨可儿子似乎总是很忙,没等我谈到正题,他就鱼一样溜了。是的,外面春日融融,谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢!

⑩每一次,听着楼道里咚咚远去的足音,每一步,都似踩在我心上,想起从前他寸步不离地守候着我,小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理,如今,怯得连边都不肯沾了。

⑪长叹一声,吃药吧,这一粒吃掉的是老公的轿车车灯,那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀,家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间,我忍不住泪流满面。

⑫突然,气喘吁吁的儿子冲进来:“嘿,妈妈,情人节快乐!”我惊呆了,捧着他递过来的礼品盒不知所措,儿子一迭声地催我拆开,是一张唱片,他替我放进CD机里,音乐水一般漫过来,正是我最爱的那一首。

⑬我哭笑不得,原以为这礼物是送给那个小女生的,现在居然给了我!望着那张汗津津的脸,纵有千个疑问我也只能咽下。

⑭傍晚,儿子又推我出去,他指着华丽的橱窗得意地说:“哈,我又找到一个错字!”顺着那手指望过去,花团锦簇的五个大字:情人节快乐。哪里有错?

⑮见我疑惑,他急忙用手指在我手心画着:“是亲人的‘亲’,不是事情的‘情’,明天我要告诉老师去。”原来是这样,他一直以为是亲人节,所以误把礼物给了我。

⑯这时,一个陌生的中年人朝我们走过来,他很友好地问:“小朋友,你找到了吗?”儿子回答:“找到了,谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。那人说,他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他,询问下午放的一支英文歌的名字,他说妈妈喜欢听,想买给妈妈。一下午放了那么多唱片,哪里能记得清呢?于是把所有的英文歌拿来一首首试放,最终也没有找到,但他却记住了那个执着的小男孩。

⑰洒水车过来了,开到我们身边缓缓停下,一个年轻人探出脑袋笑着问:“找到了吗?”

⑱原来,那首叫作《斯卡布罗集市》的英文歌,正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩,惦记着他能否买到唱片。

⑲洒水车开走了,我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品,她笑眯眯地问儿子:“找到了吗?”我与儿子一道感激地回答:“找到了!找到了!”我的声音里竟有了微微的哽咽。

⑳我终于知道,我的孩子没有去网吧,也从来没有冷落我,他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌,我不知道,有多少人被这个痴痴的孩子所感动,可我知道,这份礼物,足以温暖一个母亲的一生。

(选自《最感人的情感小小说——穿过风雪的音乐盒》,有删改)

( 1 )请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。

( 2 )文章第⑧段中画线的句子“我心里百味杂陈 , 酝酿着如何同儿子谈”,请联系上下文说说为什么“我”的心里百味杂陈。

( 3 )如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思?文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”?

( 4 )“找到了吗”“找到了”。文中多处出现这个问答,分别表现了问答双方怎样的心理?

( 5 )一个小小的孩子,用自己的行动,温暖了母亲的一生,令人动容。读了全文,你有什么感想?请结合实际谈一谈。

现代文阅读。

春

①小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

②桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

③“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引 (A.绊 ;B.伴;C.拌;)地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着,牛背上牧童的短笛,这时候也成天 (A.燎;B.嘹;C.缭)亮地响着。

④雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑带着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

( 1 )①段在写春草时,也写了人的行为,这样写的目的是( )

A: 草地上有人在活动,所以要写。
B: 说明人们在春天到来时心情很愉快,通过这些动作行为就可以反映出来。
C: 写人的动作行为,实际上是间接地写草地,突出草地的嫩绿可爱。
D: 写了春草,又写了人的动作行为,构成一幅美丽的图画。
( 2 )在③段括号里选择恰当的词填在括号内,它们分别是( )( )(填序号)

( 3 )“红的像火,粉的像霞,白的像雪”既用了________又用________的修辞手法。它描写的是________,抓住了________来描写。

( 4 )“吹面不寒杨柳风”,这句话中的杨柳风指什么?请写出诗歌的上一句?

( 5 )文段②里写春景的文字中,既有实写,也有虚写。请将其中虚写春景的文字抄下来。

( 6 )文章④段细致地描绘了春雨的特征,回忆你读过的古诗,写出一句写雨的诗句。

四、写作(分值:60分)

作文。
逢喜事时,好心情给人幸福甜蜜;遇挑战时,好心情让人自信乐观。给自己一份好心情,生活中处处盛开艳丽的花朵;给别人一份好心情,人世间时时洒满明媚的阳光……请以“给自己一份好心情”或“给别人一份好心情”为题,写一篇文章。
要求:
①除诗歌、戏剧外,体裁不限;
②书写要求工整整洁,字数不少于600字 ;
③表达真情实感,不得套写、抄袭。
④文中若需出现人名,可用化名代替。

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