| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列选项中文学常识表述有误的一项是（ ） A: 鲁迅，原名周树人，他所写的《藤野先生》节选自《朝花夕拾》。 B: 苏轼，北宋文学家，他与韩愈、柳宗元、欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏辙一起被称为唐宋八大家。 C: 《与朱元思书》的作者是吴均，南宋梁文学家，字叔庠。 D: 《背影》选自《朱自清全集》，朱自清，字佩弦，散文家。 |
| 2、 | 选出下列句子内容表述有误的一项（ ） A: 梅、兰、竹、菊，合称为“花中四君子”。B: 我大姑有个儿子，大我一岁，我叫他表哥。因为他是早晨6:30分出生的，所以大姑给他起了个小名叫“辰辰”。 C: 处暑是二十四节气之一，在立秋之后。 D: 2009年，周杰伦入选美国CNN评出的“25位亚洲最具影响力人物”，那一年他三十岁，刚到而立之年。 |
| 3、 | 对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（ ） A: 在这样的世界里，生命算什么？仅仅能用脆弱来描述它吗？（反问） B: 她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光。（排比） C: 我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……（比喻） D: 她沉默了，似乎连呼吸都停止了。（比喻） |
| 4、 | 下列没有语病的一项是（ ） A: 为了避免交通道路不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。B: 这次比赛是否获胜，将决定我们队进入决赛阶段。 C: 晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，写下了许多优秀作品。 D: 通过这次活动，使我们受到很大教育，真是受益匪浅。 |
| 5、 | 下列句子有语病的一项是（ ） A: 许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。 B: 古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。 C: 在不断的求解和发问中，一切学问才会发展起来。 D: 做学问也是这样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据。 |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。 B: 文化是一个国家持久发展的不竭动力，文化自信是国家兴旺发达的重要支撑。 C: 在学习中，我们应该注意培养自己发现问题、解决问题和分析问题的能力。 D: 我们班大约三分之一左右的同学佩戴了近视眼镜，保护视力，刻不容缓。 |
| 7、 | 下列文学常识和名著阅读的表述不正确的一项是（ ） A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三部分，“风”又叫“国风”，是各地的歌谣。 B: 《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。 C: 《朝花夕拾》是鲁迅先生的唯一的一本散文集，《从百草园到三味书屋》《社戏》《藤野先生》都选自于这本散文集。 D: 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915—1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。 |
| 8、 | 对句中划线词的解释不正确的一项是（ ） A: “我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说。（整顿，整理） B: 我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。（显示给人看的厉害的脸色或行动） C: 奥楚蔑洛夫裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。（表示自己直接行动） D: “长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳到狗的脸上去；狗呢——可不肯做傻瓜，就咬了他一口……他是个荒唐的家伙，长官！”（思想言行错误到使人觉得奇怪的地步） |
| 9、 | 下列句中加下划线的词语解释有误的一项是 （ ） A: 峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比 ， 庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。（像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地排列着，多用来形容房屋等密集。）B: 边上的玛格丽塔不以为然地：“反正我看黑羊身上的毛也一样暖和。”（不当回事的，不重视的。） C: 巍峨峥嵘的阿尔卑斯山。（高峻，突出。） D: 玛丽亚伫立良久。（长时间站着。） |
| 10、 | 下列句子中，没有错别字的一项是（ ） A: “不就是等一场久违的雪吗？简直就是小提大作！”穿丝袜的摩登女笑得得意的背后藏着更多的是阴险。世界迎合了她魅惑的性感，把她水性杨花的个性表现得淋漓尽致。B: 上周末在央视一套、央视三套联合开播的《朗读者》，将明星和素人置于平等的表达空间，让他们的故事和情感彼此交融、辉映。 C: 所有的悲欢离和都将成为故事中的每一个章节，等一切都平静下来之后再向别人诉说一个带着岁月芬芳的平淡故事。 D: 那些从未离开的，一路不言不语。却始终都在旅途的译站，等待静落的花开与时间静好，从容的邂逅甚是一场繁华的落空，都是风雨的夜行者。 |
阅读下面的元曲，完成下列各题。 天净沙•秋思 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马 夕阳西下， 断肠人在天涯。 ( 1 )用自己的话描述画线句子所展现的画面。( 2 )这首元曲抒发了怎样的思想感情？ |
| 阅读文言文，回答问题 （一）河中石兽 （清）纪晓岚 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ （二）曹冲称象 曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重。访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。 ——节选自《三国志》 ( 1 )请解释下列句子中划线的字。①必于石下迎水处啮沙为坎穴 啮：________ ②置象大船之上 置：________ ( 2 )下面各项中划线字意思不同的一项是（ ）A: 但当涉猎，见往事耳 但知其一，不知其二者多矣 B: 岂能为暴涨携之去 众服为确论 C: 肃遂拜蒙母，结友而别 遂反溯流逆上矣 D: 然则天下之事 有若成人之智 ( 3 )请将下面的句子翻译成现代汉语。 ①是非木柿，岂能为暴涨携之去？ ②转转不已，遂反溯流逆上矣。 ( 4 )老河兵和曹冲都运用科学知识解决了生活中的实际问题，你有没有过运用所学知识解决生活中实际问题的经历？请简要描述。 |
别拿“浅阅读”不当阅读
①古人云“立身以立学为先，立学以读书为本”。在互联网及科技的高歌猛进下，实体阅读与网络阅读如何取舍？华丽转身的实体书店又有哪些值得关注的问题？
②书可以深读，当然也可以浅读，不要拿“浅阅读”不当阅读。近年来，随着科技进步，借用移动互联网新技术的浅阅读方式．因其方便快捷、信息海量，开始备受年轻读者青睐。一是携带方便，海量信息就掌握在手掌之中，社区新闻、生活娱乐信手拈来，唾手可得，获取资讯、了解世界非常方便快捷；另一方面，读者可以不受时间空间限制，用各种空隙时间进行快速阅读，将各种零散时间都集中起来。像出门在外、等公交、坐地铁、等红绿灯，只要拿出Kindle或者打开手机，就可以随心所欲畅游书海，开心阅读，看一页书、读一篇文章、听一段音频，只要能接收到想要的资讯，拓展自己的认识也就足矣，如果还能从中获得感悟、产生共鸣，那就更加难能可贵了。
③相对“深阅读”，很多人批评“浅阅读”过于碎片化跟娱乐化，停留在浅显表层，严肃阅读缺失，很难触及深度。但其实，横亘在读者面前最大问题不是阅读的深浅之争，而是阅读严重缺失。半月谈网曾做过一个问卷调查，在1500名受访者中，每年读书2本以下的人占37％，还有一些受访者一年也读不完一本书，不阅读或少阅读已经很普遍。前些年有这样一句话特别流行：现在知道“周迅”人的越来越多，知道“鲁迅”的人越来越少；知道“马克”的越来越多，知道“马克·吐温”的越来越少；知道“爱情”的越来越多，知道“艾青”的越来越少。虽然这只是个调侃段子，但却直接戳中现代人读书少的软肋。
④当被问及不阅读的原因，受访者中有24％的人选择“没有时间”，这成为读书少最主要的原因，现在很多人由于学习、工作、生活压力，每次想要找点时间，找个心情，花点精力，静下来好好读一本好书可能心有余而力不足，像都市白领、蓝领们每日操劳，早出晚归的生活，没时间阅读也似乎不难理解，但这不应该成为他们不阅读的理由。毕竞除了在书桌前“正襟危坐”地“深阅读”，“见缝插针”的浅阅读也可以获取资讯，在生活竞争压力日益紧张、业余时间愈加金贵的当下，“浅阅读”不失为获取知识、增长见识的一种好方式。
⑤在不读书跟“浅阅读”中间还隔着一千本知音跟故事会。如果说，不读书而将时间浪费在上网聊天、打游戏、看网络女直播喊喊麦唱唱歌上面，那还不如“浅阅读”呢？所以说，不要把“浅阅读”不当阅读，至少比不读书强吧！其实，“浅阅读”也好，“深阅读”也罢！只要不将时间白白浪费了，将破碎的时间利用起来，用在读书上面了，总是有收获的，哪怕是“浅阅读”。
（选自《疯狂阅读》，2017年第5期，文／陈维澈）
( 1 )作者对“阅读”持怎样的态度？阅读下文，回答问题
有一种爱叫九小时
李静
①有一次要送父母回家，却无意中听到他们的对话，那情真意切的话语瞬间抚平了我埋藏在内心多年的不解与积怨。
②小时候，父母最大的愿望就是把姐姐和我送出那个泅渡他们一生的小镇，他们要终其所有的力量，让我们过上他们曾经无数次梦想的生活。
③为了父母的愿望，我和姐姐都很努力，也终于在高考后陆续接到让他们一次又一次为之流下热泪的录取通知书。姐姐离开了小镇，可大学毕业后又因没找到理想的工作而返回。只有我，承载着父母的无限希冀，在那座璀璨得近乎耀眼的城市里追寻着自己和他们的梦。
④毕业后的五年时间里，我拼尽了全力，终于有了属于自己的一隅。虽然面积不大，还要还贷款，但父母已经兴奋不已。我第一次带他们离开从未踏出一步的小镇，第一次带他们坐飞机，第一次让他们切身感受这座现代都市的气息。然而，没到一个月，父母就嚷嚷着要回去，说这里的节奏太快，快得要窒息，即使在菜市场讨价还价，摊主的语速也是那样的快。
⑤我执拗不过，只好送他们回去，可这一次，父母说什么也不坐飞机，甚至高铁也被排除了。我不解，但又知道他们决定的事是很难改变的，只好陪他们在火车上度过十几个小时。
⑥后来，我从电话里得知母亲的血压有点高，再接他们小住时也不敢强迫他们坐飞机了。每次我都是坐飞机回家住上一晚，再和父母坐火车到我所在的城市，送他们回去时也是一样。
⑦一晃几年过去了，我虽然早已习惯了这种方式，但心中总是不免抱怨，明明坐飞机只需3个多小时，高铁也仅仅5个多小时的行程，而父母却偏偏选择要乘坐12个多小时的火车。想着想着，一种担忧油然而生，是不是母亲的血压高愈发严重了，一年只见二。获面，而那唯一的一次相聚父母都是精神矍铄，想必就是平时有什么身体不适他们也不会告诉我的。
⑧一次回家，我问起母亲的血压控制得如何时，姐姐一怔，她说前几天刚陪父母做过体检，母亲的血压不仅不高，还有点低，倒是父亲的腰一直不好，有时疼得直不起来。我心里一阵雀跃，想这次我不用再和父母在那狭窄的火车车厢里煎熬十几个小时了。当我提出坐飞机时，还未等母亲说话，父亲就厉声拒绝了，理由依然是母亲的血压。我刚要提体检的事，父亲就搬出一副已然决定不可更改的面容，将我要说的话活生生地压制了回去。
⑨我很不悦，一路上也很少和父母交谈，就是一周后父母要回去时，我也没表现出以往的不舍。那天，父母包了很多饺子，恨不得把冰箱的冷冻室占满。我帮不上忙，就想到楼下去买杂志，好在火车上打发无聊的时光。刚下楼发现钱包没拿，走回门口时，竟听到父母大声的争执。母亲说：“还是坐飞机吧，你的腰不好，也别让儿子跟着受罪了。”父亲的声音很犀利：“不行，飞机只有三个多小时，比火车少九个小时，那可是咱们这一年唯一和他能多呆的九个小时。”母亲叹了口气：“哎，真后悔把他送出小镇，不能天天……”
⑩我的心被濡湿了，那一刻我才深切地感受到，在我成长的历程中父母给了我许多无私的爱，而有一种爱最为弥足珍贵，因为它叫九小时。
（选自《当代青年》2015年第17期）
( 1 )本文采用了哪种记叙顺序？这样安排有什么好处？( 2 )第②段中说，“父母最大的愿望就是把姐姐和我送出那个泅渡他们一生的小镇”，但是在第⑨段中，母亲却说真后悔把“我”送出小镇。这样写是否前后矛盾？请简要说明理由。( 3 )联系上下文谈一谈第⑨段中“我很不悦”的原因。( 4 )结合文章内容谈一谈，你最喜欢文中的哪个人物？为什么？( 5 )试分析结尾段在文章中的作用。九（1）班召开“我谈压力”主题班会，邀请了部分家长一起参与。班会上，同学甲说：“进入九年级压力很大，不知怎么学才好。总觉得别的同学那么优秀，自己会落后的。”同学乙说：“我压力很大，常常睡不好觉。”
家长甲说：“现代社会竞争激烈，高手如林，不好好学习，将来就会被社会淘汰。”
家长乙说：“人无压力轻飘飘，井无压力不出油嘛！”
班主任王老师说：“我们要化压力为动力。”
同学们，你如何看待压力呢?你对压力有怎样的思考和认识呢?请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
1）请以“我在压力下……..”为题目，写一篇记叙文，讲讲你的压力故事。
2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对压力的的思考与认识。
要求：①按文体要求作文。600字左右。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
