语文360

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2019年河北安新中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面语句的顺序排列恰当的一项是( )

①这是一句伟大的名言,它穿透了所有表层的现象。

②我们中学生应该奉行“成为你自己!”这一法则。

③思想家卢梭说:“大自然塑造了我,然后把模子打碎了。”

④《唐璜》可以再写,但拜伦绝不会重现。

⑤不是吗?《向日葵》可以复制,但梵·高不可以克隆。

A: ②④①③⑤
B: ②④⑤①③
C: ③①⑤④②
D: ③①②⑤④
2、

下列词语书写完全正确的一项是( )

A: 粗制烂造 不可名状 翻来覆去 藏污纳垢
B: 郁郁寡欢 鹤立鸡群 花团锦簇 暗然失色
C: 油光可鉴 好意难确 泪水盈眶 诚惶诚恐
D: 不可置疑 冥思遐想 抑扬顿挫 深恶痛疾
3、依次填入下面语段各序号处的标点符号,最恰当的一项是( )

“在这种情况下,协商民主实际上提供了化解社会矛盾①寻求社会良性互动的一个平台。”中央民族大学法学院教授熊文钊说②“协商民主既关注决策的过程,又关注决策的执行,从而拓宽了民主的深度③既关注多数人的意见,也关注少数人的意见,从而拓宽了民主的广度④

A

。”

B

。”

C

”。

D

。”


A: A
B: B
C: C
D: D
4、

下列语句中标点符号的使用完全正确的一项是( )

A: 近半年来,梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去,无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。
B: “都到齐了吗?同学们。”老师说,“到齐了我们就可以出发了。”
C: “莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光,努力学习,发奋有为。
D: 十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,飘到美国,回到北京,他博览群书,学贯中西,成为国人敬仰的国学大师。
5、

划线字读音有错的是( )

A: 谢(wěi) 那(shà) 旁斜出(yì)
B: 伤(zhuó) 无(yín) 坦荡如(dǐ)
C: 分(mì) 星宿(xiù) 恹恹欲睡(yān)
D: 花(huì) 枝(qiú) 可歌可(qì)
6、北京有许多老字号常以对联来突显产品或经营特色。以下对联依次对应“一得阁”“同仁堂”“全聚德”“张一元”这些老字号,完全正确的一项是( )

①香酥嫩脆鲜全聚,德寿康宁福满弘

②一艺足供天下用,得法多自古人书

③同气同声济世济民,仁心仁术医国医人

④茶香高山云雾质,水甜幽泉霜雪魂


A: ④②③①
B: ②③①④
C: ③④①②
D: ②④①③
7、下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是( )
A: 他是个爱思考的孩子,遇事总喜欢刨根问底 , 非要弄个明白不可。
B: 身处这个知识快速更新的时代,青少年更应当虚心好学,见异思迁 , 积极进取。
C: 刘禹锡马致远生活的时代不同,个人的际遇不同,诗歌创作的风格也大相径庭
D: 气势恢宏的国庆阅兵仪式,让屏幕前的全体师生看得热血沸腾,爱国之情油然而生
8、
下面语段空格处依次填入的词语最恰当的一项是(  )
人与自然的和谐在于要保持对自然的 :敬畏自然,遵循规律;人与人的和谐在于人要有一种 的心态:待长辈 、待平辈 、对晚辈谦逊,心胸似海,志存高远。

A: 谦卑 谦和 谦让 谦恭
B: 谦让 谦恭 谦卑 谦和
C: 谦卑 谦和 谦恭 谦让
D: 谦恭 谦让 谦和 谦卑
9、

下列句子中加线的成语使用正确的一项是 ( )

A: 最近,朝鲜不断的强硬表态在国际社会引起轩然大波 , 美国、日本、韩国纷纷表示朝鲜是在向国际社会发起新的挑衅。
B: 我省网球选手李娜从小就有自命不凡的理想,这激励着她不断超越自己,成为中国第一个网球大满贯赛事冠军。
C: 为迎接学校首届文化艺术节,李明和他的搭档们逢场作戏 , 精心编排了一出反映校园生活的话剧。
D: 两位农民工遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供,他们在被毒打后忍无可忍 , 不得不承认偷了商场的物品。
10、根据各种文体对语言的要求,选出语言得体的一项( )
A: 我市各界对灾区人民甚是关心,积极开展赈灾活动,捐款(包括实物折款),累计已逾百万之巨。(广播稿)
B: 4月18日,该犯与两个哥们儿一同到博物馆踩点回来,合计好行动步骤,当晚乘月黑风高之际,潜入博物馆盗窃有价值文物多件。(法院公告)
C: 梅,落叶乔木,性耐寒,叶子卵形,早春开花,花瓣五片,有粉红、白红等颜色,叶香。果实球形,青色,成熟的黄色。味酸。(工具书)
D: 我校教室一共六间,有四间处在风雨飘摇之中,东倒西歪,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕,迫切希望教委伸出援助之手,拨款修整。(申请报告)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

古诗文阅读,回答相关问题。

白 石 滩
王维
清浅白石滩,绿蒲向堪把。
家住水东西,浣纱明月下。

( 1 )这首诗直接描写了哪些景物?

( 2 )诗人王维在这首诗中表现了怎样的心境?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
课外阅读

张丞相好草书而不工。当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。一日得句索笔疾书,满纸龙蛇飞动。使侄录之当波险处侄罔然而止执所书问曰:“此何字也?”丞相熟视久之,并不自识。诟其侄曰:“汝胡不早问,致余忘之。”

(注释)①流辈:人们。②波险处:书法中笔画怪诞的地方。

( 1 )解释下面句子中划线的词。

①索笔书________ ②丞相视久之________

( 2 )文中画线部分没有标点符号,请在需要加标点的地方用“/”标出来。

使 侄 录 之 当 波 险 处 侄 罔 然 而 止 执 所 书 问 曰

( 3 )下列对于短文的理解,不正确的一项是( )
A: 这篇短文告诉我们做错事情不能责怪别人,要检点自己。
B: 这篇短文告诉我们有了错误应及时改正。
C: 这篇短文告诉我们张丞相的草书写得很好是草书大王。
D: 这篇短文告诉我们书写应该认真,不要给自己和别人制造不必要的麻烦。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题。

成长的桥

①我记事很晚,所有关于童年的记忆,差不多都在父母与别人的闲谈中得知。在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。

②上学第一天回家在巷口碰上母亲,她说“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字:“脚板印。”母亲又问一起回来的同学,她说:“老师要我们脚踏实地,好好学习。”大家一阵笑,我也跟着笑。一次,不小心摔破了家中珍爱的花瓶,我把碎碴扫到地板中央,再搬个小凳老实地坐在旁边。母 亲回来生气地责骂时,我振振有词地说:“老师讲要表扬诚实的孩子,你却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。

③也许智商有限加读书不用心,虽然花了时间做了副努力的样子,小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一边讪笑一边借机脱身,回来了他们彼此安慰说孩子老实,心眼又好,读书也自觉,就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那样,把课本煮了熬汤喝,除此以外我想不到法子读好书。

④懵懵懂懂长到九岁,我的思想第一次发生重大转折。

⑤那年,春天的花开得特别艳,尤其我家向阳的窗下(那里有个半米宽的窄台),花朵更是美不胜收。我喜而忘形,一手扳窗一手摘花,却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了,把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动;仙人掌又火上烧油,落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说,是好心的行人送我进了医院;私下以为嫌我笨的母亲,听到这个消息竟在柜台内晕倒了,苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑;而父亲一脸煞白,骑自行车撞到了电线杆,爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书,警告说,病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我,就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又[甲]、掺杂着心疼与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。

⑥那年期末,我破天荒考个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸,想不到还摔开了窍,变聪明了。只有我自己知道,是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤,父亲紧握我手的力量,是一睁开眼他们憔悴的面容上的极大喜悦,与眼眶里滑落的中年人的泪水,让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要,心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的[乙]和欣慰,让我开心了好久。后来读书成了习惯,一读读到了研究生。

⑦我至今仍不知道我的智商属高属低,这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母,从懵懂到明事,其实只有一桥之隔;这座桥,就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞,再笨的小孩,有父母的爱来呵护,也会成长为顶天立地的栋梁。

( 1 )结合全文内容,概括“我”的特点。

( 2 )文章详写的是哪件事(从起因、经过、结果三方面概括)?详写的作用是什么?

阅读课文片段,回答问题。

我觉得世界上有些事情也非常可悲和可笑。当我26岁在最前沿,处于第一个创造高峰的时候,没有人承认。我38岁搞激光照排,提出一种崭新的技术途径,人家说我是权威,这样说也马马虎虎,因为在这个领域我懂得最多,而且我也在第一线。但可悲的是,人们对小人物往往不重视。有一种“马太效应”,已经得到的他使劲地得到,多多益善,不能得到的他永远得不到。这个“马太效应”现在体现在我的头上很厉害,就是什么事情都王选领导,其实我什么都没有领导起来,工作都不是我做的。我现在到了这个年龄6l岁,创造高峰已经过去,我55岁以上就没什么创造了,反而从1992年开始连续三年每年增加一个院士,这是很奇怪的。世界上从来没有过55岁以上的计算机权威,只有55岁以上犯错误的一大堆(笑声,掌声)。

( 1 )用一句话概括选文的内容。
( 2 )根据文段内容,说说作者认为“可悲”和“可笑”的事情具体指什么?
( 3 )从语段中可以看出作者是怎样的一个人?
四、写作(分值:60分)

请以“幸福时刻”为题目,写一篇不少于600字的记叙文。

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