| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面是老师向同学们展示的一幅书法作品，用一个词评价这幅作品，最恰当的一项是（ ）
B: 潇洒飘逸 C: 端庄雄健 D: 纤细柔美 |
| 2、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 通过全市上下的共同努力，让遵义市交出了一份提升城乡人居环境的令人满意的成绩单。 B: 在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人、传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。 C: 虽然在网上“晒旅游”是积极向上的，要有度，不要有攀比或骄傲的心理。 D: 中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。 |
| 3、 | 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 由于避暑山庄的湖区由多片大小、形状不一的湖相连而成，因而________，每个荷花池由于坐落的位置、温度、荷花品种的不同，________。而避暑山庄修建时借鉴了全国各地的名胜美景，将各地景色包揽入园，________。不同花期、不同品种的荷花，配上不同风情的园林建筑、装饰，可谓移步换景，韵味无穷，________！ ①成了各具特色的荷塘景色 ②荷花池也有多个 ③想来最自在的生活也不过如此 ④形成了一座园林、多种景观的园区特点 A: ②①④③ B: ②①③④ C: ②④①③ D: ①②③④ |
| 4、 | 下列句子中有语病的一项是（ ） A: 最近，有不少日本人把户口迁移到了钓鱼岛，妄图把钓鱼岛从中国分裂出去，这真是自欺欺人。B: 全国推选文艺新人活动正在各地如火如荼地进行。 C: 我市部署加强人感染H7N9禽流感疫情防控工作。 D: 为了防止不再发生类似的教学楼房倒塌事故，教育局采取了很多安全措施。 |
| 5、 | 选出下列句子顺序排列正确的一项（ ） ①所以偏旁的数目比部首多，不能把两者等同起来。 ②这是因为部首所取偏旁都是表意的，而偏旁除部分表意外，更多的是表声的。 ③如“江”“河”中的“氵”“工”“可”都是偏旁，“氵”是部首，而“工”“可”只是表音的偏旁而不是部首。 ④部首是偏旁，但偏旁不一定是部首。 A: ③②④①B: ④③②① C: ④②③① D: ③①②④ |
| 6、 | 下列各组词语中读音和书写没有错误的一项是（ ） A: 风靡(mí) 脍灸(zhì)人口B: 憧(chōng)憬 纷至踏(tà)来 C: 挑剔( tì) 呕(ǒu)心沥血 D: 龟(jūn)裂 眼花缭(liáo)乱 |
| 7、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 中美贸易之争让世界认识到，我们再也不是任意被列强欺侮的国家。 B: 外卖小哥雷海为夺得第三届（中国诗词大会》总冠军，缘于他痴迷于古典诗词，13年坚持不懈日积月累的结果。 C: 这个集团目前己成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂、现有固定资产9000万元。 D: 冯小刚导演的电影《芳华》，上映以来深受观众好评，该片用纯粹、美丽、残酷的方式告诉人们青春年华十分宝贵。 |
| 8、 | 下列各组中字词书写无误的一项是（ ） A: 巨额 潇洒 狼籍 锐不可挡 B: 泄气 轻盈 序暮 眼花潦乱 C: 遗嘱 匿名 幕年 一思不苟 D: 颁发 窒息 俯瞰 络绎不绝 |
| 9、 | 下列划线字的读音正确的一项是（ ） A: 诓（kuāng）骗 游弋（yì） 发怔（zhèn） 根深蒂（dì）固 B: 纶（lún）巾 坍（tān）塌 箴（zhēn）言 矫（jiāo）揉造作 C: 撩（liáo）逗 褴褛（lǚ） 忧戚（qì） 自吹自擂（lèi） D: 娉（pīng）婷 筵（yán）席 亵渎（dú） 强聒（guō）不舍 |
| 10、 | 下列句子中加横线成语使用不恰当的一项是（ ） A: 5月12日，制片人方励跪求增加电影《百鸟朝凤》排片档期，此举引起轩然大波。 B: 大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的执着追求。 C: 气势恢宏的胜利日阅兵仪式，让屏幕前的师生看得热血沸腾，爱国之情油然而生。 D: 我市因经济建设成效好而获得国务院“点赞”，这骇人听闻的消息令全市人民欢欣鼓舞。 |
| 窘况为许衡州①赋 郑燮 半缺柴门叩不开，石棱砖縫好苍苔。 地偏竹径清于水，雨冷诗情瘦似梅。 山茗未赊将菊代，学钱无措唤儿回。 塾师②亦复多情思，破点经书手送来。 （注）①许衡州：郑燮之友，生活困窘。②塾师：指郑燮。 ( 1 )分析诗中“竹”“梅”“菊”等意象的作用。( 2 )尾联表达了诗人怎样的感情？ |
| 阅读文言文，回答问题。 【甲】 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何上至又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 （《周亚夫军细柳》） 【乙】 上居禁中①，召亚夫赐食。独置大胾②，无切肉，又不置箸。亚夫心不平，顾谓尚席③取箸。上视而笑曰：“此非不足君所乎？”亚夫免冠谢上。上曰：“起。”亚夫因趋④出。上目送之，曰：“此鞅鞅⑤，非少主臣也！” （节选自《汉书》） 【注】①上：汉景帝。禁中：宫禁，帝王的住所。②胾（zì）：大块的肉。③尚席：掌管宴席的官员。④趋：快步走。⑤鞅鞅：因不满或不平而心中不快。 ( 1 )解释下列划线的词。①已而之细柳军________ ②彀弓弩________ ③顾谓尚席取箸________ ④亚夫免冠谢上________ ( 2 )用“/”给下面句子划分停顿。（断两处）居 无 何 上 至 又 不 得 入。 ( 3 )用现代汉语翻译文中画线的句子。①介胄之士不拜，请以军礼见。 ②此非不足君所乎？ ( 4 )【甲】【乙】两文中，汉文帝和汉景帝对周亚夫的态度有什么不同？请简要分析。 |
齐仰之:你们真的要办药厂？
陈毅:人民非常需要。
齐仰之:希望我也……
陈毅:否则我怎会深夜来访？
齐仰之:（兴奋得不知如何回答）这……
陈毅:我知道齐先生是学者，是专家，只可就见，不可屈致，所以我才亲顾茅庐，如一顾不成，我愿三顾。
齐仰之:不不不，陈市长一片赤诚，枉驾来访，如此礼贤下士，已使我深为感动。在此以前我之所以未能从命，一是我对共产党人的革命化学毫无所知，二是……二是我这个知识分子身上还有着不少酸性……
陈毅:我的身上倒有不少碱性，你我碰在一起，不就中和了？
齐仰之:（大笑）妙，妙！陈市长真不愧是共产党人的化学家，没想到你的光临使我这个多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化！
陈毅:我哪里是什么化学家哟！我只是一个剂，是个催化剂。
齐仰之:(笑)但不知陈市长对发展医药工业有什么设想?
陈毅:我们打算在上海建立全国第一个盘尼西林药厂。
齐仰之:(大喜)哦?这可是我多年的愿望!
陈毅:市政府决定聘请齐先生主持筹划。
齐仰之:好，我一定效力，一定效力。
( 1 )概括选文内容。( 2 )选文中提到的亲顾茅庐出自《________》，讲的是________请________出山的故事，请你再写出一则与这两个人物中的一个有关的事件。阅读下文，回答相关问题。
古诗里放飞的风筝
作者：披月望云
①在宽阔平坦的广场上，在浅草泛青的田埂上，沐浴着温暖的阳光，呼吸着清新的空气，看风筝高飞蓝天，一首首关于风筝的古诗词，便也如同一坛发酵的老酒，从心里氤氲开来。
②和风拂绿草，柳絮轻飞扬。初春时节，阳光重新明媚起来，气温开始回升，虽说仍有些料峭，坐在窗前阳光暖暖地照在身上，让人忍不住心情大好：“落花无数欲成泥，庭草催春绿渐齐。窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落画檐西。”即便是断线的风筝，也让人觉得春意盎然。而宁静的夜晚，风筝高飞，竹笛之声响彻天穹，恰似一支美妙的曲子：“夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。”风筝发出的声音有音乐的美，像一串串流动音符响在耳边，一阵风吹来，风筝又吹出另一种曲调，细细品味，犹如丝竹之音萦回于耳，让人感悟到风筝音乐的无穷曼妙。
③“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”从古至今，孩子总是第一只风筝的放飞者。在春光明媚的时节，那欣欣向荣的“草长莺飞”，那葱茏柔媚的“杨柳醉烟”，儿童们全不欣赏，他们最大的心愿，就是趁着东风，放飞心中的梦想。当然，这个春天也有让孩子们失望的时候：“结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。”是啊，兴致勃勃的孩子们什么都准备好了，却就是等不到足够的风，于是他们只得“手提线索骂天公”，“骂”出了孩子的心急，“骂”出了孩子的天真，“骂”出了孩子对风筝的钟爱。
④其实，喜爱风筝的决不单是儿童，还有成年人和老翁。明朝徐文长在《风鸢图十首》中就写到了一个老人对待风筝的情趣：“我亦曾经放鹞嬉，今来不道老如斯。那能更驻游春马，闲看儿童断线时。”老人们放风筝，不再有孩童的喧闹，也不再有年轻人的激情，但是有他们对生活的热爱，有在宁静闲适中生活的情致。眼看风筝高入云霄，自然令人心旷神怡。难怪诗仙李白吟咏“愿乘冷风去，直出浮云间”，元朝马臻诗赞“手拍丝轮争上下，一时回首看青天。”
⑤放风筝的古诗所描写的场景中，最壮观的莫过于郑板桥《怀潍县》：“纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。”又是“如雪”，又是“满天”，放风筝的场面可以说是盛况空前。再加上一队“娇女”，在满天飞翔的风筝下，又是“打四围”，又是摆罗裙，不知是风筝给了她们春天的心境和展示美丽的天地，还是她们使自然界的春天更加俏丽多彩。
⑥是啊，同样是风筝，在不同人的眼里会流露不同情感。“阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。”这是清代著名大文学家曹雪芹在《红楼梦》里借探春这一人物写的一首《风筝》诗，此诗把放风筝的人和放风筝的季节，以及放风筝时出现断线的情况写得惟妙惟肖，耐人寻味。而宋朝寇准的《纸鸢》却曰：“碧落秋方静，腾空力尚微。清风如可托，纸共白云飞。”由此看来，风筝遥遥一线牵，有放飞成功后的喜悦与兴奋，也有盘旋坠地后的思考与沉思。
⑦“千古诗心三绝美，柔情万千系风筝。”又是一年草长莺飞，又是一年春暖花开，徜徉在古诗词的海洋里放飞风筝，放飞一份美丽的心情，湛蓝的天空中那越飞越高的风筝，既牵动着我们的视线，更系着我们对未来的向往和憧憬。
白衣天使按下手印的瞬间，便留下了血一样永恒的形象；施立松折下海棠花的瞬间，成了自己永恒的回忆；简爱帮助罗切斯特重新骑上马的瞬间，却注定会改变两人的命运。一件件微小的事情，最后可能会变成影响久远的大事件······历史上的瞬间成为永恒的星座，现在的瞬间可能会影响很远······
请思考“瞬间”和“永恒”的关系，按要求写作。
【写作要求】①自拟题目进行写作。②题材自选，体裁自定。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
【温馨提示】如有困难，可以参考下面的提示写作。
思维路径 | 自问 |
关联 | 你会想到生活中的哪些“瞬间”之事？ |
旁通 | 你读到过孕育“永恒”的“瞬间”的内容吗？ |
溯因 | “瞬间”的内容产生“永恒”影响的过程怎样呢？ |
评价 | 你认可“瞬间”会“永恒”吗？ |
想象 | 虚构的故事中，如何演绎“瞬间”和“永恒”？ |
