语文360

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2019年长沙市第四十三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项( )

一个人小时候喜欢的味道,会“蛊惑”他的一生。最野蛮的要数夜来香了,白天倒温和,一到晚上, , 烈得近不可闻;梅花香得凛然, ,即使是最豪奢的新贵站在她面前,也会受到威胁;柑橘花的香是潮湿的,​ ,飞不远,让人觉得就在周围,觉得牢靠。

(改编自素罗衣《初识一瓣香》)

①像酒精勾兑的假酒 ②像翅膀沾了雾气的虫子 ③像不肯俯就的没落贵族。

A: ③②①
B: ②①③
C: ①③②
D: ②③①
2、

下列各组词语中读音和书写都有错误的一项( )

A: 侧(cè)隐 杳(yǎo)无消息
B: 负荷(hé) 中流砥(dǐ)柱
C: 吞噬(shì) 言简意赅(ɡāi)
D: 聘(pìnɡ)请 如火如茶(tú)
3、下列说法不正确的一项是( )
A: “今天的青年,更能认识创新之于国家的意义。”这个句子的主干是“青年认识意义”。
B: “振兴中华”“声名狼藉”“衣冠楚楚”是同一结构的短语。
C: “今天下午你是打球,还是游泳?”这个句子的标点使用正确。
D: “每个人勇于开拓创新,‘中国制造’就能更上层楼。”这是个假设关系的复句
4、

结合语境,将下列句子填入横线处,最恰当的一项是 ( )
我喜欢秋天的雨。淅淅沥沥的秋雨, 。柔柔的雨线,从空中飘然而落。这时候,我最喜欢靠在窗边,聆听仙籁,享受平淡中的一份清雅,品味人生的乐趣,觉得这也是一种莫大的幸福。而随着一阵清凉的风,迎面拂来,这时你就会惊喜地发现, 。

A: ①不缓不急地敲打着窗棂②酷热的夏天已成为梦中的回忆了
B: ①紧锣密鼓地敲打着窗棂②夏天的酷热已成为梦中的回忆了
C: ①不缓不急地敲打着窗棂②夏天的酷热已成为梦中的回忆了
D: ①紧锣密鼓地敲打着窗棂②酷热的夏天已成为梦中的回忆了
5、下列各组词语中加下划线字读音完全正确的一项是( )
A: 喝彩(hē) 绯红(fēi) 匿名(nì) 高瞻远瞩(zhān)
B: 锦簇(cù) 祈盼(qí) 吹拂(fú) 循循善诱(xiù)
C: 栖息(qī) 陨落(yǔn) 容臭(xiù) 咄咄逼人(duō)
D: 赐予(cì) 解剖(pāo) 汲取(jí) 难以下咽(yàn)
6、

根据文中的情境,依序填入横线处最恰当的选项是( )

清光四射,天空皎洁,① ,坐客无不悄然!舍前有两株梨树,等到月升中天,清光从树间筛洒而下,② ,此时尤为幽绝。直到兴阑人散,归房就寝,月光仍然逼进窗来,助我凄凉。(梁实秋《雅舍》)

A: ①四野无声,微闻犬吠 ②地上阴影斑斓
B: ①苍然暮色,自远而至 ②地上浮光跃金
C: ①竹枝戏蝶,小扇扑莹 ②树下芳草鲜美
D: ①风云开阖,山岳潜行 ②树下灯焰幢幢
7、

下列句子划线成语使用不恰当的一项是 ( )

A: 今天,老师表扬了张露露同学,说她很有主见,从不自作主张。
B: 吃过晚饭,妈妈边嗑瓜子边看电视,爸爸边听音乐边看杂志,可谓各得其所。
C: 听到这一消息,大家都喜出望外。
D: 他每天东奔西走,忙得不亦乐乎。
8、

下列各项中字的读音全部正确的一项是( )

A: 蓦地mò 氤氲yūn 龌龊chù 半身不遂suí
B: 迸溅bèng 笑靥yè 粗犷guǎng 玲珑剔透tī
C: 归省xǐng 殷红yīn 腼腆tiǎn 叱咤风云 zhà
D: 卷帙zhì 摒弃bìng 诘责jié 潜滋暗长qiǎ
9、下列对有关文化和文学常识表述有误的一项是( )
A: 律诗是近体诗的一种,要求全诗通押一个韵,限平声韵;第二、四、六、八句押韵,首句可押可不押。
B: 消息结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分(后两部分有时候暗含在主体当中)。
C: 消息正文结构通常是按照重要性递增的原则安排的。
D: 《三峡》选自《水经注》。《水经注》是我国古代地理名著,由北魏郦道元所著,具有较高的文学价值。
10、

下列词语中书写全部正确的一项是( )

A: 收敛 蜷曲 中流砥柱 养精蓄锐
B: 恻隐 慰籍 略胜一筹 天仑之乐
C: 窒息 哂笑 进退为谷 一杯黄土
D: 彷徨 污秽 锋芒必露 忘乎所以
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首诗,完成下列小题

孤雁

杜甫

孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云?

望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。

( 1 )全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情?

( 2 )试以颔联或尾联为例,分析诗歌的表现手法及艺术效果。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
【乙】元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

( 1 )给下面划线字注音。
①往来翕忽 ②遂至承天寺,寻张怀民

( 2 )解释下面划线词的意思。
①潭中鱼可百许头 ②怀民亦未寝

( 3 )把下面句子译成现代汉语。
①其岸势犬牙差互
②念无与乐者

( 4 )甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法,用原文回答表现作者情感的句子。

( 5 )依照示例,赏析乙文中的句子。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
示例:正面写了游鱼,侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼,对水只字未提,但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,回答问题。

怀抱着胸中那一簇火焰

——孙犁先生百年诞辰纪念

铁凝

①就我个人而言,纪念一位作家的最好方式是回到他的作品。对于像孙犁先生这样人品与文品高度一致的作家,就更是如此了。可以说,孙犁的作品伴随了我们这一代人的成长。

②我怀念水生嫂、吴召儿、秀梅、妞儿们,那是因为,她们身上有孙犁先生一生所信仰和追寻的“善良的东西,美好的东西”。孙犁先生说:“《山地回忆》里的女孩子,是很多山地女孩子的化身。当然,我在写她们的时候,用的多是彩笔,热情地把她们推向阳光照射之下,春风吹拂之中。在那可贵的艰苦岁月里,我和人民建立起来的感情,确是如此。我的职责,就是如实而又高昂浓重地把这种感情渲染出来。”

③在我看来,真诚,是作家最重要的品质之一。也正是因为这种真诚,孙犁先生能够在复杂的时代风云中写出超越生活表象的“真实”。诞生于20世纪50年代的《铁木前传》,就是最好的证明。单说那个精灵一样的女孩子小满儿,就足以抵达刻骨的人性深度。在特定的时代背景下,她似乎是一个落后分子。可是,这个仿佛是从《聊斋》里走出来的女孩子,单用美艳、明媚不能概括她,单用狡黠、虚荣不能概括她,单用热烈、纯真要不能概括她,她似乎是上述这种种形容词的混合体,而作家在表现她时,也是怀着十分复杂的感情。我意识到,在她轻佻、随便的外表下,有着无可抑制的热情与幻想,也有着不为人知的痛苦与悲伤。孙犁深刻地同情人,深刻地了解人,他忠直地按着源自内心的同情和了解去写,正是因此才使他的人物穿越时间而鲜活如新。可以说,有了《荷花淀》,孙犁先生奠定了他在中国现当代文学史中的位置;而有了《铁木前传》,孙犁先生才成为了孙犁先生。

④晚年的孙犁,小说写得少了,他把时间大多用在了研读古籍,写作散文、杂文上,尤以大量的文论和书论而引人瞩目。中华文明历经几千年,未曾毁于灾荒、战火、人祸,反而星垂野阔,一脉千流,大概也和孙犁先生这样的知识分子始终悉心保护、修复文化,坚守自己的理想有关吧。这灯下修书的老人形象,竟是无数中国传统知识分子的一个剪影。

⑤我常常想,为什么孙犁的作品至今仍经得起一读再读,至今仍具有强大的艺术生命力呢?除了以上谈到的,我还想谈谈他对语言的珍视。孙犁先生说:“从事写作的人,应当像追求真理一样追求语言,应当把语言大量贮积起来。应当经常把你的语言放在纸上,放在你的心里,用纸的砧,心的锤来锤炼它们。”读一读孙犁先生的作品,不难感受到语言在千锤百炼之后所呈现出来的润泽的神采和深厚的力量。

⑥我敬仰孙犁先生,还因为他以他的写作和生活,向我们示范了如何小心呵护真、善、美的种子,使之成为人生温暖的底色。终其一生,孙犁先生都深切怀念他所经历过的战争年代,怀念他生活过的那些村庄,怀念那些作为伙伴、战友和同志的战士和群众,这种感情滋养了他的心灵,无论生活发生了怎样的变故,他都怀抱着胸中那一簇火焰。

⑦作为文学晚辈,我和我的一些作家朋友们在年轻时都受到过孙犁先生的恩泽。那时候,孙犁先生在《天津日报》编“文艺周刊”,他关注着青年作家的成长,给予过许多热情的鼓励和及时的引导。刚刚踏上文学道路的时候,就像一个人夜里走山路,有凉风扑面、神清气爽的时候,也有四顾茫然、不知所以的时候。这时候,一封信函,或者是几句话,都能点亮文学的灯火,照亮前面的路。在我心目中,孙犁先生就是那位提着灯的宽厚长者。1996年12月,中国作家协会第五次全国代表大会在北京召开之际,病中的孙犁通过《文艺报》向大会表达了祝愿,他说:“希望大家同心协力拿出好作品。”如今,孙犁先生不在了,我想,我们大家都愿意像孙犁先生对待当年的我们一样,同心协力,做一些“引导、打杂和清扫道路的工作”。这大概才是对孙犁先生最好的回报吧。

(有删改)

( 1 )第⑤段,作者为什么说孙犁的作品“至今仍具有强大的艺术生命力”?请简要概述。
( 2 )请从修辞手法的角度,赏析下面的句子。

应当经常把你的语言放在纸上,放在你的心里,用纸的砧,心的锤来锤炼它们。

( 3 )“孙犁先生就是那位提着灯的宽厚长者”一句说明了孙犁先生的什么特点?
( 4 )本文多处引用孙犁先生的作品,其作用是什么?

阅读下文,回答相关问题
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

( 1 )对下列句子中加线词语的解释,不正确的一项是( )。

A: 心之所向,则或千或百 或:或者。
B: 做青云白鹤观 观:景观。
C: 鞭数十,驱之别院 鞭:用鞭子打。
D: 方出神,不觉讶然一惊 方:正。
( 2 )将下列句子翻译成现代汉语。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣

( 3 )作者常有物外之趣的原因是:

( 4 )下列对选文的理解,不恰当的一项是 ( )。

A: 《童趣》告诉我们要善于观察,并要善于想象,善于思考,让童年的乐趣, 重返其中。
B: 《童趣》中不论是“鹤唳云端”还是“庞然大物”都是幼年作者的错觉所 造成的。
C: 作者以一颗天真的童心作为出发点,运用创造性的联想和想象,使形象显得十分逼真,全篇洋溢着新奇烂漫的情趣。
D: 本文主旨是写作者儿时的“物 外之趣”。“物外之趣”即物自身所有,是观物者的主观体验作用于物的结果,可以诱发儿童的好奇心和想象力。
四、写作(分值:60分)
请以“自强不息”为话题,写一篇文章。

要求:①观点要鲜明,力求有创意,不得套写抄袭。②不少于600字。③文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

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