语文360

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2019年沈阳市第一八○中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

初三(1)班准备出一期黑板报参加学校优秀黑板报的评选。宣传委员征集同学们的意见,同学们积极响应。有的同学在内容设计方面提出了十分巧妙的想法,有的同学在版式编排方面提出了与众不同的构思。根据这些建议,班委会出了黑板报,效果出色。同学们请你为这期黑板报的参评说出一句推荐的话。最恰当的一句是 ( )

A: 由于同学们的精雕细刻,没有人不夸这期黑板报是优秀的。
B: 同学们别具匠心的设计,使黑板报的效果十分出色,你说呢?
C: 在同学们的精雕细刻下,这期黑板报的效果太棒了!
D: 同学们的设计别具匠心,黑板报的效果十分出色。
2、“天道有常,不为尧存,不为桀亡。”是百家中那位思想家的观点( )
A: 孟子
B: 韩非子
C: 荀子
D: 老子
3、

下列词语书写有误的一组是( )

A: 哂笑 嬉闹 螺旋桨 别出新裁 呕心沥血
B: 商酌 腻烦 撑门面 趋之若鹜 甘拜下风
C: 震撼 蜂拥 紧箍咒 挖心搜胆 通宵达旦
D: 吹嘘 掂量 黄粱梦 殚精竭虑 以逸待劳
4、下列句子中加下划线词语书写有错误的一项是( )
A: 中国外交部发言人表示,中国完全有能力应对一些国家 在我国南海的挑畔行为。
B: 教育部要求学生应养成良好的书写习惯,因此我们要做到书写规范、字迹不潦草。
C: 在中国柳州国际水上狂欢节上,小丑演员滑稽的表演,给观众留下了深刻的印象。
D: 中国羽毛球队再夺冠军的事实证明:精湛技术靠千锤百炼,冠军之花靠汗水浇灌。
5、下面句子中空缺处,应填标点完全正确的一项是( )

什么是读书的艺术呢(1) 法国作家莫洛亚在《生活的艺术》一书中说(2) 读书的艺术,在很大程度上,就是在书中重新发现生活(3) 更准确地理解生活的艺术(4)


A: (1), (2)“ (3), (4)!”
B: (1)? (2):“ (3)、 (4)。”
C: (1)? (2)“ (3)、 (4)。”
D: (1), (2):“ (3), (4)!”
6、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 妖娆(ráo) 狡黠(xié) 强聒不舍(guō)
B: 襁褓(qiáng) 诘难(jié) 恪尽职守(kè)
C: 恣睢(suī) 诓骗(kuāng) 廓然无累(guō)
D: 拮据(jū) 抽噎(yē) 吹毛求疵(cī)
7、

下列有关文学常识和名著阅读的表述,有错误的一项是( )

A: 《左迁至蓝关示侄孙湘》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》都是“唐宋八大家”的作品。
B: “杨志却要辰牌起身,申时便歇.”此句中的“辰牌”相当于上午七时至九时,“申时”相当于下午三时至五时。
C: 我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了许多人物形象,其中闰土、阿长和孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。
D: 英国讽刺作家和政论家乔纳森•斯威夫特的小说《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马(慧骃)国等地的经历。
8、依次填入空缺处最恰当的一项是( )

春,是那样的娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷, ;一阵杜鹃啼, 一阵风起 , 。

①就猛然间惊醒了一山桃花

②便让每一棵柳吐出一团团洁白轻柔的飞絮

③则无端地惹哭满天的云


A: ①②③
B: ③②①
C: ③①②
D: ①③②
9、

下列句子中划线词语的运用不恰当的一项是( )

A: 2015年“寻找最美医生”颁奖典礼通过展现医生们的感人故事和崇高境界弘扬了社会主义核心价值观。
B: 六月的雨天,电闪雷鸣,聚雨狂风,妖娆无尽。
C: 南海自古以来就是中国的固有领海。菲律宾、越南等国家为一己私利不断挑起事端,制造麻烦,令人怒不可遏。
D: 凭借丰富的临场经验和超强的爆发力,李明在全县中学生秋季田径运动会上夺取百米冠军应是十拿九稳的。
10、结合下面选文,各项中分析正确的一项是( )

在这个世界上,父母是唯一尽心付出却不求回报的人,也是最不愿意给我们添麻烦的人。都说,做父母是有有效期的,其实做儿女又何尝不是?(子欲养而亲尚待,绝对是上天给予最大恩赐。)趁父母还年轻,趁父母还健在,多陪陪他们吧。陪伴不是只在口头上说一说,而是要多拿出些实际行动去做、去实现。


A: “父母”、“儿女”、“年轻”、“陪伴”都是名词。
B: “这”、“他们”都是代词,“付出”、“行动”都是动词。
C: “回报”的同义词是“回应”,“年轻”的反义词是“古老”。
D: 画线句子有语病,修改方法是:在“给予”后加上“我们的”。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首宋词,回答小题。

破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

( 1 )“五十弦翻塞外声”中“翻”意思是指________。

( 2 )下列对这首词的解析不正确的一项是( )

A: 这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。
B: “沙场秋点兵”一句中“秋”字既点明了季节,也为战士出征增添了肃杀的气氛。
C: 这首词成功运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。
D: “可怜白发生”表现作者壮志难酬,使整首词的风格由雄壮变得悲壮。
( 3 )“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”一句运用了什么修辞?有什么表达效果?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫 ,并怡然自乐。

( 1 )节选文字的作者是 (朝代)的 (人名)。

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子,注意画线字的意义。
有良田美池桑竹之属。

( 3 )对上述语段理解有误的一项是( )

A: 桃花源所处的地理位置非常隐蔽,不易发现。
B: “鸡犬相闻”表现了村中热闹非凡的生活场景。
C: “怡然自乐”从一个侧面表现了村人生活的安逸。
D: 该段主要描绘了桃花源优美而宁静的生活环境。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文字,完成各题。

老锁匠

曹杰

琴江边上的水寨镇,是一个风光秀美的客家古镇。镇上有一条老街,斑驳的青石板沿着街道铺开,被时光和步履打磨得干净而潮润。不过现在很少有人知道这条老街了,更不用说老街深处这么一户锁匠铺了。

自从低焊钩锁、弹子锁普及后,老锁铺变得越来越冷清了。虽然没有客人,老锁匠每天早上还是会准时打开铺子,在门口泡上一壶茶,握着那把祖辈传下的壶,安静地品着祖辈传下来的味道。

三月的一个早展,老锁匠照例在门口喝茶。这时,巷口来了个年轻人,路过锁匠铺时停了下来。看着锁匠铺头上面挂着的老招牌,上门写着“制锁”两个苍劲有力的大字,年轻人马上兴奋了起来。“大爷,您也喜欢收藏古锁?”年轻人试探性地问一下。

老人放下手中的老烟袋,抬头看了一眼年轻人说:“我是做锁的。”年轻人一听,兴奋了起来,“我去参观一下您的锁铺,行吗?”老人的脸上露出一丝尴尬,坐在那里没有说话。

“不瞒您老人家,我喜欢收藏古锁,今天能与您认识也是缘……

禁不住年轻人一番软磨硬泡,老人站起身来,带着他走进了尘封已久的锁铺。

只见老旧的房子里摆了六七个铜炉子,虽然炉灰早已冷却。但是那些炉壁、钳子、锉子都擦得干干净净。黑色的墙壁上挂着各式的锁,有圆形锁,半圆锁,长方锁,还有八角形白铜雕花锁,谐音就是“福禄”的葫芦锁。每把锁都是件工艺品,展示出老人精湛的制锁技艺,看得年轻人目不暇接,连连坚起大拇指。

老人的眼里闪过一丝亮光, 正要向来者介绍古锁制作工艺的时候,年轻人突然来了灵感。

“这些锁都是锁上的吧?我应该不用钥匙就能都解开。”年轻人轻轻地说,但显然他是很相信自己的解锁功夫的。

老人只是淡淡一笑,说:“我做锁一辈子,从来没做过不用钥匙就能解开的锁。”

“那我们就打个赌,要是我今天能解开,您就把这些锁送给我,要是解不开,我就拜您为师。”

老锁匠正愁没有人延续这门技艺,今天一个好徒弟就这样送上门来了,年轻人的话正中他的下怀。

“好吧,那你就试试看吧。”老锁匠淡然一笑。

年轻人解开包袱,从一个小套子里面取出一支笔一样的东西伸进锁孔,那笔滴滴地响了好一会儿,年轻人时而咬牙,时而皱眉,但古锁仍然未开。老锁匠脸上闪过-丝得意的微笑。

“啪”!老锁匠那心爱的鎏金鱼形锁居然真的被打开了。紧接着,墙上的锁一把、两把……全被解开了。

年轻人也不客气,解开一把就扔进包里,不一会儿解开的古锁就快要装满了年轻人的行囊。

老锁匠的眉头像巷口的榕树根一样,紧紧地绞在了一起。

愿赌服输,老人低下了头,自言自语地说:“都带走吧,都带走吧,一个也不要留……

年轻人更显得有些轻慢了,笑着背起行囊就要走。

突然一阵急促的手机铃声响了起来,年轻人的电话那边传来嘈杂的警车声。原来县城一户人家发生了煤气泄漏,直接破门可能会导致爆炸,因此需要他帮忙开锁。

年轻人一听是急事,就连忙往外走。老锁匠拦住年轻人,说他在县城有亲戚,想搭他的顺风车去。看着失落的老锁匠,年轻人有些内疚,也就没有推辞,与老人一起上了停在巷子口的车。

在车上老锁匠才知道,原来年轻人是以开锁为职业的新客家人,技术在城里数一数二。老人的心稍微宽慰了一点。

事故发生在一处老居民区里,穿过楼道就能闻到刺鼻的煤气味,发生煤气泄漏的房间门口气味更是刺鼻,仿佛随时都会爆炸一样。

年轻人紧张地拿出开锁工具,生怕擦出一点儿火花。他把耳朵贴在锁边,豆大的汗珠不停地掉在地上,可锁就像被焊住了一样,纹丝不动……

时间一分一秒过去,煤气味越来越浓,年轻人的手抖得越来越厉害,已经完全没有了在老人锁铺时的沉稳,从眼神中能看得出,他是要放弃了。“让我来试试吧。”老锁匠淡淡地说。

年轻人虽然有些怀疑,但他仍然像抓住了一根救命的稻草一样,从门锁边移开。

只见老锁匠蹲下身,屏住呼吸,从腰上悬挂的钥匙串里拿出一根钢丝,轻轻探到锁孔里。他眼睛注视着锁孔,轻轻地拨弄着钢丝,时间和空气像凝固了一样,让所有人都感到很压抑……

时间又过去了一会儿,刺鼻的煤气味已经让人呼吸都有些困难了。

“嗒”,一声清脆的声音,锁开了!年轻人怔怔地站在那里。

老锁匠长长地吐了一口气,拍了拍年轻人的肩膀,微笑着说:“这是我开的第一把锁。”

那以后,人们发现水寨古街的锁匠铺多了一个年轻人。而没过多久,市面上多了一种新锁,锁型古雅大气,锁芯时尚精密,一时成为了顾客的新宠。

(选自《小小说月刊》2015年第7期,有删改)

( 1 )围绕“开锁”,小说描述了老锁匠和年轻人的两次较量,请简要概括。
( 2 )文中划线段细致地描写了锁铺内的景象,请谈谈该段在文中的作用。
( 3 )小说运用多种手法塑造老锁匠的形象,请从写法的角度赏析下面的语句。

年轻人的手抖得越来越厉害,已经完全没有了在老人锁铺时的沉稳,从眼神中能看得出,他是要放弃了。“让我来试试吧。”老锁匠淡淡地说。

( 4 )文中多次出现了“笑”,请结合上下文分析以下两处“笑”分别体现出人物怎样的心理。

①“好吧,那你就试试看吧。”老锁匠淡然一笑。

②年轻人更显得有些轻慢了,笑着背起行囊就要走。

( 5 )老锁匠可以看作传统技艺的代表人物,而年轻人则是现代技艺的代表人物,对传统技艺和现代技艺你有什么样的看法?请结合文本内容阐述。
阅读下面材料,完成各题。

(材料一)近年来,我国青少年超重和肥胖检出率在极低的基数上成倍增长。肥胖给他们的日常生活、学习带来诸多不便,还使他们的身体和心理产生多方面的健康影响。肥胖青少年可能会因体重超重引起气喘、疲劳、关节痛及睡眠障碍等躯体症状,肥胖还会阻碍其心理行为发展,压抑潜能的发育。肥胖儿童在集体活动中容易受到歧视,自我意识受到损害,喜欢独处,并伴有自卑、抑郁等心理和行为问题的出现。

(材料二)在500名学生中各挑20名体重肥胖的学生和体重正常的学生进行挑食情况调查,情况如下:

学生挑食情况调查统计表





挑食现象调查对象

有挑食现象且严重

有挑食现象但不严重

没有挑食现象

体重肥胖的学生

30%

50%

20%

体重正常的学生

13%

25%

62%



(材料三)中国疾病预防控制中心副主任梁晓峰表示,摄入过多糖会造成糖尿病、心血管病等疾病的产生。为了保障青少年的健康,应倡导他们喝白开水,不喝饮料,尤其要控制含糖饮料在青少年群体当中的消费。健康体重方面,我国的肥胖率在12%左右,特别是青少年增长速度最快。梁晓峰建议,青少年应每周进行5天中等强度的运动,累计150分钟以上。

中国营养学会理事长杨月欣看来,孩子的零食问题令人触目惊心。五毛钱的辣条,除了有添加剂,就是有味道的东西,糖、盐、辣椒,然后就是面粉.孩子如果- -直在吃又威又甜又辣的东西,回家吃饭就不会有味道,妈妈为了孩子也要加油、加盐、加糖。杨月欣建议,对于良好饮食习惯的培养,最好能够加入到课本当中去。“一个孩子如果知道怎么样保护自己的生命,比体育、智育、德育要好得多。”

( 1 )下列表述不符合以上材料内容的一项是( )
A: 肥胖会压抑青少年潜能的发育,让其产生自卑、抑郁的心理。
B: 凡是体重正常的学生,多数不会挑食,即使挑食也不会很严重。
C: 体重肥胖的学生多半都有挑食现象,只有小部分没有挑食现象。
D: 培养良好的饮食习惯,知道怎么样保护自己的生命,是更高级的学习课程。
( 2 )阅读(材料三),请简要概括怎样才能有效地减少肥胖的发生。
( 3 )请根据材料的相关内容,结合下面的链接材料,说出你对小雪的建议及原因。

(链接材料)小雪平时很在意自己的体型,午餐只吃七分饱,尤其是因为妈妈做了自己不喜欢吃的豆角,上完体育课更是感觉饥饿难耐,打算课间去食堂买个麻辣鸡翅和可乐加餐。

四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

2019年,“劳动”一词被频繁提到。同全国劳动模范代表座谈中他说:“人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现。”2019年新年贺词中也说:“这个时候,……千千万万的劳动者,还在辛勤工作,我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。”

初三(12)班准备召开一次以“劳动”为主题的班会,请你以劳动委员的身份写一篇不少于500字的演讲稿。

要求:①题目自拟;②不得抄袭、套作;③不出现真实的校名和师生姓名。

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