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2019年上海市塘桥中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中成语使用正确的一项是( )
A: 我家的相册里,有几张罕见的照片,在它们的背后蕴藏着一些妇孺皆知的故事。
B: 阳春三月,微风还带着寒意,西湖边的垂柳却花枝招展 , 嫩叶满枝,仿佛在迎候来自远方的早春客人。
C: 在这次读书活动中,我校涌现了许多先进班集体和先进个人,可歌可泣的事迹不胜枚举。
D: 为了中国人民的幸福生活可以说是沥尽心血了。
2、下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( )
A: “低头族”们习惯于玩手机,他们往往是游戏沉迷者,他们长时间低头,保持不良坐姿,极大的妨碍了身体健康。
B: 尽管我们目睹、听闻种种车毁人亡的交通事故,但闯红灯、开快车等现象屡见不鲜,这缘于一些人安全意识淡泊。
C: 小区楼道堆放杂物在一些人看来是一件微不足道的小事,但对同楼道的邻居来说,这却是一件深感困扰的大事。
D: 晚会上精彩的魔术表演,真是让人大开眼界、耳目一新,其丰富奇妙的变化简直不言而喻。
3、

下列句子中的标点符号使用正确的一项是( )

A: 我们往往会遇到这样的情况:只从一个方向考虑问题,路子越走越窄。换个角度想一想,或许会得到意想不到的收获。
B: 在飞机翱翔于蓝天之前,有谁相信人类能在云海漫步?在电话诞生之前,有谁相信远隔千里能够自由交谈?然而,无数看似不可能实现的梦想竟都变成了现实。
C: “人非圣贤,孰能无过”?问题在于,有了“过”,是任其自由发展,还是从“过”中吸取教训,变“过”为前进的动力。
D: 今天,无偿献血成为城市一道亮丽的风景。在时代广场献血点,3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。
4、

依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是( )
生活中处处 着美的细节,那些热爱生活的人,他们常用一种美好的眼光去看世界,用一颗 的心去感悟生活,即使有所怨、有所忧,也都能化解。怀着一颗感恩的心, 所经历的点点滴滴,你会发现生活一直很美。

A: 培育 细致 收藏
B: 孕育 细腻 收藏
C: 孕育 细致 搜索
D: 培育 细腻 搜索
5、

下列各句,标点使用合乎规范的一项是( )

A: 民间已经能成功预报地震的消息有没有依据,昆明市防震减灾局对此作出回应:地震依然无法准确预报的,关注预报不如关注如何防御地震。
B: 网络让人类有限的大脑实现了任意链接,但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨?
C: 我问那个卖梨的人,“应付您多少钱?师傅。”
D: 他的饮食十分简单:早餐一杯牛奶、一块面包、一把花生米,午餐和晚餐则多以素食为主。
6、下列有关文学常识的表述,正确的一项是( )
A: 《春》——朱自清——代表作——著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
B: 《秋天的怀念》——莫怀戚——代表作——散文《我与地坛》小说《我的遥远的清平湾》等。
C: 《济南的冬天》——老舍——代表作——小说《茶馆》《龙须沟》。
D: 《咏雪》——出自《世说新语》——南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说。
7、以下句子中没有通假字的一项是( )
A: 由,诲女知之乎!
B: 学而时习之,不亦说乎?
C: 默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!
D: 知之为知之,不知为不知,是知也。
8、

依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

人生总是与苦难同行, 。

①在苦难中奋起

②有的人甘于沉沦

③而有的人不甘于沉寂

④最终获得了成功

⑤苦难成了抱怨命运的理由

A: ②③⑤①④
B: ⑤②③①④
C: ③①④②⑤
D: ②⑤③①④
9、

下列短语结构方式相同的一组是( )

A: 舒活筋骨 扫得干净 歌咏春天 磨炼意志
B: 高尚情操 长江源头 一粒种子 灵魂深处
C: 性格和蔼 灯火辉煌 白云飘飘 积累经验
D: 狂风暴雨 光明正大 仔细观察 手舞足蹈
10、《水浒传》的主题是“官逼民反”,下面最能体现“被逼”的人物是( )
A: 林冲
B: 鲁智深
C: 宋江
D: 燕青
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面诗歌,完成下列小题。

中夜起望西园值月上

柳宗元

觉闻繁露坠,开户临西园。

寒月上东岭,泠泠疏竹根。

石泉远逾响,山鸟时一喧。

倚楹遂至旦,寂寞将何言。

【注】本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。

( 1 )颔联展现了一幅怎样的画面?请用自己的语言描绘。
( 2 )颈联采用了什么表现手法?在表情达意方面有何作用?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

田稷子①相齐,受下吏之货金百镒②,以遗其母。母曰:“子为相三年矣,禄③未尝多若此也,岂修士大夫之费哉!安所得此?”对曰:“诚受之于下。”其母曰:“夫为人臣而事其君,犹为人子而事其父也。尽力竭能,忠信不欺,务在效忠,必死奉命,廉洁公正,故遂而无患。今子反是,远忠矣。夫为人臣不忠,是为人子不孝也。不义之财,非吾有也。不孝之子,非吾子也。”田稷子惭而出反其金自归罪于宣王请就诛④焉。宣王闻之,大赏其母之义,遂舍⑤稷子之罪。

【注释】①田稷子:春秋战国时期齐国宰相。②货金百镒:贿赂的大量财物。③禄:俸禄。④诛:责罚。⑤舍:通“赦”,免去罪罚。

( 1 )下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是( )
A: 以遗其母/以光先帝遗德
B: 忠信不欺/谓为信然
C: 不为苟得/苟富贵,无相忘
D: 尽力竭能/彼竭我盈
( 2 )给文中画线部分断句,停顿处用“/”划开。(限断三处)

田稷子惭而出反其金自归罪于宣王请就诛焉。

( 3 )田稷子母亲的“义”表现在哪里?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面选文,完成后面小题

明胶的那些“马甲”

①最近,随着“毒胶囊”和“老酸奶”备受关注,“明胶”这个陌生的名词迅速广为人知。

②实际上,明胶并非新事物,只不过它以前总是穿着别的“马甲”出现在公众面前。而“明胶”这个称呼往往用于工业界,也就不为寻常百姓所熟悉了。

③明胶的真实身份是一种胶原蛋白水解物。胶原蛋白广泛存在于动物的皮毛、骨头和胃肠等组织中:在分子层面上,它呈纤维状,很坚韧,也不溶于水。传统小吃中的皮冻,由浓的骨头汤形成胶状物,就是原生态的胶原蛋白。

④从本质上说,明胶或者胶原蛋白是蛋白质,但是它们作为蛋白质的营养价值很低。决定蛋白质营养价值的主要是其氨基酸组成。通常的氨基酸有20种,人体对它们的需求量各不相同,有8种是必需的,其他12种则可以通过其它氨基酸转化而来。衡量一种蛋白质是否优质,最重要的标准就是它含有多少必需的氨基酸,以及这些必需的氨基酸的比例有多接近人体需求:所以,如果把它作为食谱中唯一的蛋白质来源,那么无论吃多少都满足不了人体的需求,而大量非必需的氨基酸反倒增加了代谢负担。

⑤不过,明胶行走江湖靠的不是营养价值,而是不同的“包装”。穿上不同的“马甲”,它就具有了不同的卖点。

⑥最“高贵”的“马甲”是阿胶。阿胶与普通明胶的不同只在于现代的阿胶要用驴皮来做原料,而生产方法是涂上了神秘色彩的“传统工艺”。穿上了“阿胶”这个“马甲”,它就成了“美容圣品”“补血佳品”,具有各种神奇的“功效”。尽管包括阿胶厂家在内的许多人试图用科学方法去证实它的“神效”,不过迄今为止也没有找到有说服力的证据。

⑦名声最差的“马甲”就是明胶了,虽然营养价值有限,但它却有优越的加工性能。在食品中,它的用途是增稠。比如说,牛奶中的脂肪不利于心血管健康,但是脱脂牛奶做成的酸奶口感很差,就可以用明胶来增稠。虽然营养价值不高,但毕竟没什么害处,现在流行的“老酸奶”,也是同样的思路。明胶的另一大用途是成胶。许多厨艺爱好者熟知的“吉利丁粉”,其实就是明胶的英文音译,把它在热水中溶化,凉下来就成了固体胶,许多果冻就是这么做出来的。除了酸奶和果冻,还有许多加工食品需要增稠和成胶,明胶也就成了现代食品中常用的添加剂之一。

⑧明胶之所以成为问题,主要是因为工业明胶的存在。除了在食品中有用,明胶在工业和医药中的应用也很广泛,而工业明胶对有害杂质处理的要求不高,因而对原料和生产流程的控制不像食品和药品那样严格,特别是皮革加工中的下脚料,经过了一些有毒试剂的处理,可能含有的有毒物质更多。用这样的原料生产的明胶,用于工业也还可以,用于食品、药品就比较危险了。比起生产要求高的食品明胶,工业明胶的成本明显要低,不过,有害杂质的存在并不影响其使用性能。也就是说,加到食品里,工业明胶和食用明胶同样“好使”,这就是不法分子有捣鬼机会的根源。

( 1 )第④段中“决定蛋白质营养价值的主要是其氨基酸组成"一句中的“主要”一词能否删去?为什么?
( 2 )根据第③段提供的信息给“明胶”下定义。
( 3 )“工业明胶”为什么不能作食品添加剂使用?结合第⑧段简要说明。
( 4 )文中的“马甲”指的是什么?结合⑤-⑦段举一例加以说明。
阅读下文,完成下列小题。

秋

史铁生

①姑娘睡着了,坐着,就睡着了。

②老头儿把小竹车的前轮翘得悬空起来。孩子是坐在后轮这一边的,这样她就等于是躺着了,能睡得舒服些。老头儿推着竹车往前走,比原来费劲多了。落叶在他脚下“吱吱”地响。

③老头儿觉得太阳很温和。可是,小姑娘一会把脸扭向这边,一会又扭向那边。路边有一块大石头,他把竹车的前轮架在上面,支开一把伞,罩在车上,然后推起车再往前走。孩子安稳地睡在伞荫里,她刚才玩得太累了。

④他走得很慢,也许是因为老了,也许是怕晃醒了孩子。他已经穿上了棉裤,腿有病。小姑娘却还偏要穿着那件红色的连衣裙,好在总算给她套上了一件黄毛衣,又穿上了毛裤。这会儿孩子睡着了,老头儿又觉得寂寞。他吃力地把稳竹车,前车轮才不至于垂下去。土路被夏天的雨水弄得坑坑洼洼,需要十分小心,车里的小姑娘才不会被震醒。

⑤路上挺安静。不知从哪一天起蝉就不叫了,老头儿还答应给孩子捉一只呢,一夏天都没捉到。他想起小时候爬上树去掏鸟窝的事,他的爷爷在树下喊,怕他摔坏了腿。那时他不在乎,现在可不行了,腿总是疼,不得劲儿。唉!总要跑医院,总得去扎针……

⑥竹车震了一下,老头儿慌忙低下头,从伞边望望孩子。小姑娘睡着。他不敢再去想别的,注意看着前面的路,把前车轮再翘高些。

⑦一路上他总听见什么地方响着一种琴声。

⑧老头儿坐在医院的长椅上时,才觉得胳膊和腰也有些酸疼了。他轻轻地揉着、捶着。

⑨“哈哈,你醒啦?”他拿掉伞,发现孩子醒了。

⑩小姑娘睁着眼睛,愣着。

⑪“你喝不喝点水?桔子水?”老头儿晃着水瓶。

⑫孩子四下里张望。

⑬“找你的小狗熊?”他从提兜里掏出一个毛茸茸的小狗熊,摇着,又捶捶背。

⑭“爷爷,谁在弹琴?”小姑娘睖睁着问。

⑮“琴?”老头儿也四下里张望,他也总听见一种琴声,“没有,没有琴,是你在做梦。”

⑯老头儿被大夫叫进去扎针了。

⑰孩子玩着小狗熊。她看见窗外滚动着金黄的落叶,闪闪地耀眼,一层层掀起,又落下。

⑱她长大了还记得:爷爷腿疼,腿上扎了好多针。还记得琴声似的秋风……

( 1 )老头儿为小姑娘做了哪些事情?
( 2 )找出文中关于“秋天”季节的暗示。
( 3 )细读文章第二自然段。请分析画线句子有何作用?
( 4 )分析第⑭⑮段的对话,你如何理解老人对孙女的“欺骗”?
( 5 )文章表达了怎样的思想感情?请结合文章内容简要分析。
四、写作(分值:60分)
阅读下面材料,任选一题,按要求作文。

以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼:

我是一个怕羞的学生,从小到大都不爱跟老师交流,不爱向老师问问题。小学时我学习成绩名列前茅,老师比较看重我,会主动问我有没有问题;到了初中,我发现我什么都不是,曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。爸妈要我多向老师问问,但我不敢问;现在我即使想问也不知如何去问了。这该如何是好?

题目一:请你以“知心朋友”的身份,给小华同学回一封信,劝导他重新振作起来。

要求:(1)可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式;(2)不少于600字;(3)不得出现真实信息。

题目二:小华同学的烦恼具有代表性,为此,班主任准备组织一次演讲比赛,引导学生正确对待这类心理问题,鼓励同学们勤问好学。请你自拟题目,写一篇演讲稿。

要求:(1)可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式;(2)不少于600字;(3)不得出现真实信息。

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