| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中加横线的成语使用不恰当的一项是（ ） B: 笔筒是中国传统文化的重要符号，艺术价值与实用价值兼而有之 ， 因此也受到藏家们的喜爱。 C: 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。 D: 雪后天上地下一片洁白，红装素裹 ， 煞是好看。 |
| 2、 | 下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 水街以其独特的建筑风格吸引了众多游客，我们不得不叹服设计者的别具匠心。 B: 五丰村的村干部们因地制宜 ， 大力发展绿色生态农业，带领村民走上致富道路。 C: 南海公园景色宜人，树木花草鳞次栉比 ， 你不会想到几年前这里还是一片荒地。 D: 入冬以来，天气寒冷，盐淮高铁工地上的各项建设工作依然如火如荼地进行着。 |
| 3、 | 对下列句中加点的词语的词性,判断正确的一项是（ ） ⑴我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。 ⑵我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。 ⑶你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。 A: 名词 名词 形容词 B: 代词 名词 形容词 C: 代词 代词 名词 D: 名词 代词 名词 |
| 4、 | 下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ） A: 他不住帐篷 ， 而是住在一座结实的石房子里。 B: 他停了下来，用铁棍在地上戮了一个坑。 C: 战争结束了，我只得到一笔微簿的酬劳。 D: 农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄菏。 |
| 5、 | 下列词语中划线字注音有误的一项是（ ） A: 阴晦（huì） 汲取（xí） 恪尽职守（kè） 强聒不舍（guā） B: 滞碍（zhì） 扶掖（yè） 吹毛求疵（cī） 味同嚼蜡（jiáo） C: 陨落（yǔn） 睿智（ruì） 根深蒂固（dì） 孜孜不倦（zī） D: 侥幸（jiǎo） 佝偻（gōu） 相形见绌（chù） 恃才放旷（shì） |
| 6、 | 依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） B: ②③① C: ③②① D: ②①③ |
| 7、 | 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A: “鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。B: 今年4月1日，在南京市国际写作中心，举行了“秋雪湖之春”书画家笔会。 C: 诺贝尔文学奖获得者莫言为《中学生阅读》题词：阅读不仅改变人的命运，也改变人类的命运。 D: 我市推动医药产业链前延后伸，全力建设医、药、养、游一体的大健康产业集聚示范区。 |
| 8、 | 下列各句划线词语的使用，不恰当的一项是（ ） A: 任何高明的犯罪分子在作案后肯定会留下蛛丝马迹 ， 正所谓“雁过留声，人过留痕”。 B: 迎新晚会上，祁敏同学大出风头 ， 代表我们班演唱了一首《飞得更高》，赢得了阵阵掌声。 C: 黄诊珍是个慷慨大方的人，这次为灾区募捐活动，她毫不犹豫地捐出了五万元。 D: 万里长城是中国古代劳动人民省智慧结晶，是中华民族当之无愧的国之瑰宝。 |
| 9、 | 为下列划线词选择正确的释义。 ( 1 )仲夏（ ） A: 第二个 B: 一季的第二个月 C: 地位居中的 ( 2 )炙晒（ ） A: 烤 B: 热 C: 烤熟的肉 |
| 10、 | 下列语句修辞方法判断有误的一项是（ ） A: 铃铛们又慌慌响起来，马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口。（比喻） B: 行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。（比喻） C: 牛们如商量好的，不例外都是一路屎尿，皮肉疯了一样抖。（拟人） D: 万丈下的怒江，倒像是一股尿，细细流着。（比喻） |
诗歌鉴赏 |
| 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】大道之行也 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己：力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 ——《礼记》 【乙】 雕文刻镂，伤农事者也：锦绣纂组，害女红①者也，农事伤，则饥之本也：女红害，则寒之原也。夫饥寒并至，而能无为②非者寡矣。朕亲耕，后亲桑，以奉宗庙粢③盛祭服，为天下先。不受献，减太官，省繇赋④，欲天下务农蚕素有畜积以备灾害；强毋攘弱，众毋暴寡，老耆⑤以寿终，幼孤得遂长。 ——《景帝令二千石修职诏》节选 【注】①女红∶女工， 指采桑、养蚕、织衣。②为非：做坏事。③粢盛(zī chéng) ：古时盛在祭器内以供祭祀的谷物。④繇(yáo) 赋：徭役、赋税。⑤耆(qí) ：古称六十岁。 【释义·梳理】 ( 1 )解释下列句中的加点词。①矜、寡、孤、独、废疾者 ________ ②而能无为非者寡 ________ ( 2 )与“朕亲耕”一句中的“亲”意思相同的一项是( )A．每逢佳节备思亲 B．事必躬亲 C．故人不独亲其亲 ( 3 )用“/”给下面的句子断句(限断两处)欲天下务农蚕素有畜积以备灾害 ( 4 )翻译下面的句子。①选贤与能，讲信修睦。 ②老耆以寿终，幼孤得遂长。 ( 5 )仔细阅读两则短文，探究汉景帝想要治理成的社会与大同社会的异同。 |
高科技污染
①凡是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫作高科技污染。高科技污染可分为无形和有形两类。无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。有形污染指高科技工业产生的新的垃圾(包括固、液、气三种形态)造成的污染，这种垃圾我们也叫作高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人对自然的影响范围和程度，所以高科技垃圾的种类日益增多，分布领域也日趋广泛。从太空到海底，凡是人类高科技能影响到的领域，都存在高科技垃圾。
②由于社会的进步和生产力水平的大幅度提高，产品的折旧速度越来越快，大量的耐用产品很快被消费者淘汰，造成垃圾量激增。在发达国家，过时的汽车、家用电器甚至电脑部件等都成了无人要、无人处理的垃圾。这种垃圾填埋成本高，焚烧困难，堆置对环境有破坏。
③还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远，危害却很大，如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天飞行器及部件。现在，地球周围的太空垃圾已有3000吨左右。在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾，对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的威胁，且直接事故概率越来越大。而由于核电的开发产生的大量核垃圾，一旦没有妥善处理，将大范围危害居民的健康乃至生命安全。这样的垃圾，依靠新技术处理难度较大，目前只能依靠全世界政府组织的力量，订立国际公约，才有可能首先避免数量上的进一步增长。
④高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料――氟氯烃(tīnɡ)，对臭氧层已造成严重破坏。近十年来，地球上的臭氧空洞已增至5个之多，总面积近 4000万平方公里，接近地球表面积的10分之一。所幸目前这些空洞均在南极、北极、西伯利亚等无人区，否则阳光中的紫外线会使人类和动物遭受灭顶之灾。
( 1 )第①段中画线的“这种垃圾”是指（ ）“知入”与“知出”
张运辅
①怎样读书才能取得效果？经验表明，处理好阅读中的“入”与“出”是关键所在。南宋学者陈善云：“读书须知出入法。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。”此论道出了读书的精髓。
②阅读中的“入”，是指对所读之书全身心融入，潜心对其进行研读与探索。就是读者通过文字去触摸作者的内心，与其进行心灵的对话。如此“入书”，方可“见得亲切”，实现双方心情的“契合”。
③在阅读中怎样“入”呢？一个方法是坚持“精思”。朱熹认为：“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。”就是说阅读要慢嚼细咽，通过揣摩语言，达到把握文章内容、体悟作品意蕴与情趣之目的。
④在熟读基础上精思，确为“入书”之妙诀。苏轼读陶渊明《饮酒》诗后写道：“‘采菊东篱下，悠然见南山’，因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣。”苏轼发现“望”与“见”虽一字之差，但意境全异。何故？盖因陶诗所表达的是辞官归田后的喜悦之情，故用“见”字来表达悠然自得之感。若改为“望”，变为主动寻求，不但破坏了全诗的意境，而且也与陶渊明的节操相悖。苏轼的体会，表明他对全诗意蕴和诗人的心境都有了深刻认识；这种认识若离开了对全诗全身心的“入”，离开反复思索，是无法达到的。
⑤阅读中的“出”，是指读者能站在更高层次，对所读之书做出分析判断，能从新的角度进行阐发、评价和质疑。哲学家叔本华就主张读书要与书本拉开距离，不要“入”书过度，要敢于并善于从书本中走出来。这样读书，方可避免“是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已”；方可在读后能解其意、识其旨、得其要，真正做到“用得透脱”。
⑥鲁迅早年读过不少进化论书籍，曾一度相信社会进化论：“总以为将来必胜于过去，青年必胜于老年。”后来，他在生活中发现了青年们在阶级斗争中分化的事实，“目睹了同是青年，则分成两大阵营，或则投身告密，或则助官捕人的事实，我的思路因此轰毁”。就这样，他对这种理论产生了怀疑，并由此发现其诸多偏颇和谬误。于是，他摒弃了从书本中得到的旧认识、旧观点，在斗争中树立了历史唯物主义的认识论和方法论。他的这段经历和思想转化过程，对于阅读时怎样“出”于书，怎样“用得透脱”，很有启示意义。
⑦阅读，要“入”，也要“出”。“入”是“出”的基础，不“入”则无所谓“出”；“出”是“入”的目的，不能“出”就失去阅读的价值与意义。既能“入”又能“出”，才是阅读者必须掌握的秘诀。
( 1 )本文的中心论点是什么？叶圣陶认为：“文字是一道桥梁，桥这边站着读者，桥那边站着作者。通过这一道桥梁，读者才和作者会面，不但会面，而且了解了作者的心情，和作者的心情相契合。”
( 4 )第⑤段中划线的词“这样”在文中指代什么？要求：将题目补充完整，表达真情实感；认真书写，文从字顺；不得少于600字。
