| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选出依次填入横线上最恰当的一组词语（ ） 我们读所有的书，最终的目的都是读自己。读有益的书，你会发现 △ 的心平息下来了，有种 △ 的感觉，你会发现你百思不得其解的 △ ，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中 △ 着未来你更期待的那个自己。 A: 焦躁 豁然开朗 困惑 蕴藏 B: 焦虑 豁然开朗 疑惑 蕴含 C: 焦躁 茅塞顿开 困惑 蕴含 D: 焦虑 茅塞顿开 疑惑 蕴藏 |
| 2、 | 下列标点符号使用不正确的一项是（ ） A: 古乐府诗中黄河流域那种“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”的壮丽景观早已不复存在。B: “哦？”毛泽东收住笑，眼里闪出尖锐的波光，“那倒要听听了，你总要有根据吧？” C: 难道我是不称职的吗？﹣﹣不成，我绝不能让人知道我看不见布料。 D: 《三国演义》除了“三顾茅庐”外还有“过五关斩六将”“三气周瑜”…其他经典小说故弄“周折”的写法很多，你能举出一两个例子吗？ |
| 3、 | 下列句子中标点符号使用都正确的一项是（ ） A: 在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。B: “爱是不是太阳？”我指着阳光射来的方向问：“是太阳吗？” C: 高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的里话，“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。” D: “最美人物”说起来很远，其实如果你留心，他们就在我们身边；“最美事迹”也在时刻发生，就像昨天上午，在河里勇救落水老太的程师傅。 |
| 4、 | 钟惺《浣花溪记》中所写的浣花溪位于现在的（ ） A: 湖北武汉 B: 贵州贵阳 C: 四川成都 D: 甘肃天水 |
| 5、 | 下列加点字读音全都正确的一项是（ ） A: 舵手（duò） 顷刻（qīng） 盘桓（huán） 两肋插刀（lèi） B: 诘难（jié ） 狡黠（xiá） 拘泥（ní） 喃喃自语（nán） C: 诡谲（jué） 幌子（huǎng） 怯懦（qiè） 吹毛求疵（cī） D: 睥睨（ní） 契合（qì） 掂量（diān） 味同嚼蜡（jué） |
| 6、 | 下列加下划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 朗润 (lǎng) 分歧(qí) 贮蓄（chù） 憔悴(cuì) B: 粗犷（guǎng） 抖擞（sǒu） 徘徊（huái） 酝酿(niàng) C: 澄清(chéng) 莅临(lì) 黄晕（yūn） 确凿(záo) D: 着落(zháo) 鉴赏(jiàn) 吝啬（lìn） 匿笑(nì) |
| 7、 | 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A: 酝酿（niànɡ） 贮蓄（zhù） 粗犷（kuànɡ） 澄清（dènɡ） B: 花苞（bāo） 嘹亮（liáo） 应和（yìnɡ） 黄晕（yùn） C: 莅临（wèi） 看护（kàn） 抖擞（shù） 卖弄（nònɡ） D: 朗润（rùn） 婉转（zhuǎn） 水藻（zào） 静谧（mì） |
| 8、 | 小雅参加的“江浙文化夏令营”，每天都开设了丰富的文化主题活动。下面几项活动中，她最不可能体验的一项是（ ） A: 欣赏苏州园林的建筑之美。 B: 品尝宁波的著名小吃猪油汤圆。 C: 扮演京剧《贵妃醉酒》中的杨玉环。 D: 走进鲁迅的故乡，坐坐乌篷船，听听社戏。 |
| 9、 | 下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A: 宋代文学家苏轼在《记承天寺夜游》中，描绘了与好友张怀民夜游时所见的月下美景，抒发了壮志难酬的苦闷心情。B: 抒情散文《白杨礼赞》，运用象征手法，以白杨树这一艺术形象歌颂朴质、坚强、团结向上的精神和意志。 C: 余光中的《乡愁》抒写的不是一般游子的思乡之情，而是在特殊时代、特殊地理条件下，由海峡阻隔而产生的对大陆的思念之情。 D: 英国作家丹尼尔•笛福的《格列佛游记》用类似纪实的手法，生动记述了格列佛在海上诸岛经历的形形色色的事件。 |
| 10、 | 下列各项中有语病的一项是（ ） A: 加快发展职业教育，是发挥我国巨大人力资源优势、促进大众就业的战略之举。B: 以全国先进工作者蒋志刚为原型的主旋律电影《爱在间》已于二月底获得公映许可证。 C: 绿满澴川行动实施后，孝感大地到处绿意盎然。 D: 《湖北省全民阅读促进办法》于2015年3月1日正式实施，这是全国最早的首部关于全民阅读的地方政府规章。 |
综合性学习 小宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。 公用电话 长途直播 新款手机 震憾上市 某公用电话亭： 应改为 某手机专卖店： 应改为 ( 2 )有感而发补对联 请为给出的上联补写一个恰当的下联。 上联： 规规矩矩写字 下联： |
| 阅读文言文，回答问题。 慧庆寺玉兰记 戴名世 玉兰在佛殿下，凡二株，高数丈，盖二百年物。花开时，茂密繁多，望之如雪。虎丘亦有玉兰一株，为人所称。虎丘繁华之地，游人杂沓，花易得名，其实不及慧庆远甚。然非朱先生①以太史而为重客，则慧庆之玉兰，竟未有知者。久之，先生去，寺门昼闭，无复有人为看花来者。 余寓舍距慧庆一里许，岁丁亥春二月，余昼闲无事，独行野外，因叩门而入。时玉兰方开，茂密如曩时。余叹花之开谢，自有其时，其气机各适其所自然，原与人世无涉，不以人之知不知而为盛衰也。今虎丘之玉兰，意象渐衰，而在慧庆者如故，亦以见虚名之不足恃，而幽潜②者之可久也。花虽微，而物理③有可感者，故记之。 【注】①朱先生：指朱彝尊，清初文学家，曾任史官。②幽潜：指幽居避世。③物理：事物盛衰的道理。 ( 1 )下列与“不以人之知不知而为盛衰也”句中“以”字意义和用法相同的一项是（ ）A: 诚宜开张圣听，以光先帝遗德 B: 以其境过清，不可久居 C: 虽乘奔御风，不以疾也 D: 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也 ( 2 )下列句子与“为人所称”句式相同的一项是（ ） A: 能谤讥于市朝,闻寡人之耳者。 B: 无复有人为看花来者。 C: 山水之乐，得之心而寓之酒也。 D: 天子为动，改容式车。 ( 3 )翻译下面句子。 然非朱先生以太史而为重客，则慧庆之玉兰，竟未有知者。 ( 4 )文中写两处玉兰花，表达了作者怎样的人生感悟？ |
①学校计划砍些竹木，将草房顶的朽料换下来。
②到了行动的前一天。将近下课，我说：“咱们班负责二百三十根料，今天就分好组，争取一上午砍好。”忽然有学生问：“回来可是要作文？不如先说题目，我们今天就写好。”我说：“活动还没有，你就能写出来，肯定是抄。”王福突然望着我，隐隐有些笑意，说：“定了题目，我今天就能写，而且绝对不是抄。信不信？”“我不信！”大家笑起来。王福举起手说：“好，我打下赌！”我说“王福，你赌什么？”学生们纷纷说要我的钢笔，要我的字典。王福听到字典，大叫一声：“老师，要字典。”
③我的字典早已成为班上的圣物，学生中有家境好一些的，已经出山去县里购买，县里竟没有，于是这本字典愈加神圣。我每次上课，必将它放在讲桌上，成为镇物。王福常常借去翻看，会突然问我一些字，我当然不能全答出，王福就轻轻叹一口气，说：“这是老师的老师。”我将字典递给班长保管。王福把双手在胸前抹一抹，慢慢地说：“但有一个条件，料要到我们三队去砍。”我说：“可以。明天的劳动，大家作证，过程有与你写的不符的，就算你输。”王福并不泄气，说：“好，明天我在队里等大家。
④第二天一早，我集合了其他队来的学生，向三队走去。在山路上走，露水很大。学生们都赤着脚，沾了水，于是拍出响声，好像是一队鼓掌而行的队伍。大家都很高兴，说王福真傻，一致要做证明，不让他把老师的字典骗了去。
⑤走了近一个钟头，到了三队进山沟的口上。远远望见王福慢慢地弯下腰，抬起一根长竹放在肩上，一晃一晃地向我们过来，将肩一斜，长竹落在地下，我这才发现路旁草里已有几十根长竹。王福笑嘻嘻地看着我，说：“我赢了。”我说：“还没开始呢，怎么你就嬴了？”王福擦了一把脸上的水，头发湿湿地贴在头皮上，衣裤无一处干，也都湿湿地贴在身上，颜色很深。说：“走，我带你们进沟，大家做个见证。”
⑥山中湿气漫延开，渐渐升高成为云雾，太阳白白地现出一个圆圈。林中的露水在叶上聚合，滴落下来，星星点点，多了，如在下雨。忽然，只见一面山坡上散乱地倒着百多棵长竹，一个人在用刀清理枝权，手起刀落。那人是王七桶。“老王，搞什么名堂？”王七桶向我点头，又指指坡上的长竹。王福走到前面，笑眯眯地说：“我和我爹，昨咋天晚上八点开始上山砍料，砍够了二百三十棵，抬出去几十棵，就去写作文，半夜以前写好，现在在家里放着，有知青作证。”王福看一看班长，说：“你做公证吧。宇典。”王福忽然羞涩起来，声音低下去，有些颤，“我赢了。”
⑦我呆了，看看王福，看看王七桶。学生们看着百多根长竹，又看看我。我说：“好。王却心里明白过来，不知怎么对王福表示。
⑧王福看着班长。班长望望我，慢慢从挎包里取出一个纸包，走过去，递到王福手上。王福看看我，我叹了一口气，说：“王福，这字典是我送你的，不是你赢的。”王福急了，说：“我把作文拿来。”我说：“不消了。我们说好是你咋天写今天的劳动，你虽然作文是昨天写的，但劳动也是昨天的。记录一件事，永远在事后，这个道理是扳不动的。你是极认真的孩子，并且为班上做了这么多事，我就把字典送给你吧。”学生们都不说话，王福慢慢把纸包打开，字典露出来。忽然王福极快地将纸包包好，一下塞到班长手里，抬眼望我，说：“我输了。我不要。我要一一我要把字典抄下来。每天抄，五万字，一天抄一百，五百天。我们抄书，抄了八年呢。”
⑨我想了很久，说：“抄吧。”
（节选自阿城《孩子王》，有删改）
( 1 )为了字典，王福做了哪些事？①班长望望我，慢慢从挎包里取出一个纸包，走过去，递到王福手上。
②忽然王福极快地将纸包包好，一下塞到班长手里。
( 5 )文中的“我”通过“赌字典”这件事告诉学生关于作文的道理是什么？（甲）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
（乙）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
( 1 )所选的两个文段的说明对象分别是________、________。这两个说明对象从结构上看最大的特点分别是________、________。作文：
用美好的心态去品味生活，平淡的日子也值得回味。一样小吃、一声吆喝、一个节日、一款装饰、一幢民居、一种民俗……无不充满着家乡的滋味，浸润着生活的乐趣。
请以家乡的民俗为内容，自己拟题，写一篇600字以上的文章。
