语文360

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2019年涉县第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中标点符号有错误的一项是( )
A: 与此成对照的是,有一位四十岁上下的男人,他衣衫槛楼,那副寒酸相在人群中也十分显眼。
B: 女佣便来到那位父亲的跟前说:“孩子这么多,真有福气啊!”
C: “这可得谢谢啦……。”那位父亲嘴上虽然这么说,但脸上的表情却十分犹豫。
D: “当然行!”财主夫人高高兴兴地同意了。
2、

选出下列没有错别字的一项( )

A: 油光可鉴 长呼短叹 黯然失色 磨磨蹭蹭
B: 正襟危座 抑扬顿挫 颔首低眉 粗制滥造
C: 广袤无垠 深恶痛急 无可置疑 诚惶诚恐
D: 孤苦伶仃 冥思遐想 浑浑噩噩 盛气凌人
3、

根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是( )

生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听;_____________,_____________,_____________,_____________;生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔。

A: 生活如山,宽容为径,登山循径,方知山之高大。
B: 生活如山,循径登山,宽容为径,方知山之高大。
C: 生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大。
D: 生活似山,宽容为径,登山循径,方知山之高大。
4、在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。( )

图像、视频和网络尽管扩大了人们接受信息的渠道,却不可能取代纸质书阅读。比起图像、视频和网络等接受方式,读纸质书所能获得的文字感觉, , 。 , 。 ,也有不同媒介的运用所造成的效应问题。

①总有些怪怪的,不能进入状态

②拿着手机或阅读器诵读“目尽青天怀今古”

③是图像、视频所没有的

④这不全是习惯的问题

⑤甚至是网上阅读也无法获得的


A: ③②①④⑤
B: ①④⑤②③
C: ③⑤②①④
D: ⑤②①④③
5、下列句子中划线的词语使用不正确的一项是( )
A: 自信是坚实的精神堡垒 , 不论面对何种困境都能让我坚强勇敢,永不退缩。
B: 漂流道两边的怪石嶙峋 , 地势险要,流泉飞瀑比比皆是。
C: 家风是一种“软约束”,通过潜移默化的影响,实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。
D: 《见字如面》节目,皆在用书信打开历史节点,寻章摘句展现人间不同故事。
6、

下列各句中没有语病的一句是。( )

A: 一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整,是衡量其好坏的重要标准。
B: 由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本
C: 采取各种办法培养餐饮业服务人员的水平,尤其是青年同志的水平,是当务之急
D: 数学课上,老师引导我们解决并分析了这个问题
7、下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( )
A: 新春佳节即将来临,邵阳市电力公司提前“热身”,未雨绸缪做好全市春节保电工作。
B: 学习犹如登山,要脚踏实地,循序渐进,不能指望一步登顶,这个道理是不可名状的。
C: 他的钱已经花光了,钱包里荡然无存。
D: 奶奶八十多岁了,视力越来越差,看什么都眼花缭乱。
8、下面一段话有语病的一句是( )

①国产科幻电影《流浪地球》高居今年春节档电影票房排行榜首位。②这部影片讲述了太阳即将毁灭,人类试图带着地球一起逃离太阳系,寻找新家园的故事。③影片体现的英雄情怀、故土情结和国际合作理念,带给我们许多启示。④由于《流浪地球》的热映,使中国科幻电影事业迈向一个新时代。


A: 第①句
B: 第②句
C: 第③句
D: 第④句
9、

下列文句的空缺处,依次填入的词语恰当的一组是 ( )
①这一地区曾一度山洪( ),造成公路被毁、交通中断。
②我国的法律明确规定,成年子女对父母有( ) 的义务。
③商业广告不同于公益广告,其主要目的就是为了( )。

A: 暴发 抚养 盈利
B: 暴发 赡养 营利
C: 爆发 赡养 盈利
D: 爆发 抚养 营利
10、

下列加下划线字注音完全正确的一项是( )


A: 茸茸(rónɡ) 消逝(shī) 骄阳(jiāo)
B: 微漾(yànɡ) 夜莺(yēnɡ) 隐藏(cánɡ)
C: 盛夏(shènɡ) 栖息(xī) 欢嚷(rǎnɡ)
D: 仿佛(fú) 撒下(sǎ) 沉浸(jìn)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首唐诗,完成各题。

琅琊溪①

[宋]欧阳修

空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎②。

不知溪源来远近,但见流出山中花。

【注释】①此诗写于作者被贬滁州(在今安徽省境内)期间,琅琊溪在滁州琅琊山。②槎(chá):这里指拼扎而成的简易木桥。

( 1 )这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面?表达了作者怎样的情感?
( 2 )请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

【乙】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”

( 1 )下列划线词解释错误的一项是( )

A: 臣之妻私臣私:偏爱
B: 王之蔽甚矣蔽:蒙蔽
C: 非士之怒也士:指有才能有胆识的人
D: 仓鹰击于殿上仓:“仓”通“苍”
( 2 )下列句子停顿正确的一项是( )

A: 今齐地/方千里
B: 于是入朝见/威王
C: 秦王怫然/怒
D: 夫专诸之/刺王僚也
( 3 )翻译下列句子。

①臣诚知不如徐公美。

②大王尝闻布表之怒乎。

( 4 )唐雎最终不辱使命,邹忌劝谏得以成功,请结合选段分别说出他们成功的原因。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答相关问题

①碧蓝的天空,铺过来一层蚕丝般的云幕,不一会儿,太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹,但没有彩虹鲜亮;虹的色彩排列是内紫外红,而光环刚好相反,是外紫内红。这就是“晕”,俗称“风圈”。
②我们的祖先,很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中,已有“晕”字出现。到了西周,“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到 1630年,才有关于“晕”的详细记载,比我国晚了一千多年。
③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象,但对它的成因作出科学的解释,则是近一二百年的事。1666年,牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜,结果出现红。橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到,阳光原来是由七种不同颜色的光组成的,当它们通过三棱镜时,由于波长、折射角不同,才显示了各自的本色。这一发现给 “晕”的科学解释打下了基础。
④探空资料表明,那白如蚕丝的云幕,其高度都在距地面5000米以上,是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的过延长,实际上就是三棱柱体。所以,六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样,能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后,各色光按一定角度折射出来,便形成了绚丽多彩的爱环。
⑤人们对“晕”的兴趣,不单因为它有斑澜的色彩,而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计,在 1980年中就曾出现过 1052次“晕”,“晕”后两天内出现风。雨等显著天气变化的占 80%。
⑥不过,也不是所有的‘晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现:当“晕”的持续时间在1小时以内(俗称“短晕”)时,未来的12小时一36小时内会出现风或雨;当“晕”的持续时间在5小时以上(俗称“长晕”)时则不会有风雨天气出现。
⑦美丽的爱环是大自然的天气预告图,我们了解并利用它来观测风云,可以更好地安排工作和生活。

( 1 )结合内容给文章拟个合适的标题 《 》

( 2 )第①段从哪两个方面说明晕和彩虹的不同(每项答案不超过5个字)?

( 3 )第③段中与“它们”相照应的一个词是 。

( 4 )第③段中的“这一发现”指的是 。

( 5 )第⑤段举我国新疆阿勒泰地区的例子,是为了说明(  )。

A: 人们对晕有浓厚的兴趣。
B: 晕是天气变化的一种前兆。
C: 晕可以分为“短晕”和“长晕”。
D: 并不是所有的晕都有风雨之兆。
( 6 )第⑥段运用________________、__________________的说明方法,说明了_________________。

( 7 )本文依次是从哪几方面来说明晕的?下面概括正确的一项是( )。

A: 描摹色彩 解说概念 解释成因 说明作用
B: 解说概念 追溯历史 记述实验 划分种类
C: 描摹色彩 记述实验 解释成因 划分种类
D: 解说概念 追溯历史 解释成因 说明作用
阅读《安塞腰鼓》中的语段,完成下列小题。

①一群茂腾腾的后生。

②他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。

③咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。

④他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。但是:看!

⑤一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!

⑥这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。

⑦使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!

⑧使人想起:千里的雷声万里的闪!

⑨使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!

⑩容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。

( 1 )语段④中“他们”指代什么?是谁在“呆呆的”?这是运用了什么修辞手法?
( 2 )语段⑤中抓住了人物的那些表演特点,描写出“安塞腰鼓的宏伟场面”?
( 3 )从语段⑥中找出两组反义词
( 4 )语段⑩中“挣脱了、冲破了、撞开了”三个词语的语序能否调换,为什么?
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

有人问巴西球员贝利:“你最满意的进球是哪一个?”贝利答道:“下一个。”而当他在足坛崭露头角,已成为世界著名球王,并踢进一千多个球后,记者又问道:“你哪一个球踢得最好?”他仍然回答:“下一个!”

结合材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

要求:①内容具体,有真情实感,主题要鲜明,思路要清晰。②不能写成诗歌剧;③字数不少于650字;④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

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