语文360

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2019年长沙市宁乡县黄材镇井冲中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、对病句的修改不正确的一项是( )
A: 作为人类命运共同体理念的首倡者、践行者和推动者,中国为协调和推进各项国际议程作出了巨大贡献。 修改:将“首倡者、践行者和推动书”改为“首倡者、推动者和践行者”。
B: 虽然不具备艺术天赋,但是在整个童年时代他一直断断续续地坚持练习钢琴。 修改:去掉“断断续续”。
C: 检验“港版国安法”的合理性,关键是看它能否维护香港的和平与稳定,促进香港的繁荣与发展。 修改:在“促进”之前加上“能否”二字。
D: 依据《新闻记者证管理办法》的规定,使汪凌云被吊销新闻记者证,列入新闻采编人员不良从业行为记录,终身不得从事新闻采编工作。 修改:去掉“使”。
2、下列加点的成语使用有错误的一项是( )
A: 市文联打造“里下河文学流派”,对加快推进泰州文化名城建设的意义是不言而喻的。
B: 美国国会和一些政客居心叵测地炮制、推动所谓“香港人权与民主法案”。
C: “雪崩时,没有一片雪花是无辜的。”法国思想家伏尔泰的这句名言如雷贯耳。
D: 金一南教授勉励年轻人要心无旁骛 , 勤学不辍,实现自己人生从平凡到非凡的嬗变。
3、

下列句子中没有错别字的一项是( )

A: 旧书摊前,小王久久地端祥小人书《水浒》的封面,那无精打采的书贩见他只看不买,露出不屑置辩的神气,呵斥他不用再看。
B: 《红高粱》蜚声海内外,让莫言和异彩斑斓的的“高密东北乡”进入了西方人的视野。
C: 因为梦想着成为世上一道最亮丽的风景,于是山顶的一潭积水不惜粉身碎骨,飞泄而下,最终化为状丽秀美的瀑布。
D: 雪后初阳照得整个大地红妆素裹,而急躁的鸟儿也扯开喉咙,唱起了令人振奋的歌。
4、指出下列加点词语运用恰当的一项( )
A: 他在我们这群小伙伴中,做事稳当,处事果断,德高望重 , 很有威信。
B: 这次活动为了顾全大局,使大家各得其所 , 所以有一小部分人对其不是很满意。
C: 入秋以来,各地的庄稼陆续进入丰收季,金秋画卷令人眼花缭乱。
D: 高铁动卧的出现,让人们在寒冷的冬天能够蜷缩在被窝里旅行,幸福感油然而生。
5、下列句子语序排列正确的一项是( )

①“万金油”放得久了,也会失掉效用。

②口头说说,不失为谦逊。

③常常听到有人说“我是半桶水”“万金油干部”。

④“半桶水”放得久了,会给气温蒸干。

⑤但如果精神状态只止于此,那就值得警惕了。


A: ③②④⑤①
B: ③②⑤④①
C: ⑤④②①③
D: ⑤③②①④
6、下列注音全部正确的一项是( )
A: 罾(zēng) 忿恚尉(guī) 唐雎(suí) 裨补(bì)
B: 怫然(fú) 徒跣(xiǎn) 休祲(jìn) 咨诹(zōu)
C: 诣(zhí) 汉沔(miǎn) 帝室之冑(wèi) 白蘋洲(pín)
D: 崩殂(jū) 陟罚(zhì) 臧否(zāng fǒu) 舴艋(zé měng)
7、

选择下列对课文描述有错误的一项( )

A: 《白杨礼赞》,是现代作家茅盾的作品,文章以象征的手法,讴歌了领导下的北方抗日 军民以及中华民族的精神和意志。
B: 《马说》、《陋室铭》,文体即题目所说的“说”“铭”,它们的作者分别是唐朝的韩愈、宋朝的刘禹锡。
C: 《沙漠里的奇怪现象》是一篇科学小品文,文章由现象到本质,诠释了“魔鬼的海”和鸣沙原理;蒲松龄的《山市》则着重表现了山市空虚缥缈、瞬息万变的特点。
D: 《人的高贵在于灵魂》,作者周国平运用了比喻、引用等论证方法,说明了“人的高贵在于灵魂”的道理,提倡人们在生活中应该保持纯正的精神追求。
8、

下列词语中字形完全正确的一项是 ( )

A: 根深蒂固 味同嚼蜡 不知所措 挖心收胆
B: 翻来覆去 珊珊来迟 世外桃源 锋芒必露
C: 焦躁不安 孜孜不倦 物竟天择 莫衷一是
D: 眼花缭乱 金榜题名 恪尽职守 再接再厉
9、

下列词语中有错别字的一组是( )

A: 补偿 脉搏 璀璨 余音绕梁
B: 匮乏 瑰丽 惋惜 语无伦次
C: 通牒 竞赛 漱口 泾渭分明
D: 简漏 矫健 赝品 再接再励
10、下列词语书写正确的一项是( )
A: 至死不谢 鞠躬尽瘁 当之无愧 知人之明
B: 妇孺皆知 截然不同 家喻户晓 锋芒毕露
C: 契而不舍 炯炯目光 仰之弥高 兀兀穷年
D: 心不在焉 无瑕及此 沥尽心血 迥乎不同
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,回答问题。

峨眉山月歌

(唐)李白

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

( 1 )请用简洁的语言描述“影入平羌江水流”所展现的画面。
( 2 )本诗表达了诗人怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,完成题目

魏文侯燕①饮,皆令诸大夫论己。或言君仁,或言君义,或言君之智也。至于任座,任座曰:“君不肖君也。得中山不以封君之弟,而以封君之子,是以知君之不肖也。”文侯不说,知于颜色。任座趋而出。次及②翟黄,翟黄曰:“君贤君也。臣闻其主贤者,其臣之言直。今者任座之言直,是以知君之贤也。”文侯喜曰:“可反欤?”翟黄对曰:“奚为不可?臣闻忠臣毕③其忠,而不敢远其死。座殆尚在于门。”翟黄往视之,任座在于门,以君令召之。任座入,文侯下阶而迎之,终座以为上客。

(选自《吕氏春秋》)

(注)①燕:通“宴”,宴请。②次及:依次轮到。③毕:竭尽。

( 1 )解释下列句中划线词

皆令诸大夫论己(________)文侯不说(________ )

( 2 )下列对文中画线句翻译正确的一项是
A: 您得到了中山国,不把它封赏给您的弟弟,而把它封赏给您的儿子,我因此知道您不像个君王。
B: 您得到了中山国,不把它封赏给您的弟弟,却把它封赏给您的儿子,我因此知道您不像个君王。
C: 您得到了中山国,不把它封赏给您的弟弟,却把它封赏给您的儿子,我因此知道您不是个贤明的君王。
D: 您得到了中山国,不把它封赏给您的弟弟,而把它封赏给您的儿子,我因此知道您不是个贤明的君王。
( 3 )本文中任座的人物形象可以概括为________ 和________ 两个字。(请用原文回答)
( 4 )请具体分析一下“或言君仁,或言君义,或言君之智也”这句话对于塑造任座或翟黄形象的作用。
三、现代文阅读(分值:30分)
按要求填空。
( 1 )________,切问而近思,仁在其中矣。《论语·子张》
( 2 )满面灰尘烟火色,________。(白居易《卖炭翁》)
( 3 )九万里风鹏正举。风休住,________。(李清照《渔家傲》)
( 4 )________,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》》
( 5 )王湾的《次北固山下》中用对偶的修辞手法,通过小景传神地表现平野开阔大江直流、波平浪静的大景的诗句是:________,________。
( 6 )请完整默写杜牧的《赤壁》。

________,________。

________,________。

现代文阅读

奶奶的粽子

韩逸萌

①“粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。”端午的歌谣是清晨的布谷鸟起的调,脆生,清亮,故乡从仲夏夜的梦中醒来,惺忪中瞅见阶前的青草里缀满昨夜露珠的清香。

②奶奶的细碎的步伐,踩一地晨露的湿润,粗糙的手掌摩挲着我绒软的头发,我想在清凉的晨风中再赖会儿床,可端午的歌谣已在奶奶的厨房里吟唱,睡意便在那芬芳之中忽而散去。

③端午的香先是粽叶的清香,墨绿的叶子有竹叶可爱的形状和艾草气味的清爽,奶奶将两束叶子散乱地铺在白瓷的盆里,再浇一壶滚烫的水,水汽升起,携裹着袅袅清香,如同沸水冲茶,将叶里蕴着的香气点染出来,那香气就像活了一般,在奶奶手里,清香原来可以生长。

④我去看那泡了一夜的米,一粒粒透亮饱满,此时都相互慵懒地倚着,像是饮了一夜的佳酿,浓睡不消残酒。奶奶的粽子简单至极,只放红枣和糯米,青翠的叶裹红白的馅,不腻不甜,原始、纯粹,却有着独特的甘醇,令我的童年深深迷恋。

⑤我着迷的是奶奶包粽子的过程,三层粽叶错落着搭好,轻轻展开、抹平,两手轻轻一弯,便弯出小小的圆锥形状,一撮米添在尖尖的角里,捏三颗红枣点在米中,再一撮米盖在上面。奶奶不会让枣露出米外,于是红枣的汁液不会流出,全都浸在米里,不放糖,却更香更甜。奶奶的大手紧紧捏着盛满馅的粽叶,一根线绳紧紧绕过,缠两圈,系住,便成了一个精巧的四个角的粽子。我赶紧捧过来,细细地看,满心满眼地喜欢。我也试图包一个,铺好粽叶,弯成小圆锥,放米和枣,却总是捏不住粽叶,缠不紧线,总是漏了米,或者包成了三个角的平面。奶奶笑着说:“俺妮儿手小,不是干活的命,一定清清闲闲享一辈子福。”端午的阳光照在奶奶的背上,我坐在奶奶投下的影子里想,享一辈子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子……

⑥粽子在锅里咕嘟咕嘟地响,是端午的歌谣最贴切的唱腔,香气从厨房溢出,氤氲在整个院子上空,我不住地扒在门口张望,奶奶说,妮儿不急,越煮越香。奶奶的粽子包了三层叶,煮的时间越长,米越软糯,越能浸透叶的清香。奶奶把火烧得细长,我在过午的温热中睡去……醒来时,粽子便已煮好,奶奶已经凉在盘里。我轻轻捧起一只粽子,我觉得奶奶的粽子像是有生命的,轻轻拉一下,线绳便解落,展开粽叶,精致的四个角的粽子煮得透亮,微微地染了青绿,第一口是叶的清香,第二口是米的甜糯,我不爱吃红枣,奶奶用筷子轻轻划出,只留下那被枣浸得微红甜香的米。奶奶说小孩儿吃了肚胀,便用那粗粗硬硬的手轻轻揉着我吃得圆滚滚的肚子……

⑦我在端午的歌谣中成长,门前的小树隔年盈尺,奶奶却在我的鲜嫩反衬下日渐白头。我后来吃过八宝粽、蛋黄粽、鲜肉粽,却都不及奶奶的粽子有着最纯粹的清香;我后来见过长长的竹筒粽、缠着五彩线的迷你粽,却都不及奶奶那裹着错落搭开的三层粽叶。奶奶的粽子在每个端午,温柔敲打我回忆的味蕾。

⑧端午的歌谣又响起,奶奶的粽子隔着时光和故乡,与我相思凝望。

( 1 ) 本文围绕着“奶奶的粽子”这个线索,作者依次写了________、奶奶包粽子的灵活、________、我睡醒后吃粽子和________。
( 2 )阅读文章,根据要求回答问题。

①联系语境,揣摩句子中加下划线词语的表达效果。

我轻轻捧起一只粽子,我觉得奶奶的粽子像是有生命的。

②结合上下文,谈谈你对第⑤段中画线句子的理解。

奶奶笑着说:“俺妮儿手小,不是干活的命,一定清清闲闲享一辈子福。”

( 3 )奶奶的粽子无论配料还是做工都“简单至极”,为什么却会“在每个端午,温柔敲打我回忆的味蕾”?请结合全文加以分析。
四、写作(分值:60分)
在我们的人生路上总伴着一声声提醒:出门前,家人总会提醒注意安全;得意时,老师总会提醒戒骄戒躁;失落时,朋友总会提醒重整旗鼓……正是这些提醒让我们常常处于温暖之中。

①请以“温馨的提醒”为题,写一篇文章。

②文中不要出现真实的校名、人名,否则扣分;

③不得抄袭;文体不限(诗歌除外)。

④不少于500字。

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