| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列标点符号使用正确的一项是（ ） A: 《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。 B: 我不知道覆盆子到底是一种什么样的植物？ C: 人工智能是指在计算机辅助下模拟、延伸甚至拓展人类智能的一种技术。 D: 有话值得说，内容才充实，说得恰到好处，形式才完美。 |
| 2、 | 下列成语出处错误的一项是( )。 A: 教学相长——《论语·述而》 B: 舍生取义——《孟子·告子上》 C: 鹏程万里——《庄子·逍遥游》 D: 世外桃源—-陶渊明《桃花源记》 |
| 3、 | 下列划线词解释错误的一项是（ ） A: 寻病终（不久） B: 咸来问讯（都） C: 高可二黍许（可能） D: 珠可历历数也（分明的样子） |
| 4、 | 下列词语中字音全都对的一项是（ ） A: 黄晕（yùn） 徘徊（huái） 诀别（jué） 疲倦不堪（kān） B: 着落（zhāo） 酝酿（niāng） 莅临（lì） 人声鼎沸（dǐnɡ） C: 抖擞（sǒu） 粗犷（ɡuǎnɡ） 吝啬（lìn） 咄咄逼人（duó） D: 感慨（kāi） 嗅觉（xiù） 侍弄（sì） 截然不同（jié） |
| 5、 | 下列有关文学文化常识的表述正确的一项是（ ） A: “金樽清酒斗十千”中的“樽”，“射者中，羿者胜，觥筹交错”中的“觥筹”以及“余强饮三大白而别”中的“白”都表示“酒杯”，除此之外古代表示酒杯的还有“罍”、“觞”等。 B: 《唐雎不辱使命》和《邹忌讽齐王纳谏》都选自《战国策》，《战国策》是西汉末年刘向编纂的一部编年体史书。 C: “莫说相公痴，更有痴似相公者”、“佝偻丈人承蜩”、“世先生同在桑梓，一向有失亲近”、“高邻，你晓得我今日没有米”中的“相公”“丈人”“世先生”“高邻” 均为敬称。 D: 词源于隋唐，于宋代进入鼎盛时期，有婉约派和豪放派之分。其中苏轼和晏殊均为豪放派诗人。 |
| 6、 | 对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人能”后面加“否”）B: 纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。（将“文化认同”和“软实力输出”互换位置） C: 费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体，二是白天经历的事情，三是儿童时期的经历。(在“身体”后面加“的状态”） D: 喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。(把“不管”改成“尽管”) |
| 7、 | 下列划线字的注音和划线字的字形完全正确的一项是（ ） A: 稽首（qǐ） 家醅（bèi） 油光可签 龙吟凤哕 B: 黝黑（yōu） 荸荠（bí） 囊萤映雪 渗差披拂 C: 干涸（hé） 媲美（bǐ） 不可名状 静影沉壁 D: 招徕（lái） 酷肖（xiào） 与有荣焉 人情练达 |
| 8、 | 请选出下列词语中划线字读音完全正确的一项（ ） A: 抖擞（sǒu） 咫尺（chǐ） 驻足（zhì） 怏怏不乐（yāng） B: 慰藉（jí） 寒噤（jīn） 赫然（chì） 味同嚼蜡（jiáo） C: 溺爱（nì） 翩然（piān） 犷野（guǎng） 千山万壑（hè） D: 殷红（yīn） 告罄（qìng） 屡次（lǚ） 正襟危坐（jìn） |
| 9、 | 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到 。一方面，他们躬逢盛世， 飞扬，如孔雀开屏般绚丽多彩；另一方面，他们放下身段，态度谦恭，甚至 ，如孔雀背后的狼狈不堪。现实的窘迫、人性的复杂，使得多种看似矛盾对立的东西却 。 A: 卑贱 神采 前倨后恭 浑然天成 B: 卑微 个性 阿谀奉承 浑然一体 C: 卑微 神采 阿谀奉承 浑然天成 D: 卑贱 个性 前倨后恭 浑然一体 |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。B: 他那崇高的品质，经常浮现在我的脑海中。 C: 经过大家的共同努力，使我们完成了制作网页的工作。 D: 从这一刻起，中国恢复对香港行使主权。 |
阅读诗歌，回答问题 忆钱塘江 宋•李觏① 昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。 好是满江涵②返照，水仙③齐著淡红衫。 【注释】①觏：读gòu．②涵：包含。③水仙：指水中女神。这里喻指归帆。 ( 1 )这首诗描绘了________时分的景色。诗中“隐隐”照应了前句中的“________”一词。( 2 )此诗想象奇特，比喻生动。请描绘三，四两句所展现的画面。 |
| 阅读文言文，回答问题。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 齐王使使者问赵威后。……（威后）乃进而问之曰：“齐有处士曰钟离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？ （选自《战国策·赵威后问齐使》） ( 1 )解释下列句子中的划线词。①予尝求古仁人之心________ ②微斯人________ ③齐王使使者问赵威后________ ④有粮者亦食________ ( 2 )用现代汉语翻译下列各句。①不以物喜，不以己悲。 ②是助王养其民者也，何以至今不业也？ ( 3 )【甲】文主要运用了什么表达方式？其作用是什么？( 4 )【乙】文中赵威后认为怎样才能使一个国家发展壮大？【甲】文中的哪句话与赵威后的这种思想相照应？请写下来。 |
爱，是等不得的
丁立梅
他是母亲一手带大的。
他的母亲，与别人的母亲不太一样，因患侏儒症，母亲的身材异常短小。
他六岁那年，他的父亲——一个贫苦、老实的泥瓦工，去帮邻家盖房，从房梁上摔下来。他没了父亲。
矮小的母亲，一个人拉扯着他，吃的苦，应该比天上的星星还多吧？夜幕四垂，母亲在田里干活还没回来。一大清早，母亲又背了一篓子的绣花鞋垫去集上卖。那些鞋垫，是母亲夜里坐在灯下，一针一线绣好的。母亲靠这些贴补家用，换了吃的喝的养活他。一次，他对卖鞋垫回来的母亲说，等我长大了，我一定报答你。
母亲便笑着问他，怎么报答呢？
他答，我给你买一屋子的好东西吃，一屋子的好衣裳穿。母亲笑，笑出泪来。母亲摸着他的头说，吃的妈不要，穿的妈不要，等你长大了，带妈坐一回飞机吧。A
他八九岁时，个头已超过矮小的母亲了。母亲在野地里割草，头顶上突然响起飞机的声音，母亲和他都抬了头看。空中的飞机，有点像他见多的花喜鹊。花喜鹊飞远了，看不见了，母亲才收回目光，母亲说：“这都是有本事的人坐的，有本事的人，坐了飞机，到很远的地方去。”B他问，很远的地方是什么样的？母亲描绘，有很多很多的高楼，高楼里的桌子椅子，漂亮得不得了。母亲没离开过乡村，母亲的想象里，很远的地方，就是高楼和漂亮的桌子椅子。他郑重地向母亲承诺，以后我要做有本事的人，带你坐飞机到远方去。
他一天天长大，一路念到大学，然后一路打拼，成了一家大公司的高管——他真的成了有本事的人。他住进了母亲曾描绘过的高楼里，高楼里，有着漂亮的桌子椅子。亦常常去赶像花喜鹊一样的飞机，坐上去，南来北往着。他还记得对母亲的那个承诺，可是他总是很忙，抽不出时间去兑现他的承诺。
母亲对常常去赶飞机的他崇拜不已，母亲问，你真的坐飞机了？他淡淡地说，啊。坐飞机像不像坐船一样的，会不会晕？母亲充满好奇。
他觉得母亲的好笑。一低头，突然瞥见母亲的白发，密集在她的头顶，一撮一撮的。永远儿童般矮小的母亲，原来也是会老的。他心一软，说，妈，等我有空了，我带你去坐飞机。母亲低了头笑，母亲说，不坐不坐，我这么老了，坐飞机做什么啊？他说，一定的，我一定带你去坐。母亲便欢喜得手足无措。
那天，终于抽出空来，订好机票，他打电话告诉母亲，要带她去坐飞机。母亲激动得逢人便说，我儿要带我去坐飞机了。还特地扯了布，做了一身新衣裳。
他回去接母亲，半路上，突然接到上司的电话。上司说公司来了一个重要客人，问他有没有空陪着一起吃饭。他只犹豫了几秒钟，就回，没问题。车子掉转头，朝着母亲的反方向而去。他想着，飞机票可以重签，母亲晚一天出行也无妨。
这天晚上，母亲却摔倒了。摔倒之后，迷糊中还跟人说，我儿要带我去坐飞机呢。可渐渐就不行了，在凌晨，母亲咽下最后一口气，走了。
他跪在母亲跟前，恸哭不已。只不过一日之隔，他的爱，就再也送不出去了。
( 1 )结合上下文解释文中加线词的含义。( 2 )文中的儿子是一个什么样的人？试分析人物形象。( 3 )用课文原句解释文题中的“等”与“等不得”分别是指什么？( 4 )在第六段和第七段划线句中任选一句，赏析其精妙。( 5 )“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”有些爱是等不得 ，结合本文谈谈你对这句话的理解。阅读下面的文字，根据自己的感悟和联想，以“留在 __________的记忆”为题写一篇文章。
作家冯骥才在《日历》中写到：“记忆依靠载体。一个城市的记忆留在它历史的街区与建筑上，一个人的记忆在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日历上。”
要求：①将题目补充完整。
②除诗歌外，文体不限，
③不少于600字。
