语文360

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2019年常州市青龙中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是( )

国际在线11月4日消息:随着神舟八号飞船的返回舱平稳着陆,中国首次空间交会对接任务圆满结束。对于中国在航天探索领域再次取得重大成功,世界主要航天国家和发展中国家的很多专家、学者均表示热烈祝贺。

欧洲航天局国际关系部官员卡尔·博格奎斯特对中国天宫一号与神八飞船交会对接圆满成功表示祝贺。他说,这一成就是中国载人航天发展中的重要一步,将为中国进一步提高载人航天水平提供宝贵经验。博格奎斯特说,欧航局为中国再次取得成功感到高兴,中国载人航天工程的发展一步一个脚印,基础坚实,其每次进步有目共睹。美国华裔宇航员焦立中说,不管在白天还是夜晚,中国均成功实施了交会对接,这令人印象深刻。天宫一号和神舟八号在整个对接测试中表现得完美无瑕,表明中国在太空探索方面已具备高水平的计划和执行能力。


A: 中国载人航天首次空间交会对接试验获得成功
B: 欧航局为中国再次取得成功感到高兴
C: “神舟八号”与“天宫一号”连成一体
D: 海外祝贺中国首次空间交会对接圆满成功
2、下列各句中,划线成语使用不恰当的一项是( )
A: 被问及迟到原因,他郑重其事地辩称自己睡了懒觉。
B: 随着第三方支付等数字金融新业态的普及,隐私问题愈发引人关注,通过加强国家立法来保护个人隐私是解决问题的不二法门。
C: 他甚至歇斯底里地骂孩子,神经质地抱住老婆哭鼻子。
D: “中国梦”并非可望而不可即 , 我们应为实现这个伟大的梦想而奋斗。
3、下列划线成语运用有误的一项是( )
A: 经过将近半天的不懈努力,我终于把这篇文章背得滚瓜烂熟了。
B: 我们在学习中只要掌握正确的方法,就会收到事半功倍的效果。
C: 电影《红海行动》在社会上引起不小的轰动,观看者趋之若鹜。
D: 治理雾霾无捷径可走,无特效药,不可能一招制敌,一蹴而就。
4、

下列句中加下划线的成语使用不正确的一项是( )


A: 从炎热如夏到寒风扑面再到温暖如春,变化多端的“老天爷”着实把市民折腾得够呛。
B: 病人躺在病榻上已气息奄奄 , 众多医生却仍在为治疗方案而争论不休。
C: 伴随着城区的成长步伐,文化建设、文化创造、文化产业,在城区已如日薄西山 , 大放异彩。
D: 虽然上了年纪,可老人们的晚年生活却很精彩、展歌喉、亮舞姿,大家用自己的方式展示“夕阳无限好”。
5、下列词语中加下划线字注音完全正确的一项是( )
A: 嬉闹(xǐ) 拮据(jū) 怒不可遏(è) 锲而不舍(qì)
B: 谀词(yú) 恣睢(zì) 气吞斗牛(dǒu) 廓然无累(lěi)
C: 妖娆(yáo) 睿智(ruì) 恪尽职守(kè) 翘首以待(qiào)
D: 田圃(pǔ) 亵渎(xiè) 润如油膏(yùn) 强聒不舍(tián)
6、下面文学常识表述不正确的一项是( )
A: 《济南的冬天》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人。他被称为“人民艺术家”。
B: 《江南逢李龟年》的作者是唐代诗人李白,他是现实主义诗人。
C: 《从百草园到三味书屋》是一篇回忆童年生活的散文,作者是鲁迅,原名周树人,是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
D: 朱自清是我国的散文家、诗人、学者。诗集《踪迹》、散文集《背影》。
7、

下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( )

A: 论资排辈的话,穿山甲还是咱人类的前辈呢,然而它们虽然身披“铠甲”,却也抵挡不住人的一张嘴。
B: 参加杭州市主城区职工基本医疗保险的人员,其个人账户历年资金可以共济给同样参加杭州主城区基本医疗保障。
C: 王雪莹的事迹被多家媒体报道,“感动江苏教育人物”“江苏省美德少年”等荣誉络绎不绝 , 但她始终谦逊而低调。
D: 北京某小学附近的学区房,39平方米,惊人的卖到近千万,也算是刷新了起跑线的门槛,吃瓜群众再次表示无药可救。
8、下列各组词语中划线字的注音有误的一项是( )
A: 池沼(zhǎo) 诘问(jié) 追溯(sù) 蟾蜍(chán chú)
B: 洨河(jiāo) 丘壑(hè) 跋涉(bá) 绥靖(suí jìng)
C: 伛身(yǔ) 孕育(yùn) 遒劲(qiú) 蹒跚(pán shān)
D: 绮丽(qǐ) 殷红(yān) 藩篱(fān) 轩榭(xuān xiè)
9、对下面材料中标点符号用法的理解,不正确的一项是( )

1949年10月1日________——一个载入史册的伟大日子。毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”从此,你结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史,开始了独立自主、自力更生的奋斗历程________:恢复国民经济,建立社会主义制度,进行大规模经济建设……一个逐步走向繁荣昌盛的中国呈现在世界面前。

70年峥嵘岁月,你风雨兼程,百折不挠________;70年沧海桑田,你日新月异,改天换地。两弹一星,港澳回归,北京奥运________……你以强大的自信走进新时代。你的儿女不忘初心,与时俱进,用勤劳和智慧成功走出了具有中国特色社会主义的振兴之路。


A: ①处使用破折号,破折号后面的内容是对“1949年10月1日”的解释说明。
B: ②处使用冒号,用在总说性词语“历程”后面。对下文的具体内容讲行提示。
C: ③处使用分号,说明“沧海桑田”分句比“峥嵘岁月”分句的意思更进一层。
D: ④处使用省略号,是对70年峥嵘岁月经历中的重大成就列举的省略。
10、下列词语中没有错别字的一项( )
A: 狼藉 吹嘘 长途跋涉 独行其道
B: 躁热 猝死 络绎不绝 摩肩接锺
C: 愚钝 教诲 自出新裁 重峦叠嶂
D: 杀戮 溃退 唯妙唯肖 坦荡如砥
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
诗歌鉴赏

(任务二·郑虔朋友圈)

送郑十八虔贬台州司户,伤其临老陷贼①之故,阙为面别,情见于诗

杜甫

郑公樗散②鬓成丝,酒后常称老画师。

万里伤心严谴日,百年垂死中兴③时。

苍惶已就长途往,邂逅无端出饯迟。

便与先生应永诀,九重泉路尽交期。

(注释)①安史之乱,郑虔身陷叛军。757年,唐肃宗在处理陷贼官员时,将无罪的郑虔贬为台州司户参军。②樗散:指无用之才。③中兴:指唐军收复长安洛阳,故曰中兴时。④郑虔是杜甫的前辈,两人视为至交。

(与诗篇连结,读懂“情”)

( 1 )郑广文一生际遇坎坷,请结合《郑虔传》和杜甫诗歌,写出其中两件事:________、________。
( 2 )前人评价这首诗“从肺腑流出”,“万转千回,纯是泪点,都无墨痕”,请结合诗歌内容,揣摩诗中杜甫复杂的思想感情。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,完成后面题目。

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

(选自《唐雎不辱使命》)

( 1 )解释下列句子中划线的词。

①缚者曷为者也 ________

②圣人非所与熙也 ________

③寡人以五百里之地易安陵 ________

④虽千里不敢易也 ________

( 2 )下列句子中划线词的意义和作用相同的一组是( )

A: 而君以五十里之地存者 过王而行
B: 寡人以五百里之地易安陵 以君为长者
C: 安陵君受地于先王而守之 得无楚之水土使民善盗也
D: 仓鹰击于殿上 今民生长于齐不盗
( 3 )将下列句子翻译成现代汉语。

①而君逆寡人者,轻寡人与?

②叶徒相似,其实味不同。

③因恸绝良久。月余亦卒。

( 4 )结合文章内容谈谈唐雎是一个怎样的人?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成小题。

温暖的苇花

①芦苇的花,最不像花,像是用轻软的丝絮絮出来的。

②出城,逢到有河的地方,有沟的地方,就能看到它。不是一棵一棵单独生长,要长,就是一片,一群,挤挤挨挨,摩肩接踵,亲亲密密。它们是最讲团结精神的。这一点,比人强。人有时喜欢离群索居,喜欢特立独行。所以,人容易孤独,而芦苇不。

③风吹,满天地的苇花,齐齐的,朝着一个方向致意。它让我想起“蒹葭苍苍,白露为霜”那样的诗句来,那是极具苍茫寥廓,极具凄冷迷离的景象。可是,我眼前的苇花不,一点也不,我看到的,是一团一团的温暖。冬阳下,它像极慈眉善目的老妇人的脸,人世迢迢,历尽沧桑,终归平淡与平静。

④我一步一步下到河沿,攀了两枝最茂盛的苇花。一旁的农人经过,看我一眼,笑笑。走不远,复又回过头来看我一眼,笑笑。他一定觉得我的行为好笑,采这个做什么呢!

⑤我是要把它带回家的。家里有花瓶,靛青色的,上面拓印着一片一片肥硕的叶。这是我的一个学生,在江西读书,不远千里给我捎回来的。花瓶太大,没有花能配它。插两枝苇花进去,却刚刚好。苇花伸出长长的脖颈,在我的花瓶上方笑,绵软、温柔,一团和气。

⑥来我家的人看到,惊奇一声,这不是芦苇吗!

⑦当然是。寻常的物,换了一个环境,就显出不寻常来。有一句话讲,环境造就人。其实,环境也造就物的。

⑧我的老父亲看到,却哧哧地笑出声来。他说,丫头,亏你想得出。我知道父亲笑什么,老家遍地芦苇,没人拿它当宝贝的。

⑨冬天,农闲。家家要做的事,就是去沟边河边割芦苇,运回家当柴火。一丛一丛的芦苇倒下,苇花受了惊吓,扑扑扑,四下飞散,飞絮满天。农人的头上身上,都沾满苇花。他们把它当尘一样的,随便拍拍,轻描淡写。弯腰,却在小鸟用苇花垒成的窝里,捡到几只还温热着的鸟蛋。他们很高兴地把鸟蛋揣进怀里,哪里顾得上半空中,鸟的凄凄鸣叫呢。他们的眼前,晃过家里几个孩子的小脸。请原谅,贫穷年代,那是孩子的美食。

⑩我的祖母用苇花絮过枕头和尿垫。她称苇花叫茅花。“那个时候,天冷得嘎嘎叫啊,我的手冻得裂了口子,还是一条沟一条沟去摘茅花,摘回来给你爸絮枕头,絮尿垫。茅花软乎乎的,我的儿子枕在上面睡在上面就不冷了。”——祖母每说到这儿,就停下来,眼神里波光乍现。她想起她初为人母的幸福时光了,多遥远哪。而我,总会在她的话里,发好一会儿的呆。我转身,看着头发已渐灰白的父亲想,这么老的父亲,也是被他的母亲疼大的。人类之所以能够生生不息,就是因为这样的爱啊,年年复年年,如苇花。

⑪也见过村人用苇花编毛窝的。这是一种草鞋,编出的毛窝,像毛茸茸的小船儿。天寒地冻,冻僵的双脚,伸进毛窝里,又轻软,又暖和。人被冻僵的神经,也一下子活络起来。贫穷年代,它默默无闻地温暖了多少双脚啊!

⑫现在,毛窝已很少见了。今年,我去一个山沟沟游玩,在一间供游人游览的旧作坊里,赫然见到毛窝。它们被染成五颜六色,一双一双串在一起,挂在墙上,成了艺术品。

( 1 )根据选文概括作者围绕苇花写了哪几件事。
( 2 )选文标题《温暖的苇花》有什么作用?
( 3 )作者在记叙“我”攀了两枝最茂盛的苇花,将它插在花瓶中这一事件时,分别写到了农人和父亲的笑,他们各自的笑的原因是什么?
( 4 )按照括号里的要求回答问题。

①不是一棵一棵单独生长,要长,就是一片,一群,挤挤挨挨,摩肩接踵 , 亲亲密密。(赏析划线词语的表达效果)

②苇花伸出长长的脖颈,在我的花瓶上方笑,绵软、温柔,一团和气。(从修辞手法的角度赏析)

( 5 )下列对选文理解有误的一项是( )
A: 第③段画线句运用了引用的修辞手法,与下文作者眼前的苇花形成了对比。
B: 第⑥段在文中有着承上启下的过渡作用。
C: 这是一篇借物抒情类的文章,作者借苇花抒发了自己对儿时生活的怀念。
D: 因为苇花帮助人们度过贫穷的年代,同时苇花具有团结精神,这些都让作者喜欢。
阅读下面的文段,完成下列小题。

在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。

善者的面具是白色的,白色代表纯洁;

国王的面具是红色的,红色代表威严;

王妃的面具是绿色的,绿色代表柔顺;

活佛的面具是黄色的,黄色代表吉祥;

巫女的面具是半黑半白,象征其两面三刀的性格;

妖魔的面具青面獠牙,以示压抑和恐怖;

村民老人的面具则用白布或黄布缝制,眼睛、嘴唇处挖一个窟窿,以示朴实敦厚。

面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。

雪山江河作背景,草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求,只要有观众就行。

观众团团围坐,所有的剧情靠“雄谢巴”的解说和艺人们的说唱来描述。艺人们唱着,说着,跳着,在面具下演绎着各种故事。

在几百年的发展中,藏戏形成了自己固定的程式:开场陈说藏戏历史以招徕观众,正戏表演故事的主要部分,结尾则有庆贺演出成功之意。

藏戏艺人的唱腔、动作丰富多彩,不一而足。不同的人物用不同的唱腔来演唱,不同的情绪有不同的舞蹈动作来表达,不同的流派、不同的戏班更是有各种风格的表演形式。观众在吃喝玩耍中看戏,一出戏演他个三五天毫不稀奇,大家随心所欲、优哉游哉,毫无倦意。

( 1 )在藏戏里白色的面具代表是( )
A: 威严
B: 吉祥
C: 纯洁
D: 柔顺
( 2 )藏戏面具得以保留的重要原因之一是( )
A: 面具很好看
B: 人们很喜爱而具
C: 面具用途广泛
D: 面具用艺术的手法使戏剧人物更形象
( 3 )以下不属于藏戏特点的是( )
A: 藏戏有自己固定的程式
B: 藏戏在演出时是没有舞台的
C: 藏戏艺人的唱腔、动作丰富多彩
D: 藏戏只有一种固定的流派和表演形式
四、写作(分值:60分)

任选一题作文

(一)时间的沙漏发出淡淡的摩擦声,美好的时光像绚丽的流星一般转瞬即逝,那朵美好的心灵之花在我们心中绽放……

请以“开在记忆深处的花朵”为题,写一篇作文。

(二)请以“补你一个 ”为题,写一篇文章。提示:先把题目补充完整再写作。

要求:①不少于600字,书写工整;②文章中不出现真体裁不限实的校名、班名、人名;③除诗歌外,文体不限。

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