语文360

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2019年郑州第二十九中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线成语使用有误的一项是( )
A: 趁爸爸不注意,我蹑手蹑脚地偷跑了出来。
B: 你粗心大意的毛病何时改一改?
C: 这次月考,班主任公布了每个人的考试成绩,我在全班名列前茅,这下就鲜为人知了。
D: 这次没考好,我并不灰心丧气 , 而是总结教训,继续努力。
2、下列对戏剧有关知识的表述不正确的一项是( )
A: 戏剧是通过演员表演故事来反映社会生活中种种冲突的艺术。它是以塑造人物为中心,包括绘画、雕塑、音乐、舞蹈等的综合艺术。
B: 戏剧文学,就是指剧本。欣赏戏剧文学,就是欣赏剧本。
C: 矛盾冲突是戏剧的生命。戏剧的矛盾冲突,实际上就是人物性格的冲突。
D: 戏剧的语言包括人物台词和舞台说明。舞台说明包括对话、独白、旁白等,是人物心理、动作的外现。
E: 戏剧按矛盾冲突可分为喜剧、悲剧、正剧三种;按表演可分为话剧、歌剧、舞剧等;按时间可分为现代剧、历史剧;按容量可分为多幕剧和独幕剧。
3、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 《祖国啊,我亲爱的祖国》作者是我国著名诗人舒婷,她被称为雨巷诗人。
B: 从《(蒲柳人家)节选》所描写的景物和风情中,我们闻到了浓浓的乡土气息,感受到了中国农民质朴的人情美。
C: 《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫,其代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。
D: 《海燕》选自前苏联作家高尔基的《春天的旋律》,文章运用了象征手法,以海燕的艺术形象,赞颂了英勇乐观的俄国无产阶级革命先驱者。
4、下列句子中划线的词语使用正确的一项是( )
A: 初三的莘莘学子要竖立远大的理想,但当务之急还是要抓紧时间,认真备考,力争在中考出优异成绩,考上理想高中。
B: 中国北京—张家口获得2022年冬奥会主办权的消息一经发出,全国各族人民拍手称快 , 这极大增强了中国人民的名族自豪感。
C: 近年来,一些正值豆蔻年华的大学生沉溺于网吧,从而荒废了学业,浪费了青春,真让人痛惜不已。
D: 国务院总理李克强在答记者问时说:“改革贵在行动,喊破嗓子不如光着膀子。”
5、选出下列词语中划线字的字音、字形完全正确的一项( )
A: 岿然(kuī) 束缚(sù) 戏虐(xuè) 心有余悸(jì)
B: 蛰伏(zhé) 摇曳(yè) 滂沱(páng) 相题并论(tí)
C: 暴燥(zào) 嗫嚅(rú) 应酬(yìng) 浮想联翩(piān)
D: 蹩脚(bié) 狡黠(xiá) 恫吓(dòng) 韬光养晦(tāo)
6、下列划线字的注音不正确的一项是( )
A: 崩殂(cú) 陛下(bì) 陟罚(zhì) 臧否(pǐ)
B: 攸(yōu) 祎(yī) 遗陛下(yī) 咨(zī)
C: 裨补(bì) 性行(xíng) 猥(wěi) 夙(sù)
D: 驽钝(nù) 攘除(rǎng) 咎(jiù) 咨诹(zōu)
7、将①—④句填在横线上,顺序最恰当的一项是( )

最动人的是秋林映着落日。 ,而情愿把奔放的情感凝结。

①让你想流几行感怀身世之泪

②却又被那逐渐淡去的酡红所慑住

③晚风带着清澈的凉意,随着暮色浸染,那是一种十分艳丽的凄楚之美

④那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色

A: ③④①②
B: ④③①②
C: ④①③②
D: ③②④①
8、

下列划线字的注音全都正确的一项是( )

A: 妖娆(ráo) 分外(fēn) 怫然(fǘ) 强聒不舍(guō)
B: 襁褓(qiǎng) 枘凿(ruì) 缟素(gǎo) 心无旁骛(wù)
C: 扶掖(yè) 单于(chán) 脚踝(huái ) 恪尽职守(gè)
D: 亵渎(dú) 骈进(pián) 佝偻 (lǚ) 成吉思汗(hán)
9、下列各组词语的字形及加点字的注音全都正确的一项是( )
A: 狼藉(jí) 翰(hàn)林 冗(rǒnɡ)繁 恹(yān)恹欲睡
B: 鲜腴(yú) 濒(bīn)临 搀(chán)扶 旁逸(yì)斜出
C: 擦拭(shì) 鱼鳍(qí) 擅(shàn)长 张目节舌(shé)
D: 题跋(bá) 倔强(qiánɡ) 婆娑(suō) 巧妙绝伦(lún)
10、依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )

古筝拥有两千多年的历史,是从琴瑟里 而来的。古筝以其多变的指法, 的音域,深受民众喜爱。传统的筝乐被分为南北两派,现一般分为九派,其曲目及演奏方法 。


A: 演化 宽厚 平分秋色
B: 演绎 宽广 平分秋色
C: 演绎 宽厚 各有千秋
D: 演化 宽广 各有千秋
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

陇西行

(唐)陈陶

誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。

可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。

( 1 )“貂锦”在句中指战士,运用了什么修辞手法?前两句表现了他们怎样的精神风貌?
( 2 )末两句采用虚实结合的手法,请简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

生于忧患,死于安乐

◇孟子
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于土,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。

( 1 )解释下列画线的词语在文中的意思。
①空乏其身( )
②困于心衡于虑而后作( )
③然后知生于忧患而死于安乐也( )

( 2 )用现代汉语写出下面句子的意思。
①所以动心忍性,曾益其所不能。
②入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

( 3 )孟子说理散文的善用排比、句式长短错落,有怎样的表达效果?请你以选文为例加以具体分析。

( 4 )有人认为,国歌的歌词“中华民族到了最危险的时候”应该改掉,因为现在中国的国力强大了,“最危险的时候”已经过去了。请结合这篇课文谈谈你的看法。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文段,完成下列各题。

“文化快餐”不宜多吃

①当你走上街头,麦当劳、肯德基类的高价快餐、经济小吃类的低价快餐会不时地映入你的眼帘。这些快餐着实给广大市民提供了便利,受到了普遍的欢迎。

②时下,这股快餐之风也吹到了文化生活圈内,人们把此类“快餐”称为“文化快餐”。欣赏电视剧《红楼梦》《三国演义》《水浒》代替了对原著的阅读;大部头的中外名著的缩写本就在身边;二十四史可以直接看现成的译文;学习古诗词,只需熟读其中的“名句”;说,可以显文雅,写,可以彰文采;了解明清史实,去看看影视剧的戏说、演绎……诸类“文化快餐”很有市场,书店里名著缩写本供不应求,影视VCD畅销不衰。

③客观地说,眼前社会,时间就是金钱,人们想在极短的时间内浏览名篇佳作是可以理解的。但若以“文化快餐”的形式来代替必要的阅读,那就大可不必提倡。

④翻开文化史,那些划时代的扛鼎之作,无不是艺术家们耗尽了毕生精力而著。试想:一部“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”的《红楼梦》,就能仅靠三十六集电视剧“一目了然”了吗?一套二十四史浩如烟海,富似金库,仅靠一家之言的译文就能“明志”吗?一首流传千古的诗歌,仅靠其中一两句诗句就能把握诗的“灵秀”吗?古人为了写诗著文,“吟安一个字,捻断数茎须”,“二句三年得,一吟泪双流”,后人岂能浮光掠影,“快”速浏览,浅尝辄止?“文化快餐”如此“吃”下去,定是囫囵吞枣、食而不化、营养不良。

⑤某著名女演员在《火烧阿房宫》中扮演了铸剑大师徐夫人,引起史学界一片哗然。殊不知,徐夫人是战国时期一位七尺须眉男儿。台湾某女歌星得知《满江红》的词作者是岳飞,喜不自禁,决定日后要找岳飞写歌词,令众多歌迷大失所望。某省电视台一女主持人听到一嘉宾回答“明月几时有,把酒问青天”的作者是“苏东坡”时,忙纠正道“回答错误,正确答案应是‘苏轼’”。

⑥如此常识性错误的笑话,不一而足,这说明了什么呢?一言以蔽之,书读少了,就会捉襟见肘,贻笑大方。其实,读书“足以怡情,足以博彩,足以长才”。不久前,台湾学者高希均提出了“新读书主义”:自己再累也要读书;工作再忙也要读书;收入再少也要买书;住处再挤也要藏书;交情再浅也要送书。这话应该是对我们每一个人说的。在知识经济发展突飞猛进的今天,文化素养要提高,必须靠读书来“充电”。要挤出时间与书结缘,精读深思,“探赜(zé)索隐,钩深致远”(《周易》),绝不能一味地凭借“文化快餐”去解“渴”充“饥”。“文化快餐”实在不宜多吃。

( 1 )用原文句子作答:作者在本文反对的是________;主张的是________。
( 2 )“文化快餐”为什么不宜多吃?
( 3 )第⑤段用了什么论证方法?有什么作用?
( 4 )作者在第④段连用四个反问句,若变成陈述句,其表达效果怎样?
( 5 )“国学热”是今年两会代表热议的话题,温家宝总理也在2011年3月14日第十一届全国人大四次会议的记者招待会上提出“文化传统是一个国家的灵魂,文化传统更具感召力和凝聚力”,号召我们强化“国学”的学习,发扬祖国文化传统。请结合温总理的话,谈谈你对“新读书主义”的看法。(40~50字,)
文学作品阅读

卖鱼者

唐池子

①搬家以后,样样都称心,除了买菜不便。市中心菜场少,偶尔遇见弄堂的小屋子里摆几只萝卜、白菜、大葱、红椒,都像脱过水似的,缺了生气、水灵气。

②后来,物业告诉我,成都北路有一个大菜市场。我找过去一瞧,嘿,一条三四百米的旧巷子,临街两面,卖小菜的,卖玉米面山东馒头的,卖鸡蛋鸭蛋的,卖现包馄饨、宁波汤圆、烧卖春卷的,卖肉的,卖鱼虾蟹的,卖水果的,卖炒货的……

③但没几个门面齐整的店,全是那种小长形的格子间,也没食品分类区,很是随意。商贩也很任性,卖力沿街对着叫卖,有的还加伴节奏,节奏都是就地取材,敲个盆击个桶啥的:“昂刺鱼一盆十五,只只活络!”“新上市的奶油草莓哎,甜蜜蜜哎,不好吃不要钱!”“老家带来的土鸡,最后几只,再想买末哒咧!”……如此种种,南腔北调,此起彼伏,只听得声浪翻涌,只见得人头攒动,只嗅得喷鼻气味,只感受到活色生香的生活就在眼前。

④开始到生活街买菜,每样看起来都是水灵、鲜嫩,反而不知道选什么好了。时间长了,这种混乱场面就逐渐清晰起来,因为看见的不仅是递过来的菜,更是那个递菜的人。我这才逐渐体悟到买菜的原理:买菜,挑人甚于挑菜。

⑤比如说买面,两家面店,为什么我偏偏绕个圈一定找“胖卷头”呢?因为有一天买栀子花,卖花大娘不会支付宝,要收现金。我只好去旁边的面店问,能不能给我兑点现金。面店老板胖得眼睛一条缝,头发腻腻地卷在头皮上,所以替他取了个外号——胖卷头。他毫不犹豫给我兑了现金,还说他也喜欢栀子花香。我本来和他不熟,这回交道心里就觉得熟了,从此买面必去“胖卷头”那儿。

⑥生活街最多的摊头是卖鱼虾蟹的,看上去品种、卖相、价格相差无几,关键是卖鱼者不同。最不同的是中间摊头的周春扣。

⑦第一次去他那买鱼,我对着他那阳春面的笑容说买黄鱼,他说你是自己吃吧,我说对,他说那买十四块的,稍微小一芽,吃口一样,没必要买二十块的。我说好吧,就买十四块的,六条。他嘴巴张得很大,好像吓了一跳,六条怎么够吃,别人家一顿六斤都好吃。我笑着说,少了你帮我加几条吧。他就加,加了一条,接着再加一条,和他之前的麻利敏捷反差太大,好像压力很大的样子。加到第四条,他打开马甲袋看了看,还掂了掂,说,差不多了,十条,你吃得少,不能再多了。他郑重其事的样子好像必须为这顿鱼负责。我用支付宝付钱,好奇于他的名字,周春扣,“扣”字有意思。他笑答,我卖鱼给你们,要把你们的钱扣下来,否则我没饭吃了。接着他抬手碰碰自己的头呵呵一笑,说,其实是我妈要把我扣下来,怕我被大鱼吃掉了。他老婆站在他旁边,个子比他高出三片豆腐,浓眉白脸,一边剪着鱼肚肠,一边笑。我也笑。回去烧黄鱼,果真新鲜,十条鱼都吃光了。第二天又去他家买鱼。周春扣看我又来了,笑呵呵地问,今天想吃什么鱼?我就随他推荐,仍旧很好。以后我都去他家买。他的鱼摊总是围满人,买鱼要排队等的。

⑧周春扣两夫妻各有所长:周春扣擅于卖鱼,他那口浙东方言很配那张笑脸,和顾客打起交道来很亲切;他老婆擅于剖鱼,挽了发髻的她沉静少言,白净的脸上有一种纹丝不乱的严谨。两个人的配合好像天生的,绝对不能倒过来。

⑨有一天是他老婆给我挑鱼,周春扣正咔吧咔吧大口啃饼,饿坏了的样子,每一口咽下去都费着劲的样子。我说你喝口水再吃吧。他嘴巴里包满了饼渣子,哑着声音回答:“这里没水。”我看手机,九点半了,他们六点开门,现在才吃上口饼。又来了几个买鱼的,他老婆话少,不主动问询。周春扣在边啃饼边剪鱼,半天还没弄好,他老婆把他轻轻一推:“我来!”于是两人迅速对换位置,我被他老婆的手法吸引了,只见利剪飞快翻转,除刺去尾,挑背刮鳞,一会就利索索地清理好了。周春扣用衣袖一抹嘴巴,笑说:“她会的我不会!”他似乎很得意,又笑呵呵问,今天想吃什么?顾客一听他的调子,脚步又黏在他的摊位上不动了。我被他老婆的手法吸引了,只见一双利剪飞快翻转,黄鱼鲳鱼带鱼仿佛俯首垂听那双巧手的指挥和安排,除刺去尾,挑背刮鳞,一会就利索索地清理好了。卖鱼摊头前马上又恢复了正常有序、流畅生动的局面。

⑩有一天买鱼扫码付钱,发现支付宝的名字变成了马海珍。我问,周春扣去哪了?他呵呵直笑:“他去上学了!”大家都笑了。我看着他老婆的后背,问:“马海珍是你夫人吧?”他回答:“是滴!”这回他回答不是“是的”,而是“是滴”,那个滴是扬上去的,拖得很长。大家又笑了。他又解释:“我的手机掉了,所以用我老婆的。”他一解释,大家笑得更响了。他老婆什么也不说,仍然背对着我们,一心一意剪手里的鱼。

(本文有删改)

( 1 )第⑥段中作者认为最不同的是中间摊头的“周春扣”,请简要概括不同之处。
( 2 )请从下面两句话中任选一句,赏析句中加下划线字用法的妙处。

A.我找过去一瞧,嘿 , 一条三四百米的旧巷子,临街两面,卖小菜的……

B.这回他回答不是“是的”,而是“是滴”,那个滴是扬上去的,拖得很长。

( 3 )文章标题为《卖鱼者》,为何文章前面要写开面店的“胖卷头”,请从散文结构角度简要分析作者的用意?
( 4 )如果班里要进行群文组合阅读,请你从以下课文中选择一篇与本文进行组合,并简述你选择的理由。(可以从散文的选材、结构、表达技巧、写作目的等角度考虑。)

A.《老王》/杨绛 B.《藤野先生》/鲁迅 C.《阿长与三海经》/鲁迅

四、写作(分值:60分)
成长道路上,总会出现不少的经意或不经意的错误,这是很正常的现象,因为,天有阴晴,月有盈亏,人有祸福,不经历风雨哪能见彩虹?成长实际上就是一串沟沟坎坎、深深浅浅的脚印。头,看看走过的路,记述和思考一下成长中的这些错误,可以让下一步走得更扎实,可以让自己更聪明、更快乐、更幸福的。

请以“出错”为题,写一篇作文。

要求:①文体自选,诗歌除外;②600-800字;③不得透露个人信息。

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