| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中，表达得体的一句是（ ） A: 我们家家教很严，令尊常常告试我们，要香良试信，到社会上要清清白白地做人。 B: 小明在《失物启事》中写道：“今天我在食堂丢失了宿舍钥匙，拾到的请从速交还。” C: 经调查研究，学生会提出了改进学校食堂服务质量的意见，并请领导尽快落实。 D: 地震以后，班级团委议同学们向灾区捐款捐物，奉献自己的绵薄之力。 |
| 2、 | 下列词语中，没有错别字的一项是 （ ） A: 迫不急待 以逸待劳 驰聘疆场 销声匿迹B: 哀声叹气 翻来复去 忧柔寡断 咄咄逼人 C: 首屈一指 毋庸置疑 暗然失色 蜿延盘旋 D: 鞠躬尽瘁 苦心孤诣 拭目以待 器宇轩昂 |
| 3、 | 下列句子中划线成语运用不正确的一项是（ ） A: 他坐在演播室里，与主持人谈笑风生。B: 在训练中失去双腿的他坐在轮椅上潸然泪下。 C: 凭着勤学苦练，不善言辞的他在同行中崭露头角。 D: 鬼斧神工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。 |
| 4、 | 下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 母亲突闻她的好友车祸去世的消息，情不能自已 ， 眼泪簌簌地掉了下来。B: 这些报道在我市引起了轩然大波 ， 广大市民欢欣鼓舞。 C: 主人的设计别具匠心 ， 使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息。 D: 这座新建的香山饭店，就像一个内秀的姑娘，初看貌不惊人，但是愈看就愈会感到她轻妆淡抹的自然 |
| 5、 | 给下面这则消息加一个标题，准确的一项是（ ） B: 自贡扎染产品深受客户喜欢 C: 自贡扎染样品被销售一空 D: 自贡扎染夺得全国创新设计大奖 |
| 6、 | 下列语句中没有语病的一项是（ ） A: 川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。 B: 按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。 C: 多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。 D: 本期“文翁大讲堂”的听众，除成都教师外，还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。 |
| 7、 | 下列划线成语使用不恰当的一项是（ ） A: 的很多讲话思想深邃，鞭辟入里 ， 有很强的指导性和针对性。B: 在柔和舒缓的乐曲声中，老人们行云流水般的太极扇舞表演，引来阵阵喝彩。 C: 雨后的大明湖浮光掠影 ， 风景别有一番韵味。 D: 在争当“我是环保小能手”展示活动中，张明同学别出心裁地把一只废弃易拉罐制作成了精美笔筒。 |
| 8、 | 下面各题中，正确的一项是（ ） A: 礼物 批评 勇敢 乐观 沉湎 感情色彩完全相同 。B: 这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 是个转折关系的单句。 C: 陨落 消失 愿意 勾当都是动词。 D: 报刊书籍（并列短语 ） 爱国情怀（偏正短语）团结同学（动宾短语）写得清楚（后补短语） |
| 9、 | 下列词语书写正确的一项是（ ） A: 推崇 支撑 阐述 枷琐 B: 束缚 祈祷 徜若 一剂 C: 麦穗 天赋 崭新 肤浅 D: 萌生 奠定 赋予 崭蓝 |
| 10、 | 下列各项的判断与分析，正确的一项是（ ） A: “我在教室里读书”中的“在”是动词。B: “大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么。”这句的主语是“大自然”。 C: “在对青年寄予的厚望中，‘高尚品格’占据着非常重要的位置。”这个句子的主干是“‘高尚品格’占据”。 D: 短语“节约风尚”“传遍校园”“振兴黄冈”“调整状态”的结构不相同。 |
诗歌欣赏 北陂杏花① （宋）王安石 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 【注】①本诗写于王安石贬居江宁之后，此前诗人亲手创立的新法被一一废止。陂：池塘。 阅读上面的一首诗歌，回答问题。 ( 1 )诗歌首句中“绕”字用得精巧，请简要分析其表达效果。( 2 )本诗三、四两句运用托物言志之法，表达了作者怎样的思想情感？ |
| 阅读文言文，回答问题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】 陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘远近称之何所履行②？”元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。” 【注】①候：拜访，问候②履行：实践，做③绥：安，安抚④孤：封建时代王侯对自己的谦称 ( 1 )给下面的句子断句（限断2处）贤 家 君 在 太 丘 远 近 称 之 何 所 履 行 ？ ( 2 )解释下列划线字。①尊君在不________ ②元方入门不顾________ ③久而益敬________ ④周公不师孔子________ ( 3 )“法”字在古汉语字典里有如下解释：你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父？”一句中“法”的意思是（ ）A: 法令，制度 B: 方法，做法 C: 效法，仿效 D: 标准，法则。 ( 4 )翻译句子。 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ( 5 )你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？ |
人工智能如何打开未来（域外听风）
李洪兴
①“来！试试这杯机器人的手冲咖啡。”从下单到取咖啡只需十秒左右，在美国旧金山，一款咖啡机器人近期受到媒体广泛关注。不少体验者认为，机器的手冲咖啡可媲美人工制作。无论是咖啡师、厨师，还是服务员、保洁员，以“机器人+”为代表的人工智能逐渐走进我们的生活，似乎成为一种有吸引力的选择。
②电影《摩根》的预告片出自人工智能之手，新闻消息由机器人完成，谷歌机器人在围棋的人机对战中屡尝胜果……拥抱人工智能，是技术变革带来的时代红利。20世纪50年代，十位科学家在达特茅斯会议上提出“人工智能”的概念。60多年来，原本存于科幻故事里的主角，已“飞入寻常百姓家”。从无人汽车到农牧自动化作业，从医疗看护到育婴保姆，人工智能早已见惯不怪，对劳动力的解放也显而易见。但面对人工智能，人类并未变得更加从容，对其了解越深入越觉得担忧，每一波人工智能的升级，都伴有焦虑和恐惧。在好莱坞电影中，人工智能产生自我意识后“造反”的桥段不胜枚举。如何与人工智能和平相处？答案依然在探索之中。
③今年1月，麦肯锡全球研究院的报告预测，人类工作有一半可能在2055年实现自动化。对技术乐观派而言，人工智能的意义在于为发展更新了“发动机”。埃森哲咨询公司在研究了美国、英国等12个发达国家后认为，人工智能预计在2035年能将这些国家的生产率提高40%左右。然而，在另一部分人看来，人工智能或许是一个随时可能“张开獠牙”的影子。正如霍金所言，“人类由于受到缓慢的生物进化的限制，无法与机器竞争，并会被取代。全人工智能的发展可能导致人类的终结”。从“类人类”到掌握人类思维，科学家们的提醒，揭示了潜在危险所具有的巨大能量。
④不过，有一点是共识，即机器人与自然人不同，而且要加以区分。近期，欧洲议会就正式向委员会提议，打算设立一套全面的法律来界定人工智能带来的责任和道德问题。美国作家艾萨克•阿西莫夫在科幻小说《我，机器人》中曾设想“机器人法则”：机器人不得伤害人类，也不能在人类受到伤害时袖手旁观。考虑到机器人会在很多领域代替人类工作，比尔•盖茨就提议向机器人征税，此前欧洲议会也对类似法律提案进行过投票。制定法规，是否会造成过度干预，又该如何避免阻碍创新？在发展人工智能的同时，人类也在进行着去焦虑化和去危机化的制度探索。
⑤有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为“智慧争夺战”。也是在这个意义上，欧洲开启了“人脑项目”，集神经科学、医学和计算机等多领域为一体，试图从科学高地上把握技术。这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超，更包括心理与情绪在内的自我认知。
⑥“要严肃思考如何把今天的智能革命赋予大众，惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的红利。”不管达到临界值、超过人类智力总和的“奇点时刻”能否到来，我们都应当从智慧的延伸中，努力升华那独一无二的想象与思考，理性与善良。这或许才是人类认识自己、激发潜力的关键所在。
《人民日报》（2017年03月02日05版）
( 1 )下列表述与原文不相符的一项是（ ）阅读下文，回答问题。
女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子。
不料有一天，水神共工和火神祝融，不知道为了什么事，忽然打起仗来了。这一仗打得非常激烈，从天上一直打到人间，战争的结果，火神胜利了，水神失败了。
失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。这一撞不打紧，他自己倒没有撞死去闯出了天大的祸事。
原来那不周山，本来是矗立在西北的一根撑天的柱子，经共工这么一撞，把撑天的柱子撞断了，大地的一角也被他碰坏了，世界因此发生了一场可怕的大灾难。
看吧，半边天空崩塌下来，天上露出了大窟窿，地面上也破裂成了纵一道横一道黑黝黝的深坑。山林烧起了熊熊大火，洪水从地底喷涌而来，波浪滔天，使大地成了海洋。同时，从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽，到处害人，人们已经无法生存下去了。女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难，痛心极了，她设法处罚那个捣乱的共工，只得辛辛苦苦地修补残破的天地。
补天这工作真是巨大而艰难呀！可是人类的母亲女娲，为了她心爱的孩子们，一点也不怕艰难和困苦，独自勇敢担负起了这个重担。她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。
她怕补好的天空再崩塌，便又杀了一只大乌龟，斩下它的四脚，用来立在大地的四方，代替天柱，把天空像帐篷似的撑起来。柱子很结实，天再没有崩塌下去的危险了。
那时，地上有一条凶恶的黑龙在作怪，女娲便去杀了这条黑龙，同时又赶走各种恶鸟猛兽，使人类不再受禽兽的伤害。剩下来的只有洪水的祸患没有平息，女娲又把河边的芦草烧成灰，堆积起来，塞住了很大的洪水。
这时候，大地恢复了欣欣向荣的景象。春、夏、秋、冬四个季节，依着顺序循环，去了又来，该热就热，该冷就冷，一点也不出乱子，人类又能快乐地生活了。
( 1 )本文内容上与所学的文言文有什么不同？( 2 )这段文章所写的内容是真实的吗？它反映了古代人民的什么愿望？从下面两个问题中任选一题作文。
文题一：请以“那个让我尊敬的人”为题目，写一篇文章。
文题二：请以“生命中 是可贵的”（比如：亲情、友情、师生情……） 为题目写一篇文章。
要求：①选择题目二，请将题目补充完整。②内容具体，中心明确，有真情实感，恰当地运用多种表达方式。③文体不限（ 诗歌除外），字数不少于600字。④书写规范，卷面整洁。
