语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2019年上海浦东新区教育学院实验中学新浦路校区中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中没有错别字的一项是()
A: 脉膊 障眼法 不容置疑 一泻千里
B: 愧怍 笑咪咪 诲人不倦 一代天骄
C: 真谛 接力棒 独竖一帜 骇人听闻
D: 寒暄 绝命书 逼上梁山 箪食壶浆
2、下面句中划线词语的含义有误的一项是( )
A: 一寺临河干 临:靠近。 湮于沙上 湮:埋没。
B: 山门圮于河 圮:倒塌。 啮沙为坎穴 啮:侵蚀,冲刷。
C: 阅十余岁 阅:经过,经历。 一讲学家设帐寺中 设帐:设置帐篷。
D: 尔辈不能究物理 究:研究,探求。 据理臆断 臆断:主观地判断。
3、下列词语书写有两个错别字的一项是( )
A: 依恋 红妆素裹 润如油膏 强括不舍
B: 谀词 理致易明 断章取意 脑羞成怒
C: 彦语 心无旁骛 自做主张 重蹈履辙
D: 萧索 歇斯底里 滚瓜滥熟 灰心丧气
4、词语书写完全正确的一项是( )
A: 朗润 小心翼翼 各得其所 混为一谈
B: 瘫痪 尴尬 烂慢 蛛丝马迹
C: 点缀 搏学笃志 众目睽睽 人迹罕至
D: 荫蔽 岐斜 祷告 恍然大悟
5、

下列词语中没有错别字的一项是 ( )

A: 罔然 恣睢 言行相顾 涕泗横流
B: 谀词 旁鹜 润如油膏 重蹈覆辙
C: 灵柩 睿智 十拿九稳 怒不可遏
D: 亵渎 阴晦 原弛蜡象 红装素裹
6、

下面选项中的加横线成语有一个运用不准确,请你找出来( )

A: 还有一个人,也和费米一样忧心忡忡。他就是那位干劲十足、满肚子主意的匈牙利犹太人西拉德。
B: 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
C: 李丽的动人事迹,经过老师的大肆渲染 , 传遍了校园每个角落。
D: 愚公之所以能感动上天,搬走太行、王屋二座山,靠的是持之以恒的精神。
7、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 镌刻 九洲 络绎不绝 黯然失色
B: 颓唐 斟酌 言简意骇 天翻地覆
C: 茸毛 轩邈 金榜题名 惟妙惟肖
D: 发髻 迁徙 重岩叠嶂 声名雀起
8、下列对《钱塘湖春行》的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 首联交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了钱塘湖早春的轮廓。
B: 颈联写初春的花草,突出了春草的特征,使人联想到马踏春草的景象。
C: 全诗紧扣诗题写钱塘湖,句句写行游中的观赏,移步换景,让人应接不暇。
D: 诗歌描绘了钱塘湖早春美景,表达了诗人喜爱大自然、排遣忧郁的复杂情感。
9、下列句子没有语病的一项是( )
A: 秋天的蒙阴是一个瓜果飘香、成熟丰收的季节。
B: 通过老师的讲解,使我找到了做这一类题的简便方法。
C: 举行“我读经典”系列阅读活动,对改善青少年阅读现状有着重要的意义。
D: 近日,政府出台了一系列政策防止交通意外不再发生。
10、

下列各句中划线的词语古今意义相同的一项是( )

A: 城北徐公,齐国之美丽者也
B: 明日徐公来,孰视之
C: 宫妇左右莫不私王
D: 今齐地方千里,百二十城
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的诗,回答相关问题。

麦陇风来翠浪斜,

草根肥水噪新蛙。

羡他无事双蝴蝶,

烂醉东风野草花。

( 1 )诗题“野步”意为郊野漫步。“ ”与“ ”两字说明诗人已经被美景深深吸引。

( 2 )从前两句中选择一个能体现春的气息的字眼,并加以分析。

( 3 )全诗流露了作者怎样的情感?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,完成下列各题

【甲】

元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(《东坡志林•记承天寺夜游》)

【乙】

余尝寓居惠州嘉祐寺,纵步松风亭下,足力疲乏,思欲就亭止息。望亭宇尚在木末,意谓是如何得到?良久忽曰:“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼,忽得解脱。若人悟此,虽兵阵相接,鼓声如雷霆,进则死敌,退则死法,当恁么时也不妨熟歇。

(《东坡志林•记游松风亭》)

【注】①木末:树梢。②死敌:死于敌手。③死法:死于军法。④恁么:如此,这样。

( 1 )解释下列划线的词。

①怀民亦未寝

________

②但少闲人如吾两人者耳

________

③余尝寓居惠州嘉祐寺

________

④思欲就亭止息

________


( 2 )用现代汉语翻译文中画线的句子。

①庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

②由是如挂钩之鱼,忽得解脱。

( 3 )甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作,虽然时间不同,地点不同,但所展露的胸怀却有共同之处,请写出来。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读以下文段,回答1-3题

(三)

① “海星被摸死!模型巨蜥的脚趾也被摸断了!”最近一则微信广泛传播,从一个侧面表明,开馆不足一个月的上海自然博物馆,陷入了喜忧参半的处境。博物馆受公众热捧令人欣喜,但观展过程中暴露出的不文明行为,又引人忧虑。
② 事实上,“海星被摸死”只是网上持续热议的文明话题的一个新注脚。从埃及卢克索神庙浮雕到成都武侯祠《前出师表》石刻,“路培国”们的“到此一游”刻字,至今没有绝迹;向空服人员泼面、攀爬红军雕塑照相,种种劣行仍然在各种场合上演。   21*cnjy*com

③ 许多不文明现象,可说是腰包“鼓起来”、生活“阔起来”后遭遇的社会发展新课题。搭乘着城镇化、现代化的时代快车,许多人逐步远离了物质匮乏的窘迫,又浑然不觉地陷入了另一种窘境。“发展的列车匆匆驶过精神的站台,现实的变化把心灵的地图抛在身外。”充满诗意的语言,道出了一些人“脑袋”轻于“口袋”、灵魂跟不上身体的尴尬状态。如果从社会层面来思考,公民文明素养如何与现代化同步,精神文明如何与物质文明比翼齐飞,已经成为亟待破解的现实课题。
④ 恩格斯说,“国家是文明社会的概括”。作为社会主义核心价值观的一个关键词汇,“文明”折射国家发展的境界、社会进步的状态,是凝聚当代中国价值公约数的重要平台。应当看到,文明不仅仅需要被唤醒,更应在制度设计层面体现软硬结合、标本兼治。日前,继《游客不文明行为记录管理暂行办法》正式施行近一个月后,国家旅游局公布首批全国游客不文明行为记录。惩恶扬善、久久为功,以不断加大的外力强化约束,让放纵自我、妨碍他人、侵害公序良俗的行为付出代价,方能促使文明变成公民的行为自觉与生活方式。
⑤ 从不文明到文明,从文明的较低层次向较高层次递进,自然需要一个“进化”的过程。从这个角度出发,我们也不应一味批评公民素质参差不齐,更当以每一次问题暴露为契机,优化管理方式、加强机制构建,真正从治理现代化的高度推进文明建设,依靠“制度文明”稳步提升“公民文明”,不断推高全社会的文明水位。
⑥文明不是空洞浮泛的口号,仰赖一点一滴的践行去成全。因此,与其做一个对不文明现象义愤填膺的“键盘侠”,莫如迈出坚实步伐,用双手书写文明的笔画。你的文明,或许就存在于 。如果说,遵守公共空间的秩序与规则是底线要求,那么,主动为别人着想、做社会关系的润滑剂,则是更高境界。21*cnjy*com

⑦ 一位西班牙作家说过,“礼貌是人类共处的金钥匙”。文明是世间最动人的语言,一个视文明为阳光的国家、一个视德行如生命的民族,让文明素养追赶上现代化的脚步,必将更富有魅力,也必能赢得真诚的尊重。(选自《 人民日报 》 有删改)

( 1 )请概述文章的中心论点。

( 2 )试在第(6)段横线处补充两个践行文明的事例。

( 3 )请结合具体内容分析全文的论证过程。

阅读下面的文字,回答各题。

最美的姿态

阅读与不阅读,区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞,繁花似锦,一面必定是一望无际的、令人室息的荒凉和寂寥。

一种人认为:人既然作为人,存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足,只需五谷与酒肉,但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体,人的定义应该是:一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物,这种动物是需要通过修炼的,而修炼的重要方式便是阅读。

另一种人,即使书籍堆成山耸立在他们面前,他们也不可能思考一下:它们与我们的人生与生活有何关系?吸引这些人的只是物质与金钱,再有便是各种各样的娱乐。

人这一辈子,无论怎样辛劳、勤勉,实际上只能在极小的范围内经历生活,经历人生。由于如此,人认知世界,十有八九是盲人摸象,很难有对世界的完整把握,而图书呈现了不同时期的不同经验。一个识字人,只需坐在家中,或案前,或榻上,或瓜棚豆架之下,便可走出生活圈栏,进入一个无边疆域。明明就是身居斗室,却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间情趣……读书渐久,经验渐丰,你会一日又一日地发现,读书使你的心灵宛如秋天雨中的池塘,逐渐丰盈。

读书人的气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人,就造物主创造了他们这些

毛坯而言,也许是没有魅力的,甚至可以说是不完美的。然而,读书生涯居然使他们由内到外获得了新生。依然还是从前的身材与面孔,却有了一种比身材、面孔贵重得多的叫“气质”的东西。我认识的一些先生,当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理,当他们站在讲台上不卑不亢地讲述他们的发现,当他们在餐桌上很随意地谈谐了一下,你会觉得这些先生真是很有神采。此时,你就会真正领略“书老气”的迷人之处。

读书其实培养的是一种眼力。不读书的人其实是没有前方的,是没有未来的,也是没有过去的。读书人读着读着就有了过去、现在和前方。什么叫读书人?我这里简单下一个定义:拥有过去、现在和未来的人,叫读书人。

人类无疑是一切动物中最善于展示各种姿态的动物。体育场、舞台、服装模特的T型台,

这一切场所,都是人类展示自己身体以及姿态的地方,但你们知道吗?人类最优美的姿态是读书。

(张鸣/文选自《新华日报》原题为《“书卷气”的迷人之处》,有改动)

( 1 )请概括“阅读的人”与“不阅读的人”的不同点。
( 2 )根据文意说说文中划线句子表达了作者怎样的观点。

读书使你的心灵宛如秋天雨中的池塘,逐渐丰盈。

( 3 )文章前三个自然段主要运用了哪种论证方法?有什么作用?
( 4 )阅读全文,概括读书的作用。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

近期,中央电视台推出“你觉得生命中最好的时光是什么”的专访,下面是几个人的回答:老王说,科学无止境,我每天给国家做出一点贡献,让国家有进步,这就是“最好的时光”;小刘说,和大家一起熬夜造机器人参加比赛,便是“最好的时光”;大李说,“最好的时光”莫过于行走在一片寂静的林荫道上,喝一杯咖啡,看一本书,听着悦耳的鸟鸣……你的最好时光是什么?

请以《最好的时光》为题,写一篇不少于500字的作文,除诗歌外,文体不限。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1