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2019年滕州市大坞镇大坞中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线词语使用有误的一项是( )
A: 两千多年前,《蒹葭》以爱为主题的诗,那片伫立千年的芦苇,见证了远古的人们对美好生活的憧憬与追求。
B: 纷扬的白雪里,依稀看到她穿着蓝色羽绒衣,在结冰的湖面掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。
C: 博物馆是一个城市的历史见证。在博物馆里,处处是珍品,步步是文化,那些流逝着历史智慧的文物,让人惊叹不已。
D: 家风是一个家族代代沿袭能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调的家族文化。美好家风的形成是漫长的,不可能一气呵成。
2、

下列标点符号使用有错误的一项是( )

A: 多美啊,我们的校园!
B: 《斜塔上的实验》选自《中国学生必读文库·科学卷》(天津教育出版社2000年版)。
C: 这就是整个宇宙吗?不,这还只是构成宇宙的一个微不足道的小点点。
D: 他发现真理的道路,不是靠背诵亚里士多德的著作,而是通过学习“大自然这本宝书。”
3、下面是文物组同学在网上参观敦煌文物之后,对自己喜爱的一件展品所作的描述赏评,其中修辞或成语使用不恰当的一项是( )
A: 《伎乐图》是敦煌壁画中的代表性杰作,画中的天宫乐伎悠闲雍容,落落大方,手持琵琶翩翩飞舞,当她使出“反弹琵琶”的绝技时,天国为之惊羡,时间不再流逝。
B: 莫高窟第45窟的大势至菩萨塑像是理想和艺术创作的完美结晶,俊美中蕴含着女性的妩媚,目光低垂,神情专注,仿佛正在侧耳聆听朝拜者的倾诉,实在是精妙绝伦。
C: 敦煌佛爷庙唐墓出土的“胡人牵驼图”花砖在敦煌画像砖中最为著名,砖上浮雕构图细腻,线条流畅,比例协调,生动地刻画出西域商人风尘仆仆奔波于丝路的情景。
D: 敦煌竹简内容包罗万象,除了有对当时政治、经济、军事等方面情况的记录,还有对《九九口诀》这本数学古籍的记载,谁能否认这些竹简在敦煌文物中没有独特价值?
4、《梅岭三章》中,为了表现作者革命到底的决心,用死了也要去“泉台”集合“旧部”革“阎罗”命的说法,下面对这样写的好处,分析不正确的一项是( )。
A: 用阎罗来借指反动势力,将抽象的概念具体形象化了,耐人寻味。
B: 通过革命将士英魂共斩阎罗的奇思妙想,表现出比“死而后已”更深一层的意思。
C: 鬼怪人诗在中国古代文化中是比较常见的,能让读者更容易理解。
D: 使诗歌充满了革命浪漫主义色彩和革命英雄主义气概。
5、把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是( )

①读坏书不但没有收获,而且损害莫大

②所谓坏书,主要是指那些平庸的书

③要读好书,一定要避免读坏书

④当他写作的时候,他就会不由自主地跟着这韵律走

⑤一个人平日读什么书,会在内听觉形成一种韵律

⑥因此,大体而论,读书的档次决定了写作的档次

A: ③②①⑤④⑥
B: ③①②⑤④⑥
C: ⑤③①②④⑥
D: ⑤③②①④⑥
6、下列句子中加下划线词语使用正确的一项是( )
A: 在上海世博会中国馆中,当看到“镇馆之宝”——巨幅放大电子动态版的《清明上河图》时,我的脚步戛然而止。
B: 上课铃响了,同学们还在你一言我一语地讲话,可是当看到严厉地班主任出现在门口时,都销声匿迹了。
C: 站在壶口瀑布旁边,看着倾泻而下地水柱,听着振聋发聩的声音,我被它的气势震撼了,脑子里一片空白。
D: 文艺是一种表现而不是一种卖弄。表现的理想是文情并茂,“充实而有光辉”,虽经苦心雕琢,却是天衣无缝。
7、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 在科学家邓稼先的一生中,无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。
B: 学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制,保障每个孩子健康成长。
C: 国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。
D: 海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。
8、请选出下列句子排序正确的一项( )。

①对于疫苗来说,安全性和有效性缺一不可。

②接种疫苗,就是给健康人体内输入无毒或弱毒的“病原体”,以此激发人体免疫系统产生特异性抗体,从而免受疾病侵袭。

③大量实践证明,我国疫苗的安全性是有保障的。

④人类与疾病斗争,疫苗功不可没。

⑤如果因为担心疫苗安全性而拒绝接种无异于因噎废食,只会增加患病风险。

A: ④①②⑤③
B: ②①③⑤④
C: ④②①③⑤
D: ②①⑤③④
9、下列对课文中相关内容的表述错误的一项是( )
A: 《走一步,再走一步》中的父亲,很懂得怎样引导孩子,自己只给予指导、鼓励,这样可以使一个孱弱的孩子获得信心,变得勇敢。
B: 郑振铎在《猫》一文中依次讲述了三只猫,第一只猫忽然消瘦,预示着生病与死亡;第二只猫不招人喜欢,总是喜欢凝望鸟笼;第三只猫不怕生人,预示被路人抓走的命运。
C: 《植树的牧羊人》讲述了一个孤独的农夫。数十年如一日,在荒原上种植树木,最终把荒凉的土地变成了美丽富饶的田园的故事。
D: 《纪念白求恩》一文,作者毛泽东将白求恩与“不少人”在对工作的态度、对人民的态度等方面进行对比.既讲述了白求恩的高贵品质,又批评了当时党内的不良倾向。
10、下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )
A: 兴义市万峰湖景区气候宜人,融山、谷、湖、林于一体,既能乘船畅游,又可临湖垂钓。
B: “马岭河峡谷太美丽了,”她兴奋地说,“我还会再来!”
C: 这只坚强的南瓜告诉我们:每个人都有成功的潜能,都能在重压下进发出惊人的力量。
D: 《红星照耀中国》又称“西游漫记”,是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗文,回答问题。

未选择的路

黄色的树林里分出两条路,

可惜我不能同时去涉足,

我在那路口久久伫立,

我向着一条路极目望去,

直到它消失在丛林深处。

但我却选了另外一条路,

它荒草萋萋,十分幽寂,

显得更诱人,更美丽;

虽然在这条小路上,

很少留下旅人的足迹。

那天清晨落叶满地,

两条路都未经脚印污染。

啊,留下一条路等改日再见!

但我知道路径延绵无尽头,

恐怕我难以再回返。

也许多少年后在某个地方,

我将轻声叹息将往事回顾:

一片树林里分出两条路——

而我选择了人迹更少的一条,

从此决定了我一生的道路。

( 1 )《未选择的路》是________(填作家国籍)诗人________(人名)写的一首具有象征意味的哲理诗。
( 2 ) 诗中升华全诗旨意的诗句是________,________。
( 3 ) 请说说你对题目中“路”的理解。
( 4 )古今中外有许多诗人作家曾经对“路”有过精彩的描述,请举出一例让我们共勉。(诗词曲文皆可)
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文段,回答问题

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

( 1 )解释下列句中划线的词语。

①相与步于中庭:________

②但少闲人如吾两人者耳:________

③欣然起行:________

④庭下如积水空明:________

⑤盖竹柏影也:________

( 2 )请用现代汉语翻译句子。

①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

②何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

( 3 )试赏析“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”。
( 4 )“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 ”这句话表达了作者怎样的思想感情?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《尘埃深处是繁花》一文,完成小题。

尘埃深处是繁花

①那天交完班,我刚从一间病房走出来,就看见候诊区坐着一位白皙如莲的女子:姣好的面容,优雅得体的举止,她正在回答医生的问话。我走过去的时候,再次被她的美吸引,于是我多看了一眼.正好她也回过头看我,她的双眸澄澈纯净,如一汪清泉。

②做了相关检查,我知晚了她叫乔雅。她住进了VIP病房,她说常常失眠,有时候头晕,天旋地转。输液的时候,她躺在病床上,一边撒娇一边和母亲说笑。中午时分,父亲来送饭,一家人在病房里共进午餐,吃穿用度尽显阔绰。

③病房里的很多病人,都是面色苍白,一副病快快的神态,而她却不同,除了输液的时候睡着,但凡醒的时候,神采奕奕,妆容精致。爱嚼舌根的同事说,她命好,人长得漂亮,家世背景又好,语气里带着羡慕和嫉妒。谁说不是呢,她的确是个完美的公主。我后来知道了她的隐私:她是某艺术学院的一名优秀的钢琴老师,是学生心中的女神。科里的护士姐妹们越发羡慕嫉妒。我每逢进病房看见她,内心除了被她周身散发的气质吸引外,更多的是嫉妒:她有姣好的面容、婀娜的身姿、很好的工作、富裕的家庭、爱她的父母……一个女孩子该有的她都有了,而我除了自卑什么也没有。我每每想到这些,心绪难平。

④一天,我夜班巡房:大概十二点了,她的病房里还亮着灯,我推门进去,眼前的情景让我大吃一惊。

⑤乔雅坐在床沿上,手里拿着一个假肢正往墙角放,她右膝盖之下是空的!看见我一脸的震惊,她下意识地用被子盖住自己,冲我笑笑。我尴尬地不知说什么好,竞呆呆地站在那里。这是乔雅先说话,打破了僵局,“吓着你了吧,平时我不住病房,除了主管医生,没人知道我的秘密,明天要做一项检查,我怕来不及,就住在医院里,竞被你看见了。”她说完还是笑着,反而是我像做错事的孩子。我胡乱说了几句赶紧出来,内心汹涌澎湃,更多的是怜惜。怎么会这样呢?她明明是个完美无瑕的公主。我望向窗外,黑暗中,一切都在夜幕中静谧安睡,唯有天边那一丝光亮,是一颗星在乌云后,若隐若现。

⑥心里惦记着她,我竟不知不觉又来到她的病房。她问我,能不能陪她聊一会儿。与其说是聊天,不如说是她为我刚才的震惊做一些解释,她说很少有人知道有关她假肢的秘密。

⑦她从三岁开始学跳舞,成为舞蹈家是她最执著的梦想。可是上初中后,一次意外触电,右腿从膝盖下被截肢。那年才十三岁的她,承受不了这么大的打击,几次自杀,几次都死里逃生。最后一次,她偷喝了家里的杀虫药,幸好被父母发现,及时送到医院,出院后落下了手抖的毛病。后来父母多方打听,找到一位医术高明的老中医,说明病情后,老中医什么都没说,只是揭开自己的白大褂,她看见,他只有一条腿!他说:“人活着,不是靠双腿,靠的是一颗完整的心。我只有一条腿活得好好的,你还比我多半条腿呢,怕什么?你还可以有梦想去实现啊。”从那以后,她便常常去老中医那里,不只是看病,更是疗心……再后来她就成了现在的自己。

⑧说完,她淡淡地笑笑,而我似乎看见另外一个不一样的她,在我眼前诉说别人的故事。是啊,如果不是偶然看见,在我心里、眼里,她依旧是那个只会撒娇、文静漂亮的公主。而此刻,我似乎看见那些她曾经的遭遇和磨难,凝聚成一股钢铁般的力量,让她坚强,让她更加绽放。

⑨她睡着了,脸上满是笑意。我悄悄退出房间;走在走廊的尽头,心绪难平。

⑩窗外,天遗有一颗星,异常耀眼,像眼睛,注视着大地,带给深沉无助的黑夜一方光亮,也给黑夜里迷路的人们一抹希望。慢慢地,我看见天边泛起了鱼肚白,黎明来了。那一刻,我内心的迷茫也似晋慢慢退却,一点点被一束光照亮,那些难以启齿的磨难和曾经以为的绝望,慢慢变成了希冀。

⑪是的,繁华尽头有悲凉,尘埃深处是繁花。

( 1 )选出下列说法中有误的一项( )
A: 选文第③段和第⑨段写到“心绪难平”,前者写“我”的不满,设下悬念;后者写“我的释然,照应上文,解开悬念。
B: “我”是文中线索人物,以“我”的见闻感受贯穿全文始终,第一人称的运用能够增强文章的亲切感、真实感。
C: 选文第⑦段老中医说“人活着,不是靠双腿,靠的是一颗完整的心”的意思是人活着不怕肢体的残缺,靠的是心灵的完美。
D: 结尾第11段“是的,繁华尽头有悲凉,尘埃深处是繁花”与标题相呼应,结构严谨。“是的”意在强调,引发共鸣。
( 2 )选文以“尘埃深处是繁花”为题,有什么作用?
( 3 )选文第③段极力写乔雅的美、父母的疼爱和家境阔绰,有什么用意?
( 4 )请结合文章中心,联系自己的生活实际,谈谈你的感悟。(80字以内)
阅读下面课外文章,回答问题。

从小到大

①那年他11岁,一有机会总爱去湖心小岛上的船坞前钓鱼。他家在岛上有所美丽的小房子。

②在鲈鱼钓猎开禁前一天的傍晚,他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后,他将鱼线一次次甩向湖心,在落日余晖下泛起一圈圈色彩斑斓的涟漪。当月升中天的时候,那波纹又变成了银白色,景象十分美丽动人。

③忽然,钓杆的另一头备感沉重起来。他知道一定有大家伙上钩,急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子熟练麻利的操作,十分qiè意欣慰。

④终于,孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊!在此之前他还没见过这么大的鱼呢!它是一条鲈鱼。

⑤母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了。月光下,美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。妈妈按亮小电筒看看表,已是晚上10点——但距允许钓猎鲈鱼的时间还差2个小时。

⑥“你得把它放回去,儿子。”母亲说。“妈妈!”孩子哭了。

⑦“还会有别的鱼的。”母亲安慰他。“再没有这样大的鱼了。”孩子仍伤感不已。

⑧他环视湖的四周,月光下,已看不到一个鱼艇或钓鱼人。他又看看母亲,虽然没人看见他们,也没人知道这事,但他从母亲那平时温和慈祥而现在却十分坚决的脸色中知道决定是无法更改的。他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩,把它放生了。暗夜中,那鲈鱼抖动笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处,渐渐消失。

⑨孩子回想刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景,就像做了一场梦。

⑩这是34年前的事了。今天那孩子已经是一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心岛上,他还是常到那里钓鱼。

⑪他说得对,他再也没能钓到很久前那一夜钓上的那样漂亮的大鱼。但他却为此终身感谢母亲。以后的生活中他碰到过许多类似于那一夜晚的问题。但从未因无人知道而放松自律,有所公德。他通过自己的诚实、勤劳、守法,仍然能猎取到生活中的大鱼——事业上成绩斐然。他至今仍怀念母亲那一夜对他的教huì,并常常对他的儿子和女儿讲述起这件平常而又动人的小事。

( 1 )给文中拼音写汉字

qiè

huì

________意

教________


( 2 )第③段中“钓杆的另一头备感沉重起来”是间接描写,表明________
( 3 )阅读⑤⑥⑦⑧段回答:

①母亲所作的决定是________

②母亲为何作出这个决定?(用原文回答)________

( 4 )第⑥段中划线的句子改成“你把它放回去好吗,儿子?”可以吗?说明理由。
( 5 )第⑧段中划线句在文中的作用是什么?
( 6 )标题中的“小”和“大”各指什么?
四、写作(分值:60分)
作文(一):感谢有你

作文要求:

①要自由、有创意地表达出真情实感。

②文体不限。

③不少于500字。

④文字和标点书写规范、整洁。

⑤文中不得出现考生本人姓名及学校名。

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